《語文園地四》課件

《語文園地四》（部編版）一年級上Contents目錄素養(yǎng)目標01學(xué)習(xí)活動02目標達成03課后作業(yè)04素養(yǎng)目標01素養(yǎng)目標文化自信語言運用思維能力審美創(chuàng)造認識“晚、昨、今”等8個生字,會寫“去、年”2個字。體會書寫生字的樂趣，感受中華文化的博大精深。結(jié)合日常生活,在真實的語境中復(fù)習(xí)形近復(fù)韻母。正確區(qū)分讀音相近的音節(jié)和形近的復(fù)韻母；感知詞語的相同和不同之處。通過古詩《憫農(nóng)》感受傳統(tǒng)文化之美。在和大人一起讀的過程中,通過有趣的故事,體驗共同閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)活動02

我們在拼音王國里認識了很多可愛的拼音寶寶。愉快的拼音王國之旅馬上結(jié)束了，拼音寶寶們給大家來舉行歡送儀式啦！一起走進今天的學(xué)習(xí)吧。情境導(dǎo)入板塊一識字加油站識字加油站上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年wǎnzuóniánjīnzhèqùmínggè識字加油站讀下面四組詞語，說說你的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這四組詞語與時間有關(guān)。上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年wǎnzuóniánjīnzhèqùmínggè識字加油站第一組表示一天中不同的時段，第二組表示不同的日子。

第三組表示不同的月份，第四組表示不同的年份。豎著看，這些詞語是按時間先后順序排列的。識字加油站上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年wǎnzuóniánjīnzhèqùmínggè時日月年四組詞語按照“時—日—月—年”的時間順序排列。識字加油站晚昨今明個這去年jīnmínggèzuówǎnzhèqùnián

去掉詞語中的熟字，借助拼音讀準字音，再想一想用什么方法識記這些生字。識字加油站偏旁歸類記憶日字旁晚昨明與時間有關(guān)日識字加油站我在手機里看到過“今”字。

我在商場上看到過“年”字。人字頭識字加油站

書寫：下筆從重到輕，撇折交接時，轉(zhuǎn)換方向從重到輕，稍稍往上斜。撇折新筆畫

上下結(jié)構(gòu)。第三筆為長橫，在橫中線上。第四筆撇折，在田字格中間起筆。

qù識字加油站nián首筆撇靠近豎中線起筆，三橫等距，上短下長，第二、第三橫分別居于橫中線上下。識字加油站板塊二用拼音讀一讀讀一讀，把音節(jié)讀準yǎnyuǎnyīnyīngjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuáng拼讀音節(jié)，說說你的發(fā)現(xiàn)。yǎnyuǎnyīnyīng“yǎn”是兩拼音節(jié)；“yuǎn”比“yǎn”多了“ü”，是整體認讀音節(jié)?！皔īn”，“in”是前鼻韻母；“yīng”比“yīn”多了“g”，“ing”是后鼻韻母。讀一讀jiǎnjuǎnzuānzhuān

“zuān”是平舌音；“zhuān”比“zuān”多了“h”，是翹舌音。“jiǎn”的介母是“i”;“juǎn”的介母是“ü”。讀一讀chánchuánchuáng“chán”沒有“u、g”，前鼻韻母“an”，兩拼音節(jié)；“chuán”有“u”，沒有“g”，前鼻韻母“an”，三拼音節(jié)；“chuáng”有“u、g”，后鼻韻母“ang”，三拼音節(jié)。讀一讀比一比，讀一讀比一比借助復(fù)韻母中第一個字母的讀音來辨別。巧辨析比一比màozishuǐhúpíngguǒ用拼音tiàoqímiànbāoshuǐcǎibǐ用拼音bǐnggānyǔsǎnwàngyuǎnjìng用拼音

如果是你出去游玩，你會帶哪些物品，帶這些物品的原因是什么？除了書上的這些物品，秋游的時候你還想帶上什么？用拼音讀一讀，記一記。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs（yw）aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingongzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying21個聲母，2個隔音字母24個韻母16個整體認讀音節(jié)說說你的名字里有哪些聲母和韻母？用拼音板塊三字詞句運用讀一讀，說一說。車的種類和車有關(guān)的動作車的部件字詞句運用“車”還可以組成哪些詞語車的種類賽車電動車消防車公交車字詞句運用和車有關(guān)的動作車的部件車門車輪車燈上車開車車窗字詞句運用門ménkǒu生shēngrì題tímù野yětián拼一拼，寫一寫口日目田字詞句運用仔細觀察這四個字，說說發(fā)現(xiàn)。后一個字是前一個字加一筆或改一筆而成。加一筆加一筆改一筆字詞句運用板塊四日積月累日積月累朗讀古詩，讀準字音，注意停頓。日積月累詩意：盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。有誰想到，我們碗中的米飯，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀？日積月累再讀古詩，說說體會糧食的獲得不易，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們不能浪費糧食。珍惜糧食，光盤行動。板塊五和大人一起讀和大人一起讀借助拼音自主讀《小鳥念書》。

遇到有困難的地方，可以向大人請教。和大人一起讀聽老師讀，感受哪里與自己讀的不同。第二聲輕聲讀出詞語的和諧美和節(jié)奏美。和大人一起讀輕聲和大人一起讀再次閱讀，思考：為什么說小鳥念錯了？窗外的風(fēng)念了什么？小鳥念了什么