五年級下冊語文第18課《端午節(jié)的起源、習(xí)俗與文化內(nèi)涵》課件大綱

五年級下冊語文第18課《端午節(jié)的起源、習(xí)俗與文化內(nèi)涵》課件大綱演講人：日期：目錄01課程導(dǎo)入02課文內(nèi)容解析03課堂互動環(huán)節(jié)04延伸與拓展05總結(jié)與作業(yè)01課程導(dǎo)入PART端午節(jié)歷史起源講解端午節(jié)所蘊含的深厚文化內(nèi)涵，如驅(qū)邪避疫、紀(jì)念先賢、弘揚民族精神等。節(jié)日意義節(jié)日習(xí)俗介紹端午節(jié)豐富多彩的習(xí)俗活動，如賽龍舟、掛艾草、佩香囊等，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的魅力。介紹端午節(jié)起源于古代的祭祀活動，與紀(jì)念屈原的傳說相結(jié)合，形成獨特的節(jié)日文化。端午節(jié)背景介紹（歷史起源與節(jié)日意義）教學(xué)目標(biāo)設(shè)定（知識、能力與情感目標(biāo)）知識與技能掌握端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵；理解并掌握相關(guān)詞匯和句型。過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過聽說讀寫綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和信息整合能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感；激發(fā)學(xué)生對民族文化的自豪感和認(rèn)同感；引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人生觀和價值觀。123作者介紹簡要介紹課文作者的生平事跡、主要作品及創(chuàng)作風(fēng)格，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。創(chuàng)作背景闡述課文的創(chuàng)作背景，包括時代背景、社會環(huán)境和作者的心境等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文所表達(dá)的思想情感和主題意義。課文作者及創(chuàng)作背景（如涉及）02課文內(nèi)容解析PART第一段簡要介紹端午節(jié)的起源，包括屈原的故事和紀(jì)念意義。第二段詳細(xì)描述端午節(jié)的習(xí)俗，如包粽子、賽龍舟、掛艾草等。第三段闡述端午節(jié)的文化內(nèi)涵，如家國情懷、民族精神、文化傳承等。第四段介紹端午節(jié)在當(dāng)代的意義和慶祝方式，以及與其他文化的交流與融合。段落大意概括（分段落梳理內(nèi)容）重點詞句賞析（如"粽葉飄香""龍舟競渡"等）粽葉飄香形象生動地描繪了端午節(jié)包粽子的場景，展現(xiàn)出濃濃的節(jié)日氛圍。龍舟競渡生動描繪了賽龍舟的壯觀場面，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神。家國情懷貫穿全文的情感主線，體現(xiàn)了對家鄉(xiāng)、對國家的深厚感情。傳承與發(fā)揚強(qiáng)調(diào)端午節(jié)文化的重要性，以及我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚這種文化。主題思想分析（傳統(tǒng)文化傳承與家國情懷）傳統(tǒng)文化傳承端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史傳承。家國情懷端午節(jié)不僅是紀(jì)念屈原的日子，更是表達(dá)家國情懷的重要時刻。弘揚民族精神端午節(jié)中的習(xí)俗和活動體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏、自強(qiáng)不息的民族精神。當(dāng)代價值端午節(jié)在當(dāng)代仍具有重要意義，可以增強(qiáng)民族凝聚力，促進(jìn)文化傳承。03課堂互動環(huán)節(jié)PART討論懸掛艾草和菖蒲的習(xí)俗及其象征意義。懸艾草與菖蒲介紹本地賽龍舟的傳統(tǒng)和規(guī)則，分享觀賽體驗。賽龍舟01020304分享各地不同種類的粽子及其制作過程和口味。粽子探討香囊的制作方法和材料，以及佩戴香囊的習(xí)俗。佩香囊端午節(jié)習(xí)俗討論（學(xué)生分享本地習(xí)俗）角色扮演活動（模擬屈原故事場景）學(xué)生扮演屈原，表達(dá)其對國家、人民的忠誠和愛國之情。屈原角色扮演學(xué)生扮演宮廷官員，與屈原進(jìn)行對話，展現(xiàn)當(dāng)時政治背景。學(xué)生擔(dān)任旁白及解說，串聯(lián)整個故事，增強(qiáng)課堂感染力。宮廷官員角色扮演學(xué)生扮演漁民，表達(dá)對屈原的敬仰和懷念之情，展示漁民生活。漁民角色扮演01020403旁白及解說角色扮演知識競答（節(jié)日相關(guān)文化常識）端午節(jié)起源相關(guān)知識點01競答端午節(jié)起源的不同說法及其背后的故事。端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)知識點02競答端午節(jié)習(xí)俗的演變及其文化內(nèi)涵。屈原生平及作品相關(guān)知識點03競答屈原的生平事跡、創(chuàng)作背景及代表作品。傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活融合相關(guān)知識點04競答傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會的傳承與創(chuàng)新。04延伸與拓展PART端午節(jié)詩詞鑒賞（如《乙卯重五詩》）《乙卯重五詩》創(chuàng)作背景描繪端午時節(jié)，詩人對愛國詩人屈原的追念?！兑颐匚逶姟吩娨饨庾x其他端午節(jié)詩詞介紹通過端午傳統(tǒng)習(xí)俗，表達(dá)詩人深沉的憂國憂民情懷。如《端午日賜衣》、《端午》等，展現(xiàn)端午在文學(xué)作品中的魅力。123中外傳統(tǒng)節(jié)日對比（如韓國江陵端午祭）韓國江陵端午祭的起源與特點介紹韓國江陵地區(qū)端午祭的由來，以及其在韓國的重要地位。030201與中國端午節(jié)的異同點比較兩國端午節(jié)的習(xí)俗、慶祝方式等方面的異同，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解。海外華人端午節(jié)慶祝情況展示海外華人在端午節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗與活動，體現(xiàn)文化傳承。闡述端午節(jié)成功申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的過程及其意義。非遺文化保護(hù)討論（端午節(jié)申遺意義）端午節(jié)申遺的歷程與成功強(qiáng)調(diào)保護(hù)端午節(jié)等非遺文化對于維護(hù)人類文化多樣性的價值。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性探討如何在現(xiàn)代社會中傳承和發(fā)展端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使其煥發(fā)新的活力。端午節(jié)在當(dāng)代社會的傳承與創(chuàng)新05總結(jié)與作業(yè)PART起源端午節(jié)的習(xí)俗多樣，包括賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等，這些習(xí)俗具有濃厚的民俗特色。習(xí)俗文化內(nèi)涵端午節(jié)是傳承和弘揚中華文化的重要節(jié)日，蘊含著愛國、團(tuán)圓、祈福等豐富的文化內(nèi)涵。端午節(jié)起源于自然天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來，涵蓋了豐富的歷史文化內(nèi)涵。課程知識點回顧（起源、習(xí)俗、文化內(nèi)涵）制作端午手抄報要求學(xué)生收集端午節(jié)的相關(guān)資料，包括起源、習(xí)俗、文化內(nèi)涵等，并自主設(shè)計、制作手抄報，展現(xiàn)端午節(jié)的魅力。采訪長輩鼓勵學(xué)生利用課余時間采訪家中長輩，了解他們過端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和故事，加深對端午節(jié)的理解和感受。課后實踐任務(wù)（制作端午手抄報或采訪長輩）該書詳細(xì)介紹了端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，以及各地