7.7 對頂角 學(xué)習(xí)任務(wù)單2024-2025學(xué)年北京版數(shù)學(xué)七年級下冊_第1頁
7.7 對頂角 學(xué)習(xí)任務(wù)單2024-2025學(xué)年北京版數(shù)學(xué)七年級下冊_第2頁
7.7 對頂角 學(xué)習(xí)任務(wù)單2024-2025學(xué)年北京版數(shù)學(xué)七年級下冊_第3頁
7.7 對頂角 學(xué)習(xí)任務(wù)單2024-2025學(xué)年北京版數(shù)學(xué)七年級下冊_第4頁
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文檔簡介

學(xué)科數(shù)學(xué)年級初一課題7.7對頂角課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握對頂角的定語及其性質(zhì)2.通過定義性質(zhì)的學(xué)習(xí)提高邏輯思維能力及推理論證能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，對頂角的定義及其性質(zhì)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識形成證明思路進(jìn)行推理證明導(dǎo)學(xué)過程學(xué)法指導(dǎo)一、復(fù)習(xí)回顧回憶什么叫相交直線？請同學(xué)們畫出直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O的圖象。思考：直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O，共形成了幾個(gè)角？如果將這幾個(gè)角兩兩組合，共有幾對角？請寫出這幾對角。如果讓大家對這幾對角進(jìn)行分類，大家會怎么分，分為幾類？探究新知1、____________________________________________________________________叫對頂角。2、思考：下面的圖中∠1與∠2是對頂角嗎？請說明理由。（2）（3）（4）（5）（6）3.已知：如上圖2：直線AB、CD相交于O點(diǎn)?！?=65°，你能求出∠2的度數(shù)嗎？寫出證明過程。小小結(jié)：對頂角的性質(zhì)定理：_______________________符號語言：______________________________________________3、三、分層提高1、已知：直線AB、CD交于O點(diǎn)，OE平分∠BOD，且∠AOC=∠AOD－80°,求∠AOE的度數(shù)。2、如圖：直線AB、CD相交于O點(diǎn)，OE是∠AOD的角平分線，∠COB=120°。求∠1的度數(shù)。課堂小測姓名：1、判斷下面圖形中，∠1和∠2是對頂角的圖形的個(gè)數(shù)有（）個(gè)。a2、如圖，直線a，b相交于點(diǎn)O，∠1+∠3=100°，則∠2=°，∠3=

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