安全教育：小心陌生人

安全教育：小心陌生人演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304認識陌生人風險家長教育策略自我保護技巧防拐騙核心知識05案例與情景演練認識陌生人風險01什么是陌生人危險行為陌生人靠近陌生人無緣無故地靠近孩子，試圖與孩子交談或拉近距離。引誘行為陌生人用糖果、玩具等引誘孩子，試圖將孩子帶走。冒充身份陌生人冒充孩子父母的朋友、親戚或工作人員，試圖騙取孩子的信任。假冒熟人陌生人冒充孩子的親戚、朋友或父母的朋友，與孩子套近乎，進而實施拐騙。常見拐騙手段（假冒熟人、物質利誘等）物質利誘陌生人給孩子糖果、玩具等物品，引誘孩子跟其走?？謬樛{陌生人利用孩子的恐懼心理，通過恐嚇或威脅的手段將孩子帶走。商場商場內人流密集，孩子容易被陌生人帶走或迷路。公園公園是孩子們喜歡玩耍的場所，但也存在很多安全隱患，如孩子走失、被陌生人帶走等。學校附近學校附近是孩子們經(jīng)常出入的地方，也容易被陌生人盯上，實施拐騙或搶劫。其他公共場所如游樂場、電影院、超市等，這些地方也是孩子易走失的高危場所。孩子易走失的高危場所（商場、公園等）防拐騙核心知識02拒絕陌生人的物品與食物陌生人給予的糖果、飲料、食物等教育孩子不要接受陌生人給的任何食品或飲料，以免被下藥或拐騙。陌生人贈送的玩具、禮物等陌生人要求幫忙或尋找寵物等讓孩子明白，不能隨便接受陌生人贈送的玩具或禮物，以免上當受騙。教育孩子遇到陌生人請求幫忙時，要立即走開并告訴家長或老師。123熟記家庭信息（地址、父母電話）家庭住址讓孩子牢記自己的家庭住址，以便在迷路或遇到緊急情況時能夠準確告知他人。父母電話及姓名讓孩子熟記父母的電話號碼及姓名，以便在需要時能夠及時聯(lián)系到家長。重要聯(lián)系人信息除了父母之外，還可以讓孩子記住其他重要聯(lián)系人的電話和姓名，如親戚、老師等。報警電話110讓孩子了解120是急救電話，遇到自己或他人受傷、生病等緊急情況時，要及時撥打120。急救電話120其他緊急電話還可以告訴孩子一些其他緊急電話，如火警電話119等，以及何時應該撥打這些電話。教育孩子遇到危險或緊急情況時要撥打110報警，并告知警察自己的姓名、家庭住址和發(fā)生的事情。緊急電話使用（110、120等）自我保護技巧03確保家中門窗鎖好，特別是通向外部的門窗，以防止陌生人進入。無論陌生人聲稱什么身份，都不要輕易開門，可以通過貓眼或門鏈確認身份。不要向陌生人透露個人信息，如姓名、家庭地址、電話號碼等，也不要在門外與陌生人閑聊。如果陌生人強行進入，可以大聲呼救或制造噪音，嚇走陌生人，并撥打緊急電話報警。獨自在家時的應對方法（不開門、不透露信息）鎖好門窗不隨便開門不透露個人信息制造噪音求助外出時的安全守則（緊跟家長、不跟陌生人走）在外出時，要緊跟家長或監(jiān)護人，不要離開他們的視線范圍。緊跟家長或監(jiān)護人不接受陌生人給的食物、飲料或玩具，以免其中摻雜有害物質。如果遇到危險或迷路，可以向可靠的成年人或工作人員求助，如警察、保安、商店員工等。不接受陌生人的食物和玩具無論陌生人聲稱什么身份或有什么誘人的條件，都不要輕易跟他們走。不跟陌生人走01020403求助可靠的人如何辨識可信賴的求助對象（警察、工作人員）識別警察警察是維護社會治安的重要力量，可以通過他們的制服、標志和證件來識別。030201求助工作人員在公共場所，如商場、超市、醫(yī)院等，可以向工作人員求助，他們通常穿著制服或有明顯的工作標識。求助其他可信賴的人在緊急情況下，可以向其他可信賴的人求助，如鄰居、熟人或路人，但要保持警惕，不要輕易相信陌生人。家長教育策略04情景模擬通過角色扮演和模擬實際情況，讓孩子了解如何與陌生人打交道，例如陌生人給予食物或禮物、詢問個人信息等場景。反復強化在日常生活中不斷重復安全教育，讓孩子形成條件反射，牢記安全規(guī)則，不隨意與陌生人接觸或跟陌生人走。日常安全教育方法（情景模擬、反復強化）孩子走失后的應急措施立即報警一旦發(fā)現(xiàn)孩子走失，應立即撥打當?shù)鼐诫娫拡缶峁┖⒆拥脑敿毿畔?，以便迅速展開尋找。分頭尋找廣播尋人家長可以分頭在孩子走失的附近尋找，注意搜尋孩子可能去的地方，如游樂場、商場等。利用公共場所的廣播系統(tǒng)，發(fā)布孩子走失的信息，讓更多人參與到尋找中來。123為孩子制作一張包含家長聯(lián)系方式、家庭住址等信息的卡片，讓孩子隨身攜帶，以便在緊急情況下能夠及時聯(lián)系到家長。聯(lián)系卡片為孩子配備定位設備，如智能手表、防走失手環(huán)等，通過手機APP實時查看孩子位置，及時采取措施保護孩子安全。定位設備利用工具輔助（聯(lián)系卡片、定位設備）案例與情景演練05典型拐騙案例解析陌生人以糖果引誘孩子，孩子被騙走。解析：告訴孩子不能接受陌生人給的食物或禮物，更不能跟隨陌生人走。案例一假冒熟人接孩子，孩子被騙上車。解析：提醒孩子即使是認識的人，如果沒有家長的明確指示，也不能隨意上車或跟他走。案例二孩子在公共場所與家人走失，被陌生人帶走。解析：教育孩子遇到此類情況應尋找工作人員或警察求助，而不是隨便跟陌生人走。案例三模擬陌生人搭話場景場景一陌生人在街頭向孩子問路。演練：教孩子如何拒絕陌生人的問路，并快速離開。場景二陌生人提出幫忙帶孩子去找家長。演練：告訴孩子要堅決拒絕，并盡量遠離陌生人。場景三陌生人向孩子展示玩具或游戲吸引其注意。演練：教育孩子不要接受陌生人的玩具或游戲，也不要跟隨