2024-2025學年山東省淄博市沂源縣八年級（下）期中物理試卷

第1頁（共1頁）2024-2025學年山東省淄博市沂源縣八年級（下）期中物理試卷一、單項選擇題（本題包括10個小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）下列不是壓強單位的是（）A．牛/米2 B．帕 C．千帕 D．牛/千克2．（2分）如圖所示的幾種運動比賽項目中，力的作用效果與其他三組不同的是（）A．球拍將乒乓球擊出 B．手拉開弓 C．運動員空中加速下滑 D．運動員將鉛球拋出3．（2分）詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風箏的畫面，如圖所示。下列說法正確的是（）A．兒童加速奔跑時運動狀態(tài)不變 B．風箏向上飛是因為受到彈力的作用 C．風箏受到拉力的施力物體是兒童的手 D．線對風箏的拉力等于風箏對線的拉力4．（2分）全球氣候變暖危及北極熊生存，聰明的北極熊學會了智慧出行。在通過薄冰時，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，如圖所示。北極熊采用這種姿勢是為了（）A．減小壓強 B．減小壓力 C．增大摩擦 D．增大速度5．（2分）2025年，中國電影迎來里程碑時刻，《哪吒之魔童鬧?！烦蔀槿蚱狈康谝坏膭赢嬰娪啊Ｈ绻麑㈦娪爸心倪缸龀申P(guān)節(jié)可動的木偶玩具，則下列動作在水平地面無法保持的是（）A． B． C． D．6．（2分）摩擦隨處可見，生活中需增大有益摩擦、減小有害摩擦。下列實例中通過增大接觸面的粗糙程度來增大有益摩擦的是（）A．體操運動員手上涂防滑粉 B．機器的軸承之間加潤滑油 C．自行車剎車時捏緊剎車閘 D．磁懸浮列車行駛時不接觸軌道7．（2分）連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，圖中利用連通器原理工作的是（）A．U形管壓強計 B．U形“反水彎” C．活塞式抽水機 D．盆景自動供水裝置8．（2分）把未裝滿飲料且密閉的飲料瓶，分別正立和倒立放置在水平桌面上，如圖所示，兩次放置時，飲料瓶對桌面的壓強分別為pA和pB，飲料對瓶底和瓶蓋的壓力分別FA和FB，則（）A．pA＞pBFA＝FB B．pA＜pBFA＞FB C．pA＜pBFA＝FB D．pA＝pBFA＜FB9．（2分）如圖所示，關(guān)于浮力的應(yīng)用，下列說法不正確的是（）A．圖甲：點燃孔明燈后，內(nèi)部空氣密度比外部空氣密度小到一定程度時孔明燈上升 B．圖乙：“奮斗者”號潛水艇從水面下潛，需要向蓄水倉中注水 C．圖丙：液體的密度越大，密度計漂浮時受到的浮力就越大 D．圖?。骸吧綎|艦”能浮在水面上，是采用“空心”的辦法增大了排開液體的體積10．（2分）科技館的浮力實驗裝置中裝有三層、每層高度為10cm的互不相溶的液體：上層是淺黃色植物油（ρ植物油＝0.8g/cm3），中層是水（ρ水＝1.0g/cm3），下層是染成藍色的工業(yè)油（ρ工業(yè)油＝1.2g/cm3）。將一個直徑為5cm的球輕輕放入液體中，發(fā)現(xiàn)該球最終靜止在水和工業(yè)油之間，則該球的密度約為（）A．0.7g/cm3 B．0.9g/cm3 C．1.1g/cm3 D．1.3g/cm3二、多項選擇題（本題包括5個小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有2～3個選項符合題目要求，全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分）（多選）11．（3分）跨學科實踐活動中，在老師的指導下，同學們利用飲料瓶、帶氣壓表的打氣筒、線閘開關(guān)等材料制作了一個“水火箭”，如圖所示。使用打氣筒向“水火箭”內(nèi)不斷打氣，會使水從“水火箭”中向下噴出，從而使“水火箭”升空。以下說法正確的是（）A．飲料瓶中水的質(zhì)量越少，水火箭飛行時間越長 B．水火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則會因摩擦太大，難以起飛 C．水火箭向下噴水從而獲得升空的動力，利用物體間力的作用是相互的 D．水火箭中的水噴完后，空中的火箭還能繼續(xù)上升一會兒，這是因為火箭受到慣性（多選）12．（3分）如圖所示，讓電吹風向上吹冷風，把一個乒乓球放在吹風口的上方，乒乓球可以懸停在空中。下列對此過程的分析正確的是（）A．乒乓球能保持在平衡位置是周圍空氣造成的 B．氣流中心處流速大，壓強減小，產(chǎn)生向上的力拖住乒乓球 C．適當加大電吹風的風量，乒乓球也不會吹跑 D．緩慢將電吹風向右平移，乒乓球也會跟著向右移動（多選）13．（3分）如圖是一個能預報天氣的小發(fā)明“晴雨表”，A為與大氣相通的玻璃管，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內(nèi)裝有紅墨水，向B內(nèi)吹入少量氣體，使A管內(nèi)液面升高。當A管液面明顯上升時，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說法正確的是（）A．向B內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)氣壓變大，使A管內(nèi)液面升高 B．A管液面明顯上升時，顯示陰雨天的大氣壓變小 C．A管越粗，“晴雨表”的靈敏度越高 D．該“晴雨表”從山下拿到山頂時A管液面會下降（多選）14．（3分）曉東將乒乓球放入去掉瓶蓋、瓶底的礦泉水瓶中，倒入水后乒乓球沒有浮起來，如圖甲所示；當蓋上瓶蓋時，乒乓球浮了起來，最終狀態(tài)如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．圖甲中的乒乓球不受浮力作用 B．圖乙中的乒乓球受到的浮力小于其排開水的重力 C．乒乓球在水中上浮過程中浮力逐漸變大 D．由該實驗可研究產(chǎn)生浮力的原因（多選）15．（3分）建設(shè)橋梁的過程中，要向水中沉放大量的施工構(gòu)件。如圖甲所示，將一正方體構(gòu)件從江面勻速吊入江水中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，構(gòu)件所受鋼繩拉力F隨h的變化如圖乙所示（ρ水＝1×103kg/m3）。下列判斷正確的是（）A．構(gòu)件的高是4m B．構(gòu)件的重力是2.4×105N C．構(gòu)件全部浸入水面下受到的浮力是1.6×105N D．構(gòu)件的密度是3×103kg/m3三、理解與應(yīng)用（本題包括個5小題，共19分）16．（9分）中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，已經(jīng)成為引領(lǐng)綠色轉(zhuǎn)型的重要力量。圖中所示的新能源汽車質(zhì)量為1940kg，輪胎與地面接觸的總面積為20dm2。質(zhì)量為60kg的曉東爸爸駕駛它在平直公路上勻速行駛時，受到的阻力是人和車總重的0.02倍。（g取10N/kg）請根據(jù)提供信息解決下列問題：（1）汽車和曉東爸爸的總重為N。汽車對地面的壓強是Pa。（2）汽車在平直公路上勻速行駛時，受到的牽引力與阻力是一對力，牽引力大小是N。（3）行駛中的汽車，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速大，壓強，車內(nèi)空氣被“抽”到車外。（4）行駛的汽車緊急剎車時，人會向前傾，這是因為腳由于隨車慢下來，身體的上部由于會保持向前的運動狀態(tài)。（5）汽車輪胎上布滿花紋是為了。剎車后汽車仍然要向前運動一段距離，影響汽車向前運動距離長短的主要因素是。17．（3分）研究“同一直線上二力的合成”的實驗過程中，部分情景如圖所示。實驗中，前后兩次同一根橡皮筋伸長的長度相同，是為了控制力的相同，實驗表明，同一直線上的兩個力，如果方向相同，合力的大小等于。研究合力的過程用到的研究方法叫法。18．（2分）我國古代先賢留下很多有智慧的設(shè)計。如圖甲所示的“陰陽壺”就是眾多杰作中的一個，壺內(nèi)被隔板分成互不相通的兩部分，可以同時裝入兩種液體，壺把上開有兩孔，通過控制壺把上的孔控制倒出液體類型，從而實現(xiàn)“一壺二出”。其原理如圖乙所示，若捂住a孔，（選填“甲”或“乙”）液體在作用下被倒出。19．（3分）竹排是一種水上交通工具。江水中漂浮著一個總體積為0.8m3的竹排，其體積的四分之三露出水面。此時竹排受到的浮力為N。若該竹排從江水駛?cè)牒Ｋ?，受到的浮力，露出水面的體積（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）。（g取10N/kg）20．（2分）如圖所示，將紅毛線的兩端分別固定在乒乓球和大燒杯的底部。將大燒杯的一側(cè)杯底墊高，水注入大燒杯。請在圖中畫出乒乓球所受力的示意圖。四、實驗與探究（本題包括3個小題，共26分）21．（11分）曉東發(fā)現(xiàn)：推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力?！締栴}】根據(jù)該現(xiàn)象，你能提出可探究的物理問題是。【證據(jù)】曉東找來彈簧測力計、長方體木塊、木板、毛巾、砝碼等器材，按如圖所示步驟進行實驗。（1）實驗前應(yīng)該在方向?qū)椈蓽y力計進行調(diào)零。（2）實驗過程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做運動，根據(jù)原理可知，彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，此時受到的滑動摩擦力為N。（3）將砝碼放在木塊上，測量滑動摩擦力（如圖乙）。（4）在木板上鋪上毛巾，將木塊放在毛巾上，測量滑動摩擦力（如圖丙）。【解釋】（1）比較甲、乙兩組實驗，可得結(jié)論：在一定時，越大，滑動摩擦力越大。（2）比較兩組實驗，可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。【交流】（1）甲圖中，若增大木塊運動的速度，它所受的摩擦力大?。ㄌ钭兓闆r）。（2）實驗中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是。（3）為解決彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)的問題，愛思考的曉東利用木塊靜止時二力平衡的特點，設(shè)計了改進方案（如下表所示），你認為應(yīng)該采用哪個方案？。方案一：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動下面的長木板方案二：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動底部加了輪子的長木板方案三：通過彈簧測力計將木塊連接到墻上后，直接拉動下面的長木板22．（7分）在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，實驗小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子等器材在水平臺面上進行探究。（1）圖甲中小桌對海綿的壓力作用效果是，可否用金屬板代替海綿來完成實驗。（2）甲、乙兩次實驗中，將小桌分別正立放在海綿上，這樣做的目的是為了控制相同，探究壓力作用效果與的關(guān)系。（3）比較乙、丙所示的實驗現(xiàn)象，可得結(jié)論：。（4）該實驗用到的研究方法有控制變量法和。（5）曉東選用質(zhì)地均勻的長方體物塊A代替小桌進行探究，如圖丁所示，將物塊A沿豎直虛線方向切成大小不同的兩部分。將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對海綿的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是：。23．（8分）物理興趣小組的同學們利用彈簧測力計、水、小石塊（不吸水）、溢水杯、小桶、細線等實驗器材探究浮力的大小與排開液體所受到的重力的關(guān)系。（1）如圖所示的甲、乙、丙、丁四個實驗步驟。通過兩圖可測出小石塊受到的浮力，通過兩圖測出排開液體所受的重力。最科學合理的實驗順序是。（2）完成上述實驗后，同學們立即總結(jié)得出實驗結(jié)論：浮力大小等于排開的液體受到的重力。你認為存在的問題是。（3）曉東進行多次實驗都發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)浮大于G排，原因可能是。（4）曉東發(fā)現(xiàn)利用圖中信息，還能間接測得多個物理量，你能說出一個嗎？。（5）如果換用密度小于液體密度的物體（不吸水）來進行該實驗，則圖步驟中可不使用彈簧測力計。浮力的測量方法變?yōu)椋篎?。健Ｎ?、分析與計算（本題包括2個小題，共20分）24．（10分）一個木板長短不等的桶能裝多少水，既不取決于最長木板的長度，也不取決于各木板的平均長度，這就是著名的“木桶原理”，也叫“短板效應(yīng)”。如圖所示，木桶重為20N，桶壁上最長木板的豎直高度為0.6m，最短木板的豎直高度為0.2m，桶的底部面積為900cm2。當桶內(nèi)裝最多水時，（g取10N/kg）求：（1）桶底受到水的壓強；（2）木桶對地面的壓強是水對桶底壓強的1.5倍，桶內(nèi)水重是多少？25．（10分）青少年在游泳和水上活動時應(yīng)特別注意安全問題。有一種防溺水救生手環(huán)，具有一定的安全防護作用。緊急情況下，只要啟動手環(huán)上的開關(guān)，手環(huán)內(nèi)的氣囊就會立刻充滿氣體，承載人體使頭部露出水面。某同學的質(zhì)量為52.5kg，密度為1.05×103kg/m3，若要使約占人體總體積110

2024-2025學年山東省淄博市沂源縣八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號12345678910答案DBDACABBCC二．多選題（共5小題）題號1112131415答案BCBCDABADBD一、單項選擇題（本題包括10個小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）下列不是壓強單位的是（）A．牛/米2 B．帕 C．千帕 D．牛/千克【分析】在國際單位之中，壓強的單位N/m2，用科學家帕斯卡的名字命名，符號Pa，生活中還有MPa、kPa。【解答】解：ABC、若物體1m2面積上受到的壓力為1N，則物體受到的壓強為p=FD、牛是力的單位，千克是質(zhì)量的單位，牛/千克不是壓強單位，故D符合題意。故選：D?！军c評】初中物理中，物理量多、符號更多，記住各物理量的符號及單位符號是學好物理的基礎(chǔ)。2．（2分）如圖所示的幾種運動比賽項目中，力的作用效果與其他三組不同的是（）A．球拍將乒乓球擊出 B．手拉開弓 C．運動員空中加速下滑 D．運動員將鉛球拋出【分析】力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓呵蚺膶⑵古仪驌舫觥⑦\動員空中加速下滑、運動員將鉛球拋出都是力改變物體的運動狀態(tài)，手拉開弓力改變物體的形狀，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！军c評】本題考查力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。3．（2分）詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪的是兒童放飛風箏的畫面，如圖所示。下列說法正確的是（）A．兒童加速奔跑時運動狀態(tài)不變 B．風箏向上飛是因為受到彈力的作用 C．風箏受到拉力的施力物體是兒童的手 D．線對風箏的拉力等于風箏對線的拉力【分析】運動狀態(tài)改變是指速度大小的改變、運動方向的改變或者二者同時改變。風箏向上飛是因為受到空氣對它的升力作用。根據(jù)伯努利定律，流體流速越快的位置壓強越小，風箏的平面結(jié)構(gòu)設(shè)計使其迎風時，上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，由此形成向上的升力。風箏受到拉力的施力物體是線繩，而不是兒童的手。手是通過線繩對風箏施加的拉力。相互作用力的產(chǎn)生條件是：力大小相等，方向相反，作用在兩個不同的物體上，且作用在同一直線上。簡單概括為異物、等值、反向、共線。一對相互作用力必然是同時產(chǎn)生，同時消失的?！窘獯稹拷猓篈、兒童加速奔跑時，速度大小發(fā)生改變，運動狀態(tài)發(fā)生變化。因為物體運動狀態(tài)的改變包括速度大小的改變和運動方向的改變，故A錯誤；B、風箏向上飛是因為受到空氣對它的升力作用。根據(jù)伯努利定律，流體流速越大的位置壓強越小，風箏的平面結(jié)構(gòu)設(shè)計使其迎風時，上方空氣流速大、壓強小，下方空氣流速小、壓強大，由此形成向上的升力，而不是彈力，故B錯誤；C、風箏受到拉力的施力物體是線繩，而不是兒童的手。手是通過線繩對風箏施加的拉力，故C錯誤；D、線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是一對相互作用力，相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，且作用在兩個不同的物體上，所以線對風箏的拉力等于風箏對線的拉力，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查相互作用力的特點及物體運動狀態(tài)變化的判斷，流他壓強與流速的關(guān)系。4．（2分）全球氣候變暖危及北極熊生存，聰明的北極熊學會了智慧出行。在通過薄冰時，它趴下身子，腹部貼著冰面向前爬行，如圖所示。北極熊采用這種姿勢是為了（）A．減小壓強 B．減小壓力 C．增大摩擦 D．增大速度【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，據(jù)此利用控制變量法分析解答?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，北極熊采用這種姿勢增大了受力面積，在壓力一定時，減小了冰面受到的壓強，不能減小壓力，也不能增大摩擦和速度，故選項A正確、BCD錯誤。故選：A?！军c評】掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。5．（2分）2025年，中國電影迎來里程碑時刻，《哪吒之魔童鬧?！烦蔀槿蚱狈康谝坏膭赢嬰娪啊Ｈ绻麑㈦娪爸心倪缸龀申P(guān)節(jié)可動的木偶玩具，則下列動作在水平地面無法保持的是（）A． B． C． D．【分析】在沒有其他輔助的情況下，要在水平地面上保持某種姿勢，則人必須受到平衡力的作用，由于人在水平地面上靜止時受到重力和支持力的作用，故這兩個力必須在同一條直線上。據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈BD、哪吒受到的重力和地面對腳的支持力作用，當二者在一條直線上時即可平衡，故ABD不符合題意；C、由圖可知支持力和重力的作用線不可能在同一直線上，所以哪吒在這兩個力的作用下不可能平衡，故C符合題意。故選：C。【點評】本題考查二力平衡的條件及其應(yīng)用，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且作用在同一物體上的兩個力是平衡力。6．（2分）摩擦隨處可見，生活中需增大有益摩擦、減小有害摩擦。下列實例中通過增大接觸面的粗糙程度來增大有益摩擦的是（）A．體操運動員手上涂防滑粉 B．機器的軸承之間加潤滑油 C．自行車剎車時捏緊剎車閘 D．磁懸浮列車行駛時不接觸軌道【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動?！窘獯稹拷猓篈、體操運動員手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確。B、機器的軸承之間加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B錯誤。C、自行車剎車時捏緊剎車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C錯誤。D、磁懸浮列車行駛時不接觸軌道，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應(yīng)用。7．（2分）連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，圖中利用連通器原理工作的是（）A．U形管壓強計 B．U形“反水彎” C．活塞式抽水機 D．盆景自動供水裝置【分析】連通器是上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！窘獯稹拷猓篈、液體壓強計不符合上端開口、下部連通的容器，不是連通器，故A不符合題意；B、U形“反水彎”上端開口、下部是相通的，構(gòu)成了連通器，在液體不流動時，“反水彎”中液面是相平的，利用了連通器原理工作，故B符合題意；C、活塞式抽水機是利用大氣壓強來工作的，故C不符合題意；D、盆景的自動給水裝置的上端只有一側(cè)是開口的，另一側(cè)是封閉的，沒有與外界大氣連通，不符合連通器的特點，不是利用連通器原理工作的，故D不符合題意。故選：B?！军c評】此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用。這就要求我們平時要多觀察、多思考。8．（2分）把未裝滿飲料且密閉的飲料瓶，分別正立和倒立放置在水平桌面上，如圖所示，兩次放置時，飲料瓶對桌面的壓強分別為pA和pB，飲料對瓶底和瓶蓋的壓力分別FA和FB，則（）A．pA＞pBFA＝FB B．pA＜pBFA＞FB C．pA＜pBFA＝FB D．pA＝pBFA＜FB【分析】水對瓶蓋和瓶底的壓強是液體壓強，可以根據(jù)液體壓強的計算公式p＝ρgh進行判斷；水對瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系來入手（上下粗細一樣的容器中水對容器底的壓力等于水的重力，上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力，上面細、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力）?！窘獯稹拷猓簤簭姷呐袛啵翰徽撜胚€是倒放，瓶子中裝的都是水，可以不考慮液體密度對壓強大小的影響，只從深度方面分析即可，由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)p＝ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大，即pB＞pA；壓力的判斷：正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA＞FB。故選：B?！军c評】比較液體壓強的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強的計算公式p＝ρgh分析得出；液體對容器底部的壓力可以根據(jù)F＝pS分析，也可以根據(jù)盛裝液體容器的形狀進行分析得出。9．（2分）如圖所示，關(guān)于浮力的應(yīng)用，下列說法不正確的是（）A．圖甲：點燃孔明燈后，內(nèi)部空氣密度比外部空氣密度小到一定程度時孔明燈上升 B．圖乙：“奮斗者”號潛水艇從水面下潛，需要向蓄水倉中注水 C．圖丙：液體的密度越大，密度計漂浮時受到的浮力就越大 D．圖?。骸吧綎|艦”能浮在水面上，是采用“空心”的辦法增大了排開液體的體積【分析】（1）物體密度小于液體（氣體）密度，物體上浮，物體密度等于液體（氣體）密度，物體懸浮，物體密度大于液體（氣體）密度，物體下沉；（2）潛水艇是通過改變自身重力來實現(xiàn)浮沉的；（3）根據(jù)物體的漂浮條件分析；（4）將物體做成中空的可以通過增大排開液體的體積增大浮力?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)物體浮沉條件可知物體密度小于空氣密度時，物體會上浮，所以加熱孔明燈內(nèi)空氣，當內(nèi)部空氣密度比外部空氣密度小到一定程度，孔明燈就上升，故A正確；B、“奮斗者”號潛水艇從水面下潛，需要向蓄水倉中注水，增大潛水艇自身的重力，使得重力大于浮力，故B正確；C、密度計始終漂浮，所受浮力大小始終不變，與液體的密度無關(guān)，故C錯誤；D、“山東艦”之所以能夠浮在水面上，是利用空心的方法來增大排開液體的體積來增大浮力，故D正確；故選：C。【點評】本題考查了物體浮沉條件的應(yīng)用、增大浮力的方法，屬于基礎(chǔ)題。10．（2分）科技館的浮力實驗裝置中裝有三層、每層高度為10cm的互不相溶的液體：上層是淺黃色植物油（ρ植物油＝0.8g/cm3），中層是水（ρ水＝1.0g/cm3），下層是染成藍色的工業(yè)油（ρ工業(yè)油＝1.2g/cm3）。將一個直徑為5cm的球輕輕放入液體中，發(fā)現(xiàn)該球最終靜止在水和工業(yè)油之間，則該球的密度約為（）A．0.7g/cm3 B．0.9g/cm3 C．1.1g/cm3 D．1.3g/cm3【分析】根據(jù)浮沉條件分析密度大小?！窘獯稹拷猓簩⒁粋€直徑為5cm的球輕輕放入液體中，發(fā)現(xiàn)該球最終靜止在水和工業(yè)油之間，相當于沉在水底，說明密度比水大，而浮在工業(yè)油面，比工業(yè)油的密度小，故密度可能是1.1g/cm3，故C正確。故選：C?！军c評】本題考查浮沉條件的應(yīng)用，屬于中檔題。二、多項選擇題（本題包括5個小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有2～3個選項符合題目要求，全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分）（多選）11．（3分）跨學科實踐活動中，在老師的指導下，同學們利用飲料瓶、帶氣壓表的打氣筒、線閘開關(guān)等材料制作了一個“水火箭”，如圖所示。使用打氣筒向“水火箭”內(nèi)不斷打氣，會使水從“水火箭”中向下噴出，從而使“水火箭”升空。以下說法正確的是（）A．飲料瓶中水的質(zhì)量越少，水火箭飛行時間越長 B．水火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則會因摩擦太大，難以起飛 C．水火箭向下噴水從而獲得升空的動力，利用物體間力的作用是相互的 D．水火箭中的水噴完后，空中的火箭還能繼續(xù)上升一會兒，這是因為火箭受到慣性【分析】（1）水火箭的飛行時間受到多個因素的影響，包括但不限于水的質(zhì)量、氣體的壓強、火箭的形狀和質(zhì)量等；（2）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（3）物體間力的作用是相互的；（4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。【解答】解：A、水火箭的推力主要來自于水的反沖作用。當水的質(zhì)量減少時，雖然火箭的總質(zhì)量減輕了，但同時推力也會減小。因此，水的質(zhì)量越少并不一定意味著飛行時間越長，故A錯誤；B、水火箭與發(fā)射架如果套得太緊，會因壓力摩擦太大，導致摩擦力大，所以水火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則會因摩擦太大，難以起飛，故B正確；C、水火箭向下噴水，給水一個向下的力，由于物體間力的作用是相互的，水給水火箭一個向上的力，使水火箭升空，故C正確；D、水火箭中的水噴完后，空中的火箭還能繼續(xù)上升一會兒，是因為火箭具有慣性，但不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選：BC?！军c評】本題主要考查了對力的作用效果、相互作用力、慣性等的理解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題。（多選）12．（3分）如圖所示，讓電吹風向上吹冷風，把一個乒乓球放在吹風口的上方，乒乓球可以懸停在空中。下列對此過程的分析正確的是（）A．乒乓球能保持在平衡位置是周圍空氣造成的 B．氣流中心處流速大，壓強減小，產(chǎn)生向上的力拖住乒乓球 C．適當加大電吹風的風量，乒乓球也不會吹跑 D．緩慢將電吹風向右平移，乒乓球也會跟著向右移動【分析】液體和氣體都稱為流體，流體的流速越大，壓強越??；流體的流速越小，壓強越大，據(jù)此分析即可解答。【解答】解：ABC、讓電吹風向上吹冷風，把一個乒乓球放在吹風口的上方，放開乒乓球，乒乓球下方空氣流速大壓強小，乒乓球上方空氣流速小壓強大，乒乓球受到向下的壓強大于向上的壓強，受到向下的壓力大于向上的壓力，當乒乓球受力平衡時，乒乓球可以懸停在空中，適當加大吹風機風量，只是加大了乒乓球下方的空氣流速，使壓強更小，向下的壓力更大，但乒乓球也不會吹跑，故A錯誤、BC正確；D、當電吹風向右平移時，乒乓球右側(cè)的空氣流速快，壓強小，而左側(cè)的空氣流速慢，壓強大，形成向右的壓強差（或壓力差），改變了運動狀態(tài)（力可以改變物體的運動狀態(tài)），所以乒乓球會隨電吹風向右移動，故D正確。故選：BCD?！军c評】此題主要考查流體壓強和流速的關(guān)系，要求學生掌握流體的壓強跟流速的關(guān)系，能用流體壓強解釋有關(guān)的問題。（多選）13．（3分）如圖是一個能預報天氣的小發(fā)明“晴雨表”，A為與大氣相通的玻璃管，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內(nèi)裝有紅墨水，向B內(nèi)吹入少量氣體，使A管內(nèi)液面升高。當A管液面明顯上升時，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說法正確的是（）A．向B內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)氣壓變大，使A管內(nèi)液面升高 B．A管液面明顯上升時，顯示陰雨天的大氣壓變小 C．A管越粗，“晴雨表”的靈敏度越高 D．該“晴雨表”從山下拿到山頂時A管液面會下降【分析】根據(jù)裝置的結(jié)構(gòu)和特點，結(jié)合大氣壓的大小受天氣的變化影響的關(guān)系來判斷，一般來說，陰天下雨的天氣大氣壓比正常低；大氣壓與高度的關(guān)系是：大氣壓隨著高度的增加而減小。【解答】解：A、A管液面上升時，說明內(nèi)部氣體壓強大于外界大氣壓，向B內(nèi)吹氣時，瓶內(nèi)氣壓變大，使A管內(nèi)液面升高，故A正確；B、A管液面上升時，說明內(nèi)部氣體壓強大于外界大氣壓，即外界大氣壓減小，故B正確；C、A管越粗，由熱脹冷縮引起的氣體體積變化不明顯，“晴雨表”的靈敏度越低，故C錯誤；D、大氣壓隨著高度的增加而減小，若將此瓶從樓下拿到樓上，外界大氣壓變小，而B內(nèi)部氣壓不變，所以A管液面會上升，故D錯誤。故選：AB。【點評】本題考查天氣與氣壓的關(guān)系，“晴雨表”就是根據(jù)這一原理制成的測量天氣的，理解其原理是判斷的關(guān)鍵。（多選）14．（3分）曉東將乒乓球放入去掉瓶蓋、瓶底的礦泉水瓶中，倒入水后乒乓球沒有浮起來，如圖甲所示；當蓋上瓶蓋時，乒乓球浮了起來，最終狀態(tài)如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．圖甲中的乒乓球不受浮力作用 B．圖乙中的乒乓球受到的浮力小于其排開水的重力 C．乒乓球在水中上浮過程中浮力逐漸變大 D．由該實驗可研究產(chǎn)生浮力的原因【分析】（1）浮力是由于物體在液體中上下表面受到的壓力差產(chǎn)生的；（2）根據(jù)漂浮條件和阿基米德原理判斷浮力的變化情況；（3）乒乓球在露出水面前，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化情況；（4）浮力是由于物體在液體中上下表面受到的壓力差產(chǎn)生的，所以液體對物體上下表面的壓力差就是浮力?！窘獯稹拷猓篈．甲圖中乒乓球不上浮是因為乒乓球下方?jīng)]有水給它向上的壓力，所以不會受到浮力的作用，故A正確；B．乙圖中乒乓球處于漂浮狀態(tài)，則受到浮力等于乒乓球受到的重力，根據(jù)阿基米德原理可知F?。紾排，所以，乒乓球受到的浮力等于其排開水的重力，故B錯誤；C．乙圖中乒乓球在露出水面前，排開水的體積不變，根據(jù)F浮＝ρ水gV排可知，受到的浮力不變，故C錯誤；D．對比圖中，左圖中液體只有向下的壓力，而下方有液體后，上下表面都受到液體的壓強，產(chǎn)生了壓力差，就是浮力，因而產(chǎn)生浮力的原因是物體受到液體對物體上下表面的壓力差，故D正確。故選：AD?！军c評】本題是與浮力有關(guān)的知識，考查了浮力產(chǎn)生的原因，在學習過程中，要注重理解。（多選）15．（3分）建設(shè)橋梁的過程中，要向水中沉放大量的施工構(gòu)件。如圖甲所示，將一正方體構(gòu)件從江面勻速吊入江水中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，構(gòu)件所受鋼繩拉力F隨h的變化如圖乙所示（ρ水＝1×103kg/m3）。下列判斷正確的是（）A．構(gòu)件的高是4m B．構(gòu)件的重力是2.4×105N C．構(gòu)件全部浸入水面下受到的浮力是1.6×105N D．構(gòu)件的密度是3×103kg/m3【分析】（1）由乙圖可知當構(gòu)件完全浸沒時，下表面到水面的距離為2m，所以構(gòu)件的邊長為2m；（2）由乙圖可知構(gòu)件浸入水中的過程中排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理可知構(gòu)件所受浮力F1變大，鋼繩拉力F2變小，構(gòu)件完全浸沒時，所受浮力達到最大，鋼繩拉力最小，由圖可知拉力F2的最小值，根據(jù)體積公式計算構(gòu)件的體積，根據(jù)阿基米德原理計算構(gòu)件完全浸沒時受到的浮力，構(gòu)件的重力等于構(gòu)件受到分浮力與拉力之和，根據(jù)m=G【解答】解：A、由乙圖可知當構(gòu)件完全浸沒時，下表面到水面的距離為2m，所以構(gòu)件的邊長為2m，故A錯誤；BCD、由乙圖可知構(gòu)件浸入水中的過程中排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理可知構(gòu)件所受浮力F1變大，鋼繩拉力F2變小，構(gòu)件完全浸沒時，所受浮力達到最大，鋼繩拉力最小，由圖可知拉力F2的最小值為1.6×105N，構(gòu)件的體積：V＝2m×2m×2m＝8m3，構(gòu)件完全浸沒時受到的浮力：F1＝ρ水gV＝1×103kg/m3×10N/kg×8m3＝8×104N，故C錯誤；則構(gòu)件的重力：G＝F1+F2＝8×104N+1.6×105N＝2.4×105N，故B正確構(gòu)件的質(zhì)量：m=Gg=構(gòu)件的密度：ρ=mV=2.4×10故選：BD?！军c評】本題考查阿基米德原理、重力公式、密度公式的靈活運用，正確讀取圖中信息是解題的關(guān)鍵。三、理解與應(yīng)用（本題包括個5小題，共19分）16．（9分）中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，已經(jīng)成為引領(lǐng)綠色轉(zhuǎn)型的重要力量。圖中所示的新能源汽車質(zhì)量為1940kg，輪胎與地面接觸的總面積為20dm2。質(zhì)量為60kg的曉東爸爸駕駛它在平直公路上勻速行駛時，受到的阻力是人和車總重的0.02倍。（g取10N/kg）請根據(jù)提供信息解決下列問題：（1）汽車和曉東爸爸的總重為2×104N。汽車對地面的壓強是1×106Pa。（2）汽車在平直公路上勻速行駛時，受到的牽引力與阻力是一對平衡力，牽引力大小是400N。（3）行駛中的汽車，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速大，壓強小，車內(nèi)空氣被“抽”到車外。（4）行駛的汽車緊急剎車時，人會向前傾，這是因為腳由于摩擦力隨車慢下來，身體的上部由于慣性會保持向前的運動狀態(tài)。（5）汽車輪胎上布滿花紋是為了增大摩擦。剎車后汽車仍然要向前運動一段距離，影響汽車向前運動距離長短的主要因素是汽車的速度?！痉治觥浚?）根據(jù)G＝mg計算人和司機的總重，根據(jù)F＝G求出壓力大小，根據(jù)p=F（2）根據(jù)勻速行駛時所受阻力為重力的0.02倍算出阻力，對物體受力分析得出牽引力；物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上；（3）流體壓強與流速的關(guān)系是：流體流速越大的地方其壓強就越??；（4）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性是物體的固有屬性；（5）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；汽車的質(zhì)量越大、速度越快、受到的阻力越小，汽車剎車后向前運動的距離越遠?！窘獯稹拷猓海?）人和司機的總重為：G＝mg＝（60kg+1940kg）×10N/kg＝2×104N；汽車靜止在水平地面上時對地面的壓力等于其重力：F＝G＝2×104N；汽車對地面的壓強為：p=FS=（2）汽車受到牽引力大小：F′＝f＝0.02G＝0.02×2×104N＝400N；（3）行駛的汽車，車窗緊閉，當打開天窗時，天窗外空氣流速大于車內(nèi)空氣流速，天窗外空氣壓強小于車內(nèi)空氣壓強，所以車內(nèi)空氣被“抽到”車外；（4）一切物體在任何情況下都有慣性，當車緊急剎車時，因為腳由于摩擦力隨車慢下來，身體的上部由于慣性會往前傾；（5）汽車輪胎上布滿花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；影響汽車剎車后向前運行距離長短的因素有汽車的質(zhì)量、汽車的速度和受到的阻力大小等，在諸多因素中，影響最明顯的因素應(yīng)該是汽車的速度，因此，控制車速尤其重要。故答案為：（1）2×104；1×106；（2）平衡；400；（3）小；（4）摩擦力；慣性；（5）增大摩擦；汽車的速度?！军c評】本題通過汽車考查了力學中多個知識點，體現(xiàn)物理知識和生活的密切聯(lián)系，綜合性強，難度不大。17．（3分）研究“同一直線上二力的合成”的實驗過程中，部分情景如圖所示。實驗中，前后兩次同一根橡皮筋伸長的長度相同，是為了控制力的作用效果相同，實驗表明，同一直線上的兩個力，如果方向相同，合力的大小等于兩個力的大小之和。研究合力的過程用到的研究方法叫等效替代法。【分析】探究同一直線方向相同的二個力的合成實驗，應(yīng)采用等效替代法，保證一個力的作用效果與另外兩個力的作用效果相同；由實驗可看出，同一直線上方向相同的兩個力的合力，合力方向與任何一個力方向相同?！窘獯稹拷猓孩佗厶骄客恢本€方向相同的二個力的合成實驗，應(yīng)采用等效替代法，保證一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同；②同一直線上，方向相同的兩個力的合力，大小等于這兩個力的大小之和，方向跟這兩個力的方向相同，即F＝F1+F2。故答案為：作用效果；兩個力的大小之和；等效替代。【點評】本題考查了同一直線上方向相同的兩個力的合力特點。18．（2分）我國古代先賢留下很多有智慧的設(shè)計。如圖甲所示的“陰陽壺”就是眾多杰作中的一個，壺內(nèi)被隔板分成互不相通的兩部分，可以同時裝入兩種液體，壺把上開有兩孔，通過控制壺把上的孔控制倒出液體類型，從而實現(xiàn)“一壺二出”。其原理如圖乙所示，若捂住a孔，乙（選填“甲”或“乙”）液體在大氣壓作用下被倒出。【分析】氣體的質(zhì)量一定時，氣體壓強隨體積的增大而減??；陰陽壺傾斜時，液體向下運動，若捂住小孔，氣體體積增大時，氣體壓強會減小，當壺內(nèi)氣體壓強小于外界大氣壓的時候，壺中的液體將倒不出來?！窘獯稹拷猓骸瓣庩枆亍笔褂脮r，陰陽壺傾斜，兩種液體都向下運動，若捂住a孔，則左側(cè)壺內(nèi)氣體壓強隨體積的增大而減小，左側(cè)壺內(nèi)氣體壓強小于外界大氣壓，所以甲液體在大氣壓的作用下不能倒出；而乙孔使得右側(cè)壺內(nèi)與外界空氣相通，則右側(cè)壺內(nèi)外的氣體壓強相同，乙液體在重力作用下就可流出來。故答案為：乙；大氣壓?！军c評】本題考查了大氣壓的應(yīng)用，難易程度適中。19．（3分）竹排是一種水上交通工具。江水中漂浮著一個總體積為0.8m3的竹排，其體積的四分之三露出水面。此時竹排受到的浮力為2000N。若該竹排從江水駛?cè)牒Ｋ艿降母×Σ蛔?，露出水面的體積增大（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）。（g取10N/kg）【分析】根據(jù)阿基米德原理計算浮力，結(jié)合漂浮的條件分析浮力變化和體積的變化。。【解答】解：江水中漂浮著一個總體積為0.8m3的竹排，其體積的四分之三露出水面。浸入的體積V排＝（1-34）×0.8m3＝0.2m根據(jù)阿基米德原理知，浮力F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m3＝2000N；竹排從江水駛?cè)牒Ｋ?，始終漂浮，浮力等于重力而不變，但由于液體的密度增大，根據(jù)阿基米德原理知，故排開液體的體積減小，因而露出的體積變大。故答案為：2000；不變；增大?！军c評】本題考查阿基米德原與浮沉條件的應(yīng)用，屬于中檔題。20．（2分）如圖所示，將紅毛線的兩端分別固定在乒乓球和大燒杯的底部。將大燒杯的一側(cè)杯底墊高，水注入大燒杯。請在圖中畫出乒乓球所受力的示意圖?！痉治觥渴紫确治銎古仪蚴艿降牧Γ褐亓?、浮力、繩子的拉力；確定各個力的方向：重力豎直向下、浮力豎直向上、繩子拉力沿繩子向下。【解答】解：由題意和圖示可知，水中的乒乓球受重力、浮力、繩子的拉力的作用，重力的方向豎直向下、浮力的方向豎直向上、繩子拉力的方向沿繩子向下，作用點在乒乓球的重心，如圖所示：【點評】本題通過畫力的示意圖，考查了學生對物體的受力分析，同時考查了各力方向的判定，屬基礎(chǔ)性題目，比較簡單。四、實驗與探究（本題包括3個小題，共26分）21．（11分）曉東發(fā)現(xiàn)：推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。【問題】根據(jù)該現(xiàn)象，你能提出可探究的物理問題是滑動摩擦力可能與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)。【證據(jù)】曉東找來彈簧測力計、長方體木塊、木板、毛巾、砝碼等器材，按如圖所示步驟進行實驗。（1）實驗前應(yīng)該在水平方向?qū)椈蓽y力計進行調(diào)零。（2）實驗過程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理可知，彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，此時受到的滑動摩擦力為4.2N。（3）將砝碼放在木塊上，測量滑動摩擦力（如圖乙）。（4）在木板上鋪上毛巾，將木塊放在毛巾上，測量滑動摩擦力（如圖丙）。【解釋】（1）比較甲、乙兩組實驗，可得結(jié)論：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（2）比較乙、丙兩組實驗，可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。【交流】（1）甲圖中，若增大木塊運動的速度，它所受的摩擦力大小不變（填變化情況）。（2）實驗中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，原因可能是木板表面粗糙程度不同。（3）為解決彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)的問題，愛思考的曉東利用木塊靜止時二力平衡的特點，設(shè)計了改進方案（如下表所示），你認為應(yīng)該采用哪個方案？方案三。方案一：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動下面的長木板方案二：用繩子將木塊連接到墻上后，通過彈簧測力計拉動底部加了輪子的長木板方案三：通過彈簧測力計將木塊連接到墻上后，直接拉動下面的長木板【分析】【問題】滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；【證據(jù)】（1）用彈簧測力計拉動物體A前，應(yīng)該將彈簧測力沿彈簧伸長的方向?qū)椈蓽y力計的指針調(diào)節(jié)至零刻度線；（2）用彈簧測力計水平勻速拉動物塊，物塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等于測力計的示數(shù)；根據(jù)彈簧測力計的分度值讀數(shù)；【解釋】（1）（2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；【交流】（1）滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)；（2）根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析；（3）此題目是針對滑動摩擦力的探究實驗，加上題中的設(shè)計方案，對每一步實驗進行分析即可。【解答】解：【問題】推箱子時，箱子越重，推起來越費力，滑動摩擦力可能與壓力大小有關(guān)；地面越粗糙，推起來越費力，滑動摩擦力可能與受力面積有關(guān)；【證據(jù)】（1）（2）實驗前，應(yīng)該將彈簧測力計水平放置并調(diào)整指針指在零刻度線，然后用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊在同一水平桌面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，此時受到平衡力的作用，滑動摩擦力大小等于測力計示數(shù)；由圖甲可知，此時彈簧測力計的分度值為0.2N，此時彈簧測力計示數(shù)的示數(shù)為4.2N，滑動摩擦力的大小為4.2N；【解釋】（1）甲、乙兩次實驗中，接觸面粗糙度相同，乙圖中壓力較大，彈簧測力計的示數(shù)更大，說明此時滑動摩擦力更大，所以可以得出結(jié)論：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，應(yīng)控制壓力大小相同，只改變接觸面粗糙度，故選乙、丙兩實驗；；【交流】（1）增大木塊的運動速度，壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，則它所受的摩擦力不變；（2）根據(jù)影響摩擦力的因素可知，在壓力不變的情況下，彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定，即摩擦力是變化的，說明木板表面的粗糙程度不同；（3）題中說到用的是二力平衡的特點，因此測力計應(yīng)該測量木塊受到的拉力，然后拉動木板，木塊處于靜止狀態(tài)，從而得出木塊所受摩擦力的大小。方案一和方案二，所測拉力均為木板的拉力，而木板受到的力除了拉力以外，還有上下表面兩個摩擦力，所以拉力與摩擦力不符合二力平衡條件。綜上所述，選擇方案三。故答案為：【問題】滑動摩擦力可能與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)；【證據(jù)】（1）水平；（2）勻速直線；二力平衡；4.2；【解釋】（1）接觸面粗糙程度；壓力；（2）乙、丙；【交流】（1）不變（2）木板表面粗糙程度不同；（3）方案三?！军c評】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。22．（7分）在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，實驗小組利用小桌、砝碼、海綿、沙子等器材在水平臺面上進行探究。（1）圖甲中小桌對海綿的壓力作用效果是凹陷程度，可否用金屬板代替海綿來完成實驗不可以。（2）甲、乙兩次實驗中，將小桌分別正立放在海綿上，這樣做的目的是為了控制受力面積相同，探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系。（3）比較乙、丙所示的實驗現(xiàn)象，可得結(jié)論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）該實驗用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法。（5）曉東選用質(zhì)地均勻的長方體物塊A代替小桌進行探究，如圖丁所示，將物塊A沿豎直虛線方向切成大小不同的兩部分。將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對海綿的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是：沒有控制壓力相同?！痉治觥浚?）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，選用的受壓材料形變要明顯；（2）（3）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答；（4）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法；壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法；（5）根據(jù)控制變量法分析。【解答】解：（1）實驗中，通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，如果利用金屬板，形變效果不明顯，故不能利用金屬板來代替海綿做實驗；（2）通過比較圖甲和圖乙知，說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯；研究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系時，要控制壓力一定，故通過比較圖乙和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）比較圖乙和圖丙，壓力相同，受力面積不同，受力面積小的，海綿的凹陷程度也較大，即壓力的作用效果較明顯，所以可以說明：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）本實驗用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法；（5）曉東選用質(zhì)地均勻的長方體物塊A代替小桌進行探究，如圖丁所示，將物塊A沿豎直虛線方向切成大小不同的兩部分。將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分對海綿的壓力作用效果沒有發(fā)生變化，此時改變了受力面積的同時也改變了壓力，由此他得出結(jié)論：壓力的作用效果和受力面積無關(guān)是錯誤的，他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小不變。故答案為：（1）凹陷程度；不可以；（2）受力面積；壓力大?。唬?）壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）轉(zhuǎn)換法；（5）沒有控制壓力相同?！军c評】本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗，主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。23．（8分）物理