嶺南版初中美術七年級下冊（2024）第六單元《第15課 鷹擊長空》知識點歸納

嶺南版初中美術七年級下冊（2024）第六單元《第15課鷹擊長空》知識點歸納國畫中鷹的文化內涵象征意義英雄與力量：在中國文化中，鷹常被視為英雄和力量的象征。其銳利的眼神、矯健的身姿以及強大的捕獵能力，使其成為力量與勇氣的代表。在古代詩詞和繪畫中，詩人與畫家常常借鷹來贊美英雄人物的果敢與無畏，如“八月邊風高，胡鷹白錦毛”，描繪出鷹的颯爽英姿，寓意著如同鷹一般的英雄氣概。志向高遠：鷹能夠翱翔于高空，俯瞰大地，這種特性使其被賦予了志向高遠的寓意。古人常以鷹來激勵自己或他人要有遠大的抱負和追求，不局限于眼前的小天地。例如“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，雖然此處說的是大鵬，但與鷹的高飛志向有著相似的象征意義，鼓勵人們像鷹一樣，向著更高的目標奮勇前行。歷史淵源鷹作為繪畫題材，在中國有著悠久的歷史。從古代巖畫中就出現(xiàn)了鷹的形象，隨著時間的推移，在各個朝代的繪畫作品中，鷹都占據著一定的地位。在唐宋時期，花鳥畫逐漸興盛，鷹作為其中的重要題材，被眾多畫家所描繪。畫家們通過對鷹的形態(tài)、神情的細膩刻畫，展現(xiàn)出當時的繪畫技藝和文化內涵。到了明清時期，大寫意花鳥畫興起，鷹的形象在筆墨的揮灑下更加生動，融入了畫家更多的個人情感與思想。鷹的繪畫技巧筆墨運用筆法：畫鷹時，不同部位需運用不同筆法。畫鷹的嘴和爪子時，常用中鋒勾勒，中鋒線條挺拔、剛勁有力，能夠表現(xiàn)出嘴和爪子的鋒利與堅硬質感。如以穩(wěn)健的中鋒線條畫出鷹嘴的輪廓，轉折處要果斷，體現(xiàn)出其尖銳。畫鷹的羽毛時，側鋒與中鋒結合使用。側鋒可以表現(xiàn)出羽毛的蓬松感和層次感，例如用側鋒快速掃出翅膀上大片羽毛的大致形態(tài)，再用中鋒細致地勾勒出羽毛的紋理，使羽毛更加生動逼真。墨法：墨分五色，通過濃、淡、干、濕、焦的變化來表現(xiàn)鷹的形態(tài)和質感。用濃墨來強調鷹的眼睛、嘴尖和爪子等關鍵部位，突出其銳利和堅硬；淡墨用于表現(xiàn)鷹身體上較為柔和的羽毛部分，體現(xiàn)出層次感；干墨可以用來擦出羽毛的蓬松質感，增加畫面的豐富度；濕墨則可用于渲染鷹的身體輪廓，使其更具立體感；焦墨可用于點出鷹的眼睛高光等，增強畫面的精神氣。形態(tài)表現(xiàn)頭部：鷹的頭部是表現(xiàn)其精神的關鍵。頭部形狀呈三角形，嘴部彎曲且尖銳。畫眼睛時，要著重表現(xiàn)出其銳利和專注，通常用濃墨點出眼珠，留出高光，高光位置要準確，以體現(xiàn)眼睛的明亮與靈動。嘴部的刻畫要注意其彎曲度和厚度，用中鋒線條勾勒出輪廓后，再用淡墨渲染，表現(xiàn)出嘴的質感。身體與翅膀：鷹的身體健壯，線條流暢。身體的羽毛要表現(xiàn)出其緊密和光滑的質感，通過線條的疏密和墨色的變化來體現(xiàn)。翅膀展開時，形狀呈扇形，飛羽長而有力。畫翅膀時，要注意羽毛的排列順序和層次關系，先用側鋒畫出翅膀的大致形狀和羽毛的分組，再用中鋒仔細描繪每一根羽毛的細節(jié)，突出翅膀的力量感和層次感。腿部與爪子：鷹的腿部粗壯有力，爪子鋒利且彎曲。腿部用線條勾勒出肌肉的結構，體現(xiàn)其力量感。爪子的刻畫要細致，每一個趾頭的關節(jié)和彎曲度都要表現(xiàn)準確，用濃墨強調爪子的尖端，以突出其銳利，展現(xiàn)鷹捕獵時的強大攻擊力。名家筆下的鷹賞析朱耷（八大山人）朱耷是明末清初畫家，其筆下的鷹形象夸張奇特，筆墨凝煉沉毅。他的作品往往以象征手法抒寫心意，畫中的鷹多以白眼向天，充滿倔強之氣。在筆墨特點上，他以放任恣縱見長，蒼勁圓秀，清逸橫生。例如他的一幅鷹圖，鷹的身體以簡潔的幾筆淡墨勾勒，羽毛用干墨擦出蓬松感，而鷹的眼睛則用濃墨點出，白眼向天，表現(xiàn)出一種孤傲、憤世嫉俗的情感。這種獨特的表現(xiàn)手法與他所處的時代背景以及個人經歷有關，明朝滅亡后，他內心極度憂郁、悲憤，便通過繪畫來表達自己的心境。齊白石齊白石擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物等。他獨創(chuàng)性地將速寫融入中國畫，藝術道路上遵循“生活是創(chuàng)作的唯一源泉”。他畫的鷹造型簡練生動，筆墨雄渾滋潤。他注重觀察生活中的鷹，將鷹的神態(tài)與習性通過筆墨生動地展現(xiàn)出來。在他的鷹作品中，鷹的身體用墨色的濃淡變化來表現(xiàn)立體感，翅膀的羽毛用簡潔而富有變化的線條勾勒，既表現(xiàn)出羽毛的質感，又體現(xiàn)出一種靈動的氣息。例如他的《鷹》，鷹站在松枝上，身體微微前傾，眼神專注，仿佛在尋找獵物，整個畫面給人一種生機勃勃的感覺，展現(xiàn)了他對生活細致入微的觀察和獨特的藝術表現(xiàn)力。徐悲鴻徐悲鴻畫鷹以沒骨與勾勒相結合，把西方藝術手法融入到中國畫中，創(chuàng)造了新穎而獨特的風格。他用奔放的筆墨著意表現(xiàn)雄鷹敏銳的眼神、鋒利的爪子以及寬大有力的翅膀。在他的鷹作品中，常通過對鷹的動態(tài)描繪來展現(xiàn)其力量與精神。比如他畫的展翅翱翔的鷹，用流暢而有力的線條畫出翅膀的輪廓，以大塊的墨色表現(xiàn)翅膀的質感和光影變化，鷹的頭部刻畫細致，眼睛炯炯有神，展現(xiàn)出鷹在高空翱翔時的豪邁與自信，給人以生機和力量，表現(xiàn)了令人振奮的積極精神。潘天壽潘天壽的作品墨彩縱橫交錯，構圖清新蒼秀，氣勢磅礴，趣韻無窮。他的大寫意老鷹可稱得上是其花鳥畫中的代表。在畫鷹時，他用大潑墨法揮寫翅羽，用筆相當豪放勁爽，而鷹的頭部采用嚴謹的寫實技法，尤其鷹眼采用多層染色顯得目光炯炯。例如他的一幅鷹圖，畫面中鷹站在巨石上，背景簡潔，通過對鷹的翅膀用豪放的筆墨表現(xiàn)其寬大與力量，頭部細致刻畫突出其精神，形成強烈的對比，使鷹的形象更加鮮明突出，展現(xiàn)出一種雄渾大氣的藝術風格，體現(xiàn)了他獨到的筆墨、精湛的技藝以及哲學化的構圖立意特點。學生創(chuàng)作要點觀察與寫生在創(chuàng)作鷹的作品之前，學生要通過觀察真實的鷹或者鷹的圖片、視頻等資料，了解鷹的形態(tài)特征、生活習性。有條件的情況下，可以進行寫生，直接面對鷹進行描繪，更直觀地感受鷹的身體結構、羽毛紋理、動態(tài)變化等。在寫生過程中，注意從不同角度觀察鷹，記錄下鷹在不同姿態(tài)下的特點，為后續(xù)創(chuàng)作積累素材。構圖設計構圖對于一幅作品的成功至關重要。在畫鷹時，可以采用多種構圖方式。例如中心構圖，將鷹置于畫面中心，突出主體，周圍可以添加一些簡單的背景元素，如樹枝、云朵等，起到襯托作用。也可以采用對角構圖，讓鷹從畫面的一個角斜向另一個角，增加畫面的動感和張力。同時要注意畫面的留白，合理的留白可以使畫面更加簡潔、空靈，突出鷹的形象。情感表達鼓勵學生在作品中融入自己