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初中物理人教版(2024)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一章
機(jī)械運(yùn)動(dòng)新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)01本課新課講解02本課例題與練習(xí)03課后小結(jié)04目錄CONTENTNewLessonIntroductionandLearningObjectivesPARTONE新課導(dǎo)入與學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入蝸牛在地面沿直線爬行,自行車在平直公路上行駛,高鐵在鐵路上飛馳,它們的運(yùn)動(dòng)情況有何區(qū)別?他們運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣。想一想:我們?cè)谏钪性鯓颖容^物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷速度概念的建立過程,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念。4、知道用平均速度來描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。NewLessonPresentationPARTTWO新課講解新課講解一、速度活動(dòng)1:根據(jù)蘇炳添破雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)賽會(huì)記錄視頻,回答下列問題。問題1:在場(chǎng)下的觀眾是如何判斷誰跑的快的?比賽結(jié)束后,裁判是怎樣計(jì)算成績(jī),判斷誰跑的最快的?問題2:比較觀眾和裁判的方法,你能總結(jié)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法嗎?新課講解CHNSUBingtian9.92Men′s100m-Final-ResultsQATTosinOGUNODE10.00JPNRyotaYAMAGATA10.00KSAAbdullahAbkarMOHAMMED10.10TPEYANGChunhan10.17IRIHassanTAFTIAN10.19INALaluMuhammadZOHRI10.20KORKIMKukyoung10.26ATHLETICS蘇炳添觀眾:相同的時(shí)間,跑的路程更長(zhǎng)則跑的更快。裁判:相同路程,統(tǒng)計(jì)所用的時(shí)間,用時(shí)最短者跑的最快。新課講解比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法:①相同時(shí)間比路程;②相同路程比時(shí)間;③用單位時(shí)間內(nèi)通過的路程(即路程與時(shí)間的比值)來反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢。時(shí)間、路程都不相同時(shí),在物理學(xué)中常采用相同時(shí)間比路程的方法,也就是將物體運(yùn)動(dòng)的路程除以所用時(shí)間。這樣,在比較不同物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),可以保證時(shí)間相同。新課講解1.速度:物理學(xué)中,把路程與時(shí)間之比叫做速度。2.物理意義:表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。3.公式:v表示速度,s表示路程,t表示時(shí)間。4.單位:國(guó)際單位:米/秒,符號(hào)m/s
常用單位:千米/小時(shí),符號(hào)km/h
5.單位換算:1m/s=3.6km/h新課講解6.路程與時(shí)間的計(jì)算公式
路程計(jì)算s=vt時(shí)間計(jì)算
注意兩套單位的組合:
國(guó)際單位的組合路程s:米(m)時(shí)間t:秒(s)速度v:
米/秒(m/s)
常用單位的組合路程s:千米(km)時(shí)間t:小時(shí)(h)速度v:千米/小時(shí)(km/h)新課講解一些物體運(yùn)動(dòng)的速度(m/s)3070同步衛(wèi)星約1000出膛的子彈約700超音速殲擊機(jī)約250噴氣式客機(jī)可達(dá)120上海磁浮列車可達(dá)48雨燕約33高速路上的小轎車約5自行車約1.1步行的人約1.5×10-3蝸牛同步衛(wèi)星的速度最大,蝸牛爬行的速度最小新課講解旗魚是海洋中的游泳冠軍,曾觀測(cè)到它的時(shí)速可達(dá)110km/h獵豹是陸地上的短跑冠軍,它沖向獵物時(shí)的速度高達(dá)40m/s新課講解表示:1h內(nèi)通過的路程為40km此時(shí)速度為40km/h新課講解二、勻速直線運(yùn)動(dòng)[想想議議]沿直線行駛的甲、乙兩圖汽車在各段時(shí)間內(nèi)的速度有什么特點(diǎn)?0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m甲乙物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng),按照運(yùn)動(dòng)路線的曲直可分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。新課講解0010s20s30s40s300m600m900m1200m甲:物體沿著直線,在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程相等,它的速度是不變的。0010s20s30s40s200m1200m450m750m乙:物體沿著直線,在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等,它的速度的大小常常是變化的。新課講解1.我們把物體沿著直線且速度不變(大小和方向)的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng),是研究其它復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。(1)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在任意相同時(shí)間內(nèi)通過的路程都相等,即路程與時(shí)間成正比。(2)速度大小不隨路程和時(shí)間變化。2.物體做直線運(yùn)動(dòng),速度大小改變(在任意相等時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等),這種運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。新課講解勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種理想情況在日常生活中嚴(yán)格意義上的勻速直線運(yùn)動(dòng)是不常見的,但為了簡(jiǎn)化問題便于研究,往往將某些運(yùn)動(dòng)近似地看成是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
平直軌道上行駛的高鐵高空飛行的飛機(jī)水平電梯勻速直線運(yùn)動(dòng),是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng),是研究其他復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。新課講解(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的關(guān)系除用公式表示外,還可以用圖像來表示,這是一種更形象直觀的方法。用橫坐標(biāo)表示時(shí)間t,縱坐標(biāo)表示路程s,就得到了s-t圖象。s-t圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,它說明做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過的路程與時(shí)間成正比。路程s/m05101520400300200100時(shí)間t/s新課講解
(2)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像(v-t圖像)05101520302010時(shí)間t/s
時(shí)間/s5101520100200300400
路程/m20202020速度v/m·s-1用橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示速度,就得到了速度—時(shí)間(v-t)圖象.勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,是一條與t軸平行的直線,說明做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是不變的。在同一坐標(biāo)圖中,截距越大,速度越大。速度v/m·s-1新課講解平均速度:對(duì)變速運(yùn)動(dòng)做粗略研究時(shí),可以根據(jù)
來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢,表示物體在某一段路程中或某一段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度。特別提醒:由于做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度是變化的,所以通過不同的路程或在不同的時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度一般不同。平均速度用來粗略地描述做變速運(yùn)動(dòng)的物體的平均快慢程度,但不能精確地知道它的運(yùn)動(dòng)情況,即不知它何時(shí)加速,何時(shí)減速,何時(shí)中途停留。PARTTHREE例題與練習(xí)經(jīng)典例題例1.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過的路程是20m,則它在前2s的速度一定是()A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.無法判斷C例2.下面列舉的物體運(yùn)動(dòng),哪個(gè)運(yùn)動(dòng)可以看作勻速直線運(yùn)動(dòng)(
)A.人造地球衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)B.汽車進(jìn)站前的一段路程上的運(yùn)動(dòng)C.站在商廈的自動(dòng)扶梯上上樓的顧客D.物體釋放后自由下落的運(yùn)動(dòng)C經(jīng)典例題例3.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲乙兩物體路程之比3:2,時(shí)間之比2:3,則速度之比是
。例4.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲乙兩物體甲的速度是乙的2倍,時(shí)間之比
2:3,則路程之比是______。若它們通過相同的路程,則它們
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