2025屆高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)：基于題型分類的作文后期備考策略

基于題型分類的作文后期備考策略2025年屆高三基于題型分類的作文后期備考策略延時符01抓住關(guān)鍵詞句深挖概念內(nèi)涵02劃分材料層次理清邏輯關(guān)系03依據(jù)材料邏輯搭建結(jié)構(gòu)框架01話題（主題）類材料作文02極簡（思辨）類材料作文03一般材料作文04問題回應(yīng)型作文PART-01依據(jù)概念邏輯精準審題布局延時符一、抓住關(guān)鍵詞句，深挖概念內(nèi)涵閱讀材料，找出關(guān)鍵詞，明確核心概念“是什么”，其內(nèi)涵“有哪些”。二、劃分材料層次，理清邏輯關(guān)系再次閱讀材料，明確概念限制，理清材料邏輯層次。（材料整體是分總/總分，主體部分是并列/層進/對照等）。三、依據(jù)材料邏輯，搭建結(jié)構(gòu)框架依據(jù)材料邏輯，安排作文結(jié)構(gòu)，列出寫作提綱。PART-02（一）話題（主題）類材料作文延時符1.2024年九省聯(lián)考河南卷—以“交錯帶”為話題；→

？2.2021年八省聯(lián)考—“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”主題征文；→2021年全國甲卷以“可為與有為”為主題→2022年新高考Ⅱ卷以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題→2024九省聯(lián)考安徽卷“文化遺產(chǎn)”主題專欄征稿→？3.2019年全國I卷—演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”。延時符

（河南?。╅喿x下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料Ⅰ提到自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化，其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。九省聯(lián)考“交錯帶”延時符

（河南?。╅喿x下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料Ⅰ提到自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化，其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。九省聯(lián)考“交錯帶”延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料Ⅰ提到自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化，其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。九省聯(lián)考“交錯帶”延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料Ⅰ提到自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化，其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。九省聯(lián)考“交錯帶”延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（2021.1.23）1950年，新中國剛成立，百度待興，朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國家安全面臨嚴重威脅，危急關(guān)頭，在極不對稱、極為艱難的條件下，中國人民奮起抗美援朝保家衛(wèi)國。先后有290余萬志愿軍將士赴朝參戰(zhàn)，19萬7千多名英雄兒女獻出寶貴生命，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣。中華大地，萬眾一心，支援前線。歷時一年的捐獻武器運動，募得的捐款可購買3700多架戰(zhàn)斗機。兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲與世界和平。偉大的抗美援朝精神一直激勵著中國人民。校團委舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。八省聯(lián)考“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（2021.1.23）1950年，新中國剛成立，百度待興，朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國家安全面臨嚴重威脅，危急關(guān)頭，在極不對稱、極為艱難的條件下，中國人民奮起抗美援朝保家衛(wèi)國。先后有290余萬志愿軍將士赴朝參戰(zhàn)，19萬7千多名英雄兒女獻出寶貴生命，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣。中華大地，萬眾一心，支援前線。歷時一年的捐獻武器運動，募得的捐款可購買3700多架戰(zhàn)斗機。兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲與世界和平。偉大的抗美援朝精神一直激勵著中國人民。校團委舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。八省聯(lián)考“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”延時符22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60）“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。

這引起了人們的深思。

請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2019年“熱愛勞動，從我做起”延時符3.2019年“熱愛勞動，從我做起”PART-03（二）思辨類材料作文延時符1.2023年上海卷:一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？2.2023年全國甲卷:人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。3.2023四省聯(lián)考作文（安徽云南）：“簡練與繁復(fù)”延時符寫作（70）（2023上海卷）一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認識和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字2023年上海卷延時符寫作（70）（2023上海卷）一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認識和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字2023年上海卷延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2023年全國甲卷延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2.2023年全國甲卷PART-04（三）觀點型作文延時符1.2023年新課標I卷:“好故事，有力量”2.2022年新高考I卷:“本手、妙手、俗手”3.2021年新高考I卷:“體育之道，強弱之變”延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2023年新課標I卷延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2023年新課標I卷延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄袋；不得泄露個人信息；不少于800字。2022年新高考I卷延時符閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄袋；不得泄露個人信息；不少于800字。2022年新高考I卷延時符2022年新高考I卷延時符一、抓住關(guān)鍵詞句，深挖概念內(nèi)涵閱讀材料，找出關(guān)鍵詞，明確核心概念“是什么”，其內(nèi)涵“有哪些”。二、劃分材料層次，理清邏輯關(guān)系再次閱讀材料，明確概念限制，理清材料邏輯層次。（材料整體是分總/總分，主體部分是并列/層進/對照等）。三、依據(jù)材料邏輯，搭建結(jié)構(gòu)框架依據(jù)材料邏輯，安排作文結(jié)構(gòu)，列出寫作提綱。依據(jù)概念邏輯精準審題布局PART-05（四）問題回應(yīng)型作文【2024年高考新課標I卷】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章?！?024年高考新課標I卷】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章?！?023年新課標I卷】好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。證明題問題回應(yīng)型作文的特點：材料精簡，判斷“是否”，設(shè)置情境

立意開放，思辨性強，針對現(xiàn)實問答題

思辨能力就是思考辨析能力。其中，思考指的是分析、推理、判斷等思維活動；辨析則是指對事物的情況、類別、事理等進行辨別分析。簡單來說，思辨能力就是能對事物進行深入思考，準確辨別其真?zhèn)?、?yōu)劣、是非等的能力?！八肌敝笇栴}深入挖掘，側(cè)重于思維的深度;“辨”指分類辨析，側(cè)重于思維的廣度。

先條分縷析，再步步深入【2025年深圳一?！俊熬拖耩囸I的人撲在面包上”，可看作對饑餓感的一種描述。在物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天，饑餓感的缺乏是一件好事嗎？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。一類文：54～60分二類文：48～53分三類文：42～47分1.對“饑餓感”的理解準確，明確回應(yīng)題目問題；2.文章重心圍繞饑餓感缺乏好或壞的原因，闡述充分；3.針對“物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天”的情境進行論證；4.認識深刻，論證充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言精準。1.對“饑餓感”的理解準確，明確回應(yīng)題目問題；2.文章重心圍繞饑餓感缺乏好或壞的原因進行闡述；3.針對“物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天”的情境進行論證；4.論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。1.回應(yīng)題目問題不夠明確；2.或文章重心偏移，對饑餓感缺乏好或壞的原因闡述不夠；3.或論證時偏離“物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天”的情境；4.或思路不清晰，語言不通順等。思維跳躍缺少思辨捋清文脈

增強思辨2025年深圳一模作文評分等級“就像饑餓的人撲在面包上”，可看作對饑餓感的一種描述。在物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天，饑餓感的缺乏是一件好事嗎？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。——心理：渴望。行動：積極。一審核心概念二審情境背景三審問題傾向饑餓感——今天與過去、日益豐富與曾經(jīng)匱乏、物質(zhì)與精神物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天是、不是、未必是審題要求：精細審讀材料；精準把握立意；精推行文思路2025年深圳一模作文題可以抓住哪些關(guān)鍵詞進行辨析。行文思路2025年深圳一模段落字數(shù)引述核心概念準確回應(yīng)問題

1段，100字左右

1段，250字以內(nèi)

1-2段，250在以內(nèi)

1-2段，100-350字在物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日益豐富的今天，饑餓感的缺乏不是（未必是）一件好事。詳述物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品日漸豐富的具體表現(xiàn)及其影響。對反方立場（滿足現(xiàn)狀、安于享樂的觀點或事實）進行辯證分析。回應(yīng)補充情境辨析反方立場明確己方觀點重在陳述理由提出解決方案總結(jié)價值提升選定結(jié)構(gòu)，保持分類標準的一致題目本身類別：物質(zhì)與精神、日益豐富與曾經(jīng)匱乏、今天與過去。常見結(jié)構(gòu)方式：并列、對照、層進、縱向、程度。怎么做，回應(yīng)開頭：保持饑餓感。這樣做的結(jié)果，進行價值提升。結(jié)合2025年深圳一模標桿文，嘗試梳理問題回應(yīng)型作文的行文思路并完成下表。行文思路2025年深圳一模段落字數(shù)引述核心概念準確回應(yīng)問題

1段，100字左右

1段，250字以內(nèi)

1-2段，250在以內(nèi)

1-2段，100-350字

“就像饑餓的人撲在面包上”，這一充滿渴求的姿態(tài)，暗含著饑餓感帶來的強大驅(qū)動力。在物質(zhì)與精神產(chǎn)品日益豐富的今天，有人認為饑餓感已無必要，然事實并非如此——

饑餓感的缺乏絕非好事。它是個人突破的引擎、社會進步的燃料，始終推動著人類向更高處攀登。

當下，物質(zhì)的豐盈與精神產(chǎn)品的充裕，讓部分人陷入“滿足”的溫床。他們認為，既已擁有充足的資源，何須再懷饑餓之思？這種觀點，實則窄化了饑餓感的內(nèi)涵。饑餓感從不僅限于生理需求，更指向精神層面的渴求。若社會普遍缺乏饑餓感，個體將失去進取的動力，社會創(chuàng)新活力會隨之衰減，文明亦會停滯不前。因此，否定饑餓感的價值，便是否定發(fā)展的核心動能。

個人成長，需以饑餓感為帆，駛向知識與能力的深海。對知識的饑餓感，驅(qū)使學(xué)者們?nèi)琊囁瓶实劂@研。錢鐘書嗜書如命，于浩渺書海中汲取養(yǎng)分，終成學(xué)貫中西的大家；對能力提升的饑餓感，推動著無數(shù)匠人精益求精。壽司之神小野二郎，始終對技藝保持饑餓感，不斷打磨每一個細節(jié)，讓平凡的壽司升華為藝術(shù)。正是這份對成長的渴求，讓個體突破局限，綻放獨特光芒。若失去饑餓感，安于現(xiàn)狀，個人終將在自我滿足中失去進步的可能。