北京市少先隊活動課實施細則分年級建議

--感。活動簡介：前期搜集黨在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢〞而努力奮斗--標3．知道幾個英雄人物和仁人志士的故事，敬重為進一步熟悉社會主義核心價值觀24字容，重點理解和牢記-五年年級教育目標-六年級教育目標-七年級教育目標----三年級教育目標少先隊組織的認同感?；顒雍喗椋宏爢T們展示自己的特長，說出自己的理想〔僅停留在職業(yè)理想的-學習與理解。社會實踐時機，組織隊員以小隊為單位參觀、考察、訪問、匯報交流，將收六十行，行行出狀元〞的思想認識。活動簡介：依托校園“少先隊先鋒崗〞的示引領(lǐng)作用，在中隊開展“什么是-五五年級教育育目標---八年級育目標--教1．在集體活動中學習與小伙伴友好相處，學會用活動簡介：通過看視頻、做拓展游戲、交流心得體會等活動，初步認知個人標2．初步認知個人和集體的關(guān)系，知道“人多力量活動簡介：談感受〔課前在家長指導下體驗一項家務(wù)勞動或家長工作的一個-三活動簡介：AB劇展示、游戲“巧解手鏈〞。教歉并改正，培養(yǎng)知錯就改的好習慣。中承當屬于自己的責任與義務(wù)、找到自己的位置、發(fā)揮自己的作用。-位置、發(fā)揮自己的作用?；顒雍喗椋豪卒h日記分享、尋找身邊的典范、夸夸我的小伙伴。--教成果，在實踐中感受幫助他人的快樂，建立善良的-六年級教育目標-七活動簡介：比擬分析初中學習生活與小學學習生活的差異；體驗霍蘭德職業(yè)年測試活動，考慮自己未來的職業(yè)趨勢，比照分析自己的優(yōu)勢和劣勢，清晰前級----年活動簡介：認一認學校里的部門；數(shù)一數(shù)上學兩年了，我一共接觸了多少位教校由哪些部門組成，這些部門如何為學生的學習生調(diào)研“誰在支持學校開展〞。開展我為教師畫像活動，并送給教師。通過描-標教育免試就近入學政策、校園平安保障、校園環(huán)境活動簡介：開展“歷史文化一日游〞、“我是小導游〞；找一找作為政治中---標制中的獨特作用，增強公民參與意識。政府管理；組織“新聞故事會〞、“我當紅領(lǐng)巾小記-級協(xié)，能夠?qū)φ舱叩闹贫ńo予理解和支八1．了解世界主要政治制度的根本特點、差異和產(chǎn)-育目標-一敢于在眾人面前表達自己的意愿?；顒雍喗椋航Y(jié)合隊前教育，請隊員們大聲表達即將入隊的心愿。年級做，在生活和學習中培養(yǎng)專注認真的態(tài)度?；顒雍喗椋航Y(jié)合隊前教育，開展隊歌響起來活動，大聲唱響隊歌。育在游戲中初步培養(yǎng)愛動手、愛動腦的好習慣。活動簡介：各小隊輪流同唱反映少年兒童美好生活的歌曲。目標-年活動簡介：大屏幕顯示中隊所有隊員的照片，快速閃過，停在哪位隊員照片科學的興趣?；顒雍喗椋毫私饪茖W家、優(yōu)秀運發(fā)動等典范人物是如何而獲得成功或完成重-三年級教育目標護，學會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。在校園營造濃厚的科學氣氛，人人爭做“科學小問號〞。-教3．引導隊員了解最新科學技術(shù)及前沿應(yīng)用，充分--六活動簡介：指導少先隊小干部學會每過一段時間或一年級育育目標