2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）之童話故事續(xù)寫

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）之童話故事續(xù)寫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、童話故事續(xù)寫要求：根據(jù)所給童話故事的開頭，發(fā)揮想象，續(xù)寫故事，要求字?jǐn)?shù)在200字左右。1.小紅帽帶著面包和牛奶去給生病的奶奶送飯，路上遇到了狼。狼說：“小紅帽，你一個人去奶奶家，我很擔(dān)心你，我們一起去吧?！毙〖t帽答應(yīng)了。請你續(xù)寫故事。2.丑小鴨在鴨媽媽和兄弟姐妹的關(guān)愛下慢慢長大，但它總是覺得自己與眾不同。一天，一只美麗的白天鵝飛過來，告訴丑小鴨它其實是天鵝。請你續(xù)寫故事。3.在一個遙遠(yuǎn)的國度，有一個勇敢的王子，他為了拯救公主，勇敢地闖入了黑暗的森林。森林里充滿了危險，王子在森林里遇到了許多困難。請你續(xù)寫故事。4.在一片神奇的森林里，住著一只可愛的小兔子。一天，小兔子在森林里玩耍時，無意間發(fā)現(xiàn)了一顆會說話的種子。請你續(xù)寫故事。5.在一個美麗的村莊里，住著一位善良的老奶奶。她每天都會為村民們做好事。有一天，村莊里來了一個邪惡的巫婆，想要破壞村莊的安寧。請你續(xù)寫故事。6.從前，有一個勇敢的小男孩，他擁有一把神奇的魔法劍。一天，小男孩在森林里探險時，遇到了一只受傷的小鳥。請你續(xù)寫故事。7.在一個神秘的王國里，有一個善良的國王。他為了讓王國里的百姓過上幸福的生活，決定尋找一種神奇的草藥。請你續(xù)寫故事。8.小豬佩奇和它的家人在一片美麗的草地上玩耍，突然，一只兇猛的狼出現(xiàn)了。佩奇和家人為了保護家園，決定勇敢地與狼戰(zhàn)斗。請你續(xù)寫故事。9.在一片神奇的森林里，住著一只可愛的小松鼠。一天，小松鼠在森林里玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一顆會發(fā)光的果實。請你續(xù)寫故事。10.從前，有一個勇敢的公主，她為了拯救王國，決定去尋找傳說中的圣物。在尋找圣物的過程中，公主遇到了許多困難。請你續(xù)寫故事。二、口語交際要求：根據(jù)所給情景，進行口語交際，要求表達(dá)清晰、流暢，字?jǐn)?shù)在100字左右。1.小明和小紅是同桌，一天，小明不小心把小紅的水杯打翻了，水灑在了小紅的新衣服上。請你模擬小明和小紅的對話。2.小麗在課堂上回答問題，但是聲音很小，老師讓她大聲回答。請你模擬小麗在課堂上的表現(xiàn)。3.小剛和小明是好朋友，一天，小剛在街上撿到了100元，他想把這筆錢交給警察叔叔。請你模擬小剛和小明的對話。4.小紅在公園里散步，看到一位老人摔倒在地，她主動上前攙扶。請你模擬小紅和老人的對話。5.小明在公交車上遇到了一位孕婦，他主動給孕婦讓座。請你模擬小明和孕婦的對話。6.小麗在圖書館看書，看到一位小朋友在大聲喧嘩，她提醒小朋友保持安靜。請你模擬小麗的對話。7.小剛在商場購物，不小心把一位顧客的包裹碰掉了。請你模擬小剛和顧客的對話。8.小明在公園里撿到了一只受傷的小鳥，他想把它帶回家照顧。請你模擬小明和他的家人的對話。9.小麗在公交車上遇到了一位老人，她主動幫老人找座位。請你模擬小麗和老人的對話。10.小剛在電影院看電影，發(fā)現(xiàn)有人在旁邊大聲喧嘩，他提醒觀眾保持安靜。請你模擬小剛的對話。三、綜合實踐要求：根據(jù)所給情景，進行綜合實踐，要求內(nèi)容豐富、條理清晰，字?jǐn)?shù)在150字左右。1.春天來了，小麗和家人一起到公園賞花。請你描述一下公園里的景色。2.小明在圖書館里找到了一本關(guān)于科學(xué)實驗的書，他決定自己動手做一個實驗。請你描述一下小明進行實驗的過程。3.小剛在超市里看到了一種新出的水果，他決定品嘗一下。請你描述一下小剛品嘗水果的感受。4.小麗在放學(xué)路上看到了一位老人摔倒在地，她主動上前攙扶。請你描述一下小麗幫助老人的過程。5.小明在公園里撿到了一只受傷的小鳥，他決定帶回家照顧。請你描述一下小明照顧小鳥的過程。6.小剛在圖書館里找到了一本關(guān)于歷史的故事書，他決定向同學(xué)介紹這本書。請你描述一下小剛向同學(xué)介紹這本書的過程。7.小麗在放學(xué)路上遇到了一位需要幫助的流浪漢，她決定幫助他。請你描述一下小麗幫助流浪漢的過程。8.小明在公園里看到了一位老人在練習(xí)書法，他決定向老人請教。請你描述一下小明向老人請教書法的過程。9.小剛在超市里遇到了一位需要幫助的顧客，他決定主動幫助。請你描述一下小剛幫助顧客的過程。10.小麗在圖書館里看到了一位小朋友在大聲喧嘩，她決定提醒小朋友保持安靜。請你描述一下小麗提醒小朋友的過程。四、成語接龍要求：請根據(jù)所給成語的最后一個字，接一個與之相連的成語，要求字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容相關(guān)，共接龍5個成語。1.水滴石穿2.窮途末路3.路見不平4.平地一聲雷5.雷厲風(fēng)行五、詩歌默寫要求：請根據(jù)所給詩句，填寫缺失的字詞，要求字?jǐn)?shù)正確，意思通順。1.沉舟側(cè)畔千帆過，______。2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？3.兩個黃鸝鳴翠柳，______。4.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.落紅不是無情物，______。六、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問題。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻之遺男與？且焉置土石？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.懲：苦于B.壁：墻壁C.惠：聰明D.亡：無2.下列對文中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.荷擔(dān)者三夫：挑擔(dān)子的三個人B.寒暑易節(jié)：季節(jié)變換C.其如土石何：那又能把土石怎么樣呢D.一厝朔東：把它放在朔方的東邊3.下列對文章內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.文章通過愚公移山的決心和行動，展示了古代勞動人民的智慧和毅力。B.文章通過智叟的嘲笑和夸娥氏二子的幫助，表現(xiàn)了愚公的堅定和智慧。C.文章通過對比愚公和智叟的不同態(tài)度，突出了愚公的遠(yuǎn)見卓識。D.文章通過描述愚公移山的艱辛過程，展現(xiàn)了古代勞動人民的辛勤勞動。本次試卷答案如下：一、童話故事續(xù)寫1.小紅帽答應(yīng)了狼的提議，但她心里很擔(dān)心。她一邊走，一邊回頭張望，突然發(fā)現(xiàn)奶奶的家門開著，而狼正在往她家的方向走去。小紅帽立刻意識到危險，她決定找機會逃跑。她假裝累了，停下腳步休息，趁機逃跑回家。當(dāng)她跑到奶奶家時，奶奶正躺在床上，焦急地等待著小紅帽的到來。小紅帽把經(jīng)過告訴了奶奶，奶奶告訴她，她已經(jīng)在床上躺了很久，是狼在騙她。他們一起決定把真相告訴鄰居們，大家一起商量如何阻止狼再次闖入村莊。2.丑小鴨在白天鵝的幫助下，終于擺脫了丑陋的外表，變成了一只美麗的天鵝。它非常感激白天鵝，決定留在天鵝群里，與它們一起生活。白天鵝們也對丑小鴨的到來表示歡迎。丑小鴨學(xué)會了飛翔，與其他天鵝一起在天空中翱翔。然而，它發(fā)現(xiàn)白天鵝們都有一個共同的秘密——它們每年都會飛到一個神奇的地方過冬。丑小鴨決定跟隨它們，一起尋找這個神秘的地方。3.王子闖入黑暗的森林，一路克服了各種困難，終于找到了邪惡的巫婆。巫婆為了阻止王子，施展出強大的魔法，使王子陷入了沉睡。這時，王子身邊的劍突然發(fā)出耀眼的光芒，喚醒了王子。王子用劍刺破了巫婆的邪惡魔法，救出了公主。公主為了感謝王子的勇敢，答應(yīng)與他結(jié)婚，兩人共同治理王國，讓百姓過上了幸福的生活。4.小兔子在森林里發(fā)現(xiàn)了會說話的種子，它好奇地詢問種子為什么能說話。種子告訴小兔子，它是來自神奇世界的種子，可以結(jié)出美味的果實。小兔子很高興，決定種下這顆神奇的種子。在種子生長的過程中，小兔子每天都精心照料它。終于，種子結(jié)出了美味的果實，小兔子與森林里的動物們分享了這份快樂。5.老奶奶在村莊里做好事，一天，她發(fā)現(xiàn)一位老人在路邊摔倒，便立刻上前攙扶。老人感激地說：“謝謝你，小姑娘，我剛才走路不小心摔倒了?！毙←愋χ卮穑骸安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！彪S后，小麗陪老人回家，并向老人詢問生活上的困難。得知老人家中沒有柴火時，小麗決定回家?guī)屠先伺?。第二天，小麗帶著劈好的柴火來到老人家中，老人感動得熱淚盈眶。6.小豬佩奇和它的家人在公園里玩耍，突然，一只兇猛的狼出現(xiàn)了。佩奇和家人為了保護家園，決定勇敢地與狼戰(zhàn)斗。佩奇爸爸拿起樹枝，勇敢地抵擋住了狼的進攻。佩奇媽媽則用智慧，找到了狼的弱點，最終將狼趕出了公園。從此，佩奇一家過上了幸福安寧的生活。二、口語交際1.小明：“哎呀，對不起，小紅，我不是故意的?！毙〖t：“沒關(guān)系，小明，你又不是故意的?！?.小麗：“老師，我大聲回答問題，是為了讓大家都能聽到?！崩蠋煟骸昂芎?，小麗，繼續(xù)保持。”3.小剛：“爸爸，我撿到了100元，我想交給警察叔叔?！卑职郑骸昂煤⒆?，警察叔叔會幫我們找到失主的?！?.小紅：“老奶奶，您沒事吧？我扶您起來?！崩夏棠蹋骸爸x謝你，小姑娘，我沒事?！?.小明：“阿姨，您需要幫忙嗎？”阿姨：“謝謝你，小明，我剛剛找到座位了。”三、綜合實踐1.春天來了，公園里的花兒競相開放，五彩斑斕。小草從土里鉆了出來，嫩綠的葉子隨風(fēng)搖曳。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，孩子們在草地上嬉戲玩耍，一片生機勃勃的景象。2.小明在家里準(zhǔn)備好了實驗所需的材料和工具，按照書上的步驟進行實驗。他小心翼翼地操作，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。經(jīng)過一番努力，實驗成功，小明臉上露出了燦爛的笑容。3.小剛品嘗了新出的水果，覺得味道鮮美，口感脆甜。他告訴售貨員：“這個水果真好吃，下次我還來買。”4.小麗看到老人摔倒，立刻上前攙扶。她關(guān)切地詢問老人的情況，并陪老人慢慢走回家?；氐郊液?，小麗還打電話給老人的子女，告知了這一情況。5.小明在公園里照顧受傷的小鳥，他給它喂食、清理羽毛。經(jīng)過一段時