2025年地理高考復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題 地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活(講義)(原卷版)_第1頁(yè)
2025年地理高考復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題 地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活(講義)(原卷版)_第2頁(yè)
2025年地理高考復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題 地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活(講義)(原卷版)_第3頁(yè)
2025年地理高考復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題 地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活(講義)(原卷版)_第4頁(yè)
2025年地理高考復(fù)習(xí) 微專(zhuān)題 地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活(講義)(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

微專(zhuān)題地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活目錄TOC\o"1-4"\h\u01考情透視·感悟高考 102知識(shí)導(dǎo)圖·思維領(lǐng)航 203情境導(dǎo)入·重溫考點(diǎn) 2題型一地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活 204典題研析·思維建模 305知識(shí)再現(xiàn)·查漏補(bǔ)缺 51.二十四節(jié)氣 52.地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律生產(chǎn)生活實(shí)踐——日晷 706思辨延伸·命題預(yù)測(cè) 7考向01通過(guò)“與地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的生活情境”,考查“二十四節(jié)氣” 7考向02通過(guò)“日晷”,考查“太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)” 8考點(diǎn)要求年份命題統(tǒng)計(jì)命題情境和角度地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活2024浙江6月,20-21題,4分以我國(guó)某中學(xué)的地理社團(tuán)天文觀測(cè)作業(yè)為情境通過(guò)月亮升落與月影考查月相北京,1-3題,9分以紅花生長(zhǎng)與應(yīng)用為主題的跨學(xué)科活動(dòng)為情境通過(guò)紅花采摘時(shí)間和生長(zhǎng)期間考查二十四節(jié)氣和晝夜長(zhǎng)短廣西,10題,3分以極北之城朗伊爾城太陽(yáng)節(jié)為情境通過(guò)太陽(yáng)升起的方位考查太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)山東,6-7題,6分以小明暑假乘船到F島旅游為情境通過(guò)時(shí)間和正午太陽(yáng)高度計(jì)算、太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)考查地球運(yùn)動(dòng)與生活2023北京,1-2題,6分以有關(guān)二十四節(jié)氣的作品為情境通過(guò)二十四節(jié)氣意義和甲、乙的推斷考查地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活2022福建,7-8題,6分以非對(duì)稱結(jié)構(gòu)保溫大棚的遮蔭帶變化為情境通過(guò)遮蔭帶變化考查正午太陽(yáng)高度應(yīng)用【命題趨勢(shì)】現(xiàn)在地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)多融合在選擇題中考查,且多與生活相聯(lián)系,難度也不大,這就是重視應(yīng)用性能力考查的表現(xiàn)。本考點(diǎn)考查時(shí)結(jié)合生活實(shí)踐情境,解釋生活中的現(xiàn)象,常跟中華傳統(tǒng)文化(如二十四節(jié)氣和農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)、光伏電站控制管理)、古代天文學(xué)或設(shè)施,地球運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合考查。題型一地球運(yùn)動(dòng)與生產(chǎn)生活【情境導(dǎo)入·重溫考點(diǎn)】2024年12月4日,“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”申遺成功。春節(jié)是農(nóng)歷正月初一,但中國(guó)歷史上的“春節(jié)”一詞,不是節(jié)日,而是特指二十四節(jié)氣中的“立春”。思考:二十四節(jié)氣是怎樣產(chǎn)生的呢?(2024·北京卷)某中學(xué)以本地紅花生長(zhǎng)與應(yīng)用為主題,開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。圖1為活動(dòng)方案略圖,圖2示意不同地區(qū)的景觀。讀圖,完成下面小題。1.采摘紅花時(shí),臨近(

)A.雨水 B.小滿 C.小暑 D.處暑(2023·北京卷)某校開(kāi)展“時(shí)空智能,因融至慧”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。結(jié)合2023年6月10日文化和自然遺產(chǎn)日,同學(xué)們展示了有關(guān)二十四節(jié)氣的作品。圖是學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作的網(wǎng)頁(yè)截圖。讀圖完成下面小題。2.二十四節(jié)氣是古人觀天察地、認(rèn)識(shí)自然的智慧結(jié)晶,客觀反映了(

)①太陽(yáng)活動(dòng)②四季變化③降水總量④物候現(xiàn)象A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.據(jù)圖推斷(

)A.甲地種冬小麥正值梅雨時(shí)節(jié) B.可以通過(guò)遙感監(jiān)測(cè)乙地澇災(zāi)C.正午太陽(yáng)高度甲地比乙地大 D.晝長(zhǎng)周年變化甲地小于乙地(2021·北京卷)下圖示意北緯27°附近部分地點(diǎn)某年的平均氣溫。讀圖,完成下面小題。4.某地理小組連續(xù)多日在該緯線附近同一地點(diǎn)用木桿測(cè)量正午太陽(yáng)高度角,記錄的木桿影長(zhǎng)數(shù)值先增大、后減小。該小組測(cè)量影長(zhǎng)的時(shí)間段是(

)A.立春-驚蟄 B.芒種-小暑 C.白露-寒露 D.大雪-小寒(2021·海南卷)“灶的南面置大水缸,俗名七石缸,半埋地中,用以儲(chǔ)井水,西北又是一只,則是腌菜缸……”(摘自《魯迅的故家·灶頭》)。浙江紹興人喜食腌菜,素有“腌儲(chǔ)咸菜御冬”的古風(fēng),也是會(huì)“過(guò)日子”的象征。據(jù)此完成下面小題。5.紹興地區(qū)腌制咸菜的時(shí)節(jié)最適宜在(

)A.春分日 B.霜降(10月23日前后至11月6日前后)C.冬至日 D.處暑(8月23日前后至9月6日前后)1.二十四節(jié)氣關(guān)于二至日對(duì)稱的兩個(gè)節(jié)氣,太陽(yáng)直射的緯度大致相同,晝夜長(zhǎng)短、正午太陽(yáng)高度、日出、日落方位都相同;關(guān)于二分日對(duì)稱的兩個(gè)節(jié)氣,太陽(yáng)直射的緯度數(shù)大致相同,但南北緯相反。2.地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律生產(chǎn)生活實(shí)踐——日晷考向01通過(guò)“與地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的生活情境”,考查“二十四節(jié)氣”二十四節(jié)氣對(duì)應(yīng)著太陽(yáng)黃道上的24個(gè)位置(相鄰節(jié)氣之間太陽(yáng)黃經(jīng)相差15°),可反映季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化等。下圖為2023年我國(guó)某地相鄰節(jié)氣平均氣溫變量(本月與上月平均氣溫的差值)曲線圖。據(jù)此完成下面小題。1.下列節(jié)氣中,反映季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化的節(jié)氣分別是(

)A.清明、立春、小暑 B.雨水、小滿、大寒C.冬至、白露、驚蟄 D.立秋、芒種、小雪2.據(jù)圖判斷該地2023年平均氣溫最高和最低的節(jié)氣分別是(

)A.清明、立冬 B.小暑、大寒 C.夏至、冬至 D.大暑、大寒3.該地一年中氣溫最高時(shí)(

)A.太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移 B.日出東北,日落西北C.白晝最長(zhǎng),黑夜最短 D.午間日照入室最多考向02通過(guò)“日晷”,考查“太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)”下圖為山東聊城某地(36°N,116°E)的赤道式日晷,其晷盤(pán)平行于赤道面,晷針指向北極星。據(jù)此完成下面小題。4.北京時(shí)間2023年12月22日(冬至)12:00時(shí),聊城當(dāng)?shù)仃嗅樣白拥奈恢眉爸赶蛘_的是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論