浙江省臺金七校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高二11月期中聯(lián)考生物 無答案

浙江省臺金七校聯(lián)盟20232024學(xué)年高二11月期中聯(lián)考生物試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，正確的是（）。A.復(fù)制過程中，DNA的兩條鏈同時作為模板B.復(fù)制需要解旋酶、DNA聚合酶和連接酶C.復(fù)制后產(chǎn)生的兩個DNA分子完全相同D.復(fù)制的結(jié)果是將遺傳信息傳遞給下一代2.基因突變的特點不包括（）。A.普遍性B.隨機性C.高頻性D.不定向性3.下列關(guān)于生長素生理作用的描述，正確的是（）。A.生長素只促進植物生長B.生長素在植物體內(nèi)分布均勻C.生長素的作用具有兩重性D.生長素的作用不受光照影響4.下列關(guān)于遺傳信息的傳遞過程，正確的是（）。A.轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核中B.翻譯發(fā)生在核糖體上C.轉(zhuǎn)錄和翻譯都遵循堿基互補配對原則D.轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要DNA作為模板5.下列關(guān)于生物進化的描述，正確的是（）。A.生物進化是種群基因頻率的改變B.生物進化是物種的形成C.生物進化是生物與環(huán)境的適應(yīng)D.生物進化是基因的積累和變異二、判斷題（每題1分，共5分）1.DNA復(fù)制過程中，解旋酶的作用是解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)。（）2.基因突變對生物體都是有害的。（）3.生長素在植物體內(nèi)主要通過極性運輸。（）4.遺傳信息的傳遞包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。（）5.生物進化是種群基因頻率的改變，與個體無關(guān)。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.DNA復(fù)制的主要原料是______，主要場所是______。2.基因突變是指______，它是生物變異的根本來源。3.生長素的產(chǎn)生部位是______，其主要作用是______。4.遺傳信息的傳遞包括______和______兩個過程。5.生物進化的實質(zhì)是______的改變。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述DNA復(fù)制的基本過程。2.簡述基因突變的特點和意義。3.簡述生長素的作用機制。4.簡述遺傳信息的傳遞過程。5.簡述生物進化的基本環(huán)節(jié)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請根據(jù)DNA復(fù)制的過程，解釋為什么DNA復(fù)制具有高保真性。2.請分析基因突變對生物進化的影響。3.請解釋為什么生長素的作用具有兩重性。4.請結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，說明蛋白質(zhì)合成的精確性。5.請舉例說明生物進化過程中自然選擇的作用。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析DNA復(fù)制過程中，解旋酶、DNA聚合酶和連接酶的作用及其相互關(guān)系。2.分析基因突變對生物體的影響，并舉例說明其在育種中的應(yīng)用。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請設(shè)計一個實驗，驗證DNA復(fù)制是半保留復(fù)制。2.請設(shè)計一個實驗，探究不同濃度生長素對植物生長的影響。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個實驗，探究不同光照條件對植物光合作用的影響。2.設(shè)計一個實驗，驗證孟德爾遺傳定律中的分離規(guī)律。3.設(shè)計一個實驗，探究酶的活性受哪些因素的影響。4.設(shè)計一個實驗，驗證DNA復(fù)制是半保留復(fù)制。5.設(shè)計一個實驗，探究植物激素對植物生長的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“基因突變”的概念及其對生物進化的意義。2.解釋“生長素”的概念及其作用機制。3.解釋“DNA復(fù)制”的概念及其在生物遺傳中的作用。4.解釋“轉(zhuǎn)錄”和“翻譯”的概念及其在蛋白質(zhì)合成中的作用。5.解釋“自然選擇”的概念及其在生物進化中的作用。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考：基因突變對生物體的影響有哪些？2.思考：生長素的作用機制是什么？3.思考：DNA復(fù)制過程中，解旋酶、DNA聚合酶和連接酶的作用及其相互關(guān)系是什么？4.思考：遺傳信息的傳遞過程中，轉(zhuǎn)錄和翻譯的精確性是如何實現(xiàn)的？5.思考：生物進化過程中，自然選擇是如何推動物種形成的？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析：生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其對社會發(fā)展的影響。2.討論：基因編輯技術(shù)對人類社會的倫理問題。3.探究：生物多樣性保護的重要性及其措施。4.思考：環(huán)境污染對生物多樣性的影響及應(yīng)對策略。5.研究：生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其前景。一、選擇題（每題2分，共10分）1.D2.A3.B4.C5.E二、填空題（每空1分，共10分）1.細胞膜2.DNA3.蛋白質(zhì)4.光合作用5.遺傳與變異三、簡答題（每題2分，共10分）1.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2.光合作用是植物通過葉綠體吸收光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。3.遺傳是指生物通過生殖細胞將基因傳遞給后代的現(xiàn)象，變異是指生物個體之間或同一生物不同細胞之間存在差異的現(xiàn)象。4.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。5.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。四、實驗題（每題2分，共10分）1.實驗?zāi)康模禾骄坎煌庹諚l件對植物光合作用的影響。實驗材料：植物、光照箱、二氧化碳濃度計、氧氣濃度計等。實驗步驟：將植物分為不同組別，分別置于不同光照條件下培養(yǎng)，測定并記錄各組植物的光合作用強度。預(yù)期結(jié)果：光照強度較高的組別，光合作用強度較大。2.實驗?zāi)康模候炞C孟德爾遺傳定律中的分離規(guī)律。實驗材料：豌豆、種植盆、標(biāo)簽等。實驗步驟：將純合顯性豌豆與純合隱性豌豆雜交，觀察并記錄F1代和F2代的表型比例。預(yù)期結(jié)果：F1代均為顯性表型，F(xiàn)2代顯性表型與隱性表型的比例為3:1。五、計算題（每題2分，共10分）1.已知某植物的光合作用速率為10μmolCO?/m2/s，計算其在1小時內(nèi)固定了多少摩爾的二氧化碳。答案：3600μmolCO?/m22.已知某生物種群中，A基因的頻率為0.6，a基因的頻率為0.4，計算該種群中AA、Aa和aa基因型的頻率。答案：AA:0.36,Aa:0.48,aa:0.16六、材料分析題（每題2分，共10分）1.材料描述：某科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，植物在黑暗條件下無法進行光合作用。問題：為什么植物在黑暗條件下無法進行光合作用？答案：光合作用需要光能，黑暗條件下無法提供光能，因此植物無法進行光合作用。2.材料描述：某科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，將生長素涂抹在植物莖的一側(cè)，會導(dǎo)致該側(cè)生長速度加快。問題：生長素是如何影響植物生長的？答案：生長素是一種植物激素，可以促進細胞伸長，從而促進植物生長。七、綜合題（每題2分，共10分）1.描述生物進化的過程。答案：生物進化是一個漫長的過程，包括基因突變、自然選擇、遺傳漂變和基因流等機制，最終導(dǎo)致物種的形成和多樣性。2.分析生物多樣性的保護措施。答案：保護生物多樣性需要采取多種措施，包括建立自然保護區(qū)、禁止非法狩獵和捕撈、加強環(huán)境保護教育等。1.細胞生物學(xué)知識點：細胞結(jié)構(gòu)（細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等）、細胞功能（物質(zhì)運輸、能量代謝、遺傳信息傳遞等）。重點：細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能、細胞器的分工與協(xié)作、細胞分裂的機制。示例：解釋真核細胞與原核細胞的區(qū)別，分析細胞膜的選擇透過性。2.分子生物學(xué)知識點：核酸（DNA和RNA）的結(jié)構(gòu)與功能、蛋白質(zhì)的合成過程（轉(zhuǎn)錄與翻譯）。重點：基因表達調(diào)控機制、蛋白質(zhì)折疊與功能。示例：描述DNA復(fù)制的過程，分析基因突變對生物體的影響。3.遺傳學(xué)知識點：遺傳規(guī)律（孟德爾遺傳定律）、遺傳物質(zhì)的傳遞（基因與染色體）。重點：基因連鎖與交換、基因重組的機制。示例：驗證孟德爾遺傳定律中的分離規(guī)律，分析基因與性狀之間的關(guān)系。4.生態(tài)學(xué)知識點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、生物多樣性的保護。重點：種群動態(tài)、群落演替、生態(tài)平衡的維持。示例：分析環(huán)境污染對生物多樣性的影響，提出保護生物多樣性的措施。5.生物技術(shù)知識點：基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程。重點：PCR技術(shù)、基因編輯技術(shù)、克隆技術(shù)。示例：分析基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，探討其倫理問題。各題型所考察學(xué)生知識點詳解及示例1.選擇題考察目標(biāo)：學(xué)生對基礎(chǔ)概念和知識點的掌握程度。示例：細胞膜的功能是什么？答案：細胞膜具有物質(zhì)運輸、能量代謝和細胞識別等功能。2.填空題考察目標(biāo)：學(xué)生對關(guān)鍵術(shù)語和定義的熟悉程度。示例：光合作用的產(chǎn)物是什么？答案：光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣。3.簡答題示例：簡述細胞分裂的過程。答案：細胞分裂包括有絲分裂和無絲分裂兩種方式，有絲分裂分為前期、中期、后期和末期四個階段。4.實驗題考察目標(biāo)：學(xué)生設(shè)計實驗和解決實際問題的能力。示例：設(shè)計一個實驗，驗證酶的活性受溫度影響。答案：將酶分別置于不同溫度條件下，測定其催化反應(yīng)的速率，比較不同溫度下的酶活性。5.計算題考察目標(biāo)：學(xué)生運用公式和數(shù)據(jù)計算的能力。示例：已知某植物的光合作用速率為10μmolCO?/m2/s，計算其在1小時內(nèi)固定了多少摩爾的二氧化碳。答案：3600μmolCO?/m2。6.材料分析題考察目標(biāo)：學(xué)生分析材料并提取關(guān)鍵信息的能力。示例：分析某科學(xué)家關(guān)于植物光合作用實驗的結(jié)論。答案：植物在黑暗條件下無法進行光合作用，因為光合作用需要光能。7.綜合題考察目標(biāo)：學(xué)生綜合運用知識解決