【課件】二氧化碳（第3課時(shí)二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的影響）-九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)科粵版

5.3.3二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的影響核心素養(yǎng)目標(biāo)一、化學(xué)觀念

認(rèn)識(shí)二氧化碳在自然界碳循環(huán)和氧循環(huán)中的作用，理解二氧化碳的性質(zhì)決定其用途；形成“物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)”的化學(xué)觀念，構(gòu)建元素守恒思想，理解碳元素在自然界的循環(huán)。二、科學(xué)思維

能基于二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的影響，運(yùn)用比較、分類(lèi)、歸納等方法。三、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任

認(rèn)識(shí)到二氧化碳排放與環(huán)境問(wèn)題的關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的責(zé)任感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.二氧化碳的用途及其與性質(zhì)的關(guān)系2.自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的過(guò)程3.溫室效應(yīng)的原理，碳達(dá)峰、碳中和的概念及意義難點(diǎn)：

1.理解碳循環(huán)和氧循環(huán)中涉及的化學(xué)變化及元素守恒2.從化學(xué)視角分析二氧化碳排放對(duì)環(huán)境的影響及應(yīng)對(duì)策略01二氧化碳對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境有何影響二氧化碳的用途化工原料用于制造純堿、化肥干冰升華時(shí)，吸收大量的熱，因此可作為制冷劑，用于食品的保鮮運(yùn)輸，或者血漿、疫苗等特殊物品的低溫運(yùn)輸，也可用于人工增雨。二氧化碳的用途滅火器產(chǎn)生的二氧化碳可用于滅火二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的基本原料，是保證人類(lèi)氧氣和食物循環(huán)供給的重要物質(zhì)。適當(dāng)增加蔬菜種植大棚中二氧化碳的濃度，對(duì)提高蔬菜產(chǎn)量具有很大的作用二氧化碳的對(duì)人體健康的影響二氧化碳沒(méi)有毒性，但它不能供給呼吸1人在二氧化碳濃度偏高的環(huán)境中，會(huì)感到氣悶、頭痛乃至窒息死亡2在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣二氧化碳的對(duì)環(huán)境的影響全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口的快速增長(zhǎng)，含碳燃料消耗激增，森林遭受破壞大氣中二氧化碳含量持續(xù)上升產(chǎn)生越來(lái)越嚴(yán)重的溫室效應(yīng)導(dǎo)致的以全球性氣候變暖為主要特征的生態(tài)危機(jī)，已成為人類(lèi)共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)溫室效應(yīng)

（1）概念：地球近地層大氣中的水蒸氣或二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料膜一樣，讓陽(yáng)光可以透過(guò)，又能吸收地表的紅外線輻射，阻止地表熱量向外散發(fā)，起保溫的作用。溫室效應(yīng)

（2）加劇原因：①工業(yè)革命以來(lái)含碳燃料使用量快速增加；

②溫室氣體大量排放二氧化碳（75%，主要?dú)怏w）甲烷一氧化二氮（N2O）氟氯代烷（商品名為氟利昂）溫室效應(yīng)

（3）危害：使地球的氣溫上升，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高，危及沿海城市；引起氣候反常，土地變成沙漠，生態(tài)環(huán)境惡化，生物物種減少，人類(lèi)健康受到損害。碳達(dá)峰、碳中和

我國(guó)采取了一系列有力措施推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。黨的二十大報(bào)告提出要“積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和”，為推進(jìn)“雙碳”工作提供了根本遵循，對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、促進(jìn)中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體都具有重要意義。

碳達(dá)峰：指在某一時(shí)間點(diǎn)，二氧化碳的排放量不再增長(zhǎng)而達(dá)到峰值，其后逐漸減少。

碳中和：是指在一定時(shí)期內(nèi)，人為排放的二氧化碳或溫室氣體總量，通過(guò)植樹(shù)造林和節(jié)能減排等方式加以吸收或抵消，達(dá)到相對(duì)的零排放。02自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)碳元素的地位

碳元素在自然界中的含量比較少，但含碳的化合物種類(lèi)卻是所有元素中最多的。地球上的生物都含有碳元素，而碳元素在自然界的生物圈、大氣圈、水圈、巖石圈不斷交換，形成碳循環(huán)，維持地球上的碳含量守恒。氧循環(huán)

動(dòng)植物的呼吸、含碳燃料的燃燒都消耗氧氣；綠色植物和水中的藻類(lèi)則通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣。自然界的氧循環(huán)碳循環(huán)

人和動(dòng)物的呼吸作用，化石燃料的燃燒、微生物的分解作用等都產(chǎn)生二氧化碳；綠色植物的光合作用、水體溶解等都消耗二氧化碳。自然界的碳循環(huán)總結(jié)歸納隨堂練習(xí)1.

“碳中和”是指二氧化碳的排放與吸收達(dá)到平衡，基本實(shí)現(xiàn)零排放。下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A.光合作用不能吸收二氧化碳B.二氧化碳的密度比空氣大C.“干冰”不是二氧化碳D.二氧化碳是一種空氣污染物B隨堂練習(xí)2.二氧化碳在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列不屬于二氧化碳用途的是()A.做燃料 B.參與光合作用C.制碳酸飲料 D.固態(tài)二氧化碳用于人工增雨A3.下列有關(guān)“碳達(dá)峰”和“碳中和”的說(shuō)法，不正確的是()A.踐行低碳行動(dòng)，有助于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)B.植樹(shù)造林有助于減少二氧化碳的排放C.二氧化碳的捕集和封存技術(shù)是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的有效手段D.開(kāi)發(fā)新能源，有助于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)隨堂練習(xí)B4.科學(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，實(shí)現(xiàn)全球碳中和的4種主要途徑的貢獻(xiàn)率如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.為