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自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè),共3頁(yè)蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)《醫(yī)學(xué)臨床基本技能學(xué)實(shí)驗(yàn)》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于細(xì)胞呼吸這一生物過(guò)程,以下關(guān)于其場(chǎng)所和階段的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.細(xì)胞呼吸只在線粒體中進(jìn)行,包括糖酵解、三羧酸循環(huán)和電子傳遞鏈三個(gè)階段B.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行,依次經(jīng)歷糖酵解、三羧酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段;無(wú)氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,且產(chǎn)物只有乳酸或酒精和二氧化碳C.細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其過(guò)程簡(jiǎn)單,不涉及多個(gè)階段D.細(xì)胞呼吸的各個(gè)階段是相互獨(dú)立的,沒(méi)有關(guān)聯(lián)和協(xié)調(diào)2、關(guān)于生物的遺傳變異,以下對(duì)于基因突變和染色體變異的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.基因突變是指基因內(nèi)部發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換,從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,可能產(chǎn)生新的等位基因B.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,結(jié)構(gòu)變異如缺失、重復(fù)、倒位、易位等,數(shù)目變異如個(gè)別染色體的增加或減少、染色體組的成倍增加或減少C.基因突變通常是微小的、隨機(jī)發(fā)生的,而染色體變異往往是較大范圍的、比較明顯的變化D.基因突變和染色體變異都可以遺傳給后代,對(duì)生物的進(jìn)化都具有重要意義,但染色體變異對(duì)生物的影響更大3、在細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的研究中,細(xì)胞能夠?qū)ν饨缧盘?hào)做出精確的反應(yīng)。當(dāng)細(xì)胞接收到一個(gè)生長(zhǎng)因子的信號(hào)時(shí),以下哪種細(xì)胞內(nèi)的變化是可能發(fā)生的?()A.激活一系列的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)通路,導(dǎo)致基因表達(dá)的改變和細(xì)胞行為的調(diào)整B.細(xì)胞立即停止所有的代謝活動(dòng),專注于處理這個(gè)信號(hào)C.細(xì)胞忽略這個(gè)信號(hào),繼續(xù)按照原來(lái)的方式進(jìn)行代謝和分裂D.細(xì)胞隨機(jī)地產(chǎn)生一些反應(yīng),與信號(hào)的性質(zhì)無(wú)關(guān)4、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,它為人類解決許多實(shí)際問(wèn)題提供了可能。例如,通過(guò)基因工程技術(shù)可以生產(chǎn)胰島素等藥物,改良農(nóng)作物的性狀等。以下關(guān)于基因工程的操作步驟和應(yīng)用的敘述,不準(zhǔn)確的是:()A.基因工程的基本操作步驟包括獲取目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定B.常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等,它們必須具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)、標(biāo)記基因等C.基因工程可以用于生產(chǎn)藥物、改良農(nóng)作物品種、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域D.基因工程操作過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生任何風(fēng)險(xiǎn)和倫理問(wèn)題,應(yīng)該大力推廣和應(yīng)用5、在生態(tài)學(xué)的范疇內(nèi),當(dāng)分析一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時(shí),以下哪個(gè)方面對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定是至關(guān)重要的?()A.生物多樣性的豐富程度B.頂級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量C.生產(chǎn)者的生長(zhǎng)速度D.環(huán)境中的無(wú)機(jī)物質(zhì)含量6、在生物進(jìn)化的研究中,當(dāng)分析物種適應(yīng)環(huán)境的策略時(shí),以下哪種適應(yīng)方式通常是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的較為穩(wěn)定的特征?()A.行為適應(yīng)B.生理適應(yīng)C.形態(tài)適應(yīng)D.以上都是7、對(duì)于植物的光合作用,以下關(guān)于光反應(yīng)和暗反應(yīng)的關(guān)系及作用的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.光反應(yīng)和暗反應(yīng)沒(méi)有直接關(guān)系,各自獨(dú)立進(jìn)行B.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供原料,兩者相互依存,共同完成光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的過(guò)程C.光反應(yīng)比暗反應(yīng)重要,決定了光合作用的效率D.暗反應(yīng)可以在沒(méi)有光反應(yīng)的情況下持續(xù)進(jìn)行8、在細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的研究中,當(dāng)探討細(xì)胞對(duì)外界信號(hào)的響應(yīng)機(jī)制時(shí),以下哪種信號(hào)分子通常能夠在細(xì)胞內(nèi)快速傳遞信號(hào)并引發(fā)一系列反應(yīng)?()A.激素B.神經(jīng)遞質(zhì)C.第二信使D.細(xì)胞因子9、生物多樣性是地球上生命經(jīng)過(guò)幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果。以下關(guān)于生物多樣性的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次B.保護(hù)生物多樣性對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保障人類的生存環(huán)境具有重要意義C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施之一,遷地保護(hù)也是保護(hù)瀕危物種的重要手段D.人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響都是負(fù)面的,應(yīng)該完全禁止人類對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)和利用10、在動(dòng)物行為學(xué)的研究中,動(dòng)物的本能行為和學(xué)習(xí)行為都對(duì)其生存和繁衍具有重要意義。當(dāng)觀察一種候鳥(niǎo)的遷徙行為時(shí),以下哪種觀點(diǎn)更符合對(duì)其行為的解釋?()A.候鳥(niǎo)的遷徙是一種本能行為,由其內(nèi)在的生物鐘和遺傳因素決定B.候鳥(niǎo)的遷徙完全是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)獲得的行為C.候鳥(niǎo)的遷徙行為是隨機(jī)發(fā)生的,沒(méi)有固定的規(guī)律D.候鳥(niǎo)在每次遷徙前都會(huì)重新學(xué)習(xí)遷徙的路線和方式11、對(duì)于神經(jīng)生物學(xué)中的神經(jīng)元信號(hào)傳遞,假設(shè)要研究神經(jīng)遞質(zhì)在突觸傳遞中的作用,以下哪個(gè)方面是重要的?()A.神經(jīng)遞質(zhì)的合成、儲(chǔ)存和釋放機(jī)制,了解它們?nèi)绾螐耐挥|前神經(jīng)元釋放到突觸間隙B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體的結(jié)合特性,包括親和力和特異性,這決定了信號(hào)傳遞的強(qiáng)度和特異性C.突觸后神經(jīng)元對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑,以及如何將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)或細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)D.以上方面都是研究神經(jīng)遞質(zhì)在突觸傳遞中作用的重要內(nèi)容,它們共同構(gòu)成了神經(jīng)元之間復(fù)雜而精確的信號(hào)交流機(jī)制12、在植物生殖生物學(xué)的學(xué)習(xí)中,當(dāng)探討植物的有性生殖過(guò)程時(shí),以下哪個(gè)階段對(duì)于花粉和胚珠的識(shí)別和融合至關(guān)重要?()A.花粉萌發(fā)B.花粉管生長(zhǎng)C.雙受精D.胚的發(fā)育13、對(duì)于生物的遺傳定律,以下關(guān)于孟德?tīng)柕姆蛛x定律和自由組合定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程、實(shí)質(zhì)和應(yīng)用的描述,哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的?()A.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因在減數(shù)分裂時(shí)隨同源染色體的分離而分離;自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)分裂時(shí)自由組合。這兩個(gè)定律在動(dòng)植物育種、遺傳疾病診斷等方面有廣泛應(yīng)用B.孟德?tīng)柕倪z傳定律只適用于豌豆,對(duì)其他生物不適用C.分離定律和自由組合定律只是理論上的假設(shè),在實(shí)際中無(wú)法驗(yàn)證D.孟德?tīng)柕倪z傳定律已經(jīng)過(guò)時(shí),不再適用于現(xiàn)代遺傳學(xué)研究14、在植物病理學(xué)的范疇里,當(dāng)探討植物病害的發(fā)生和流行規(guī)律時(shí),以下哪個(gè)因素對(duì)于病害的傳播和擴(kuò)散起著重要作用?()A.病原微生物的種類B.寄主植物的抗性C.環(huán)境條件D.農(nóng)業(yè)栽培措施15、對(duì)于細(xì)胞呼吸的過(guò)程,以下關(guān)于其各個(gè)階段和能量產(chǎn)生的描述,哪一個(gè)是恰當(dāng)?shù)??()A.細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。有氧呼吸分為三個(gè)階段,分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。在這個(gè)過(guò)程中,葡萄糖被逐步分解,產(chǎn)生大量的ATP。無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,產(chǎn)生少量ATP,產(chǎn)物有乳酸或酒精和二氧化碳。細(xì)胞呼吸為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量B.細(xì)胞呼吸只有有氧呼吸一種方式,無(wú)氧呼吸是不正常的代謝過(guò)程C.細(xì)胞呼吸的各個(gè)階段產(chǎn)生的能量是相同的,與呼吸方式無(wú)關(guān)D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量全部以熱能的形式散失,對(duì)細(xì)胞沒(méi)有實(shí)際作用二、計(jì)算題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)某患者的心率為80次/分,每搏輸出量為80ml,求該患者每分鐘的心輸出量是多少?2、(本題5分)某藥物的規(guī)格為每片40mg,現(xiàn)需給患者每天服用320mg該藥物,問(wèn)患者每天需要服用幾片?3、(本題5分)某醫(yī)院進(jìn)行一項(xiàng)臨床試驗(yàn),共有180名患者參與,其中有效人數(shù)為120人,求該試驗(yàn)的有效率是多少?4、(本題5分)某種細(xì)菌在培養(yǎng)皿中呈指數(shù)增長(zhǎng),初始有40個(gè)細(xì)菌,經(jīng)過(guò)1.5小時(shí)后細(xì)菌數(shù)量達(dá)到320個(gè),求該細(xì)菌的增長(zhǎng)率是多少?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述過(guò)敏性鼻炎的病因、發(fā)病機(jī)制及治療策略。2、(本題5分)闡述內(nèi)科學(xué)中血液系統(tǒng)疾病的治療進(jìn)展。3、(本題5分)闡述醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)中免疫學(xué)檢驗(yàn)的項(xiàng)目及臨床意義。4、(本題5分)闡述兒科學(xué)中兒童營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系。5、(本題5分)分析人體解剖學(xué)中消化系統(tǒng)的消化器官及生理功能。四、病例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)一名18歲男性,因皮膚瘀點(diǎn)、瘀斑1周入院,伴有鼻出血和牙齦出血。血常規(guī)檢查血小板計(jì)數(shù)顯著減少,骨髓穿刺涂片顯示巨核細(xì)胞成熟障礙。請(qǐng)分析可能的疾病,診斷依據(jù),以及治療措施。2、(本題10分)一位25歲男性,因發(fā)熱、咽痛5天,全身皮膚出現(xiàn)紅色皮疹2天入院。查體可見(jiàn)扁桃體腫大,有膿性分泌物,淺表淋巴結(jié)腫大。實(shí)驗(yàn)室檢查白細(xì)胞計(jì)數(shù)增高,以淋巴細(xì)胞為主。請(qǐng)分析可能的疾病、還應(yīng)進(jìn)行的檢
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