小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文（19篇）

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文（19篇）

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文（通用19篇）

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇1

一、基本情況概述

這學期我擔任了一年級的數(shù)學課，共有學生56人。學生來自

不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。

但是經(jīng)過一學期多的努力，較好的完成了教學任務(wù)，使大部分學生

已經(jīng)掌握了所學的基本知識如：學會并比較熟練的計算20以內(nèi)的

加減法、會分類、會認物體、簡單統(tǒng)計、認識鐘表等。但是也有個

別學生由于基礎(chǔ)差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的

現(xiàn)象。

二、取得的成績

1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容

及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜?/p>

教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，

課后及時對該課作出總結(jié)。

2、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化,

準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)

學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講

精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時

在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,

讓各個層次的學生都得到提高，

3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層

次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批

改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的

問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進

教學方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次

的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了

一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，

并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提

高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重

要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們

的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是

一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學

習中去。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也

會隨之增加。

三、改進措施

1、狠抓學風。我所教的這個班，上課的時候比較認真，大部

分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有個別的學生，

學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)找別人的來抄，這樣就嚴重

影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、

求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。后進生基礎(chǔ)太差，如張

雨鑫、童佳敏這兩位學生，考試成績都很差，我找來差生，了解

原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學，我提出批評以后

再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們，

鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，

多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚

他們。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。

2、一年級數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期

數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,

落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學

生的抽象、概括能力；分析、綜合能力；判斷、推理能力和思維的

靈活性、敏捷性等。在今后的教育教學中，我將正視自己的不足，

給自己施壓，并化壓力為動力，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚

優(yōu)點，改進不足，通過課堂教學主渠道去實施，以期為學生今后

的發(fā)展服務(wù)。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力，通過讓學生多了解數(shù)學知

識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇2

一學期的工作行將結(jié)束，在這一學期中，我勤奮敬業(yè)，順利

而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、注重學生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)

新課程下的小學數(shù)學教學，要求教師必須具備新的教學理念。

能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問

題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。在教學中能自始到終、

持之以恒地培養(yǎng)學生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思

維模式，誘導他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形

成基本技能和技巧。在解題過程中我著力引導學生敢于突破陳規(guī),

提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋到

具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。

二、讓學生在合作情境中交流互動。

新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對于

低年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每

個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和

認識，促進學生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。

三、讓學生在生活情境中親近數(shù)學。

只有從生活中來的數(shù)學才是有意義的數(shù)學。數(shù)學課程內(nèi)容的

呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學生的'生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)

系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應(yīng)用數(shù)學的信心，激起

學生親近數(shù)學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。

四、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)。

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對

學生課前預(yù)習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學的

方法，引導他們怎樣進行課前預(yù)習，把遇到的疑難問題記錄下來，

以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。并通過“手

機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。

使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇3

本學期我作為材料院學生事務(wù)中心啟明星黨務(wù)辦公室的副部,

與同事們度過了緊張而歡樂的半年。如今臨近學期末，特作此總

結(jié)，梳理自己半年來所做的事情與收獲，作為自己以后工作的經(jīng)

驗。

本學期啟明星的工作分為以下幾個大項：

一、學生業(yè)余黨校常規(guī)工作

本學期啟明星主辦了第53期黨校初級班的工作。我作為副部

參與了相關(guān)工作，主要包括以下幾個方面：

1.對報名同學的審核：包括收入黨申請書、入黨申請書的審

核。由啟明星所有同學完成，做到公平公正。

2.初班學員人員安排：此項工作包括分組、確定小組長、再

次確認小組長手冊內(nèi)容無誤，并召開小組長會安排初班工作，包

括考勤制度、實踐活動形式、成績計算方式等。

3.黨?？记凇⒉檎n。每次黨課由一位副部負責帶領(lǐng)大一干事

記錄遲到缺課及課堂情況，并對每次上課情況作出總結(jié)。

4.審核黨校實踐活動答辯：每個初班小組的實踐活動都要進

行答辯以審核實踐活動的完成質(zhì)量。評分由啟明星工作人員和初

班小組長共同完成。最后計算平均成績。

5.黨校成績匯總：包括平時成績和考試成績。平時成績已經(jīng)

統(tǒng)計完成并公示，考試成績還未公布。

6.召開結(jié)業(yè)典禮：公布結(jié)業(yè)考試成績后，將按一定的比例通

過一部分學員順利結(jié)業(yè)，并舉辦典禮，頒發(fā)證書。

總結(jié)：本學期的黨校初班工作每個環(huán)節(jié)我均有參與，基本了

解熟悉黨校工作開展的步驟及注意事項，能力得到了鍛煉。

二、黨史知識競賽

黨史知識競賽是本學期首辦的啟明星特色活動。應(yīng)學校及學

院號召，啟明星黨務(wù)辦公室在何川老師的指導之下完成了黨史知

識競賽的一系列活動，并取得了良好反響，起到了讓同學們了解

黨、熱愛黨的教育意義。競賽的開展有以下步驟：

1.確定初賽策劃：初賽以筆試為主，選出一定比例同學參加

復賽。

2.初賽前期準備：包括制作宣傳單、確定初賽題庫，編寫試

卷、發(fā)布通知及題庫。

3.確定復賽策劃：復賽以快速淘汰選出十六名選手為目的。

仍然采用初賽題庫并采取亮題板的方式。

4.復賽前期準備：確定主持人，確定主持詞和選取的題目。

5.確定決賽策劃：決賽以飛行棋為主線，搶答器小組搶答為

形式。在決賽策劃討論會上我們經(jīng)過多次商議，最終確定了選手

分組、比賽功能、物資購買、棋盤形式格數(shù)、題庫、PPT形式功能、

現(xiàn)場布置等。

6.決賽前期準備：是本次黨史知識競賽耗時耗力最多的環(huán)節(jié)。

包括宣傳工作即宣傳板的工作；棋盤的設(shè)計制作；聯(lián)系整個比賽

流程、比賽題目及現(xiàn)場氛圍的PPT的制作；搜尋音頻題庫和題目；

物資籌借購買包括選手獎品、搶答器、紙筆、棋子、骰子、背簽及

其他現(xiàn)場設(shè)施；比賽預(yù)演，通過啟明星內(nèi)部多次模擬找出并改進

了許多問題；每個副部負責聯(lián)系一個小組做好與選手的溝通工作。

7.決賽現(xiàn)場：從搬運物資、布置現(xiàn)場開始，每一環(huán)節(jié)都井井

有條。比賽現(xiàn)場主持人主持順暢、成功地引導選手適應(yīng)比賽方式，

搶答器設(shè)置也很認真，最后的紅歌部分成功調(diào)動起了現(xiàn)場氣氛，

比賽得到了好評。

總結(jié)：我廣泛參與了這次活動的工作并重點負責宣傳方面。

面對一個不太熟悉的工作，我選擇了迎難而上去解決問題，并順

利完成了宣傳工作。這次活動為我積累了大量經(jīng)驗，為以后可能

參加的工作提供了良好的借鑒作用。

三、黨員信息庫

啟明星黨務(wù)辦公室負責著學院黨員信息庫的更新，由副部與

支部支委對接完成。此項工作正在進行中。

四、學生手冊

此項工作正在進行中。

以上是我以工作類別為軸線所做的工作總結(jié)。本學期工作量

大、工作有難度，但我與啟明星伙伴們都順利的克服了困難并出

色完成了任務(wù)。希望下學期再接再厲，繼續(xù)接受挑戰(zhàn)、勇往直前。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇4

本學期，我擔任三至六年級的英語課，雖然課頭多，作業(yè)多，

但在開學時，我還是認真制定了詳細的教學計劃，有助于我在今

后的教學活動中有目的的去完成教學任務(wù)，教育教學工作中，為

了以新思路，新方法來指導學生。在本學期，我主要做了以下工

作：

1、認真?zhèn)湔n，營造輕松、活潑的學習氣氛，用學生樂于接受

的方法來教學。因為是四個年級，所以在不同的年級會有不同的

方法。在課堂上，打破常規(guī)的教學模式，把單詞和課文融合在一

起。對于基礎(chǔ)較差的五年級，我還把每個句子、每個短語的意思

都一一給學生做了解釋，以便于它們在課下復習時自己能明白單

詞的意思。

2、抓住學生喜歡唱歌，做游戲、聽故事的特點，以激發(fā)學生

的學習興趣，教給學生一些他們喜歡的CHANT和SONGS,把PHONICS

的教學方法適當滲透到我的教學中。特別是四年級課本中出現(xiàn)的

短語、句子及語法，都一一教給學生。豐富自身的教育理念，注

重自我身心健康，提高自身修養(yǎng)，將教育教學的內(nèi)容以優(yōu)秀的傳

導方式授于學生，以促進學生心靈、身體、知識、技能的同步協(xié)

調(diào)發(fā)展。

3深鉆教材，虛心向其他老師請教，吃透教材，認真?zhèn)湔n，運

用多種教學方法和教學手段努力上好每堂課，按時布置作業(yè)并及

時批改作業(yè)。嚴格按照學期初制定的教學計劃，按時保質(zhì)、保量

的完成教學任務(wù)。認真接受學校對教師的教育教學考查，認真訓

練學生的英語口語和聽力。利用每個早晚自習加大學生單詞的背

誦力度和檢查力度，每節(jié)課前五分鐘，鍛煉學生的聽力和口語交

際。

在教育工作中，針對各年級學生的實際情況，主要做了以下

工作:

1、端正學習態(tài)度，糾正不良的學習習慣，幫助學生確立切實

可行的奮斗目標。

2、進行多方位的意識教育，培養(yǎng)學生的終身學習習慣。

3、用鼓勵加耐心說服教育相結(jié)合的方式，規(guī)范學生的常規(guī)學

習。

4、架起師生溝通的橋梁，創(chuàng)造和諧民主的教學環(huán)境。課堂上

重視學生的學及學的方式方法。

5、在課下，經(jīng)常與其他教師進行學生學習動態(tài)交流，了解學

生學習該課程的狀況，配合班主任及其他教師做好教學工作。通

過與學生交流，了解學生的學習情況，及時將信息反饋給班主任，

實現(xiàn)教與學的和諧發(fā)展。

一學期匆匆就過去了?；仡欉@一學期的工作，有收獲也有敗

筆，收獲是：我覺得三六年級的學生學得很輕松、而且也很愉快。

網(wǎng)絡(luò)教研的開展，使我在忙碌之中又學到了新鮮事物。相反的，

失敗在與：五年級的學生由于基礎(chǔ)差，學習習慣差，課堂常規(guī)差，

因此，大部分學生不能及時鞏固所學知識，也沒有學習的主動性，

不僅如此，還有幾個同學的成績可以說是一落千丈。我想了很長

時間，也進行了自我反省。我希望在下學期，這些同學的成績會

有所改觀。因為，在教學的過程中，本身就是一個不斷總結(jié)，不

斷完善的過程。只有在不斷的總結(jié)完善過程中，才會有一個質(zhì)的

飛躍。我相信。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇5

一學期來，工作是緊張忙碌的，但收獲多多?？傮w來說，我

從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條

件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，

有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對

本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進

教學工作更上一層樓。

一、備課方面。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方

法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫

好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分

的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時

對該課作出總結(jié)，寫好教學反饋，認真按搜集每課書的知識要點。

二、教學方面。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰

化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分

明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，

加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得

輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學

生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層

次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)

的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，

多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不

足，有時還邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

1、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，

允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在

教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學

生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的

局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。對后進生百倍關(guān)愛，用

放大鏡找出他的優(yōu)點，及時的給予表揚，增進他們學習數(shù)學的勇

氣和信心。

2、讓學生嘗試寫數(shù)學日記。在本學期的教學中，指導學生學

會觀察生活，找一找身邊的數(shù)學信息，然后定日記格式和日記主

題，讓學生在有一定操作方法的基礎(chǔ)上寫數(shù)學日記，開始時他們

寫的僅僅是三言兩語，但我相信隨著時間的推移他們會有收獲的,

當多數(shù)學生會寫數(shù)學日記后，逐步放開，不定主題不定格式讓學

生自由去寫數(shù)學日記。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的

學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多

聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，

并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、存在的問題和困惑。

1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作

性質(zhì)和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長

對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長

對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學

生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好

的落實到位。2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高

課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。

今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，以取得更好的成

績來回報學校匯報社會！

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇6

本學期時間較長，但每天忙忙碌碌，不知不覺也已接近尾聲。

期間有收獲也有失落，站在學期末，回望已走過的道路，不禁感

慨萬千。為了下學期更好的開展教學工作，下面就本學期做一總

結(jié)。

一、思想理論方面。身為教師，就應(yīng)為人師表，時刻不忘人

民教師的光榮職責，嚴于律己，謹慎言行，做好表率。積極貫徹

黨的教育方針，不斷學習優(yōu)秀的教育思想和先進的教育理念。我

能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情

況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地

開展。我時刻提醒自己，勤奮努力工作，每天以飽滿的工作熱情

投入到教學中，感染帶動學生，傳遞正能量，收獲幸福每一天。

二、業(yè)務(wù)教學方面。我平時注意閱讀一些教學方面的書籍，

積極參加各種教研活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每一節(jié)課前，

我都認真研讀教材，通讀教參教案，聯(lián)系教學大綱制定教學目標。

為了培養(yǎng)學生學習地理的興趣，我廣搜課件及相關(guān)視頻、網(wǎng)頁，

拓展學生的視野，充分利用多媒體教學，提高教學效果，讓高效

的課堂教學在興趣盎然中自覺形成。地理學習中理解的內(nèi)容多，

知識的空間概念強，根據(jù)學生的特點，我?guī)缀趺抗?jié)課都用版圖教

學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的

理解力。

存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，對個別學習

主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待以后改進。今后我將取

長補短，爭取更大的進步，取得更好的成績！

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇7

一學期來，本人任教六年級數(shù)學、美術(shù)和實踐課，能認真?zhèn)?/p>

課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導

工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求

學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提

高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任

務(wù)，并且取得了較好成績，本學年六年級上學期數(shù)學教學工作總

結(jié)如下：

一學期來，本人任教六年級數(shù)學、美術(shù)和實踐課，本人認真

備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔

導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要

求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷

提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學

任務(wù)，并且取得了較好成績。

本人的教學經(jīng)驗及體會是：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下

面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信

息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激

發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體

學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家

庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、

好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生

抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作

貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫

助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，

比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，

對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，

先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行習教學方法，博采眾長，

提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,

為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

在新的一年的教育教學自工作中，我將更嚴格要求自己，努

力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自

己的力量。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇8

隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來了新的一年。時間總是過

的這么快，一個學期的教育、教學工作又接近了尾聲?；仡櫛緦W

期，我將本學期工作做以下總結(jié)：

一、體驗學習的快樂

1、外出學習帶給我快樂

就在本學期初，9月份的時候，我承載著學校領(lǐng)導的囑托，有

幸參加了一次國家級的班主任專業(yè)化的培訓I。整個培訓歷時兩天,

而就在這兩天里，讓我再一次感受到了少女時那種激情四射的情

感在不停的撞擊著我的心靈。我被陳紀英老師的精神所感動，我

被陳銀花老師的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受著專家們給予我的

那種精神上的享受、視野上的開拓、和教育理念上的升華。那種

快樂的感覺無以言表。后來在12月份的時候，學校領(lǐng)導又給予了

我與大家分享快樂的機會。我把我的享受，我的快樂帶給了大家，

只希望將這種快樂的感受傳給大家，傳給每一個愛我的人和我愛

的人。

2、“綠洲杯”帶給我快樂

“綠洲杯”到這個學期已經(jīng)舉行了第八屆了。而本次的參賽

給我的感受是最深的。因為，在這次比賽的準備過程中，我更深

的體驗了那種研究探討的氛圍，團結(jié)一致的干勁和開拓創(chuàng)新的喜

悅。對于“綠洲杯”我是有愛，有恨。愛它帶我的集體共同學習、

探討、努力的氛圍，恨它總是讓我徹夜難眠，但我想它帶給我的

最多的還是那種成長了的快樂的感覺。

3、班級博客帶給我快樂

本學期初，我應(yīng)學校的要求，在百般的嘗試下終于找到了我

那個荒廢已久的班級博客。說是百般嘗試，我感觸頗深。由于長

時間沒有登錄，所以早就忘記了登錄的用戶名和密碼了，于是我

整整一個晚上就在登錄，失敗，再登錄，又失敗的慘痛過程中度

過的。當時真的是很痛恨，為什么非要要求寫博客呢？不寫難道

就不能當好一名老師嗎？可當我找到它，并開始在上面記錄我和

孩子們的一點一滴時，我發(fā)現(xiàn)，原來在思考與實踐的過程中可以

更好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而在這在總結(jié)和反思的過程中，我

可以更細膩的感受到與孩子們之間的幸福生活。

每一種不同的學習經(jīng)歷都帶給我不同的感受；每一次學習的

過程都讓我體驗到了成長的快樂；每一次這樣快樂的經(jīng)歷都讓我

感到無比的幸福。

二、享受班級建設(shè)的幸福

班級特色活動

1、班級文化建設(shè)

本學期初，由于學校校舍無法修繕，變成了危樓，我們便全

體搬遷到了現(xiàn)在地方。剛來到這邊，有很多家長都不理解，遇到

了很多的問題。比如說：現(xiàn)在暫借的這個校舍恐怕還是危樓、冬

天屋里面冷、街道車流量大，存在很多安全隱患等等。一時間學校

里成了家長們每天征戰(zhàn)的戰(zhàn)場。不過還好，我們班里的家長都十

分的通情達理，雖然心里也是有點不情愿，但完全可以理解學校

的難處，配合老師的工作。不過我想，要讓教學工作更好的進行

下去，就要把家長心里的那么點不情愿也打消下去。我想，作為

一名班主任，我所能做的就是，在這里能讓學生們同樣感到家的

溫暖，讓孩子們喜歡上這里，這樣家長們也就不會再有什么想法

了。

于是在開學初，我便開始著手布置教室。我將教室布置分為

四個部分：一、碩果累累：展示的是學生的作品。有假期手抄報、

英語鋼楷等等，讓孩子們在看到自己的作品是能充分感到驕傲和

自豪。讓他們“在快樂中成長，在生活中進步“。二、全家福：班

級是我家，我愛我的家。一直都是孩子們最想說的話，如今我們

把這樣溫馨的話語書寫在了墻上，再配以班級的全家福，讓更多

人一起來感受我們這個家的溫馨。三、雅蘭書香：讀書一直是我

們班同學的一個良好習慣，一個溫馨的圖書角更是必不可少的。

整齊的圖書，再配以學生自制的板報，結(jié)合幽蘭之典雅，更體現(xiàn)

出了班級讀書、學習的氛圍。四、紅花榜：本學期在設(shè)計紅花榜

時，在旁邊還配以班級的班風和班級奮斗目標”讀好書、寫好字、

學好習、做好人”這樣讓孩子們有目標的前行，達到了事半功倍

的效果。

就這樣，一個小小的教師，變成了我們37個人共同的家。孩

子們越來越喜歡在這個家里生活、學習了，自然家長們也便開始

喜歡上了這里。

2、優(yōu)秀值日生評選

班級值日工作每天都在進行著，但卻總是有不盡人意之時。

有的孩子缺乏責任感，總是忘記值日；有的孩子怕臟、怕累總是

往后躲；還有的孩子在家就是個寶，到學校來更是不會干活。怎

么才能把孩子們的積極性都調(diào)動起來呢？

本學期我創(chuàng)設(shè)了評選優(yōu)秀值日生的特色活動。每周一組同學

進行值日工作，然后，由自己到前面先來闡述自己本周工作的優(yōu)

缺點，然后在進行集體評議，最后選出本組的優(yōu)秀值日生，并授

予他們“優(yōu)秀值日生勛章”。此活動一經(jīng)推出，孩子們值日的熱

情一下子高漲起來，干勁十足。每組做同樣工作的同學還進行相

互交流、學習，以保證自己的工作質(zhì)量更高。一個小小的勛章，

激發(fā)了一個班的熱情，樹立了他們強烈地責任心和使命感。

3、班委會例會

如何讓孩子們做好班級的主人？如何增強他們的主人翁意識

呢？我想，讓孩子們加入到班級管理中來，是最積極可行的辦法

了。如魏書生老師所說的：事事有人干，人人有事干。這樣才能

使班級的每一個分子活躍起來、積極起來，才能讓他們體會成為

這個班級一員的真正價值。本學期，我們班每周舉行一次班委會

成員的例會。由班長主持，全體班級干部參加，來匯報和討論本

周班級內(nèi)出現(xiàn)的問題。

別看他們?nèi)诵。蛇€真是能辦大事。在這不，針對本周的問

題，他們立刻成立的幾個專項小組：

1).互幫互助小組：

宗旨：幫助班級內(nèi)個別，掉隊同學迅速趕上班級的大部隊，

與大家步調(diào)一致。

2).衛(wèi)生小組：

宗旨：保證班級一日三掃的次數(shù)提高值日工作的'質(zhì)量增強同

學們的環(huán)保意識

3).體育小組：

宗旨：提高學生站隊速度使站隊達到快、靜、齊

4).作業(yè)小組：等5人

宗旨：提高收作業(yè)效率，介紹說話、浪費時間現(xiàn)象。

我被他們的舉動驚呆了！我從來沒看見過小喬如此沉穩(wěn)、老

練、波瀾不驚！我從沒看見過小馬同學如此的聰明、睿智。更沒

有意識到，原來平時看似馬馬虎虎的孩子們，對班級其實是這么

的在意?？磥硎俏乙恢钡凸懒怂麄兊哪芰Γ瑳]有給他們更大的發(fā)

展空間?。∥蚁嘈?，這個家有了他們的參與，一定會變得更好、

更加出色！

三、感受集體的力量

1、跳大繩比賽

本學期開學初，學校舉行了跳大繩比賽。在這次比賽中，孩

子們不怕苦難，刻苦練習，終于在全體同學的努力下，取得了學

年第一的好成績。這次第一對于我們班同學來說，是一個新的開

始，一次新的里程碑，他們將帶著這種勝利的喜悅和強大的集體

的力量，踏上更遠的征程。

2、創(chuàng)立班風及班級奮斗目標

帶著一份又一份的喜悅，承載著本學期的累累碩果，班級的

團結(jié)意識越來越強，班風也越來越好了。在這個時機，我與孩子

們共同設(shè)立了班風和班級奮斗目標：

班風：團結(jié)奮進樂學善思

班級奮斗目標：讀好書寫好字學好習做好人

我們不要高遠的口號，只要實實在在的目標。我想，我的孩

子們一定會朝著目標勇往直前的。

以上是我對本學期工作的一點總結(jié)和思考，今后我將揚長避

短，繼續(xù)前行！

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇9

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間，一學期又結(jié)束了。回顧這一學期

的工作雖然忙碌但卻很充實，雖然平凡卻也有創(chuàng)新，在這平凡而

又忙碌的日子里收獲著不一樣的果實，我很欣慰，為了以后能更

好地做好自己的工作，為了讓自己在以后的工作中能有更大的進

步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

第一，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)，并做好課

后輔導工作。

平時我首先嚴格要求自己熟讀課標，認真鉆研教材，了解教

材的結(jié)構(gòu)，弄懂重點難點。并認真?zhèn)湔n，遇到問題及時向師父請

教。同時要求自己每周至少聽兩節(jié)課。并組織好課堂教學，關(guān)注

全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，同時，想方設(shè)

法創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心

境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引起學

生的興趣和情感，并重視講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，爭取做好

少而精，從而減輕學生的負擔。其次，充分利用微信群這個平臺，

每天按時將語文作業(yè)告知家長，同時注明需要過關(guān)的內(nèi)容及時間，

讓家長配合在家里先過關(guān)，然后第二天到校后進行二次過關(guān)，這

樣就做到了一課一清。在二次過關(guān)時，如有不過關(guān)的孩子，我會

要求其利用課余時間進行復習，然后再次過關(guān)。把基礎(chǔ)知識抓牢

抓細，為每次考試做足準備。

第二、通過多種方法培養(yǎng)學生的閱讀寫作興趣，從而提高學

生的寫作能力。

三年級是學生正式開始學習寫作，首先為激發(fā)學生的寫作興

趣，我從作文的選題入手，以學生感興趣的童話、想象為主進行

每周的小作文訓練。另外，積累大量的詞匯是寫作的關(guān)鍵，這學

期學生共讀兩本課外書，我都要求進行詞語摘抄并利用一些早讀

時間，進行誦讀。每周進行一次摘抄展示并對摘抄好的學生進行

頒獎加分。以此來激發(fā)學生的興趣，進而提高其寫作的水平。

第三、加強培優(yōu)輔差工作，促進學生完美發(fā)展

學生之間存在著個體差異，雖然這種差異是多方面造成的，

但是為了促使每位學生都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采用

“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班

中成立“師徒結(jié)對”活動，利用“優(yōu)帶中，中帶差”的方法，來

帶動不同層次學生的進步。與此同時，加強輔導工作，課堂上給

予三種不同的學生創(chuàng)造不同的機會，從而樹立其學習的信心，培

養(yǎng)學生的學習興趣，促使每個學生都有所提高。

第四、設(shè)置獎勵機制

為了提高學生的學習興趣，我針對本班學生進行積分評定制

度。每次聽寫背誦，或者作業(yè)、考試達到不同要求的學生給予不

同的分數(shù)獎勵，分數(shù)達到一定程度可以積分換獎品。這就有效提

高了學生的積極性，在學習上也有意想不到的效果。

本學期在教學工作上存在的問題主要有：

個別學生的不良學習習慣還有待進一步引導改正。有的學生

握筆姿勢不正確，字跡潦草。寫作教學這方面有待我進一步完善，

學生的寫作水平差異較大，在今后的的教學上，我應(yīng)投入更多的

精力去學習、研究，爭取讓自己的閱讀教學更加的完美有個性。

在平時的語文常規(guī)課堂上，有時候?qū)W生的主體地位不是很明顯，

要學著更大膽的放手，把課堂交給學生，

總的來說，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，

不斷要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，

并運用到自己的教學實踐中，使每一天都充實而有意義，針對教

學中的不足之處，在以后的工作中我會更加用心去學習，使自己

盡快成長。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇10

一、班級管理回顧

在班級管理方面，我一向?qū)W生要求很嚴格。當然并不是要

求他們做到“惟命是從”，我也不喜歡我的學生會這樣。只是在

文明禮貌、在校常規(guī)等方面能做到最好就可以了。能做到“班級

是我家，人人都愛她”，每個人都會為班級的榮譽而驕傲，為班

級的點滴事情都能盡一份力，這樣就好。最讓我難忘的是有一次

上完間操，同學們陸續(xù)進教室，這時我顧意在教室門口放了一把

帚掃，過去了好多人，可沒有一個同學彎下腰把帚掃撿起來的。

正在我失望的時候，一個平時很不惹人注意的孩子把帚掃撿起來

并放到衛(wèi)生柜里，當時我很感動，但我什么也沒有說，等同學們

都回到座位上坐好了，我就將這件事講了出來，教室里靜極了，

誰也沒有說話。這種沉默是可貴的，每個人都從中懂得了一定的

道理。以后的事情不用我再說，相信大家也都能猜出來了，班級

里的每一名成員都有了一份責任，隨時會注意班級中的每個角落。

這也是我最愿意看到的結(jié)果。

二、課堂教學反思

記得在一次語文課上，當我講到通假字“柴同寨”時，為了

讓同學們能進一步理解什么叫通假字，我講到了四大名著，同學

們的興趣一下子就上來了，談到了文言文與白話文的區(qū)別，在他

們似懂非懂的眼神里，我看到了那份對知識的渴求。這節(jié)課我說

了很多，同學們也知道了很多。還有一次，在講課文《不懂就要

問》時，里面介紹了“先生”一詞，我順便講了一下“先生”這

個詞的古今用法的區(qū)別，在以前“先生”指的是老師，而今天則

獨指男士。當寫作文“老師，我想對您說?！币晃臅r，有幾個學

生居然將題目換成了“先生，我想對您說?！?，看了之后，真是

讓我啞然笑之。多么可愛的一群孩子，老師在課堂上多說的一句

話，他們就會給你一個創(chuàng)新。這就需要我們每位教師不要只著眼

于書本上的知識，還要重視對課外知識的延伸，現(xiàn)在的孩子不在

像以前那樣“學好數(shù)理化，走遍全天下”了，他們不再滿足于書

本上的知識，還要去探究書本外的世界。

三、學生知識反饋

在教學時，我盡量讓學生從多角度去考慮問題，特別是對應(yīng)

用題的分析，不要只會一種方法就滿足了，還要想出更多更好的

方法來解答。三年級剛剛接觸兩步應(yīng)用題，而且要會畫線段圖，

于是我就讓同學們利用線段圖來幫助解答。這樣孩子們通過畫圖

便能較輕松地解答應(yīng)用題了。而且很多同學能將生活中發(fā)現(xiàn)的問

題應(yīng)用所學的知識靈活的進行解決。學生們解決問題、分析問題

的能力有很大的提高。

四、學生能力體現(xiàn)

在一次間操走隊列時，我發(fā)現(xiàn)同學們不會走隊列、不會聽樂

曲，整個隊伍在行進中就像一盤散沙，我意識到了問題的嚴重性，

因為他們已經(jīng)不再是一年級的小朋友了，而是三年級的大學生了。

于是我下決心抓間操隊列。我先從班干部抓起，讓他們先學會走

步，學會聽樂曲，這樣一點一點的，開始有點樣了。之后帶動全

班，進行全班訓練，聽樂曲的強弱拍，功夫不負有心人，隊列日

趨成形，全班的步伐漸漸一致。這是全班同學集體努力的結(jié)果，

是我們不向困難低頭，勇于面對的戰(zhàn)果。

以上是我的一點點感受，事雖小，雖少，但其中的道理卻是

我無法言表的。今天將它拿出來和大家一起探討，希望得到更好

的意見和建議。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇11

20一年小學六年級上學期自然教學工作總結(jié)教育觀念是教師

素質(zhì)的核心，它決定了教師教育工作的方向，是塑造教師教育行

為的基礎(chǔ)，是提高教師工作效益的重要一環(huán)。

世界的飛速變化，信息時代的到來，必將對傳統(tǒng)教育觀念帶

來前所未有的沖擊?！币越逃咧行摹钡慕逃Ｊ奖厝灰D(zhuǎn)化為

“以學習者為中心”的教育模式，”教給學生知識”的教育模式

必然要轉(zhuǎn)化為“教會學生學習”的教育模式，”以學校為終結(jié)”

的教育模式必然要轉(zhuǎn)化“終生教育”的教育模式等等。作為教師,

必須適應(yīng)時代的變化和發(fā)展，確立起符合時代要求的教育觀念。

現(xiàn)代教育觀念是什么？為促進人與社會的可持續(xù)發(fā)展而教的

教育功能觀;在教育活動準確的自我定位，做學生全面發(fā)展的培養(yǎng)

者，學生終生學習的尊基人的教師觀;把教育的對象看作認識的主

體、發(fā)展的主體、活動的主體，弘揚學生主體精神的學生觀;教學

是師生共同參與的互動過程，從以教育者為中心轉(zhuǎn)向以學習者為

中心，從教會學生知識轉(zhuǎn)向教會學生學習的教學觀；目前學校課程

已經(jīng)從單一的學科課程向多元的課程結(jié)構(gòu)發(fā)展，強化學科之間相

互依托、相互滲透、相互交叉的意識，發(fā)展教師從事選修課程、

活動課程的教學能力，并了解隱性課程規(guī)律，使教師具備從事多

種課程的復合教學能力的課程觀；評價是為了促進學生發(fā)展的教

育評價觀。這些都是教育觀念體系中重要的組成部分。古希臘的

普羅塔戈說過：

“不是要被填滿的容器，而是一把需被點燃的火把。”現(xiàn)代

觀念就是教師從教之路的火把。

教學設(shè)計是一個計劃與設(shè)想的過程，因而設(shè)計者的教育理念、

教學經(jīng)驗和他對教學內(nèi)容的認識與理解等因素將起重要的作用，

以什么樣的教學思想來指導教學設(shè)計，對整個教學設(shè)計將起著定

向的作用，在傳統(tǒng)的教育理念指導下，教學注重知識的傳播和學

習，因而，教學設(shè)計著眼于教師的“教”，在設(shè)計中更多考慮教

師的方便和需求，凸現(xiàn)教師的權(quán)威和地位，相應(yīng)地就會在一定程

度上忽視學生的特點和需求，限制學生的參與程度，削弱學生能

力作用的發(fā)揮。在課程中，教育理念發(fā)生了變化，倡導建構(gòu)的學

習，改變了過去死記硬背、機械訓練的學習方式，取而代之的是

倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理

信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及

交流與合作的能力。

因此，在教學設(shè)計上，將發(fā)生根本性變化，教學設(shè)計將圍繞

著學生的學習而展開。教學內(nèi)容的學習不再是教學的根本目標，

而是把它當作提高學生素質(zhì)的中介或橋梁；學生是知識的“發(fā)現(xiàn)

者”而非“接受者”，教師是學生學習活動的引導者、激勵者、

協(xié)調(diào)者、服務(wù)者。因此，在新的教育理念指導下的教學設(shè)計也將

從教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學流程等方面的選擇與確

定上發(fā)生較大的變化。具體的，這些變化主要體現(xiàn)在如下幾個方

面：教學目標的設(shè)定落在具體的素質(zhì)提高上，知識將成為實現(xiàn)素

質(zhì)目標的使用材料；注重教學內(nèi)容的拓展，學習不再限于教科書范

圍之內(nèi)；教學方法的選擇注重適應(yīng)學生學習的需要。

總之，我還要不斷的學習，盡量充實和完善自己，努力把自

然教學工作做得更好。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇12

日月如梭，半學期已結(jié)束，有成功的喜悅，又有失敗的憂傷。

為了發(fā)揚成績，彌補不足。更好地搞好自然教學工作。特作總結(jié)

如下。

一、基本情況概述。

本學期，我的教育觀念，教育思想在不斷的改變，徹底根除

了老師講，學生聽；老師演，學生觀，死記硬背的舊做法。

二、主要成績。

1、我的教育觀念，教育思想，教學手段，教學方法在不斷更

新。

2、學生的動手操作、觀察分析、歸納總結(jié)的能力比以前有所

提高。

3、學生應(yīng)用知識的能力都有所增強。

4、本人的教科研意識，教科研水平不斷提高。

5、本學期五年級《演示實驗研討課》按時開展，并起到了一

定的促進作用。

6、本學期自然教學質(zhì)量檢測五年級均取得了好的成績。

三、具體做法。

1、大力開展教科研活動，提高本人科研意識。本學期以《如

何培養(yǎng)學生的動手操作能力》為課題在學生中開展研討活動。實

驗技能技巧比賽等活動，不斷提高了廣大學生的學習意識，培養(yǎng)

了學生的創(chuàng)新能力。

2、根據(jù)我校學生動手能力較差這一弱點。本學期以實驗課為

主陣地，在我校開展了五年級實驗興趣小組。主要針對教學的指

導過程和學生的動手操作、觀察分析、歸納能力進行教學。

四、存在的問題及今后的努力方向。

1、有少數(shù)學生認識不夠，參與活動不積極。

2、少數(shù)學生在實驗教學過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認真

動手做，導致學生動手能力較差。

成績只能說明過去，明日的成功還得靠今后不斷地付出。我

相信，只要認真總結(jié)，大膽摸索，今后的自然工作一定會做得更

好。20—學年五年級上學期自然教學工作總結(jié)

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇13

一學期來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真

地做好教學教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把

這學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文

件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研

活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系

融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在業(yè)務(wù)方面努力向老教

師學習。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材,

力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學

生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教

案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散

學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的

嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課

的質(zhì)量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生

的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合

自己的教學模式。本學年我參加了縣局組織的團體賽，通過參加，

我對自身的不足有了更新的認識，同時通過觀摩，也學到了很多

東西，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課

堂，做到學有所用。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實

的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應(yīng)

當前教育的形式，給自己充電，為進行更好地進行英語教學做好

準備。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課

件，為教學服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料

等等。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學

生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各

方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學

習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上

有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有

責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、

研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特

點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣

歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱

愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇14

一、學生基本情況

三年級六班有學生68人，這個班的學生絕大部分上課能夠?qū)?/p>

心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成

作業(yè)，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較

差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀律性不強。老師

布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學習成績較差，為了激發(fā)學生的數(shù)

學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生的科學世界觀，針對兩個班級的實

際情況，對上學期的教學情況做如下總結(jié)。

二、主要成績和經(jīng)驗

1、針對學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育,

使學生的知識、能力有了較大提高。

2認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難

點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。

3、本學期我對學生注重加強了思想教育，培養(yǎng)了良好的學習

習慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、加強了對后進生的輔導，使本學期大部分學生掌握了知識、

技能，他們的學習有了不同程度的進步和提高。

5、使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視

運用教具、學具和電化教學手段。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

6、通過練習課的精心設(shè)計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)

展智力。所以我認真上好練習課，講究練習方式，提高練習效率。

7、注重專題研究，積極參加學校組織的教學教研活動，認真

組織好練習和復習，努力提高教育、教學質(zhì)量。

8、重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，

與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的

挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。

9、注重培養(yǎng)了學生的學生習慣，針對這一方面，本學期重點

抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培

養(yǎng)了認真做好每一件事的好習慣。

10、通過一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，

是學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神。

三、存在的不足之處

1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。

上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在：學生家庭

的不配合，造成了學習差。

3、還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格

現(xiàn)象。

四、今后努力方向和設(shè)想

針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作

中著重抓好以下幾點：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學生教學,

抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老

教師學習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學生各種能力的培養(yǎng)

和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學

習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不斷提高自

身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重

學生各種能力和習慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)

動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成

4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身

的魅力去吸引學生、感染學生。

5、數(shù)學課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實施因材施教。充分

調(diào)動學生的學習的積極性和主動性。

6、及時家訪，家長配合抓好學生的學習。

7、對學生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為中華民族努

力學習的精神。

篇三：三年級上學期教學的工作總結(jié)

本學期，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作

業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比

較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，

使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思

想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及教

訓。

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了

下面的工作：

⑴課前寫好教學設(shè)計，備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情

景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好

的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂

提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)

合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，三年級的學生

屬于過渡時期，愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按

時完成作業(yè)，個別學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生

的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要

做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對

后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在

批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，虛心向同行學習教學

方法，博采眾長，提高教學水平。認真學習新課標要求，勇于從

事語文教學的新嘗試，并在教育局對我校的評估驗收中提供了一

節(jié)檢查課，并在本校提供了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，不斷提高自

己的語文教學工作水平。

4、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例

如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠，在

作文教學中還存在不足等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。

總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，

無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，

語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的

教學工作，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，

改正缺點，開拓前進，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量！

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇15

一、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣

我校的學生來源基本是外來務(wù)工人與的子弟，學生對學習英

語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學過的單詞，老師要求背出，學生總是借口其他作業(yè)太多，

沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記搶記

出來的。等到其他需要的時候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習，不自覺去獨立完成，總需

要老師再三強調(diào)，但學生總希望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還

可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾

次考試下來，問題也出來了，我任教的班：尖子生沒有幾個，中

等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺

的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預(yù)習，課堂45分

鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂

非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或

成績稍好的學生請教。

二、認真搞好備課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教

材、備學生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課

效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功

與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英

語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且中等生占多

數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長

了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，

因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就

比較理想。

三、努力提高駕馭課堂的能力，建設(shè)高效的課堂。

因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以

上課一定要設(shè)法吸引學生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)

實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引

住學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一

種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學生真正參

入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解

決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學

生。

四、加強課外輔導。

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂效果之外，還需要

讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀

情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，

及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采

取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學

習能力。

五、培優(yōu)優(yōu)等生和轉(zhuǎn)化差生，及時總結(jié)。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化

現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不

能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行

有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，

但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給

他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水

平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適

當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要

多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；第三組是紀律松散，

學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個

別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才

會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，

以后授課的效果就會更好。

總之，通過一學期的努力，這個班的成績有所提高，但是我

不知道即將到來的中考將會怎樣？我想只要我努力了，我就問心

無愧，至少能給給孩子們一點鼓勵。最重要的是在本學期后如何

自我提高，如何相應(yīng)提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，

我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇16

20——20—學年八年級上學期英語教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼這一

學期的工作已接近尾聲，回顧這半年的工作，有收獲也有不足，下

面，我僅對這一學期以來的工作做一個總結(jié)：

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向

全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正

確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生

積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)，為學

生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、全期教學總目標

學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能

聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年

級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。

能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題

并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助，克服困

難。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。

在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三.教材簡要分析

《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個

復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學

習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、

間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時

每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力,

擴大學生的閱讀量。

四、學情簡要分析

本人教兩個教學班，共有學生人數(shù)60人。通過一年半的英語

學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，

能與教師或同學就熟悉的.話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫

便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。

有少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此

擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。

五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

一、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。

二、以學生為主體，尊重學生個體差異。

三、采用活動途徑，倡導體驗與參與。

四、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確

定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生

的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課

堂效率。

3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學

中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演

講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文

歌曲，課前五分鐘活動等。

5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。

6.不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

六.教學進度安排

Unit16課時第一周——第二周

Unit26課時第二周——第三周

Unit36課時第三周——第四周

Unit46課時第四周——第五周

Unit56課時第五周——第六周

Review6課時第七周----第八.九周

Mid-Test第十周

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇17

本學期我擔任九年級（1-3）班歷史教學工作，經(jīng)過一個學期的

努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。

我所教的一、二班學生比較活躍，喜歡回答問題，課堂上師

生配合較默契。三班學生相對比較安靜，課堂上比較難帶動起學

習氣氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不

花時間，成績平平。

本學期結(jié)合學生實際，扎實地做好了教育教學工作。

一、思想方面

二、教學方面

1、備課：認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材教法，根據(jù)學情

和學生實際，認真設(shè)計每一課，寫好每一篇教案，課后及時寫好

反思。

2、上課：認真組織好課堂教學，面向全體學生，注意調(diào)動學

生的積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學生學習歷史的興

趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點，突破難點。培養(yǎng)學生自主學習

歷史的能力，課后及時反思，抓出不足。

3、評價：注重科學性、靈活性和實踐性相結(jié)合。本學期每講

完一個單元都對學生進行知識點整理，進行檢測。特別是總復習

階段，強化訓練，解決教學中存在的問題。

4、德育滲透：本學期通過對世界歷史的學習，對學生進行思

想品德教育。通過學習進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育；維護祖國統(tǒng)一,

民族團結(jié)教育；優(yōu)秀品德和高尚情操教育。

三、自我提高

本學期我深入學習了教育教學理論，為教育教學內(nèi)容注入了

新鮮血液。學習了《初中歷史新課程標準》、《幸福地做老師》、《教

育激揚生命》、以充實自己，在工作中以堅實的理論作為指導，更

好地進行教育教學。努力學習歷史專業(yè)知識，以適應(yīng)當前教育形

勢發(fā)展，給自己充電，為深入進行教育教學改革做好了準備。積

極進行業(yè)務(wù)進修學習。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教

學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期聽課達22節(jié)，提高教

學理論水平及教研能力。

四、教育科研方面

在搞好教學的同時，積極組織組內(nèi)校本研修、課題研究，積

極參加學校教學論文交流大賽，并取得良好的效果，使自己在業(yè)

務(wù)水平上和科研能力上有所提高。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。今后，在教育教學工

作中，將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進

取，為美好的明天貢獻自己的力量。

小學數(shù)學上學期教學工作總結(jié)范文篇18

一年一度的高三畢業(yè)班的教學工作最后結(jié)束了，回顧這一年

來的點點滴滴，酸甜苦辣五味俱全，下面我就這一年中所做的一

些工作做點簡單的小結(jié)。

首先，由今年高考語文試題的特點來反思平時的課堂教學，

尤其是高三復習的教學過程，我覺得，有以下幾點值得注意：

、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。高考題目出的大都是基礎(chǔ)知識，同學

只要平時稍加注意，就不會失分。

二、平時講課要注重積累，注重語言積淀，不必過多地關(guān)注

專業(yè)知識。高考題目不是光靠這些專業(yè)知識就能完全解決的，比

如說，病句題，同學明白病句類型有搭配不當、成分殘缺等等，

但是一個句子擺在你面前，你卻看不出來它是不是病句，找不出

錯之所在，那么你所明白的這些專業(yè)知識等于是擺設(shè)，沒有任何

實際作用。而如果你語言積淀比較豐厚，對語言的感悟和把握比

較敏銳，一讀，就明白，這個句子有毛病，那就能夠了，這能夠就

此判定這個句子就是個病句，沒有必要非明白它屬于哪一種錯誤

類型不可，這叫多此一舉。

三、在注重基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，讓學生擴大閱讀面，開拓學

生的視野，增加學生的閱歷，為作文準備素材。作文實際是生活

經(jīng)歷、情感、觀點的展示，一個人，要想寫好作文，除了基本的寫

作功底、寫作技巧外，更重要的是素材的積累。俗話說“巧婦難

為無米之炊”，一個人腹內(nèi)空空，想讓他道出來點東西，可真是

難為他呀。相反，如果同學頭腦中積累有許多素材，在寫作的過

程中，就能夠信手拈來，左右逢源，寫出的文章就事實充分、材

料翔實，就會得高分。不會像擠牙膏一樣，半天也寫不出幾句話

來。

四、學過的知