新疆烏魯木齊市第四十中學(xué)2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物 含解析

新疆烏魯木齊市第四十中學(xué)20222023學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷一、選擇題（每題1分，共5分）A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.維持細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境的穩(wěn)定C.提供細(xì)胞結(jié)構(gòu)的支持D.參與細(xì)胞間的信息交流2.下列屬于真核生物的是？A.細(xì)菌B.真菌C.藍(lán)藻D.放線菌3.光合作用過(guò)程中，水的光解發(fā)生在？A.光反應(yīng)階段B.暗反應(yīng)階段C.光合作用全過(guò)程D.水解反應(yīng)階段4.在有氧呼吸過(guò)程中，電子傳遞鏈的主要作用是？A.產(chǎn)生ATPB.NADHC.釋放氧氣D.固定二氧化碳5.下列關(guān)于DNA復(fù)制的描述，錯(cuò)誤的是？A.需要模板、原料、酶和能量B.是半保留復(fù)制C.在細(xì)胞周期的間期進(jìn)行D.主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中二、判斷題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。（）2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。（）3.光合作用的光反應(yīng)階段不需要酶的參與。（）4.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同。（）5.遺傳信息的傳遞包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個(gè)過(guò)程。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞膜由________和________組成，具有選擇透過(guò)性。2.光合作用的產(chǎn)物包括________和________，場(chǎng)所是________。3.有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________，產(chǎn)物是________和________。4.DNA復(fù)制的特點(diǎn)是________，需要的原料是________。5.基因表達(dá)包括________和________兩個(gè)過(guò)程。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能。2.簡(jiǎn)述光合作用的過(guò)程及其意義。3.簡(jiǎn)述有氧呼吸的過(guò)程及其意義。4.簡(jiǎn)述DNA復(fù)制的過(guò)程及其意義。5.簡(jiǎn)述基因表達(dá)的過(guò)程及其意義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)根據(jù)光合作用和呼吸作用的原理，解釋植物在白天和夜晚的氧氣和二氧化碳釋放情況。2.請(qǐng)根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的原理，解釋為什么運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸痛。3.請(qǐng)根據(jù)DNA復(fù)制的原理，解釋為什么生物體能夠保持遺傳信息的穩(wěn)定性。4.請(qǐng)根據(jù)基因表達(dá)的原理，解釋為什么不同細(xì)胞在基因表達(dá)上存在差異。5.請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞膜的原理，解釋為什么某些藥物可以進(jìn)入細(xì)胞而某些藥物不能。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析光合作用和呼吸作用在生物體能量代謝中的作用及其相互關(guān)系。2.分析DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯在遺傳信息傳遞中的作用及其相互關(guān)系。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證光合作用需要光的存在。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證有氧呼吸需要氧氣的參與。注意事項(xiàng)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫個(gè)人信息，包括姓名、班級(jí)和學(xué)號(hào)。答題時(shí)請(qǐng)保持卷面整潔，字跡清晰。答題時(shí)間：90分鐘。試卷滿分：100分。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證植物在光合作用過(guò)程中釋放氧氣。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究不同環(huán)境條件下酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸效率。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，觀察并分析植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證DNA復(fù)制的半保留特性。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄和翻譯的相互關(guān)系。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“基因”的概念及其在遺傳中的作用。2.解釋“生態(tài)系統(tǒng)”的概念及其主要功能。3.解釋“光合作用”的概念及其在能量代謝中的意義。4.解釋“有氧呼吸”的概念及其與無(wú)氧呼吸的區(qū)別。5.解釋“DNA復(fù)制”的概念及其在遺傳信息傳遞中的作用。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考光合作用與呼吸作用在生物體能量代謝中的相互關(guān)系。2.思考DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯在遺傳信息傳遞中的聯(lián)系。3.思考基因表達(dá)過(guò)程中，環(huán)境因素如何影響基因表達(dá)的結(jié)果。4.思考生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)之間的關(guān)系。5.思考現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其可能帶來(lái)的倫理問(wèn)題。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合實(shí)際，分析現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其對(duì)人類健康的影響。2.探討生物多樣性保護(hù)的重要性及其在可持續(xù)發(fā)展中的作用。3.分析環(huán)境污染對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響及其治理措施。4.結(jié)合實(shí)際，探討生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用及其可能帶來(lái)的食品安全問(wèn)題