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文檔簡介
10.3物體的浮沉條件及應用引入新課活動:將木塊、金屬塊和雞蛋浸沒在液體中,松手后,觀察現(xiàn)象并描述。木塊上浮鐵塊下沉雞蛋懸浮
浸沒在水中的木塊和金屬塊雖然都受到浮力的作用,但同時也受到重力的作用,如果浮力和重力大小不等,物體就不會保持靜止,會出現(xiàn)上浮或者下沉的情況。木塊上浮鐵塊下沉問題:浸沒在液體中的物體都會受到浮力的作用,為什么有的物體上浮,有的物體下沉,有的物體還會懸浮在液體中?引入新課如果浸沒在液體中的物體受到的浮力和重力大小相等,物體就會懸浮在液體中。雞蛋懸浮問題:浸沒在液體中的物體都會受到浮力的作用,為什么有的物體上浮,有的物體下沉,有的物體還會懸浮在液體中?引入新課新課學習一、物體的浮沉條件1.任務:嘗試分析物體在上述三種情況中的受力情況上浮下沉懸浮GF浮GF浮GF?。ㄒ唬┪矬w所受浮力與物體重力的關系(物體浸沒在液體中由靜止釋放)新課學習一、物體的浮沉條件GGGF浮F浮F浮2.結合力的合成以及力和運動的關系,討論物體的浮沉條件物體浸沒在液體中由靜止釋放F?。綠F浮<GF浮=G合力方向向上合力方向向下合力為0上浮下沉懸浮新課學習一、物體的浮沉條件(二)物體密度和液體密度的關系(浸沒在液體中的物體)浸沒在液體中的物體V排
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V物浸沒在液體中的物體由靜止釋放,如果ρ物<ρ液,物體將上浮。上浮F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物G物=ρ物gV物F浮>G物ρ液gV物>ρ物gV物ρ液>ρ物ρ物<ρ液新課學習一、物體的浮沉條件(二)物體密度和液體密度的關系(浸沒在液體中的物體)浸沒在液體中的物體V排
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V物浸沒在液體中的物體由靜止釋放,如果ρ物>ρ液,物體將下沉。F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物G物=ρ物gV物F?。糋物ρ液gV物<ρ物gV物ρ液<ρ物ρ物>ρ液下沉新課學習一、物體的浮沉條件(二)物體密度和液體密度的關系(浸沒在液體中的物體)浸沒在液體中的物體V排
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V物浸沒在液體中的物體由靜止釋放,如果ρ物=ρ液,物體將懸浮。F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物G物=ρ物gV物F浮=G物ρ液gV物=ρ物gV物ρ液=ρ物ρ物=ρ液懸浮小結:物體的浮沉條件一、物體的浮沉條件新課學習一、物體的浮沉條件新課學習想想做做:將新鮮雞蛋放在清水中,觀察雞蛋在水中的位置,逐漸往水里加鹽并攪拌,觀察現(xiàn)象。(二)物體密度和液體密度的關系(浸沒在液體中的物體)沉底懸浮ρ水<ρ蛋F浮1<Gρ鹽水=ρ蛋F浮2=G新課學習二、浮力的應用(一)輪船我國最早的獨木舟(距今約8000年)鄭和下西洋的寶船新課學習二、浮力的應用(一)輪船從獨木舟到海上巨輪輪船做是怎樣浮在水面上的?二、浮力的應用新課學習(一)輪船
想想做做:橡皮泥的密度比水大,它在水中會下沉。根據(jù)阿基米德原理,怎樣把橡皮泥做成一條小船,使它能漂浮在水面,并能承載重物?二、浮力的應用新課學習1.利用“空心”的原理,通過增大排開水的體積,從而增大其受到的浮力。(一)輪船二、浮力的應用(一)輪船新課學習3.輪船的大小通常用排水量來表示。排水量就是輪船裝滿貨物時排開水的質(zhì)量。2.輪船漂浮時,F(xiàn)浮=G船遼寧艦的排水量約為6萬噸,表示遼寧艦滿載時,艦載機和艦身的質(zhì)量之和約為6萬噸。4.思考:輪船從河里駛?cè)牒@?,船會上浮一些還是會下沉一些?二、浮力的應用新課學習(二)潛水艇1.演示:浮沉子思考:浮沉子時如何上浮和下沉的?(二)潛水艇二、浮力的應用新課學習2.潛水艇閱讀教材,思考潛水艇是如何上浮和下潛的?潛水艇通過改變自身重力,實現(xiàn)上浮或下潛。二、浮力的應用新課學習(二)潛水艇3.拓展:“奮斗者”號如何從馬里亞納海溝上???二、浮力的應用新課學習(三)氣球和飛艇原理:用充密度小于空氣的氣體的辦法,使它受到的浮力大于重力而升空。二、浮力的應用(四)密度計新課學習可以直接測量液體的密度。同一支密度計漂浮在不同液體中。
F浮=G排=ρ液V排g刻度值較小刻度值較大V排越大,ρ液越小。F浮=G(四)密度計密度計刻度值上小下大二、浮力的應用新課學習總結全課練習與應用1.一個木塊的體積為200cm3,密度為0.8×103kg/m3。把它浸沒在水中后由靜止釋放,這個木塊為什么不能懸浮在水中?木塊最終漂浮在水面上時,浸在水中的體積是多少?練習與應用2.排水量為1000t的輪船在河水中航行,滿載時船及所裝貨物總共有多重?所受河水的浮力是多少?如果河水的密度為1×103kg/m3,船排開河水的體積是多少?g取10N/kg。練習與應用3.體積為120cm2、重1.8N的一塊固體,在密度為1.1×103kg/m3的鹽水中為什么會下沉?當這塊固體浸沒在鹽水中靜止時,容器底部對它的支持力是多少?g取10N/kg。練習與應用4.一個飛艇充入氣體后的質(zhì)量是1.5t,體積為1500m3。當飛艇懸浮在空中時,它裝了多少貨物?空氣的密度取
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