2024年甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)招聘博士專職輔導(dǎo)員筆試真題

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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：A2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.兩年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.一年【答案】：C3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-60%B.15%-50%C.20%-60%D.15%-30%【答案】：B4.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)施的方式不同B.穩(wěn)定性不同C.制定的主體不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D5.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中，下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)？（）A.班委之間的和諧度較高B.群眾認(rèn)可度較高C.有利于競(jìng)爭(zhēng)D.保證班委質(zhì)量【答案】：D6.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解C.加強(qiáng)師生互動(dòng)D.以學(xué)生為中心【答案】：A7.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.管理威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.社會(huì)威信【答案】：B8.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識(shí)B.社會(huì)認(rèn)知能力C.知識(shí)技能D.情緒情感【答案】：A9.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.難以消除性B.不合理性C.延遲性D.可減低性【答案】：A10.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.正常功能C.負(fù)向功能D.隱性功能【答案】：C11.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學(xué)能力B.有獨(dú)立的科研能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有廣泛的交往能力【答案】：D12.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?（）A.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程B.自然發(fā)展的過(guò)程C.被動(dòng)生成的過(guò)程D.自主建構(gòu)的過(guò)程【答案】：D13.教師在求職和傳授知識(shí)、學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.實(shí)事求是B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：B14.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.謀生功能和享用功能C.顯性功能和隱性功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】：C15.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的管理制度B.高等學(xué)校的運(yùn)行制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D16.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說(shuō)明了以下哪一種因素對(duì)人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.教育因素C.自我意識(shí)D.家庭因素【答案】：A17.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是的（）。A.波斯納B.戴爾C.羅森塔爾D.加涅【答案】：A18.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馬斯洛B.杜威C.霍爾D.華生【答案】：A19.道德觀念的確立是一個(gè)漸近過(guò)程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德行動(dòng)B.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義C.了解道德情境D.了解道德意志【答案】：B20.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展是終生的發(fā)展B.人格發(fā)展過(guò)程就是個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程C.人格發(fā)展是個(gè)體整體的發(fā)展D.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束【答案】：D21.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題B.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題C.復(fù)雜問(wèn)題D.簡(jiǎn)單問(wèn)題【答案】：B22.在自然情景中對(duì)人的行為進(jìn)行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是（）。A.測(cè)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：B23.在高等學(xué)校招生制度中實(shí)行高考制的國(guó)家不包括（）。A.日本B.菲律賓C.中國(guó)D.西班牙【答案】：D24.下列對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述，錯(cuò)誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性D.高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動(dòng)態(tài)性【答案】：A25.把從同類事物中抽取出來(lái)的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來(lái)，并推廣到同類其他事物的思維過(guò)程是（）。A.比較B.分析C.抽象D.概括【答案】：D26.在知覺過(guò)程中，把一般原理、規(guī)則與個(gè)別事物或問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，需要大學(xué)生感知的（）。A.理解性水平B.準(zhǔn)確性水平C.目的性水平D.精確性水平【答案】：A27.不屬于個(gè)案研究法的特征的是（）A.資料來(lái)源的多元化B.研究結(jié)果的普適性C.實(shí)施方法的綜合性D.研究對(duì)象的特殊性【答案】：B28.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.形象記憶B.語(yǔ)義記憶C.動(dòng)作記憶D.情緒記憶【答案】：A29.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.按利潤(rùn)分配B.按勞分配C.按需分配D.平均分配【答案】：B30.愛國(guó)主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺的B.行為的C.倫理的D.想像的【答案】：C31.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是（）。A.講授法B.自學(xué)指導(dǎo)法C.討論法D.案例教學(xué)法【答案】：C32.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段：（）、防御和衰竭A.防御B.輸入C.應(yīng)對(duì)D.警戒【答案】：D33.高等教育心理學(xué)屬于（）的分支學(xué)科。A.發(fā)展心理學(xué)B.管理心理學(xué)C.教育心理學(xué)D.普通心理學(xué)【答案】：C34.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.在時(shí)空上具有彈性與自由度B.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法C.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生D.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才【答案】：B35.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的情緒特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的態(tài)度特征【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。A.獲取有關(guān)工作的知識(shí)B.職業(yè)生涯的決定C.幫助學(xué)生自我了解D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)【答案】：ACD37.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：BCD38.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.公正階段【答案】：ABCD39.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ABD40.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC41.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料B.將信息進(jìn)行編碼組塊C.明確識(shí)記的目的和任務(wù)D.盡量采用意義識(shí)記的方法【答案】：ABCD42.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過(guò)程B.調(diào)整過(guò)程C.反饋過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：AD43.個(gè)性心理特征包括（）。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.注意【答案】：ABC44.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法B.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性C.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化【答案】：ABCD45.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板B.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)C.把勞動(dòng)作為謀生的手段D.尋求能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè)【答案】：BD46.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德行為B.道德意志C.道德理想D.道德判斷【答案】：AB47.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育E.明確管理責(zé)任分工【答案】：ABDE48.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.動(dòng)作技能B.智慧技能C.命題學(xué)習(xí)D.認(rèn)知策略【答案】：ABD49.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律B.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精C.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明D.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求【答案】：AC50.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC51.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.感到交往困難C.與別人難以相處D.社交恐懼癥【答案】：ABCD52.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展B.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高,學(xué)生需要獨(dú)立自主C.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求D.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)【答案】：ABCD53.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是（）。A.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)