五年級下冊語文第四單元作文《他傷心了》

五年級下冊語文第四單元作文《他傷心了》范文一：她傷心了那天，我和媽媽吵架了。原因很簡單，我想玩新買的游戲機，可媽媽卻讓我先寫作業(yè)。我氣呼呼地嚷著：“為什么總是要我寫作業(yè)？我都寫完一半了！”媽媽皺著眉頭說：“作業(yè)沒寫完就不能玩，這是規(guī)矩?！蔽也还懿活櫟乩^續(xù)玩，還沖媽媽喊：“你一點都不理解我！”媽媽愣住了，她什么也沒說，只是默默地轉(zhuǎn)身走進了廚房。我繼續(xù)沉浸在游戲的世界里，直到肚子咕咕叫才想起來該吃飯了。我走到廚房，看到媽媽正在做飯，她的眼睛紅紅的，像是哭過。我的心突然揪了一下，回想起剛才說的話，是不是太過分了？我走到媽媽身邊，小聲地說：“媽媽，對不起，我不該那樣和你說話。”媽媽轉(zhuǎn)過身，摸了摸我的頭，輕聲說：“沒關(guān)系，媽媽只是希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”我緊緊地抱住媽媽，眼淚不爭氣地流了下來。我這才意識到，媽媽每天辛苦工作，還要照顧我的生活起居，而我卻總是惹她生氣。我暗暗下定決心，以后一定要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，不再讓她傷心。從那以后，我每天放學(xué)回家都會先把作業(yè)寫完，然后再去做其他事情。媽媽看到我的改變，臉上露出了欣慰的笑容。我知道，媽媽的愛是無私的，她希望我能夠健康快樂地成長。而我，也要用行動來回報媽媽的愛，讓她不再為我傷心。這件事讓我明白，要學(xué)會體諒父母的良苦用心，不要因為一時的任性而傷害了最愛你的人。我們要學(xué)會感恩，用行動來表達對父母的愛和感激之情。范文二：他傷心了在我們的學(xué)習(xí)生活中，每個人都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候，我們會因為一次小小的失敗而感到傷心。今天，我想和大家分享的是我的同桌小明的一次傷心經(jīng)歷。那天，我們班進行了一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，小明看起來非常自信，他對我說：“這次考試我一定會考得很好！”我也鼓勵他說：“加油，小明，你一定能行！”考試開始了，大家都認真地答題?？荚嚱Y(jié)束后，小明看起來有些疲憊，但他還是笑著說：“我覺得我答得不錯?！比欢?，當考試成績公布的時候，小明的笑容消失了。他的成績并不理想，甚至比平時還要低。小明看著自己的試卷，眼神中充滿了失望和疑惑。他低聲對我說：“怎么會這樣？我明明很認真地復(fù)習(xí)了?！蔽夷芨惺艿剿膫?，因為他的聲音有些顫抖，眼眶也微微泛紅。我對他說：“小明，一次考試的失敗并不代表什么。重要的是我們從中學(xué)習(xí)到什么，然后繼續(xù)前進?！毙∶髀犃宋业脑?，沉默了一會兒，然后點了點頭。他說：“你說得對，我不能因為一次失敗就放棄。我會更加努力，下次一定要考好?！睆哪翘炱?，小明開始更加認真地復(fù)習(xí)。他不僅復(fù)習(xí)了考試的內(nèi)容，還主動向老師請教不懂的問題。終于，在下一次考試中，小明取得了優(yōu)異的成績。他開心地對我說：“謝謝你，如果不是你的鼓勵，我可能還在傷心呢?！蓖ㄟ^這次經(jīng)歷，我明白了，傷心并不可怕，重要的是我們?nèi)绾蚊鎸λ?。每個人都會遇到挫折，但只要我們勇敢地面對，努力地改進，就一定能夠克服困難，取得成功。范文三：他傷心了那一幕，始終刻在我的記憶深處，他臉上的悲傷，如同陰霾，久久不散。那是一個陽光燦爛的下午，校園里的廣播正播放著歡快的樂曲。原本應(yīng)該是充滿活力與歡笑的時光，卻因為一場突如其來的變故，變得沉重起來。我們班正在進行一場重要的足球比賽，他——我們班的主力前鋒林宇，滿懷信心地奔跑在球場上，每一次的進攻，都帶著他對勝利的渴望。上半場，他憑借著出色的球技，連進兩球，帶領(lǐng)我們班暫時領(lǐng)先。同學(xué)們在場邊歡呼雀躍，為他鼓掌加油。然而，下半場風(fēng)云突變。對方球隊加強了防守，并且發(fā)起了猛烈的反攻。在一次激烈的拼搶中，林宇不小心摔倒，扭傷了腳踝。他痛苦地躺在地上，臉上的表情瞬間扭曲。隊醫(yī)趕緊跑過去查看他的傷勢，只見他緊緊地咬著嘴唇，額頭上冒出細密的汗珠。當?shù)弥约簾o法再繼續(xù)比賽時，他的眼神中充滿了絕望。他掙扎著想要站起來，卻因腳踝的劇痛又坐了回去?？粗犛褌冊谇驁錾侠^續(xù)拼搏，而自己卻只能在場邊干著急，他的眼眶漸漸紅了起來。比賽結(jié)束了，我們班最終輸?shù)袅吮荣?。林宇坐在地上，雙手抱著頭，身體微微顫抖。他的肩膀一聳一聳的，發(fā)出輕輕的啜泣聲。周圍的同學(xué)們都圍過來安慰他，可他一句話也聽不進去。他抬起頭，滿臉淚痕，眼神中滿是自責(zé)：“都怪我，要是我沒受傷，我們一定能贏的……”那聲音充滿了悔恨與痛苦。陽光依舊灑在操場上，可他卻沉