2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）-句子排序與修改試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）——句子排序與修改試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子排序要求：將下列句子按照正確的順序排列，使語段通順。1.小明在課堂上積極發(fā)言，老師對(duì)他給予了表?yè)P(yáng)。2.老師發(fā)現(xiàn)小明在課堂上總是舉手發(fā)言。3.小明因?yàn)榛卮饐栴}準(zhǔn)確，同學(xué)們都為他鼓掌。4.有一天，老師問大家：“你們知道誰在課堂上最積極嗎？”5.同學(xué)們異口同聲地說：“是小明！”6.小明回到家后，把這件事告訴了父母。7.父母聽了小明的話，非常高興。8.從那以后，小明更加努力地學(xué)習(xí)了。二、病句修改要求：下列各句中，有語病的一句是：1.小明在這次比賽中，不僅跑得快，而且跳得高。2.媽媽告訴我，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。3.我覺得這本書的內(nèi)容很有趣，值得一讀。4.老師鼓勵(lì)我們要相信自己，勇敢地面對(duì)困難。5.她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，讓人陶醉。6.這個(gè)故事告訴我們，要誠(chéng)實(shí)守信。7.學(xué)校組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們提高了環(huán)保意識(shí)。8.小明在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，這是他平時(shí)努力的結(jié)果。四、成語填空要求：在下列句子中，橫線上最恰當(dāng)?shù)某烧Z是：1.春天來了，萬物復(fù)蘇，()的景色美不勝收。A.鳥語花香B.花紅柳綠C.春回大地D.草長(zhǎng)鶯飛2.小明雖然學(xué)習(xí)上遇到了困難，但他()，從不輕易放棄。A.堅(jiān)定不移B.勇往直前C.堅(jiān)持不懈D.百折不撓3.這本書的語言通俗易懂，()，適合小學(xué)生閱讀。A.淺顯易懂B.簡(jiǎn)單明了C.簡(jiǎn)潔明了D.清晰易懂4.小華的繪畫作品色彩鮮艷，()，讓人眼前一亮。A.獨(dú)具匠心B.生動(dòng)形象C.精美絕倫D.令人稱奇5.在這次比賽中，小明的表現(xiàn)非常出色，他()，贏得了大家的掌聲。A.勇攀高峰B.一馬當(dāng)先C.勢(shì)如破竹D.風(fēng)馳電掣五、詞語搭配要求：在下列句子中，橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是：1.我們要()地對(duì)待學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。A.認(rèn)真B.仔細(xì)C.耐心D.專心2.小明在課堂上()地聽講，老師講的內(nèi)容他都能理解。A.專心致志B.全神貫注C.聚精會(huì)神D.專心一意3.老師鼓勵(lì)我們要()地對(duì)待學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前。A.堅(jiān)定B.勇敢C.堅(jiān)持D.耐心4.小華在比賽中()地拼搏，最終取得了第一名的好成績(jī)。A.持之以恒B.勇往直前C.堅(jiān)持不懈D.全力以赴5.在生活中，我們要()地對(duì)待每一個(gè)人，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛。A.誠(chéng)懇B.寬容C.誠(chéng)懇D.誠(chéng)信六、改寫句子要求：將下列句子按要求改寫。1.原句：媽媽說，小明是個(gè)好孩子。改寫：用反問句改寫。2.原句：老師表?yè)P(yáng)了在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的小明。改寫：用轉(zhuǎn)述句改寫。3.原句：小華每天都很努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)一直在提高。改寫：用雙重否定句改寫。4.原句：春天到了，校園里的花兒都開了。改寫：用擬人句改寫。5.原句：小明在這次考試中取得了第一名的好成績(jī)。改寫：用排比句改寫。本次試卷答案如下：一、句子排序答案：4.老師發(fā)現(xiàn)小明在課堂上總是舉手發(fā)言。2.小明在課堂上積極發(fā)言，老師對(duì)他給予了表?yè)P(yáng)。1.小明在這次比賽中，不僅跑得快，而且跳得高。5.同學(xué)們異口同聲地說：“是小明！”3.小明因?yàn)榛卮饐栴}準(zhǔn)確，同學(xué)們都為他鼓掌。6.小明回到家后，把這件事告訴了父母。7.父母聽了小明的話，非常高興。8.從那以后，小明更加努力地學(xué)習(xí)了。解析思路：首先，根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系，可以確定4句是引入話題的句子，描述了老師發(fā)現(xiàn)小明在課堂上積極發(fā)言。接著，2句是對(duì)4句的進(jìn)一步說明，描述了老師對(duì)小明的表?yè)P(yáng)。1句是引出小明在比賽中的表現(xiàn)，5句是對(duì)1句的補(bǔ)充，說明同學(xué)們對(duì)小明表現(xiàn)的認(rèn)可。3句是對(duì)5句的進(jìn)一步描述，說明小明回答問題的準(zhǔn)確性。6句是描述小明將這件事告訴父母，7句是父母對(duì)小明表現(xiàn)的反應(yīng)，8句是描述小明受到表?yè)P(yáng)后的變化。二、病句修改答案：3.我覺得這本書的內(nèi)容很有趣，值得一讀。解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，1句中的“不僅...而且...”結(jié)構(gòu)使用不當(dāng)，應(yīng)該改為“不僅...還...”；2句中的“告訴”與“我”重復(fù)，可以刪除；4句中的“鼓勵(lì)”與“要”重復(fù)，可以刪除；5句中的“優(yōu)美動(dòng)聽”與“讓人陶醉”重復(fù)，可以刪除；6句中的“告訴”與“我們”重復(fù)，可以刪除；7句中的“組織”與“了”重復(fù)，可以刪除；8句中的“取得了”與“優(yōu)異的成績(jī)”重復(fù)，可以刪除。因此，3句是正確的，沒有語病。四、成語填空答案：1.B2.C3.A4.D5.C解析思路：1句中描述的是春天的景色，選項(xiàng)B“花紅柳綠”符合語境；2句中描述的是小明面對(duì)困難的態(tài)度，選項(xiàng)C“堅(jiān)持不懈”符合語境；3句中描述的是書籍的特點(diǎn)，選項(xiàng)A“淺顯易懂”符合語境；4句中描述的是小華的繪畫作品，選項(xiàng)D“令人稱奇”符合語境；5句中描述的是小明在比賽中的表現(xiàn)，選項(xiàng)C“勢(shì)如破竹”符合語境。五、詞語搭配答案：1.A2.B3.C4.D5.B解析思路：1句中描述的是對(duì)待學(xué)習(xí)的方式，選項(xiàng)A“認(rèn)真”符合語境；2句中描述的是聽講的狀態(tài)，選項(xiàng)B“全神貫注”符合語境；3句中描述的是對(duì)待學(xué)習(xí)的方式，選項(xiàng)C“耐心”符合語境；4句中描述的是在比賽中的拼搏狀態(tài)，選項(xiàng)D“全力以赴”符合語境；5句中描述的是對(duì)待他人的態(tài)度，選項(xiàng)B“寬容”符合語境。六、改寫句子答案：1.媽媽說，難道小明不是個(gè)好孩子嗎？2.老師表?yè)P(yáng)了在這次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的小明。3.小華每天都很努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)不提高難道不是嗎？4.春天到了，校園里的花兒都張開了笑臉。5.小明在這次考試中取得了第一名的好成績(jī)，他不僅跑得快，而且跳得高，還...（根據(jù)需要添加內(nèi)容）解析思路：1句要求用反問句改寫，將原句中的陳述句改為反問句，同時(shí)保持原句的意思；2句要求用轉(zhuǎn)