2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷-口語(yǔ)表達(dá)與青少年道德教育試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷——口語(yǔ)表達(dá)與青少年道德教育試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)表達(dá)要求：請(qǐng)根據(jù)所給情景，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)表達(dá)方式，完成以下對(duì)話。1.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言問(wèn)候一位老師：“老師，您好！我是您的學(xué)生XX，請(qǐng)問(wèn)您最近過(guò)得怎么樣？”2.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣請(qǐng)求幫助：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您能幫我找一下這本書(shū)嗎？它放在哪里我找不到了?！?.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言安慰一位受傷的同學(xué)：“別擔(dān)心，同學(xué)，你的傷勢(shì)不嚴(yán)重，好好休息，很快就會(huì)好起來(lái)的。”4.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言向朋友道歉：“對(duì)不起，昨天因?yàn)槲业氖韬?，耽誤了我們的約會(huì)，真的很抱歉?！?.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詢問(wèn)同學(xué)是否愿意參加活動(dòng)：“同學(xué)們，這次學(xué)校要組織一次公益活動(dòng)，你們有興趣參加嗎？”6.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言對(duì)同學(xué)取得的進(jìn)步表示祝賀：“哇，你這次考試成績(jī)真棒！恭喜你，繼續(xù)保持哦！”7.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)：“周末我們要組織一次聚會(huì)，你有沒(méi)有興趣一起來(lái)玩呢？”8.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言向朋友請(qǐng)教問(wèn)題：“你好，我最近在學(xué)習(xí)XX方面遇到了一些困難，能否請(qǐng)教一下你的經(jīng)驗(yàn)？”9.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣對(duì)同學(xué)的進(jìn)步表示贊賞：“同學(xué)，你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大進(jìn)步，真為你感到高興！”10.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言對(duì)同學(xué)的努力表示肯定：“你的努力我們都看在眼里，相信你一定能取得更好的成績(jī)！”二、青少年道德教育要求：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：某中學(xué)舉行了一次以“誠(chéng)信、友善、責(zé)任”為主題的道德教育講座，邀請(qǐng)了一位成功的企業(yè)家分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括講座的主要內(nèi)容。2.誠(chéng)信、友善、責(zé)任這三個(gè)詞語(yǔ)在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中有什么重要意義？3.結(jié)合講座內(nèi)容，談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪雄`行誠(chéng)信、友善、責(zé)任。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些行為違背了誠(chéng)信、友善、責(zé)任的原則？5.請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀阍?jīng)遇到過(guò)的道德困境，以及你是如何解決的。6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)道德教育的看法，以及你認(rèn)為學(xué)校和家庭在道德教育方面應(yīng)該如何發(fā)揮作用。7.請(qǐng)結(jié)合講座內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“成功的企業(yè)家”這一角色的理解。8.請(qǐng)舉例說(shuō)明，一個(gè)具備誠(chéng)信、友善、責(zé)任品質(zhì)的青少年應(yīng)該如何在社會(huì)中立足。9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)青少年道德教育的期望，以及你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施來(lái)提高青少年的道德素質(zhì)。10.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀闳绾螌⒄\(chéng)信、友善、責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。四、口語(yǔ)交際要求：請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。情景：學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，你作為參賽選手，需要在比賽前與隊(duì)友進(jìn)行討論，共同準(zhǔn)備。1.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解程度：“嘿，隊(duì)友，你對(duì)環(huán)保知識(shí)了解多少？有沒(méi)有什么特別的領(lǐng)域你比較熟悉？”2.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)隊(duì)友：“別擔(dān)心，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士，相信通過(guò)共同努力，我們一定能取得好成績(jī)?！?.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言提出建議：“我覺(jué)得我們可以先從垃圾分類入手，你覺(jué)得呢？”4.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)某個(gè)環(huán)保問(wèn)題的看法：“關(guān)于塑料污染問(wèn)題，你有什么好的解決方法嗎？”5.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言支持隊(duì)友的觀點(diǎn)：“你的想法很有創(chuàng)意，我們可以在比賽中重點(diǎn)介紹這個(gè)方法。”6.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言邀請(qǐng)隊(duì)友一起討論：“嘿，我們一起討論一下比賽的策略吧，你覺(jué)得我們應(yīng)該如何分配任務(wù)？”7.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)比賽準(zhǔn)備的進(jìn)度：“到目前為止，我們準(zhǔn)備的怎么樣了？還有哪些方面需要加強(qiáng)？”8.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)隊(duì)友：“別急，我們還有時(shí)間，一起加油，我相信我們一定能做好?！?.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)隊(duì)友的感謝：“謝謝你一直以來(lái)的幫助，沒(méi)有你，我們可能無(wú)法取得這樣的進(jìn)步?！?0.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言為隊(duì)友加油：“我們都是優(yōu)秀的選手，我相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，一定能贏得比賽！”五、青少年道德實(shí)踐要求：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答問(wèn)題。材料：某中學(xué)組織了一次“關(guān)愛(ài)留守兒童”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們分組前往農(nóng)村，幫助留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧等活動(dòng)。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這次活動(dòng)的目的和意義。2.請(qǐng)談?wù)勀阍诨顒?dòng)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何克服的。3.請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)留守兒童的關(guān)注和理解。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明你在活動(dòng)中如何踐行道德責(zé)任感。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這次活動(dòng)的感受和收獲。6.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪嘘P(guān)愛(ài)他人，傳遞正能量。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)青少年道德實(shí)踐活動(dòng)的看法，以及你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何組織此類活動(dòng)。8.請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)道德實(shí)踐活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)道德實(shí)踐活動(dòng)的期望，以及你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施來(lái)提高青少年的道德實(shí)踐能力。10.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀闳绾螌⒌赖聦?shí)踐活動(dòng)中的所學(xué)所得運(yùn)用到日常生活中。六、道德案例分析要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，回答問(wèn)題。案例：小明和小紅是同班同學(xué)，一次考試中，小明作弊被小紅發(fā)現(xiàn)。小紅選擇了舉報(bào)小明，而小明卻因此受到了處罰。1.請(qǐng)分析小明作弊的原因。2.請(qǐng)分析小紅舉報(bào)小明的原因。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)誠(chéng)信和公平的看法。4.請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)勀銓?duì)道德教育的理解。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)小明和小紅行為的評(píng)價(jià)。6.請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)勀闳绾卧谧约旱纳钪雄`行誠(chéng)信和公平。7.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)道德案例學(xué)習(xí)的看法，以及你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何開(kāi)展此類學(xué)習(xí)。8.請(qǐng)結(jié)合案例，談?wù)勀銓?duì)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)。9.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)道德案例學(xué)習(xí)的期望，以及你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施來(lái)提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。10.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勀闳绾螐牡赖掳咐屑橙〗逃?xùn)，提高自己的道德水平。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)表達(dá)1.老師，您好！我是您的學(xué)生XX，請(qǐng)問(wèn)您最近過(guò)得怎么樣？解析思路：?jiǎn)柡蚶蠋?，使用禮貌用語(yǔ)，表達(dá)關(guān)心。2.同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)您能幫我找一下這本書(shū)嗎？它放在哪里我找不到了。解析思路：請(qǐng)求幫助，表達(dá)需要，使用禮貌用語(yǔ)。3.別擔(dān)心，同學(xué)，你的傷勢(shì)不嚴(yán)重，好好休息，很快就會(huì)好起來(lái)的。解析思路：安慰同學(xué)，表達(dá)關(guān)心，使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。4.對(duì)不起，昨天因?yàn)槲业氖韬?，耽誤了我們的約會(huì)，真的很抱歉。解析思路：道歉，表達(dá)歉意，承認(rèn)錯(cuò)誤。5.同學(xué)們，這次學(xué)校要組織一次公益活動(dòng)，你們有興趣參加嗎？解析思路：邀請(qǐng)同學(xué)參加活動(dòng)，表達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，詢問(wèn)興趣。6.哇，你這次考試成績(jī)真棒！恭喜你，繼續(xù)保持哦！解析思路：祝賀同學(xué)，表達(dá)贊賞，鼓勵(lì)繼續(xù)努力。7.嘿，我們一起討論一下比賽的策略吧，你覺(jué)得我們應(yīng)該如何分配任務(wù)？解析思路：邀請(qǐng)隊(duì)友討論，表達(dá)共同目標(biāo)，詢問(wèn)意見(jiàn)。8.請(qǐng)問(wèn)到目前為止，我們準(zhǔn)備的怎么樣了？還有哪些方面需要加強(qiáng)？解析思路：詢問(wèn)進(jìn)度，表達(dá)關(guān)心，尋求改進(jìn)意見(jiàn)。9.別急，我們還有時(shí)間，一起加油，我相信我們一定能做好。解析思路：鼓勵(lì)隊(duì)友，表達(dá)信心，共同努力。10.謝謝你一直以來(lái)的幫助，沒(méi)有你，我們可能無(wú)法取得這樣的進(jìn)步。解析思路：感謝隊(duì)友，表達(dá)感激，認(rèn)可貢獻(xiàn)。二、青少年道德教育1.講座主要內(nèi)容：成功企業(yè)家分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、友善、責(zé)任的重要性。2.誠(chéng)信、友善、責(zé)任在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要意義：培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。3.在日常生活中踐行誠(chéng)信、友善、責(zé)任：遵守諾言，尊重他人，關(guān)心集體，勇于承擔(dān)責(zé)任。4.違背誠(chéng)信、友善、責(zé)任原則的行為：欺騙、背叛、自私、不負(fù)責(zé)任等。5.道德困境及解決方法：遇到道德困境時(shí)，應(yīng)保持冷靜，分析情況，做出符合道德原則的決定。6.道德教育的看法：道德教育應(yīng)貫穿于學(xué)校和家庭生活，注重實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。7.成功的企業(yè)家角色理解：具備誠(chéng)信、友善、責(zé)任品質(zhì)，具備創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)力。8.青少年在社會(huì)中立足的方法：踐行道德原則，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。9.對(duì)青少年道德教育的期望：提高道德教育質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生道德實(shí)踐，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?0.將道德實(shí)踐活動(dòng)中的所學(xué)所得運(yùn)用到日常生活中：關(guān)注他人，樂(lè)于助人，踐行道德規(guī)范。四、口語(yǔ)交際1.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解程度：“嘿，隊(duì)友，你對(duì)環(huán)保知識(shí)了解多少？有沒(méi)有什么特別的領(lǐng)域你比較熟悉？”解析思路：詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解程度，使用禮貌用語(yǔ)，表達(dá)關(guān)心。2.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)隊(duì)友：“別擔(dān)心，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士，相信通過(guò)共同努力，我們一定能取得好成績(jī)。”解析思路：鼓勵(lì)隊(duì)友，表達(dá)信心，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。3.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言提出建議：“我覺(jué)得我們可以先從垃圾分類入手，你覺(jué)得呢？”解析思路：提出建議，使用禮貌用語(yǔ)，尊重隊(duì)友意見(jiàn)。4.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)某個(gè)環(huán)保問(wèn)題的看法：“關(guān)于塑料污染問(wèn)題，你有什么好的解決方法嗎？”解析思路：詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)環(huán)保問(wèn)題的看法，表達(dá)對(duì)解決方法的關(guān)注。5.請(qǐng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言支持隊(duì)友的觀點(diǎn)：“你的想法很有創(chuàng)意，我們可以在比賽中重點(diǎn)介紹這個(gè)方法。”解析思路：贊賞隊(duì)友的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)在比賽中應(yīng)用。6.請(qǐng)用禮貌的語(yǔ)言邀請(qǐng)隊(duì)友一起討論：“嘿，我們一起討論一下比賽的策略吧，你覺(jué)得我們應(yīng)該如何分配任務(wù)？”解析思路：邀請(qǐng)隊(duì)友討論，表達(dá)共同目標(biāo)，詢問(wèn)意見(jiàn)。7.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詢問(wèn)隊(duì)友對(duì)比賽準(zhǔn)備的進(jìn)度：“到目前為止，我們準(zhǔn)備的怎么樣了？還有哪些方面需要加強(qiáng)？”解析思路：詢問(wèn)進(jìn)度，表達(dá)關(guān)心，尋求改進(jìn)意見(jiàn)。8.請(qǐng)用