職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

—2—環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼二、入學(xué)要求三、修業(yè)年限四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例五、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)審美情趣，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。具備城市施工圖繪制領(lǐng)域的技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的高素質(zhì)復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格—3—策劃、設(shè)計(jì)圖繪制、效果圖處理、5具備運(yùn)用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和現(xiàn)代工46具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)、誠實(shí)9夠精益求精，不斷學(xué)55645六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排（一）課程設(shè)置1.公共基礎(chǔ)課程—4—2.專業(yè)課程計(jì)、景觀材料及施工工藝、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)3.專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求1《景觀識(shí)圖與制圖》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修的通過景觀識(shí)圖制圖的理論、方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌計(jì)等專業(yè)崗位群在知識(shí)、技能上要求具有的方案設(shè)本職業(yè)能力。提高專業(yè)識(shí)圖制圖、自我學(xué)習(xí)、分析成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，同時(shí)為《庭院景觀設(shè)計(jì)》、《居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)》、《景觀設(shè)計(jì)方案綜合2法《透視與手繪快速表現(xiàn)技法》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專課。學(xué)生通過環(huán)境景觀中的透視類型、繪制原理的學(xué)設(shè)計(jì)、景觀和園林設(shè)計(jì)等專業(yè)崗位群在知識(shí)、技能上觀設(shè)施、植物、水景及景觀節(jié)點(diǎn)方案草圖等基本職業(yè)能力，樹立正確的藝術(shù)觀，提高視覺審美、空間想象、自我學(xué)習(xí)、資料收集、學(xué)以致用等綜合素質(zhì)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工續(xù)《景觀效果圖表現(xiàn)》、《庭院景觀設(shè)計(jì)》、《居住3《景觀效果圖表現(xiàn)》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修的通過景觀效果圖表現(xiàn)的理論、方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握從事城市設(shè)計(jì)、景觀和園林設(shè)計(jì)等專業(yè)崗位中的效果圖表現(xiàn)技能。同類型效果圖制作與表現(xiàn)的基本職業(yè)能力，提高專意識(shí)、自我學(xué)習(xí)、資料收集、團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通等綜合素質(zhì)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，同時(shí)為后續(xù)《庭院景觀設(shè)計(jì)》、—5—4計(jì)《庭院景觀設(shè)計(jì)》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修的一過庭院景觀設(shè)計(jì)的理論、方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握和園林設(shè)計(jì)等專業(yè)崗位群在知識(shí)、技能上要求具有制作、施工圖繪制等基本職業(yè)能力，提高專業(yè)調(diào)研習(xí)、資料收集、分析判斷、團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通等綜合素質(zhì)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀，踐行工匠精神，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，同時(shí)為后續(xù)《居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)》、《景觀設(shè)計(jì)方案5學(xué)生通過環(huán)境景觀中的景觀鋪裝、景觀設(shè)施、綠化水工工藝的學(xué)習(xí)，掌握從事城市設(shè)計(jì)、景觀和園林設(shè)計(jì)識(shí)、技能上要求具有的繪制景觀施工材料方案等基本間想象、自我學(xué)習(xí)、資料收集、分析判斷、制定計(jì)劃綜合素質(zhì)，踐行工匠精神，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，同時(shí)為后續(xù)《居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)》、《景觀設(shè)計(jì)6《居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必修的通過學(xué)習(xí)城市景觀規(guī)劃、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)與材料等基計(jì)方法、施工工藝、材料應(yīng)用等基本職業(yè)能力，提新、自我學(xué)習(xí)、資料收集、分析判斷、具有健康的審美情趣，人文和自然科學(xué)素養(yǎng)，具備能適應(yīng)新的造型媒介和藝術(shù)手段職業(yè)規(guī)范和社會(huì)道德，具有終身職業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)，同7《景觀設(shè)計(jì)方案綜合表現(xiàn)》是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專課。學(xué)生通過景觀設(shè)計(jì)方案綜合表現(xiàn)的理論、方法和從事城市設(shè)計(jì)、景觀和園林設(shè)計(jì)等專業(yè)崗位群在知地條件分析能力、平面布局能力、效果圖制作、文力，提高專業(yè)調(diào)研、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、自我學(xué)習(xí)、資料收協(xié)作溝通等綜合素質(zhì)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（二）學(xué)時(shí)安排1.總學(xué)時(shí)：25022.總學(xué)分：1434.公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例：28%5.選修課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例：20%—6—6.實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例：58%七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（見附表）八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍導(dǎo)師、四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程評(píng)審組專家等；專業(yè)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)2022四川省“課程思政”示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2019四川省民辦教育協(xié)會(huì)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)，為專業(yè)—7—承擔(dān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)（二）教學(xué)設(shè)施1.教室基本條件兩校區(qū)七棟教學(xué)大樓的教室配備了白（黑）備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入，兩校區(qū)WIFI全覆蓋，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。安裝了應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室序號(hào)實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室名稱承擔(dān)的主要實(shí)驗(yàn)／實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工位數(shù)1234567893.校外實(shí)踐教學(xué)基地序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱支撐的課程、或?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目容納學(xué)生數(shù)123成都居之家戀巢裝飾設(shè)計(jì)有限公司456北京大業(yè)美家家居裝飾有限公司78成都市菡萏怡景裝飾設(shè)計(jì)有限公司4.支持信息化教學(xué)方面條件（三）教學(xué)資源—9—序號(hào)立項(xiàng)時(shí)間資源類型名稱級(jí)別12345全國師生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)微課“典型作品”6品”789《B0915室內(nèi)效果圖三維建?！罚ㄋ模┵|(zhì)量保障監(jiān)控管理制度和人才培養(yǎng)質(zhì)量保證督導(dǎo)體系建設(shè)方價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）以及專業(yè)調(diào)研、設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控2.校院完善了教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人4.專業(yè)教研室充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)九、畢業(yè)要求序號(hào)內(nèi)容要求具體內(nèi)容備注12可選一表一環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)時(shí)間分配表單位：周數(shù)1√112√√2111√√311√√411√√571√60611√√6611123表二環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)技能項(xiàng)目實(shí)踐性教學(xué)安排表單位：周一二三四五六111166合計(jì)0101表三環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)表單位：周課程性質(zhì)一二三四五六必修11含認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1111111111素質(zhì)教育（勞動(dòng)專周2）1122110521101創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐選修(課外開展)，至少選修4學(xué)分選修2具體學(xué)分參見《四川城市職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分置換與認(rèn)定暫行辦法》2222222224合計(jì)521101注：《素質(zhì)教育》課程具體實(shí)施見附件《學(xué)生素質(zhì)表四環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表考核方式學(xué)分總學(xué)時(shí)理論教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐一二三四五六類別7公共基礎(chǔ)課必修思想道德與法治3070011004考試348323070011003考試4643232形勢(shì)與政策（1）3070011009考查18442*4專題講座形勢(shì)與政策（2）3070011010考查8442*4專題講座形勢(shì)與政策（3）3070011011考查8442*4專題講座形勢(shì)與政策（4）3070011012考查8442*4專題講座大學(xué)生心理健康教育（1）3070011001考查162x8大學(xué)生心理健康教育（2）3070011002考查162x8創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)3080011001考查12x8體育與健康(1)3070011005考查1322302體育與健康(2)3070011006考查1322302大學(xué)英語(1)3060011005考試232322*16大學(xué)英語(2)3060011007考試232322*16信息技術(shù)3010011001考試232大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(1)3100011001考查12x8大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（2）3100011002考查12x8大學(xué)語文3060011009考查23232軍事理論3090011001考查2363618x2小計(jì)/比例18%25452300152選修（任選）1-5學(xué)期選課14個(gè)學(xué)分，見學(xué)院公選課程庫公共任選課小計(jì)/比例%2522524422小計(jì)/比例10%252252公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例28%39704552152專業(yè)課必修構(gòu)成基礎(chǔ)與應(yīng)用3021731009考試34820288*6透視與手繪快速表現(xiàn)技法★◆3021831008考試34820288*6景觀識(shí)圖與制圖★◆3021831006考試34824248*6SKETCHUP景觀建模3021831001考查46432328*9景觀設(shè)計(jì)BIM圖像制作3021831004考查354368*7景觀效果圖表現(xiàn)★3021831009考查47236368*9庭院景觀設(shè)計(jì)★◆3021831012考查46432328*8景觀材料及施工工藝★3021831003考試47236368*9設(shè)計(jì)文本排版與編輯3021831011考查354368*7公共景觀設(shè)計(jì)*3021831013考查59858408*12居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)★3021831010考查610854548*12景觀設(shè)計(jì)方案綜合表現(xiàn)★3021831005考查236208*7小計(jì)/比例31%44766382384選修景觀速寫3021832014考查2362044選2陶瓷藝術(shù)3021832011考查236204景觀小品設(shè)計(jì)3021832007考查236204建筑攝影3021832002考查236204景觀施工圖繪查2362044選2景觀施工圖繪制23021832006考查236204景觀植物配置3021832008考查236204壁畫設(shè)計(jì)與制作3021832001考查236204木藝設(shè)計(jì)與體驗(yàn)*3021832009考查2362044選2景觀模型設(shè)計(jì)與制作*3021832004考查236204扎染藝術(shù)3021832012考查236204紙材藝術(shù)設(shè)計(jì)制作3021832013考查236204商務(wù)談判與溝通技巧3021432012考查2362042選1景觀工程預(yù)決算3021832003考查236204小計(jì)/比例10%252112140專業(yè)課學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例4