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文檔簡介
第1章測試題
(總分:100分時(shí)間:90分鐘)
一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,就沒有今日豐富多彩的世界。下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是
()
A.納米的研制B.“神十”飛天軌道的設(shè)定
C.藥品的研制D.太陽能的開發(fā)和利用
2.下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()
A.無水酒精洗手機(jī)屏幕B.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢
C.清水洗滌衣服上的食鹽D.汽油洗滌衣服上的油跡
3.物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中,屬于物理變化的是()
A.光合作用B.鋼鐵生銹C.酸雨侵蝕D.冰山融化
4.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句中只涉及物理變化的是()
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送曖人屠蘇
5.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”。下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正
確的是()
A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
6.下列物質(zhì)不屬于混合物的是()
A.生鐵B.氧氣C.空氣D.泥水
7.科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是''猜想”,猜想是依據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn),對提出的問題進(jìn)行
合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是()
A.溫度高低B.氧氣含量C.食物多少D.食物種類
8.在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,需要加熱約150mL的水,如圖所示,要用到的儀器
是()
①燒杯⑥鐵架臺
(注:普通試管的容積一般為35mL左右)
A.①④⑥B.②③④C.②③④⑤D.①④⑤⑥
9.下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌B,燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器
C.酒精燈用于給物質(zhì)加熱D.膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體
10.下列操作或做法正確的是()
A.沒有說明藥品用量時(shí)可以取任意量
B.為了獲得感性認(rèn)識,可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C.實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶中,以免浪費(fèi)藥品
D.實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈,并整理好實(shí)驗(yàn)桌
11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()
A.量取液體B.加熱液體C.滴加液體D.點(diǎn)酒精燈
12.實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類擺放,以下是四個(gè)藥品櫥所存放的藥品。實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)一瓶鋅
藥品
鎂片
銅片
D.
13.“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題。下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是
()
A.禁止吸煙B.燃放鞭炮C.多開汽車D.亂扔垃圾
14.王司亮同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生玻璃儀器破裂的狀況,他可能進(jìn)行了下列哪些錯(cuò)誤操作
()
①玻璃儀器外壁有水,沒擦干就加熱;②沒均勻加熱,就直接集中加熱;③加熱時(shí)玻
璃儀器接觸燈芯;④剛加熱完的玻璃儀器立即用冷水沖洗;⑤給試管里的固體加熱
時(shí),試管口沒有稍向下傾斜:⑥用酒精燈的外焰加熱;⑦試管里的液體超過1/3。
A.①②@④⑤B.①②?⑦C.⑥⑦D.全部
15.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是()
A.紅磷停止燃燒后應(yīng)立即打開止水夾|*
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲xn
C.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5M上
D.該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)怆y溶于水J空氣+
二、填空題(本題包括5小題,共40分)卜紅磷'
16.(6分)用序號填空:J一1
a.物理性質(zhì)b.化學(xué)性質(zhì)c.物理變化d.化學(xué)變化e.用途
范小剛同學(xué)了解到火柴頭的成分中含有硫,他上網(wǎng)檢索到硫的信息如下:硫是淡黃色
的固體(屬于),研碎塊狀的硫(屬于),取少量硫粉放入燃燒匙中加
熱,硫熔化成黃色液體(屬于__),繼續(xù)加熱,硫燃燒起來(屬于一一J,
由此可知硫具有可燃性(屬于),因此工業(yè)上.硫常用作制火藥、硫酸等的原料
(屬于_。
17.(12分)家庭生活中許多物質(zhì)的性質(zhì)是不同的,你能區(qū)一分以下物質(zhì)嗎?模仿示例填
表:
物質(zhì)區(qū)分方法現(xiàn)象結(jié)論
例:①銅片和鐵片觀察顏色分別顯紫紅色和銀白呈紫紅色的是銅片,
色呈銀白色的是鐵片
②白醋和白酒
③冰塊和玻璃
④食鹽和面粉
⑤天然氣和空氣
18.(10分)掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀
器,
0oillEl
ABCDEFGH[
請按要求填空:
(1)寫出儀器的名稱:A_;B;C_;G_;I_
(2)給酒精燈添加酒精的儀器是_(填字母,下同),可以直接在酒精燈火焰上
加熱的玻璃儀器是一,需墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是,用于盛放氣體的是
,用作量度一定量液體體積的儀器是。
19.(4分)如下圖所示,四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的,請根據(jù)要求作簡要回答。
鐵決
甲乙丙
(1)圖甲的錯(cuò)誤之處是。
(2)圖乙的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是o
(3)圖丙的錯(cuò)誤操作可能造成的后果是。
(4)圖丁的錯(cuò)誤之處是一。
20.(8分)填寫下列空白。
(1)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能,也不要,更不要,應(yīng)該放入指定容
器。
(2)從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)?,瓶塞要,標(biāo)簽須向著手心的原.因是
(3)實(shí)驗(yàn)室有5mL、3mL、20mL、50mL,100mL等規(guī)格的量筒,現(xiàn)要量取40mL的
鹽酸,最好選取mL的量筒;量取液體時(shí),量筒必須平放,視線要
與;若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視,讀出讀數(shù)為40mL,則所取液體
的實(shí)際體積應(yīng)—(填或”)40mLo
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題,共30分)
21.(12分)賈茜茜和研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與
吸入的氣體成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如下圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)
1.用_________法收集兩瓶呼出的氣
體,另收集兩瓶空氣
2.將________________分別滴入盛有根據(jù)_________________________不同判
呼出的氣體和空氣的集氣瓶中斷二氧化碳含量不同
3.將________________分別放入盛有根據(jù)________________________不同判斷
呼出的氣體和空氣的集氣瓶中氧氣含量不同
4.取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的根據(jù)玻璃片上__________的不同判斷水
一塊哈氣含量不同
22.(18分)周藝軒同學(xué)邀請你一起觀察蠟燭燃燒,請回答下列問題:
(1)需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象是。
a.質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡
b.原料是半透明、微臭、無味白色固體
c.蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體,呈碗狀存在
d.形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出
e.燭芯周.圍和燭焰上端呈明亮的黃色
f.吹熄后,能看見燭芯周圍有白煙上升,并慢慢消失
g.密度比水小,難溶于水
h.若風(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下
i.如受空氣流的影響,火焰會閃動(dòng),且生出黑煙
(2)除上述可觀察現(xiàn)象外,燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有:
(3)[提出問題]蠟燭剛熄滅時(shí)總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么呢?
[猜想假設(shè)]小娟所在化學(xué)興趣小組提出了如下假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化
碳;B.白煙是燃燒時(shí)生成的水霧;C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。
[查閱資料]①蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳?xì)怏w;②二氧化碳為無色無味的氣體,不
能燃燒也不支持燃燒,且能使澄清石灰水變渾濁。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了
驗(yàn)證假設(shè)(填序號).
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說
明白煙不是。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)
燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)(填序號)提供了證據(jù),同時(shí)排除了假設(shè)
(填序號),因?yàn)閛
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蠟燭剛熄滅時(shí)冒出的白煙是o
第1章測試題
參考答案
一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.B2.B3.D4.C5.D6.B7.C8.D9.A10.D
11.A12.D13.A14.A15.D
二、填空題(本題包括5小題,共40分)
16.(6分)accdbe
17.(12分)
物質(zhì)區(qū)分方法現(xiàn)象結(jié)論
②聞氣味分別有酸味和酒精味有酸味的是白醋,有酒
味的是白酒
③加熱只有一種融化為液態(tài)融化的是冰塊,不熔化
的是玻璃
④加水,攪拌一種完全溶解,一種呈糊全溶的是食鹽,呈糊狀
溶解狀的是面粉
⑤點(diǎn)燃一種能燃燒,另一種不燃能燃燒的是天然氣,不
燒燃燒的是空氣
18.(14分)(1)試管燒杯酒精燈水槽量筒(2)DABFI
19.(8分)(1)滴管伸入試管并與試管壁接觸,且滴管沒有豎直放置(2)鐵塊落下
砸破試管底部(3)酒精灑出引起火災(zāi)(4)物品和祛碼位置放反了,且不能用手
直接拿取祛碼
20.(1)放回原瓶隨意丟棄拿出實(shí)驗(yàn)室(2)倒放防止藥品污損標(biāo)簽
(3)50mL液體凹液面的最低處保持水平〈
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2小題,共30分)
21.(12分)排水澄清石灰水石灰水的渾濁程度燃著的木條木條燃燒的情況
水霧
22.(18分)(1)cefhi(2)蠟燭火焰分為3層外層火焰最明亮(答案合理即可)
(3)①A②水霧③CAB水、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒石蠟蒸氣
冷凝成的石蠟固體
第2章測試題
(總分:100分時(shí)間:90分鐘)
一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
L下列各組物質(zhì)中,不屬于同種物質(zhì)的是()
A.水和冰B.二氧化碳和干冰C,冰和干冰D.氧氣和液
氧
2.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是()
A.用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮?dú)釪.用作清潔燃料的氫氣
3.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()
A.氧氣極易溶于水B.食物腐敗不需要氧氣
C.鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵D.物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈
4.下列對物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是()
A.紅磷:大量白霧B.木炭:產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.鐵絲:火星四射D.蠟燭:淡藍(lán)色火焰
5.自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化。下列操作中不能使水得到凈化的是()
A.蒸儲B.活性炭吸附C.加入肥皂水D.過濾
6.下圖是實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是()
A.在過氧化氫溶液中加入二氧化鎰能生成更多的氧氣
B.在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變
C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會發(fā)生改變
D.過氧化氫不加入二氧化鎰也能分解出氧氣
8.在下列變化中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是()
A.碳+氧氣速級二氧化碳B.石蠟+氧氣商暨二氧化碳+水
C.氧化汞加熱.汞+氧氣D.鎂+氧氣速暨氧化鎂
9.下列不屬于緩慢氧化的是()
A.動(dòng)物呼吸B.蘋果腐爛C.鎂條燃燒D.鋼鐵生銹
10.下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.電解水時(shí)氫原子和氧原子被破壞
C.電解器正、負(fù)兩極端產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2
D.檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí),沒有聽到響聲說明已經(jīng)純凈了
11.集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳②氧氣③空氣④氮
氣。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是()
A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④
12.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后,過一會兒石灰石表面幾乎無
氣泡產(chǎn)生,其原因是()
A.沒有加熱B.錐形瓶上的橡皮塞漏氣
C.加入的酸是稀硫酸D.沒有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物
13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,其中的錯(cuò)誤有()
A.1處B.2處C.3處hD.4處
14.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是()
A.是否與水反應(yīng)B.密度C.溶解性D.顏色
15.二氧化碳能用于滅火,主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.二氧化碳能與燃燒物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.二氧化碳溶于水可生成碳酸
C.二氧化碳是無色無味的氣體
D.二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下既不能燃燒,也不支持燃燒
二、填空題(本題包括10小題,共43分)
16.(2分)成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,大致需要空氣L,該空氣中含有氮?dú)饧s
________1.0
17.(2分)現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①干冰、②鐵、③空氣中分離出來的稀有氣體、④過氧化
氫、⑤硬水、⑥高鎰酸鉀加熱制氧氣后的剩余物、⑦一種黑色的固體粉末,其中肯定屬
于混合物的有(填序號,下同),肯定屬于純凈物的有。
18.(7分)向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的二氧化碳,紫色石蕊試液變?yōu)?/p>
色,其原因可用文字表達(dá)式表示為。將反應(yīng)后的溶
液加熱,則石蕊又由_____色變?yōu)開________色,其原因可用文字表達(dá)式表示
為。
19.(4分)下面是某些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,其原因可能是:
(1)用高鎰酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色:。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶炸裂:。
(3)用雙氧水制氧氣時(shí),產(chǎn)生的氣泡很少:o
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出:。
20.(9分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并判斷它們是化合反應(yīng),還是分解反應(yīng)。
(1)加熱高鋸酸鉀:。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:o
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng):,
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是,屬于分解反應(yīng)的是。
21.(4分)甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅
光的黑色固體丁放到上述混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體
已全部耗盡;往乙、丙的混合氣體中加入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體
約占空氣體積的4/5,則這些物質(zhì)分別是:
甲:乙:丙:?。骸?/p>
22.(4分)物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類。請仿照示例填寫下表。
物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面
氧氣(示例)供給呼吸使食物變質(zhì)
水
二氧化碳
23.(3分)進(jìn)入久未開啟的地窖前要大致判斷地窖里二氧化碳?xì)怏w的“濃度”是否危及
人身安全。
(1)小紅預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)如下表所示,請你幫助她完成設(shè)計(jì):
小紅的方法可能看到的現(xiàn)象她的判斷
一只小氣球,充有空氣后
扎住口,放入地窖中不能進(jìn)入地窖
將點(diǎn)燃的蠟燭帶到地窖里
(2)小剛想用打開的手電筒代替點(diǎn)燃的蠟燭,他的做法是否可行?理由
是。
24.(6分)2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”。水與人類生活和生產(chǎn)密切相
關(guān)。請完成以下空格:
(1)自然界中的水都不是純水,要吸附水中的異味,可用.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行操作。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是o
(4)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管甲中收集的氣體是。
(5)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是—(填字母,下同)。
a.氫氣和氧氣反應(yīng)b.電解水
c.氫氣和氯氣反應(yīng)d.氫氣和氧化銅反應(yīng)
(6)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動(dòng),下列有關(guān)敘述不正確的是
a.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水
b.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
c.水體污染會危害人體健康
d.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
25.(3分)如圖所示為過濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:ao
(2)“過濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”的含義
是;濾液液面低于濾紙邊緣。
(3)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括3小題,共27分)
26.(7分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)裝置I是加熱固體的裝置,指出其中的錯(cuò)誤:。
(2)寫出加熱氯酸鉀和二氧化鎬混合物制取氧氣的文字表達(dá)式:o
(3)使用裝置H前要檢驗(yàn)其氣密性,你的操作方法是o
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置為(填裝置序號)。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體時(shí),既能用裝置IV,又能用裝置V收集
的氣體有;用裝置III排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從(填“a”或
“b”)端進(jìn)入。
27.(3分)甲同學(xué)把過氧化氫溶液與氧化鐵粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他猜想氧化
鐵可能是過氧化氫溶液分解的催化劑,決定探究一番。請你一起參與,并填寫下列空
白。
【猜想】氧化鐵能作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的
木條,沒有復(fù)燃。說明過氧化氫溶液常溫下緩慢分解。
實(shí)驗(yàn)二:在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Vg氧化鐵粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星
的木條,木條復(fù)燃。說明
實(shí)驗(yàn)士待叁應(yīng)點(diǎn)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為
irg?說明。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,氧化鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。
【反思評價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再
補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。探究氧化鐵的在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化。
28.(9分)有三瓶沒有標(biāo)簽的無色氣體,只知它們分別是氧氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w。請
設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案將它們區(qū)分開來,并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論填寫在下表中:
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
29.(8分)在一次實(shí)驗(yàn)課上,各小組同學(xué)用在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二
氧化碳。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為?
小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師,老
師鼓勵(lì)他們對此問題共同探究。
【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同;
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同;
③還可能是。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證猜想①是否成立,要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):分別取大小相同、質(zhì)量相同、
的石塊,加入、濃度相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度,粗略地比較反應(yīng)速率。若要做
到精確比較,應(yīng)該測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是。
【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中,小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對
用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”時(shí),需要控制不變的因素有過氧化氫溶
液的濃度、、(答出兩點(diǎn)即可)。
第2章測試題
參考答案
一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.C2.D3.D4.C5.C6.A7.A8.B9.C10.C
11.C12.C13.C14.D15.D
二、填空題(本題包括10小題,共43分)
16.(2分)38.1(或40)30.1(或32)
17.(2分)③⑤⑥①②④
18.(7分)紅二氧化碳+水一碳酸紅紫二氧化碳+水
19.(4分)(1)試管口沒有放棉花球(2)未在瓶底放少量水或細(xì)沙(3)未加催化
劑
(4)水倒吸引起試管破裂
加熱
20.(9分)(1)高鎰酸鉀>錦酸鉀+二氧化鎘+氧氣
(2)鐵+氧氣二^一?四氧化三鐵
(3)氫氧化鈣+二氧化碳-----?碳酸鈣+水
21.(4分)氧氣氮?dú)舛趸继?/p>
22.(4分)供人類飲用洪水淹沒莊稼、建筑物制作碳酸飲料、光合作用、滅火
溫室效應(yīng)
23.(3分)(1)小氣球懸浮在空中或放不進(jìn)地窖中或放入地窖中后上浮蠟燭熄滅
(2)不可行。手電筒能否發(fā)光與二氧化碳無關(guān)
24.(6分)(1)活性炭(2)過濾(3)煮沸(4)氧氣(5)c(6)d
25.(3分)(1)鐵架臺(2)濾紙邊緣低于漏斗邊緣
(3)濾紙破損或承接濾液的燒杯不干凈等
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括3小題,共27分)
26.(7分)(1)試管口向上傾斜
(2)氯酸鉀次恐一?氯酸鉀+氧氣
(3)用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的橡皮管,向長頸漏斗中注入水,若長頸漏斗中的水面高于
錐形瓶且不再下降,則不漏氣(4)II(5)氫氣a
27.(3分)實(shí)驗(yàn)二:氧化鐵能加快過氧化氫反應(yīng)速率,使其迅速產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三:
反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變
【反思評價(jià)】化學(xué)性質(zhì)
28.(9分)(答案合理即可)
將燃著的木條分別伸其中一瓶使燃著的木條燃燒更使燃著的木條燃燒
入三個(gè)集氣瓶中旺;另兩瓶中木條立即熄滅)更旺的是氧氣
在剩余兩瓶氣體中分其中一瓶石灰水變渾濁;另一能使石灰水變渾濁
別加入適量澄清石灰瓶無明顯現(xiàn)象的是二氧化碳;另
水,蓋上玻璃片,振一瓶是氮?dú)?/p>
蕩
29.(8分)碳酸鈣+鹽酸一氯化鈣+水+二氧化碳石塊大小不同(或石塊質(zhì)量不同、鹽酸
質(zhì)量不同)不同地點(diǎn)質(zhì)量相同相同時(shí)間內(nèi)收集二氧化碳?xì)怏w的體積(或收集相同
體積二氧化碳所需的時(shí)間溫度過氧化氫溶液的質(zhì)量等
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第3章測試題
(總分:100分時(shí)間:90分鐘)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1C—12N—140—16C1—35.5Zn—65
一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
L下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()
A.調(diào)和油B.沙拉醬C.蒸鐳水D.食用醋
2.元素符號是學(xué)好化學(xué)的工具之一。下列表示鈣元素的符號是()
A.CaB.COC.CoD.Cu
3.鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個(gè)質(zhì)子和4個(gè)中子,則該
鋰原子的核外電子數(shù)為()
A.1B.3C.4D.7
4.二氧化鈦(化學(xué)式為TiOz)俗稱鈦白,是世界上最白的物質(zhì),常用作高級白色顏料。二
氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)是()
A.-2B.+2C.+3D.+4
5.下圖均表示不同領(lǐng)域中元素含量示意圖,其中能表示海水中元素含量情況的是()
6.處理水的過程中常使用的一種凈水劑的有效成分為AL(OH)£1”,其中勿等于()
A.3-nB.6-/2C.6+〃D.3+〃
7.下列各組物質(zhì)的名稱與其化學(xué)式相符的是()
A.KMnO,(高鋸酸鉀)B.A1C1(氯化鋁)
C.CaCOj(三氧碳化鈣)D.Hg(銀)
8.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義不符合的是()
+1
A.2He:2個(gè)氯原子B.Na:鈉元素的化合價(jià)為+1
C.3Fe3+:3個(gè)鐵離子D.NaCl:1個(gè)氯化鈉分子
9.人體中缺少某些元素,會影響健康,甚至引起疾病。下列說法正確的是()
A.缺鐵易患貧血癥B.缺碘易患夜盲癥
C.缺鋅易患甲狀腺疾病D.缺鈣易患動(dòng)脈硬化疾病
10.根據(jù)組成元素的類別,對下列氧化物進(jìn)行分類,其中一種與另外三種不屬于同一類別,
它是()
A.Mn02B.CuOC.P205D.FesO」
11.碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”。如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息,下列說法中
錯(cuò)誤的是()
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A.碘元素是非金屬元素B.相對原子質(zhì)量為126.9g
C.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53D.原子序數(shù)為53
12.據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對二氧化碳有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——干水,其每個(gè)顆粒
含水95%,外層是二氧化硅。下列說法正確的是()
A.干水吸收二氧化碳的過程中只發(fā)生物理變化B.干水是一種混合物
C.干水中的分子不在運(yùn)動(dòng)D.干水和干冰是同一種物質(zhì)
13.下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是()
ABCD
14.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法,以下推理中正確的是()
A.單質(zhì)一定由一種元素組成,由一種元素組成的物質(zhì)也一定是單質(zhì)
B.化合物都是由不同元素組成的,由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C.氧化物中都含有氧元素,含氧元素的化合物也一定是氧化物
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)并不一定都是由分子構(gòu)成的
15.孔雀石綠具有高殘留和致癌等副作用,我國已將孔雀石綠列為水產(chǎn)養(yǎng)殖禁用藥物??兹?/p>
石綠中含有C、H、Cl、N等元素,其相對分子質(zhì)量小于400,C1元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9.74%,1個(gè)孔雀石綠分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)是()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4
二、填空題(本題包括4小題,共43分)
16.(15分)按要求完成下列各題。
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號:①2個(gè)氫分子,②5個(gè)氫離
子,③4個(gè)氫原子,④二氧化硫中硫元素顯+4價(jià),⑤硫酸
根離子,⑥鉉根離子。
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:①澄清石灰水的有效成分,②空氣
中含量最多的氣體,③相對分子質(zhì)量最小的氧化物,④石灰石
的主要成分o
17.(10分)下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息,圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意
圖。
(1)圖A方框橫線上填的是_____________,圖B方框橫線上的數(shù)字是。
圖A圖B
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(2)用化學(xué)符號和數(shù)字表示:2個(gè)氟原子,鈉離子。
(3)鈉元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。
18.(6分)模型法作為科學(xué)思維的一種方法,在科學(xué)研究和處理實(shí)際問題時(shí)具有普遍意
義。分別用表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。
ABCD
上圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是;屬于混合物的是:其
中A屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”).
19.(12分)1999年,美國科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小
的氮5(化學(xué)式為N.,)o在制取Ns的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)
備。因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定,它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后
級的理想燃料。Ns是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定。根
據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)比較附和Ns的異同點(diǎn):
N2Ns
不分子構(gòu)成
同
點(diǎn)物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
相同
(2)請你想象一下N$在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少寫兩條)
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括1小題,共12分)
20.下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______________________________
圖甲(改進(jìn)前)
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由于在實(shí)驗(yàn)時(shí)氨水會散發(fā)出一股難聞的刺激性氣味,某同學(xué)對原實(shí)驗(yàn)重新進(jìn)行了設(shè)
計(jì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
己知:氨氣能使酚釀試液變紅,水不能使酚酥試液變紅。
實(shí)驗(yàn)操作:
a.向盛有20mL蒸鐲水的燒杯中滴入3?4滴無色酚酥試液,攪拌均勻,觀察溶液顏
色。b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象。
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚獻(xiàn)試液(燒杯中剩余的酚醐試液用于實(shí)驗(yàn)
中作比較)。在空燒杯中倒入適量的熱水備用,另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨
水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘。
請回答:
(1)進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>
(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是;
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),圖乙還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是。
四、計(jì)算題(本題包括1小題,共15分)
21.(15分)鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會引起多種疾
病,因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為
C曲OuZn(相對分子質(zhì)量為455)。請回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由一種元素組成的。
(2)葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為o
(3)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果保留至0.1%)。
(4)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸
鋅的質(zhì)量是多少mg?
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第3章測試題
參考答案
一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.C2.A3.B4.1)5.C6.B7.A8.D9.A10.C
11.B12.B13.C14.D15.A
二、填空題(本題包括4小題,共43分)
+4
SO/NH;(2)Ca(0Il)2NH0
16.(15分)(1)2H25ir411so222
CaCOa
17.(10分)(1)Na7(2)2FNa(3)金屬
18.(6分)BC和D單質(zhì)
19.(12分)(1)每個(gè)岫由2個(gè)氮原子構(gòu)成每個(gè)Ns由5個(gè)氮原子構(gòu)成氣體固體
穩(wěn)定不穩(wěn)定,易分解都是由氮元素組成的單質(zhì)
(2)作燃料、炸藥等
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括1小題,共12分)
20.(12分)證實(shí)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
(1)證明水不能使酚配變色
(2)B、C中的酚gt試液都變紅,且C中酚酸試液先變紅
(3)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
(4)減少了氨氣向空氣中擴(kuò)散,減少空氣污染
四、計(jì)算題(本題包括1小題,共15分)
21.(15分)(1)四(2)9:14(3)14.3%
(4)設(shè)葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為x,則x?(65/455)X100%=6.5mg,A=45.5mg。
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第4章測試題
(總分:100分時(shí)間:90分鐘)
一、選擇題(本題包括17小題,每小題3分,共51分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.關(guān)于燃燒的說法正確的是()
A.燃燒一定要點(diǎn)燃B.燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象
C.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒D.燃燒一定是化學(xué)變化
2.要使可燃物燃燒,必須具備()
A.較高的溫度B.充足的氧氣
C.較高的溫度,充足的氧氣D.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和充足的氧氣
3.某物質(zhì)在空氣中當(dāng)溫度低于150℃時(shí)不能燃燒,則它的著火點(diǎn)()
A.高于150℃B.高于或等于150℃
C.為150℃D.不低于150℃
4.當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃燒著的木條置于容器口上方時(shí),觀察到
的現(xiàn)象是()
A.燃著的木條火焰熄滅B.燃燒得更旺
C.先燃燒得更旺,后熄滅D.無明顯變化
5.家庭使用液化石油氣燒飯時(shí),有時(shí)鍋底會有一層黑色粉末,下列敘述不符合實(shí)際的是
()
A.燃?xì)夤疚窗岩恍┕腆w雜質(zhì)去除干凈
B.通氣閥開得太大
C.通風(fēng)孔太小,空氣不足從而使燃?xì)獠荒芡耆紵?/p>
D.通過調(diào)節(jié)點(diǎn)火開關(guān)的大小就可以改善
6.含有硫的煤,在火爐中如果不完全燃燒,則排放出能污染空氣的有毒氣體是()
A.SO,和CO,B.CO?和COC.COD.SO?和CO
7.吸煙有害健康,煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是()
A.氫氣B.一氧化碳C.二氧化碳D.氧氣
8.集氣瓶內(nèi)充滿某種氣體,是二氧化碳、氮?dú)狻⒖諝庵械囊环N。將燃著的木條伸入瓶中,
木條火焰立即熄滅,則該瓶氣體一定是(
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