職業(yè)技術(shù)學(xué)院《企業(yè)信息化管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

1一、課程基本信息課程編碼30112課程類型理論+實踐課程性質(zhì)專業(yè)核心課程學(xué)分4是否校企共建課程是合作企業(yè)名稱遼寧中科品創(chuàng)科技項目代理服務(wù)有限公司參與制定人員基本信息姓名所在單位（部門）職稱職務(wù)現(xiàn)從事專業(yè)（崗位）方向程云管理學(xué)院副教授工商企業(yè)管理董凡銘管理學(xué)院講師工商企業(yè)管理馮濤數(shù)字信息學(xué)院副教授商務(wù)數(shù)據(jù)分析桂星光遼寧中科品創(chuàng)經(jīng)理商務(wù)經(jīng)理教學(xué)模式項目導(dǎo)向適用專業(yè)工商企業(yè)管理總學(xué)時64理論40學(xué)時校內(nèi)教師64學(xué)時執(zhí)筆人程云實踐24學(xué)時校外教師學(xué)時教研室主任程云審定人(組)二、課程主要任務(wù)描述課程采用項目導(dǎo)向的教學(xué)模式,主要任務(wù)是：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)管理中應(yīng)用的信息技術(shù)的基本原理和研究內(nèi)容，學(xué)會利用先進的信息管理技術(shù)支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策，掌握系統(tǒng)分析、設(shè)計的方法和原理，具備系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本能力。三、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)描述本課程將實施以學(xué)生為主體的學(xué)科課程教學(xué)模式，設(shè)計合理的課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計多種案例，由學(xué)生分組進行討論與發(fā)言，在對企業(yè)信息化管理過程中應(yīng)具備的基本素質(zhì)與技能進行講解和分析的基礎(chǔ)上，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生信息化管理能力的提高，提高學(xué)生運用先進的管理信息技術(shù)支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策，管理系統(tǒng)分析和設(shè)計的能力，適應(yīng)企業(yè)信息化管理崗位。四、課程能力標(biāo)準(zhǔn)要求通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者應(yīng)該形成：了解企業(yè)管理中應(yīng)用的信息技術(shù)的能力；運用先進的管理信息技術(shù)支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策能力；管理系統(tǒng)分析和設(shè)計的能力；信息化與信息資源運用的能力（一）理論知識要求1.信息時代企業(yè)環(huán)境2.信息技術(shù)的戰(zhàn)略作用3.信息與信息資源/信息經(jīng)濟與知識經(jīng)濟4.管理信息系統(tǒng)初步了解25.企業(yè)電子商務(wù)6.微信公眾平臺創(chuàng)建與管理7.依照策劃方案進行微信公眾平臺創(chuàng)建與管理8.云計算、大數(shù)據(jù)技術(shù)9.企業(yè)信息安全常識10.管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法11.信息系統(tǒng)規(guī)劃12.ERP的起源，主要模塊,ERP的實施13.企業(yè)信息化的實施風(fēng)險（二）實踐技能要求1.企業(yè)信息化及管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的技能2.信息化與信息資源利用的技能（三）職業(yè)素質(zhì)要求1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神2.培養(yǎng)學(xué)生善于開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神3.培養(yǎng)學(xué)生接受新思想，主動探索的精神五、課程主要內(nèi)容（一）能力單元與學(xué)時分配序號能力單元名稱理論實踐(學(xué)時)機動合計實訓(xùn)參觀討論校企校企校企校企1企業(yè)信息化及管理信息系統(tǒng)運用642信息化與信息資源利用合計4064（二）教學(xué)任務(wù)描述能力單元1：企業(yè)信息化及管理信息系統(tǒng)運用教學(xué)目的描述了解企業(yè)管理中應(yīng)用的信息技術(shù)的能力；運用先進的管理信息技術(shù)支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策能力；管理系統(tǒng)分析和設(shè)計的能力；教學(xué)重點與難點重點：運用先進的管理信息技術(shù)支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策；管理系統(tǒng)分析和設(shè)計；難點：運用先進的管理信息技術(shù)支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策；管理系統(tǒng)分析和設(shè)計；教學(xué)時數(shù)教學(xué)方法與手段理論聯(lián)系實踐，項目化、案例化教學(xué)方法；多媒體、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)手段教學(xué)任務(wù)1-1：企業(yè)信息化相關(guān)知識點1.信息時代企業(yè)環(huán)境2.信息技術(shù)的戰(zhàn)略作用33.信息與信息資源/信息經(jīng)濟與知識經(jīng)濟相關(guān)實踐技能了解企業(yè)管理中應(yīng)用的信息技術(shù)的能力；運用先進的管理信息技術(shù)支持企業(yè)或組織的運行、管理和決策能力；相關(guān)實訓(xùn)案例分析教師注意事項理論聯(lián)系實際，通俗易懂學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、行業(yè)信息教學(xué)任務(wù)1-2：管理信息系統(tǒng)相關(guān)知識點1.基本功能2.系統(tǒng)劃分3.適用條件4.開發(fā)過程5.應(yīng)用實例相關(guān)實踐技能管理系統(tǒng)分析和設(shè)計的能力相關(guān)實訓(xùn)案例分析教師注意事項理論聯(lián)系實際，通俗易懂學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、行業(yè)信息能力單元2：信息化與信息資源利用教學(xué)目的描述掌握企業(yè)常用信息化與信息資源的基本原理及基本運用的能力教學(xué)重點與難點重點：信息化與信息資源的基本原理及基本運用；難點：信息化與信息資源的基本原理及基本運用；教學(xué)時數(shù)54教學(xué)方法與手段理論聯(lián)系實踐，項目化、案例化教學(xué)方法；多媒體、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)手段教學(xué)任務(wù)1-1：信息化技術(shù)相關(guān)知識點1.微信公眾平臺創(chuàng)建與管理2.操作系統(tǒng)安裝與管理3.網(wǎng)站管理4.信息安全相關(guān)實踐技能了解與掌握信息化常用技術(shù)相關(guān)實訓(xùn)案例分析教師注意事項理論聯(lián)系實際，通俗易懂學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、行業(yè)信息教學(xué)任務(wù)1-2：企業(yè)級信息化應(yīng)用技術(shù)相關(guān)知識點1.數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)2.云計算技術(shù)3.ERP的起源，主要模塊,ERP的實施4.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)實踐技能企業(yè)級信息化管理與應(yīng)用技能相關(guān)實訓(xùn)案例分析教師注意事項理論聯(lián)系實際，通俗易懂學(xué)習(xí)資源電子課件、電子教案、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)信息、教輔資料、行業(yè)信息4六、學(xué)習(xí)者能力測試指導(dǎo)1、能力測試的方法與手段序號能力單元名稱測試方法與手段1企業(yè)信息化及管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的技能理論化為主，結(jié)合案例化考核2信息化與信息資源利用的技能實踐操作為，結(jié)合案例化考核2、課程成績評價辦法（1）課程考核評價體系由出勤、表現(xiàn)、理論和實際操作幾個方面構(gòu)成，在整個課程成績認(rèn)定中這幾部分所占的分值是100，這種考核形式的特色是激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展以及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。（2）課程考核評價表考核項目及分值(總分100分)考核內(nèi)容評價主體(校內(nèi)教師、企業(yè)教師、團隊成員)評價標(biāo)準(zhǔn)考核地點分值平時考核(40分)出勤情況校內(nèi)教師出滿勤計算機實訓(xùn)室課堂提問校內(nèi)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評計算機實訓(xùn)室作業(yè)情況校內(nèi)教師完成數(shù)量及質(zhì)量計算機實訓(xùn)室實際操作互助協(xié)作等校內(nèi)教師企業(yè)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評計算機實訓(xùn)室理論考核(10分)書面考試校內(nèi)教師完成數(shù)量及質(zhì)量計算機實訓(xùn)室60合計七、教學(xué)資源配置《企業(yè)信息化規(guī)劃》信江艷清華大學(xué)出版社2017.42、參考資料：(輔助教材,電子圖書,網(wǎng)絡(luò)資料等)(1)《管理信息系統(tǒng)》薛華成清華大學(xué)出版社2014.3(2)企業(yè)信息化規(guī)劃的基本框架與方法/link?url=Se1UvOHhRXexPp1lLzUxKLLnef2KW8n2u3JDKiwyLSg3aK-53nGJBolMy8k1lvdN1GnkJYgsARhW3-fbt56XE2pbXkdDyfCj1sR9NWWokPm3、實踐基地主要設(shè)備與設(shè)施基地類型基地名稱設(shè)備設(shè)施承擔(dān)本課程的教學(xué)任