大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)》生涯發(fā)展展示

匯報(bào)人：XXX社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)生涯發(fā)展展示目錄01自我探索與認(rèn)知02環(huán)境探索與認(rèn)知03目標(biāo)制定與決策04規(guī)劃路徑與實(shí)施05評(píng)估反饋與調(diào)整01自我探索與認(rèn)知自我剖析與測(cè)評(píng)工具深入了解自己的興趣、價(jià)值觀和優(yōu)勢(shì)自我剖析運(yùn)用Holland職業(yè)興趣測(cè)評(píng)和MBTI性格理論等工具進(jìn)行自我評(píng)估測(cè)評(píng)工具自我認(rèn)知結(jié)果熱愛體育活動(dòng)，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力自我優(yōu)勢(shì)理論知識(shí)掌握上還有待加強(qiáng)自我不足02環(huán)境探索與認(rèn)知職業(yè)前景與就業(yè)需求職業(yè)前景就業(yè)需求社會(huì)體育指導(dǎo)員的需求量不斷增加提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)是關(guān)鍵工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展和行業(yè)趨勢(shì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的工作內(nèi)容工作內(nèi)容社會(huì)體育指導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展職業(yè)發(fā)展社會(huì)體育指導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)行業(yè)趨勢(shì)03目標(biāo)制定與決策職業(yè)目標(biāo)01成為一名優(yōu)秀的社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)目標(biāo)02系統(tǒng)掌握社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的知識(shí)和技能大學(xué)目標(biāo)SMART原則目標(biāo)可衡量可衡量目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與自身相關(guān)相關(guān)目標(biāo)時(shí)限明確時(shí)限明確目標(biāo)具體明確具體SWOT分析優(yōu)勢(shì)自身優(yōu)勢(shì)分析劣勢(shì)自身劣勢(shì)分析機(jī)遇自身面臨的機(jī)遇威脅自身面臨的威脅CASVE循環(huán)模型確認(rèn)確認(rèn)目標(biāo)分析分析目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性綜合綜合分析結(jié)果執(zhí)行執(zhí)行目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃評(píng)估評(píng)估目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性04規(guī)劃路徑與實(shí)施大一階段學(xué)習(xí)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程大二階段參加各類體育實(shí)踐活動(dòng)參加體育實(shí)踐活動(dòng)參加志愿服務(wù)活動(dòng)參加志愿服務(wù)大三階段尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，深入了解行業(yè)運(yùn)作尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)大四階段關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)后順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)05評(píng)估反饋與調(diào)整自我評(píng)估對(duì)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐成果進(jìn)行自我評(píng)估自我評(píng)估他人評(píng)估向他人尋求反饋和建議他人評(píng)估社會(huì)評(píng)估社會(huì)評(píng)估關(guān)注社會(huì)對(duì)自身表現(xiàn)的評(píng)價(jià)調(diào)整與優(yōu)化根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整和優(yōu)化調(diào)整與優(yōu)