【部編版】六年級語文下冊口語交際《辯論》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級下冊第五單元口語交際妙語連珠辯論臺妙語連珠辯論臺有一種對話叫抬杠，有一種人物叫“杠精”，有一種口才叫能言善辯，有一種忽悠叫巧舌如簧。古代有一種職業(yè)叫策士，當(dāng)代有一種職業(yè)叫律師。這一切都離不開兩個字——辯論。今天，我們來學(xué)習(xí)辯論的藝術(shù)。我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。活動一：跟隨古人學(xué)習(xí)辯論智慧日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？你知道什么是辯論嗎？辯論是人們針對某一具體的話題，以公開、對立的立場，對對方的觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥和否定，同時確立、強(qiáng)化本方觀點(diǎn)的一種口語交際形式。辯論各方的目的都是要說服對方，以達(dá)成對問題的明晰認(rèn)識。交際內(nèi)容在日常生活中，我們常常會遇到一些容易產(chǎn)生分歧的問題，如：電腦時代需要/不需要練字不可以說謊/可以講善意的謊言人們通過競爭/合作取得更大的成功現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解活動二：學(xué)習(xí)辯論技巧對于這樣的問題，可以展開辯論，通過擺事實(shí)、講道理來豐富認(rèn)識，幫助我們?nèi)娴乜创虑?，處理問題。辯論準(zhǔn)備雙方辯手各四名一辯二辯三辯四辯提出觀點(diǎn)補(bǔ)充一辯，并對對方一辯觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。負(fù)責(zé)自由辯論。總結(jié)陳詞主持人保證辯論活動有序進(jìn)行辯論實(shí)施環(huán)節(jié)主要任務(wù)辯手分工時長立論攻辯一攻辯二自由辯論正面論述己方觀點(diǎn)質(zhì)疑對方觀點(diǎn)回答對方提問質(zhì)疑對方觀點(diǎn)回答對方提問輪流發(fā)言，強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，反駁對方觀點(diǎn)總結(jié)陳詞對辯論進(jìn)行總結(jié)正方一辯

反方一辯正方二辯反方二辯正方三辯反方三辯正方

反方正方四辯

反方四辯約3分鐘約3分鐘約3分鐘約4分鐘約4分鐘辯論技巧辯論時口齒清晰，語速正常，要曉之以理，動之以情，注意根據(jù)表達(dá)的需要，配合一定肢體語言，使自己的表達(dá)更有說服力和感染力。一辯要鮮明地表達(dá)己方的觀點(diǎn)，不可模棱兩可，辯論中要保持內(nèi)部觀點(diǎn)的一致性。1.表達(dá)清晰，聲情并茂。2.觀點(diǎn)鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。辯論技巧辯手要集中注意力，聽清、聽準(zhǔn)、聽懂對方的觀點(diǎn)，快速發(fā)現(xiàn)對方觀點(diǎn)和語言表達(dá)上的問題，抓住對方論據(jù)上的疏漏，指出對方論證方法上的錯誤，給對方有力的批駁。辯論時要保持良好的儀態(tài)風(fēng)度；順利時，不要得意忘形；處弱勢時，沉著冷靜，要養(yǎng)成自信、大方的氣質(zhì)。3.善于聆聽，快速反應(yīng)。4.辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考驗(yàn)。交際指導(dǎo)辯論前：認(rèn)真籌備1.有針對性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對方觀點(diǎn)的材料。2.選擇的事例要有說服力。可以引用名人名言。3.根據(jù)觀點(diǎn)對材料進(jìn)行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。交際流程各方主辯人表明觀點(diǎn)。2.自由辯論：此時雙方爭先恐后，闡述觀點(diǎn)，各抒己見，針鋒相對地反駁對方，掀起辯論的高潮。3.根據(jù)觀點(diǎn)對材料進(jìn)行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。課堂練習(xí)分組練習(xí)電腦時代需要/不需要練字辯題一不可以說謊/可以講善意的謊言辯題二人們通過競爭/合作取得更大的成功辯題三現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解辯題四剖析解題1.練字的好處：個人角度/文化角度（明明）2.電腦時代，我們?yōu)槭裁催€需要練字？（亮亮）3.站在對方角度反駁：電腦時代，如果不練字會產(chǎn)生哪些弊端？（天天）基本思路交際范例我方認(rèn)為有了電腦，不需要認(rèn)真練字。因?yàn)榭茖W(xué)在迅速發(fā)展，使用先進(jìn)的工具能大大地提高書寫效率，沒有必要花時間去練習(xí)速度慢得多的書法。對于傳統(tǒng)文化，我們要采取正確的揚(yáng)棄態(tài)度，好的要繼承，落后的就要舍棄。我方認(rèn)為電腦時代要認(rèn)真練字。因?yàn)闈h字是我們中華民族傳統(tǒng)文化的代表，作為一名中國人，練好漢字是非常重要的。練得一手好字也是值得驕傲的，如果漢字寫得潦潦草草，不僅給他人的印象不好，還反映出個人的素質(zhì)問題。正方反方時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步要求我們快速高效地傳遞信息，運(yùn)用電腦來打字可以節(jié)省很多時間。況且練字不是一朝一夕的事情，我們與其花費(fèi)大量時間和精力去練字，不如利用這些時間去做更多的事情。雖然在電腦上打字要快得多，但電腦只能死板地運(yùn)用設(shè)定好的字體樣式。寫字卻能展示人的個性，許多書法家寫的字更是讓人賞心悅目。另外，紙和筆體積小，又輕便，書寫起來容易，要比時刻帶著電子設(shè)備方便多了。正方反方交際范例正方觀點(diǎn)：現(xiàn)代信息交流方式會增進(jìn)人與人之間的理解。反方觀點(diǎn)：現(xiàn)代信息交流方式不會增進(jìn)人與人之間的理解。（1）確定辯題。活動三：推選超級辯手活動三：推選超級辯手（2）小組推選。全班共推選出八名辯手，正方、反方各四人——第一主辯手、第二辯手、第三辯手、總結(jié)陳述人，然后再推選一名主持人。（3）辯論開始。最佳辯手評分細(xì)則評分項(xiàng)目具體內(nèi)容分值辯論技巧清晰、流暢，無明顯語法錯誤；觀點(diǎn)連貫，論證合理，無明顯邏輯漏洞。能夠有效應(yīng)對對方觀點(diǎn)，進(jìn)行有力反駁。30內(nèi)容深度論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，分析透徹；提出新穎、獨(dú)特的觀點(diǎn)或論證方法；對辯題進(jìn)行深入挖掘，展現(xiàn)深入思考。30團(tuán)隊協(xié)作與隊友配合默契，共同推進(jìn)辯論；傾聽對方觀點(diǎn)，及時作出回應(yīng)；在團(tuán)隊中發(fā)揮重要作用，推動團(tuán)隊勝利。20應(yīng)變能力能夠迅速調(diào)整思路，應(yīng)對突發(fā)情況；在壓力下保持冷靜，穩(wěn)定發(fā)揮。20禮儀風(fēng)度著裝整齊，儀表大方，有風(fēng)度；尊重對手、評委、觀眾，不使用攻擊性語言；舉止得體，不出現(xiàn)不當(dāng)行為 。10頒獎臺頒獎臺我們學(xué)到了什么？我們學(xué)到了組織一次簡單的辯論會的方法，了解了辯論的常識。學(xué)會辯證地看待問題。懂得說話要有理有據(jù)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！谡Z交際：辯論視頻：《主持人大賽辯論》本次口語交際的話題是“辯論”，我們可以圍繞生活中容易產(chǎn)生分歧的問題，展開辯論，提高條理清楚、有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)的能力，并在辯論的過程中學(xué)會多角度思考問題、全面看待事物。交際內(nèi)容

一、選擇辯論話題，分組搜集材料。為了辯論的順利開展，辯論會前要做好辯論話題選擇、材料搜集等準(zhǔn)備工作。全班商量并選擇一個共同的辯題，然后每個人抽簽決定做正方還是反方。根據(jù)抽簽的結(jié)果，組成小組，分工合作，搜集材料。交際指導(dǎo)首先是搜集支持自己觀點(diǎn)的材料，可以是能證明自己觀點(diǎn)的材料，也可以是能反駁對方的材料；可以是具體事例，可以是名人名言，也可以是數(shù)據(jù)等。其次是要對搜集的材料進(jìn)行梳理和歸納，可以把材料的要點(diǎn)記在卡片上，便于辯論時用簡潔、清晰的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如：交際指導(dǎo)交際指導(dǎo)二、小組分工，熟悉材料。搜集好材料后，每個小組推選出“主辯”，其他同學(xué)為“自由發(fā)言人”，根據(jù)分工，每個人各有側(cè)重地熟悉大家搜集的材料。交際指導(dǎo)三、辯論時，既要證明自己，又要反駁別人。辯論的基本程序：首先是我方陳述，要表明自己對辯論問題鮮明的看法；其次是對方陳述，要注意傾聽，抓住對方的漏洞，“漏洞”可能是前后不一致的觀點(diǎn)、交際指導(dǎo)不能支持觀點(diǎn)的材料、不夠嚴(yán)密完整的表達(dá)等破綻；然后是自由辯論，要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對對方觀點(diǎn)、材料、表達(dá)等方面的漏洞，從自己搜集的材料中選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行有效的反駁，做到有理有據(jù)。交際指導(dǎo)四、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便今后做得更好。辯論之后，我們還可以從兩個方面對本次辯論活動進(jìn)行回顧總結(jié)：一是總結(jié)對辯題的看法，學(xué)會多角度思考問題、全面看待事物，提高思辨能力；二是總結(jié)辯論交際指導(dǎo)的策略，如，選用的材料是否能證明自己的觀點(diǎn)，辯論是否抓住對方講話中的矛盾或漏洞進(jìn)行反駁，表達(dá)觀點(diǎn)時語言是否清晰、用語是否文明，辯友之間的合作是否有效等。我們還可以繼續(xù)搜集材料，課余時間和同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行辯論，在辯論中不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。交際指導(dǎo)交際示范正方：電腦時代需要練字。反方：電腦時代不需要練字。反方一辯：關(guān)于“電腦時代需不需要練字”這個辯題，我方一致認(rèn)為：電腦已進(jìn)入千家萬戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦代替，且電腦打印出來的字整齊美觀，所以我方認(rèn)為：電腦時代，不需要練字。交際示范正方一辯：電腦是可以打字，但是它并不能取代我們自己的書寫。過于依賴電腦打字，會造成識字量不足，提筆忘字等問題。而練字，不僅能增加識字量，鞏固記憶的漢字，還能修養(yǎng)性情，陶冶情操，一舉多得。所以我方認(rèn)為：在電腦時代，更需要大力提倡練