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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷:古詩(shī)詞鑒賞解題思路與技巧考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求:根據(jù)提示,正確書(shū)寫(xiě)下列古詩(shī)詞中的空缺部分。1.窈窕淑女,______。2.水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,______。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,______。4.春眠不覺(jué)曉,______。5.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。______。6.月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠。______。7.青青園中葵,朝露待日晞。______。8.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。______。9.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?______。10.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。二、古詩(shī)詞理解與分析要求:閱讀下列古詩(shī)詞,回答問(wèn)題。1.閱讀李白的《靜夜思》,回答以下問(wèn)題:(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)寫(xiě)出他的字號(hào)。(2)這首詩(shī)的主題是什么?(3)詩(shī)中“床前明月光,疑是地上霜”這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(4)詩(shī)中的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這句話(huà)有什么寓意?2.閱讀杜甫的《春望》,回答以下問(wèn)題:(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)寫(xiě)出他的字號(hào)。(2)這首詩(shī)的主題是什么?(3)詩(shī)中“國(guó)破山河在,城春草木深”這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(4)詩(shī)中的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”這句話(huà)有什么寓意?3.閱讀王之渙的《登鸛雀樓》,回答以下問(wèn)題:(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)寫(xiě)出他的字號(hào)。(2)這首詩(shī)的主題是什么?(3)詩(shī)中“白日依山盡,黃河入海流”這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(4)詩(shī)中的“欲窮千里目,更上一層樓”這句話(huà)有什么寓意?4.閱讀白居易的《賦得古原草送別》,回答以下問(wèn)題:(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)寫(xiě)出他的字號(hào)。(2)這首詩(shī)的主題是什么?(3)詩(shī)中“離離原上草,一歲一枯榮”這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(4)詩(shī)中的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這句話(huà)有什么寓意?5.閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,回答以下問(wèn)題:(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)寫(xiě)出他的字號(hào)。(2)這首詩(shī)的主題是什么?(3)詩(shī)中“把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年”這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(4)詩(shī)中的“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”這句話(huà)有什么寓意?6.閱讀辛棄疾的《青玉案·元夕》,回答以下問(wèn)題:(1)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)?請(qǐng)寫(xiě)出他的字號(hào)。(2)這首詩(shī)的主題是什么?(3)詩(shī)中“東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落、星如雨”這句話(huà)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?(4)詩(shī)中的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”這句話(huà)有什么寓意?四、古詩(shī)詞賞析與對(duì)比要求:閱讀下列古詩(shī)詞,分析其表達(dá)技巧和藝術(shù)特色,并嘗試進(jìn)行對(duì)比賞析。1.閱讀李白的《將進(jìn)酒》和杜甫的《月夜憶舍弟》,分析兩首詩(shī)在表達(dá)方式、情感色彩、意境創(chuàng)造等方面的異同。2.閱讀王維的《鹿柴》和孟浩然的《春曉》,分析兩首詩(shī)在描繪自然景物、抒發(fā)詩(shī)人情感、運(yùn)用修辭手法等方面的異同。五、古詩(shī)詞背景與作者生平要求:根據(jù)所給古詩(shī)詞,回答以下問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述王之渙的生平及其創(chuàng)作背景,并說(shuō)明《登鸛雀樓》一詩(shī)的創(chuàng)作背景。2.簡(jiǎn)述白居易的生平及其創(chuàng)作背景,并說(shuō)明《賦得古原草送別》一詩(shī)的創(chuàng)作背景。3.簡(jiǎn)述辛棄疾的生平及其創(chuàng)作背景,并說(shuō)明《青玉案·元夕》一詩(shī)的創(chuàng)作背景。六、古詩(shī)詞翻譯與鑒賞要求:將下列古詩(shī)詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),并賞析其藝術(shù)特色。1.翻譯并賞析李白的《靜夜思》。2.翻譯并賞析杜甫的《春望》。3.翻譯并賞析王之渙的《登鸛雀樓》。4.翻譯并賞析白居易的《賦得古原草送別》。5.翻譯并賞析蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。6.翻譯并賞析辛棄疾的《青玉案·元夕》。本次試卷答案如下:一、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.君子好逑2.又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒3.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人4.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少5.離離原上草,一歲一枯榮6.江上秋風(fēng)動(dòng)客情7.朝露待日晞8.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知9.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還10.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青解析思路:此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的默寫(xiě)能力,要求學(xué)生熟記古詩(shī)詞,并能正確書(shū)寫(xiě)。解題時(shí),學(xué)生需根據(jù)提示詞回憶對(duì)應(yīng)的詩(shī)句,并注意生僻字和易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)。二、古詩(shī)詞理解與分析1.(1)李白,字太白。(2)思念家鄉(xiāng)。(3)表達(dá)了詩(shī)人因夜深人靜而感到孤獨(dú),以及對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。(4)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人因看到明月而想起家鄉(xiāng),感到無(wú)盡的思念之情。解析思路:此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力,要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問(wèn)題。解題時(shí),學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。2.(1)杜甫,字子美。(2)對(duì)國(guó)破家亡的悲憤和對(duì)親人的思念。(3)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮和對(duì)親人的深切思念。(4)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”表達(dá)了詩(shī)人因感時(shí)傷懷而淚如雨下,對(duì)離別親人時(shí)的痛苦和無(wú)奈。解析思路:此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力,要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問(wèn)題。解題時(shí),學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。3.(1)王之渙,字仲宣。(2)贊美自然美景,表達(dá)詩(shī)人胸懷壯志。(3)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壯闊山河的贊美之情。(4)“欲窮千里目,更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人立志要攀登更高峰,追求更高遠(yuǎn)的理想。解析思路:此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力,要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問(wèn)題。解題時(shí),學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。4.(1)白居易,字樂(lè)天。(2)送別友人的感慨。(3)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深厚感情和對(duì)離別的惋惜。(4)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的信念。解析思路:此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力,要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問(wèn)題。解題時(shí),學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。5.(1)蘇軾,字子瞻。(2)思念遠(yuǎn)方親人。(3)表達(dá)了詩(shī)人因明月而想起遠(yuǎn)方親人,感嘆時(shí)光流逝。(4)“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情,以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。解析思路:此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解能力,要求學(xué)生根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容回答問(wèn)題。解題時(shí),學(xué)生需結(jié)合詩(shī)句具體分析詩(shī)人的情感和意境。6.(1)辛棄疾,字幼安。(2)贊美元宵佳節(jié)。(3)表
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