湖南省湘潭市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試題PAGEPAGE1湖南省湘潭市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.傳說(shuō)中，巴務(wù)相被視為土家族的始祖，也是巴人部落的第一任廩君，其生活的年代距今約4500年，其所在部族也被稱為廩君巴人。廩君巴人將華夏族傳說(shuō)中的五方神獸中的西方神獸——白虎——奉為自己的圖騰。這些傳說(shuō)反映了遠(yuǎn)古時(shí)期A.民族之間的頻繁交往 B.原始宗教觀念的趨同C.周邊民族的文化認(rèn)同 D.多元一體的文化格局【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：遠(yuǎn)古時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料可知，廩君巴人被視為土家族的始祖，但是其將華夏族傳說(shuō)中的五方神獸中的西方神獸“白虎”奉為自己的圖騰，體現(xiàn)了少數(shù)民族對(duì)華夏族的文化認(rèn)同，C項(xiàng)正確；材料描述的是文化認(rèn)同，而非交往頻繁，排除A項(xiàng)；材料描述的是原始圖騰崇拜，而非原始宗教觀念，排除B項(xiàng)；中華文化的多元一體格局是指中華民族的文化是由多個(gè)民族共同創(chuàng)造和發(fā)展的，這些民族雖然在文化上各具特色，但又緊密相連，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。材料無(wú)法得出多元一體的文化格局，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.如圖為秦馳道示意圖。由此可知，秦馳道A.成為抵御匈奴屏障 B.維持了國(guó)家穩(wěn)定C.利于對(duì)邊疆的控制 D.擴(kuò)大了秦朝版圖【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞可知，這是推斷題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝修筑的馳道、直道和五尺道等，構(gòu)成了以都城咸陽(yáng)為中心的全國(guó)性交通網(wǎng)，有利于秦始皇的巡游各地，加強(qiáng)了對(duì)邊疆的控制，C項(xiàng)正確；秦長(zhǎng)城是抵御匈奴的屏障，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)法夸大了交通網(wǎng)的作用，排除B項(xiàng)；秦朝通過(guò)道路的修建，目的是加強(qiáng)對(duì)地方的控制，其與版圖的擴(kuò)大沒(méi)有直接關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.租庸調(diào)時(shí)期區(qū)分“課戶”和“不課戶”。不課戶自身權(quán)勢(shì)顯赫，利用特權(quán)占有大量生產(chǎn)資料，盡情建立莊園，還無(wú)須負(fù)擔(dān)稅賦；課戶本身勢(shì)弱，卻要負(fù)擔(dān)高額的賦稅，還面臨被壓榨的局面。為此，兩稅法的針對(duì)性措施是A.分夏秋兩季征稅 B.取消人丁稅 C.按資產(chǎn)征稅 D.簡(jiǎn)化稅收的名目【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期的中國(guó)。結(jié)合所學(xué)可知，兩稅法將過(guò)去以人丁為主的征稅標(biāo)準(zhǔn)，改為按資產(chǎn)征稅，這有利于解決“課戶”和“不課戶”資產(chǎn)差異導(dǎo)致的賦稅不公問(wèn)題，C項(xiàng)正確；兩稅法的征稅時(shí)間是夏秋兩季，這主要是從征稅時(shí)間角度作出的規(guī)定，并沒(méi)有直接針對(duì)“課戶”和“不課戶”的資產(chǎn)差異問(wèn)題，排除A項(xiàng)；兩稅法并沒(méi)有取消人丁稅，排除B項(xiàng)；兩稅法確實(shí)有簡(jiǎn)化稅收名目的作用，但這不是針對(duì)“課戶”和“不課戶”資產(chǎn)差異問(wèn)題的核心措施，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.馬克思主義社會(huì)學(xué)認(rèn)為：社會(huì)結(jié)構(gòu)是指由社會(huì)分化產(chǎn)生的各主要社會(huì)地位群體之間相互聯(lián)系的基本狀態(tài)。在階級(jí)社會(huì)中，階級(jí)關(guān)系決定著整體社會(huì)和各個(gè)社會(huì)群體的發(fā)展方向。下列現(xiàn)象對(duì)宋朝社會(huì)結(jié)構(gòu)有直接影響的是A“居其官不知其職者，十常八九”B.“取士不問(wèn)家世，婚姻不問(wèn)閥閱”C.“蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居”D.“將不得專其兵，士卒不至驕惰”【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝時(shí)期的中國(guó)?！叭∈坎粏?wèn)家世，婚姻不問(wèn)閥閱”的現(xiàn)象表明宋朝在選官和婚姻方面不再注重門(mén)第出身。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，打破了門(mén)第對(duì)社會(huì)階層的限制，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，對(duì)宋朝社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了直接影響，B項(xiàng)正確；“居其官不知其職者，十常八九”主要反映的是官僚機(jī)構(gòu)的冗官現(xiàn)象，這不會(huì)直接對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，排除A項(xiàng)；“蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居”主要體現(xiàn)的是民族間和平共處的狀態(tài)，與宋朝社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化關(guān)系不大，排除C項(xiàng)；“將不得專其兵，士卒不至驕惰”主要涉及的是宋朝軍事制度方面兵將分離的情況，與社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變沒(méi)有直接關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.有學(xué)者指出，元朝行省制是在古代多民族統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展壯大過(guò)程中，中央與地方權(quán)力結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整、完善的產(chǎn)物。它的歷史價(jià)值在于——它創(chuàng)立了一種以行省為樞紐，以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)的新體制。這一論斷A.強(qiáng)調(diào)了行省制以加強(qiáng)中央集權(quán)為主B.闡述了行省制權(quán)力分配的特點(diǎn)C.誤解了行省制在歷史中的地位作用D.表明了行省制完全是創(chuàng)新體制【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)”可知，材料闡述了行省制權(quán)力分配的特點(diǎn)，即行省制具有將中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的特點(diǎn)，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)行省制是一種以行省為樞紐的中央與地方權(quán)力結(jié)構(gòu)不斷完善的新體制，A項(xiàng)不符合材料主旨，排除A項(xiàng)；“以中央集權(quán)為主”有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，“多民族統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展壯大過(guò)程”有利于鞏固多民族國(guó)家的統(tǒng)一，可見(jiàn)材料承認(rèn)行省制的歷史地位和作用，排除C項(xiàng)；材料“多民族統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展壯大過(guò)程”表明行省制尊重并繼承了前代政治制度，并非完全是創(chuàng)新體制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.明人莊元臣在《曼衍齋草》一書(shū)中記載，凡桑地二十畝，每年雇長(zhǎng)工三人，每人工錢(qián)二兩二錢(qián)?！边@一記載可用于研究明代A.人地矛盾的尖銳化 B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的貨幣化C.新生產(chǎn)關(guān)系的萌芽 D.地租形式的新變化【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝。據(jù)材料可知，明代的農(nóng)村桑地經(jīng)營(yíng)中，雇主以貨幣（二兩二錢(qián)）來(lái)支付長(zhǎng)工的工錢(qián)。這直接反映了貨幣在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的使用，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)貨幣化的一種體現(xiàn)，B項(xiàng)正確；材料描述的是雇傭長(zhǎng)工，沒(méi)有涉及人地矛盾尖銳的情況，排除A項(xiàng)；資本主義萌芽是指在一些手工工場(chǎng)中，擁有資金、原料的工場(chǎng)主雇傭具有自由身份的雇工，為市場(chǎng)的需要進(jìn)行生產(chǎn)的這一現(xiàn)象，選項(xiàng)與題意不符，排除C項(xiàng)；材料描述的是雇傭長(zhǎng)工，而非地租形式的變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.如圖可以用來(lái)說(shuō)明近代中國(guó)生絲貿(mào)易A.引入了新的經(jīng)營(yíng)形式B.在世界市場(chǎng)中處于出超地位C.呈現(xiàn)半殖民地化色彩D.率先孕育民族資本主義經(jīng)濟(jì)【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知本題是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代的中國(guó)。從圖中可以看到，在近代生絲貿(mào)易鏈條中有“買(mǎi)辦”“外商洋行”等環(huán)節(jié)，這表明中國(guó)的生絲貿(mào)易受到外國(guó)勢(shì)力的影響和控制，呈現(xiàn)出半殖民地化的色彩，C項(xiàng)正確；圖片中的“行”“莊”“號(hào)”“棧”等還大量存在，且最后還要經(jīng)過(guò)買(mǎi)辦，說(shuō)明并未引入新的經(jīng)營(yíng)形式，排除A項(xiàng)；圖中沒(méi)有提供關(guān)于中國(guó)生絲在世界市場(chǎng)貿(mào)易地位的相關(guān)信息，無(wú)法得出中國(guó)處于出超地位的結(jié)論，排除B項(xiàng)；中國(guó)民族資本主義是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)誘導(dǎo)的結(jié)果，從材料中看不出近代生絲貿(mào)易率先孕育出民族資本主義經(jīng)濟(jì)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.左宗棠收復(fù)新疆后，逐漸將傳統(tǒng)的將軍、札薩克及伯克多軌制轉(zhuǎn)向事權(quán)統(tǒng)一的督撫單軌制，1884年，新疆順利設(shè)省。這些舉措表明A.西北民族差異逐步消失 B.邊疆地區(qū)不再因俗而治C.洋務(wù)派重視邊疆的開(kāi)發(fā) D.清廷對(duì)新疆的管控加強(qiáng)【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，左宗棠收復(fù)新疆后，逐漸將新疆的多軌制改為單軌制，并在1884年順利設(shè)省，說(shuō)明清廷加強(qiáng)了對(duì)新疆的管理和控制，D項(xiàng)正確；民族差異逐步消失，說(shuō)法絕對(duì)且與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；材料只是描述了新疆一個(gè)地區(qū)，無(wú)法判定是否在邊疆地區(qū)不再因俗而治，排除B項(xiàng)；材料描述的是對(duì)新疆的管控加強(qiáng)，而非邊疆開(kāi)發(fā)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1906年，《東方雜志》刊文稱：“近十年來(lái)，士（大）夫知識(shí)雖稍有進(jìn)步，而德性之衰落則日益加衰……獨(dú)其中一二狡黠之徒，假公眾義務(wù)之名，而為私利侵蝕之計(jì)，托合群泛愛(ài)之事，而行其把持撓敗之策?！边@折射出當(dāng)時(shí)A.清政府的統(tǒng)治危機(jī)加劇 B.西學(xué)東漸進(jìn)展日趨緩慢C.資本主義侵蝕社會(huì)風(fēng)氣 D.西方價(jià)值觀念廣泛傳播【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：北宋（中國(guó)）。據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)初的中國(guó)，隨著新知識(shí)、新思想的傳播，士大夫群體本應(yīng)是社會(huì)道德的楷模，但此時(shí)卻出現(xiàn)了德性衰落的情況，反映出舊有的道德體系在新的時(shí)代潮流面前逐漸失去了對(duì)人們行為的規(guī)范和約束作用。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與清政府的腐敗無(wú)能、社會(huì)動(dòng)蕩以及國(guó)家治理不善有關(guān)，反映了清政府統(tǒng)治危機(jī)的加劇，A項(xiàng)正確；20世紀(jì)西方思想進(jìn)一步傳入中國(guó)，西學(xué)東漸進(jìn)展并不是日趨緩慢，排除B項(xiàng)；題干是指具有新思想的士大夫出現(xiàn)道德衰落的現(xiàn)象，并不是指資本主義弊病的影響，排除C項(xiàng)；材料無(wú)法直接得出西方的價(jià)值觀念得到廣泛傳播的結(jié)論，表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立伊始，便著手進(jìn)行經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)建設(shè)。1912年4月，中華民國(guó)北京政府也在法令中將興辦實(shí)業(yè)作為“百務(wù)所先”。這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)A.民生主義理論影響深刻 B.法治觀念深入人心C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)成為當(dāng)局共識(shí) D.民族工業(yè)得到振興【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1912年（中國(guó)）。據(jù)材料可知，中華民國(guó)建立后，加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)法律的建設(shè)，將興辦實(shí)業(yè)作為“百務(wù)所先”，在一定程度上有利于促進(jìn)中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展，D項(xiàng)正確；民生主義是孫中山三民主義理論的重要內(nèi)容，核心內(nèi)容是平均地權(quán)、節(jié)制資本、興辦實(shí)業(yè)、發(fā)展教育，與材料中描述的信息不符，排除A項(xiàng)；法治觀念深入人心，說(shuō)法過(guò)于夸大，與民國(guó)初年史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；成為當(dāng)局共識(shí)，說(shuō)法過(guò)于夸大，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.1919年，陳潭秋從武昌高師畢業(yè)后，以新聞?dòng)浾邽槁殬I(yè)，接近工人，調(diào)查工人的生產(chǎn)狀況；惲代英、董必武也經(jīng)常深入社會(huì)生產(chǎn)一線了解狀況。在他們的影響下，武漢的進(jìn)步青年紛紛到工廠調(diào)查，寫(xiě)成一批有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。這些活動(dòng)A.奠定了工人運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ) B.踐行了扶助農(nóng)工的政策C.提高了知識(shí)分子的地位 D.緩解了企業(yè)的勞資關(guān)系【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料可知，陳潭秋、惲代英、董必武等人深入工人中調(diào)查了解情況，進(jìn)步青年也紛紛跟進(jìn)，這些調(diào)查活動(dòng)有助于了解工人的需求和狀況，為后續(xù)開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)奠定了一定基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；扶助農(nóng)工政策是第一次國(guó)共合作時(shí)期提出的，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)出這些活動(dòng)提高了知識(shí)分子地位和緩解了企業(yè)勞資關(guān)系，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.1926年4月，湖南農(nóng)會(huì)會(huì)員不滿4萬(wàn)人，至1927年1月，湖南省已有50余縣組建了農(nóng)民協(xié)會(huì)，會(huì)員逾150萬(wàn)人。與上述變化相對(duì)應(yīng)的時(shí)代主題是A“將革命進(jìn)行到底” B.“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”C.“打土豪，分田地” D.“努力國(guó)民革命，齊奮斗”【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是正向題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)可知，1926-1927年正處于國(guó)民大革命時(shí)期，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍促進(jìn)了湖南地區(qū)農(nóng)會(huì)組織迅速發(fā)展，“努力國(guó)民革命，齊奮斗”符合這一時(shí)期的時(shí)代主題，D項(xiàng)正確；“將革命進(jìn)行到底”的口號(hào)提出是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，排除A項(xiàng)；“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”與1936年爆發(fā)的西安事變有關(guān)，排除B項(xiàng)；“打土豪，分田地”與國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的土地改革有關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1937年9月22日，國(guó)民黨在收到《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》兩個(gè)多月后，才將其公開(kāi)發(fā)表。發(fā)表宣言次日，國(guó)民黨正式承認(rèn)了的合法地位。國(guó)民黨的這些做法A.旨在維護(hù)一黨專政 B.順應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)變化C.導(dǎo)致正面戰(zhàn)場(chǎng)慘敗 D.執(zhí)行了全面抗戰(zhàn)路線【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1937年中國(guó)。1937年7月7日，日軍發(fā)動(dòng)盧溝橋事變，中國(guó)全面抗戰(zhàn)由此開(kāi)始。9月22日，國(guó)民通訊社發(fā)表了提出的國(guó)共合作抗戰(zhàn)宣言。第二天，蔣介石發(fā)表談話，承認(rèn)的合法地位。國(guó)民黨的這些做法推動(dòng)國(guó)共第二次合作實(shí)現(xiàn)，以及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成，順應(yīng)了全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)變化，B項(xiàng)正確；材料中國(guó)民黨的做法主要是為了抗日，“維護(hù)一黨專政”與材料中“承認(rèn)了的合法地位”不相符，排除A項(xiàng)；全面抗戰(zhàn)爆發(fā)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)慘敗主要是由于戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)失誤、武器裝備落后等，材料所述做法有利于團(tuán)結(jié)抗日，而非導(dǎo)致戰(zhàn)場(chǎng)失利的原因，排除C項(xiàng)；國(guó)民黨執(zhí)行的是單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.新中國(guó)成立初期，不法商人趁機(jī)搶購(gòu)物資，畫(huà)積居奇，加劇物價(jià)上漲。針對(duì)這一問(wèn)題，人民政府采取的措施是A.土地改革 B.剿匪鎮(zhèn)反 C.“米棉之戰(zhàn)” D.統(tǒng)一財(cái)經(jīng)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)50年代的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，新中國(guó)成立初期，人民政府針對(duì)不法商人搶購(gòu)物資、囤積居奇、擾亂市場(chǎng)秩序的問(wèn)題，采取了“銀元之戰(zhàn)”和“米棉之戰(zhàn)”的措施，有效遏制了投機(jī)資本，恢復(fù)了市場(chǎng)秩序，展現(xiàn)了治理經(jīng)濟(jì)的能力，C項(xiàng)正確；新中國(guó)成立初期，開(kāi)展了土地改革運(yùn)動(dòng)，廢除了我國(guó)封建剝削的土地制度，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，與題意無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；剿匪鎮(zhèn)反是繼續(xù)進(jìn)行革命任務(wù)，不是與投機(jī)資本斗爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；新中國(guó)成立初期，為了從根本上穩(wěn)定物價(jià)、爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況基本好轉(zhuǎn)，黨和國(guó)家在財(cái)政經(jīng)濟(jì)方面采取了統(tǒng)一國(guó)家財(cái)經(jīng)的措施，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.1979年1-6月，上海機(jī)械制造工藝所等5個(gè)單位與有關(guān)工廠企業(yè)簽訂了90多項(xiàng)科研合同。中國(guó)科學(xué)院從1979年起實(shí)行科研單位收入留成辦法，其所屬科研單位在完成任務(wù)的前提下可以對(duì)外提供服務(wù)，并將部分服務(wù)收入留作自用。材料現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史背景是A.經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的調(diào)整B.中國(guó)特色社會(huì)主義道路開(kāi)啟C.科教興國(guó)戰(zhàn)略的確立D.中國(guó)正式加人世界貿(mào)易組織【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1979年（中國(guó)）。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，1978年中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，中國(guó)特色社會(huì)主義道路也由此開(kāi)啟。在這一背景下，各領(lǐng)域開(kāi)始進(jìn)行改革探索，題干中科研單位在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方面的新舉措正是中國(guó)特色社會(huì)主義道路開(kāi)啟后，在科研領(lǐng)域進(jìn)行改革嘗試的體現(xiàn)，B項(xiàng)正確；1992年中共十四大明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，對(duì)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。而題干時(shí)間是1979年，排除A項(xiàng)；1995年科教興國(guó)戰(zhàn)略正式確立，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；2001年中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.2023年3月，針對(duì)國(guó)際地區(qū)沖突，中方先后發(fā)布《國(guó)際和平倡議行動(dòng)方案》《關(guān)于推動(dòng)沖突地區(qū)和平解決的中國(guó)主張》兩份重要文件。同年5月，在上海，中德、中德非（洲聯(lián)盟）會(huì)晤中，主席同（德國(guó)總理）朔爾茨、（非盟委員會(huì)主席）法基就地區(qū)沖突深入交換意見(jiàn)。這反映出新時(shí)代中國(guó)A.負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象 B.注重發(fā)展大國(guó)關(guān)系C.全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作 D.積極主導(dǎo)國(guó)際事務(wù)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2023年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，中國(guó)發(fā)布相關(guān)文件推動(dòng)沖突地區(qū)問(wèn)題的和平解決，領(lǐng)導(dǎo)人就地區(qū)沖突與他國(guó)及國(guó)際組織負(fù)責(zé)人深入交換意見(jiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量，展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象，A項(xiàng)正確；中國(guó)與德國(guó)、非盟就地區(qū)沖突交換意見(jiàn)，不僅僅是注重發(fā)展大國(guó)關(guān)系，更重要的是為解決地區(qū)沖突問(wèn)題發(fā)揮作用，排除B項(xiàng)；題干主要涉及的是國(guó)際地區(qū)沖突等政治安全領(lǐng)域，未體現(xiàn)全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)合作，排除C項(xiàng)；中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用，推動(dòng)多邊合作和國(guó)際秩序的公正合理發(fā)展，但不是“主導(dǎo)”國(guó)際事務(wù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一魏晉南北朝是我國(guó)分裂混戰(zhàn)時(shí)期，也是我國(guó)許多民族遷徙混合時(shí)期。少數(shù)民族（匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等）與漢族之間，無(wú)論是社會(huì)發(fā)展階段，還是經(jīng)濟(jì)文化水平，或是生活習(xí)俗特，點(diǎn)、居住地理環(huán)境等，都存在差異。但魏晉南北朝時(shí)期至唐，鮮卑、匈奴、羯這些族體載于史冊(cè)的記錄不多?！幾晕酞?dú)健《中國(guó)民族關(guān)系史綱要》材料二茶馬互市，就是藏族人民用馬或其他土特產(chǎn)品交換漢地茶葉的一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。它源于唐，流于宋，興于明，終于清。明代茶馬互市出現(xiàn)了空前繁榮的局面，它不但“東有馬市，西有茶市”，而且還強(qiáng)化了馬政，完善了茶法。它既是一種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，又是一種政治關(guān)系，體現(xiàn)了明朝中央政府對(duì)藏族地區(qū)的有效管轄和統(tǒng)治。有明一代，漢藏之間的茶馬互市既有官營(yíng)的茶馬交易，也有活躍的民間貿(mào)易活動(dòng)?！幾躁悜c英等《西藏通史》（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出魏晉南北朝時(shí)期推動(dòng)民族交融的重要事件，并簡(jiǎn)述其積極影響。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析茶馬互市在明朝走向繁榮的原因。【答案】（1）例子：北魏孝文帝改革。積極影響：順應(yīng)了北方民族交往交流交融的歷史趨勢(shì)，大大緩解了民族矛盾；促進(jìn)了中華文化的傳承和發(fā)展；促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮；為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)。（2）原因：漢地和藏族地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)存在互補(bǔ)性；明朝對(duì)西藏的有效管理；明朝政府的重視；羈縻政策的影響；漢藏人民的共同推動(dòng)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料與佛道文化重神性的精神特質(zhì)不同，中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化更具有重人性、非神性的人文精神。偏家人文精神是以兼濟(jì)天下為目標(biāo)，以仁、義、禮、智、勇為內(nèi)容的一種人格精神。岳麓書(shū)院的精神淵或直接來(lái)源于儒家精神。以下是岳麓書(shū)院大事記（部分）976年，潭州太守朱洞創(chuàng)建岳麓書(shū)院。1166年起，張拭主持教事。其間朱熹自福建來(lái)訪，與張拭論學(xué)，史稱“朱張會(huì)講”，首開(kāi)書(shū)院會(huì)講先河。明中后期，陽(yáng)明心學(xué)和以經(jīng)世致用為主旨的明代實(shí)學(xué)相繼興起，書(shū)院亦成其光大之所。清代乾隆年間，岳旎書(shū)院山長(zhǎng)羅典主張踐行“務(wù)令學(xué)者，陶泳其天趣，堅(jiān)定共德性，而明習(xí)于時(shí)務(wù)”的教育理念。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾求學(xué)于岳書(shū)院的魏源撰寫(xiě)《海國(guó)圖志》，提出“師夷之長(zhǎng)技以制夷”。1916年，“實(shí)事求是”成為岳麓書(shū)院的校訓(xùn)。1918年，青年毛澤東在岳麓書(shū)院半學(xué)齋寓居半年，深受“實(shí)事求是”學(xué)風(fēng)的影響與熏陶。1942年秋，第三火長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)后，岳麓山上落成陸軍第73軍第77師抗日陣亡將士紀(jì)念碑。新中國(guó)成立后，岳麓書(shū)院作為湖南大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，綿延千年的教育、學(xué)術(shù)文化與研究傳統(tǒng)在此賡續(xù)。2020年，到湖南大學(xué)岳麓書(shū)院考察時(shí)提出“岳麓書(shū)院是黨的實(shí)事來(lái)是思想路線的策源地”的重要命題和論斷，強(qiáng)調(diào)馬克思主義中國(guó)化必須堅(jiān)持與中華優(yōu)秀歷史文化相結(jié)合。——摘編自楊錚錚《湖湘文化場(chǎng)域下的岳麓書(shū)院人文精神深析》等（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括岳麓書(shū)院傳承弘揚(yáng)儒家人文精神的歷史表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響岳麓書(shū)院人文精神形成的因素。（3）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，另舉兩個(gè)馬克思主義中國(guó)化與中華優(yōu)秀歷史文化相結(jié)合的例子?！敬鸢浮浚?）表現(xiàn)：南宋時(shí)期：“朱張會(huì)講”推動(dòng)了理學(xué)的發(fā)展與傳播。明中后期：岳麓書(shū)院成為光大陽(yáng)明心學(xué)和明代實(shí)學(xué)之所。清代：岳麓書(shū)院山長(zhǎng)羅典注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)與實(shí)踐能力，是對(duì)儒家思想和經(jīng)世致用思想的弘揚(yáng)。新中國(guó)成立后，湖南大學(xué)賡續(xù)岳麓書(shū)院教育、學(xué)術(shù)文化與研究的傳統(tǒng)。（2）因素：深厚的歷史底蘊(yùn)；會(huì)講等學(xué)術(shù)交流機(jī)制；社會(huì)變革的推動(dòng)；民族危機(jī)的激發(fā)；山長(zhǎng)和學(xué)者的引領(lǐng)作用；官方對(duì)教育的重視，對(duì)書(shū)院的支持；文化政策的引導(dǎo)。（3）例子：鄧小平理論；“三個(gè)代表”重要思想；科學(xué)發(fā)展觀；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。19.閱讀材料，完成下列要求材料一下表所示是抗戰(zhàn)時(shí)期（1931-1945年）部分報(bào)刊創(chuàng)辦情況。報(bào)刊名稱創(chuàng)辦時(shí)間報(bào)刊主旨