【部編版】三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課《宇宙的另一邊》精美課件

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第十六課第一課時(shí)宇宙的另一邊部編版三年級(jí)下冊(cè)第五單元·單元導(dǎo)讀建一方想象天地下面這個(gè)圖形讓你想到了什么？想象力考驗(yàn)閃亮的花朵生日蛋糕哭泣的云朵干凈的池塘想象力可以幫助我們創(chuàng)造出任何事物。想象力比知識(shí)更重要?！久绹?guó)】愛(ài)因斯坦第五單元走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇。語(yǔ)文要素習(xí)作要求發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。單元主題大膽想象大單元情境同學(xué)們，想象力是存在于現(xiàn)實(shí)世界的魔法，它能把現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造成一個(gè)奇幻世界，是不是很有趣？我們班即將在班級(jí)展示欄中開辟一個(gè)“想象島”專欄，用來(lái)搜集同學(xué)們天馬行空的神奇想象，請(qǐng)大家積極參與，共同來(lái)裝飾我們的“想象島”吧！想象島大任務(wù)一大任務(wù)二大任務(wù)三為了將我們班級(jí)的“想象島”裝飾得更加豐富，我們可以去課文的想象世界中尋找靈感，今天，就讓我們一起走進(jìn)課文——《宇宙的另一邊》。感“想象”魔力情境任務(wù)作者簡(jiǎn)介陳詩(shī)哥人物履歷代表作品中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等?！讹L(fēng)居住的街道》《幾乎什么都有國(guó)王》《在我睡著之后》進(jìn)入想象世界活動(dòng)一在你的想象中，宇宙的另一邊應(yīng)該是什么樣的？那里有些什么呢？交流初讀課文，整體感知活動(dòng)二讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀要求邊讀邊思考：宇宙的另一邊是個(gè)怎樣的世界？tǎngxùmì認(rèn)讀詞語(yǔ)流淌秘密思緒一棟房子一篇習(xí)作氣喘吁吁dòngpiānxū指呼吸急促，大聲喘氣的樣子氣喘吁吁指思想的頭緒思緒思路近義指液體流動(dòng)流淌感知課文內(nèi)容星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的另一邊是個(gè)怎樣的世界？倒影：看似相同，卻又完全相反。感知課文內(nèi)容讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)：宇宙的另一邊有什么？那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。宇宙的另一邊，是這一邊的倒影，我們這邊有什么，宇宙的另一邊也會(huì)有。那邊還會(huì)有一樣的什么？提取信息探尋另一邊的秘密活動(dòng)三你還從哪些地方知道宇宙的另一邊是這一邊的倒影？宇宙另一邊的“我”和這一邊的“我”有什么不同？宇宙的這一邊宇宙的另一邊放回作業(yè)本下樓梯出門向右走第一節(jié)上數(shù)學(xué)課拿出作業(yè)本爬樓梯出門向左走第一節(jié)上語(yǔ)文課“我”的倒影其他事物的倒影自主默讀課文，圈畫關(guān)鍵信息，填一填。宇宙的這一邊宇宙的另一邊冬天下從東邊升起沒(méi)有生命夏天下從西邊升起開放、行走景物相加詩(shī)句相乘變成風(fēng)雪太陽(yáng)石頭加法乘法習(xí)作在作者大膽的想象下，宇宙的另一邊是多么的神奇、有趣??！書寫生字活動(dòng)四書寫指導(dǎo)宇宙淌秘密棟梯鈴乘緒篇越“密”中的“必”要寫得寬一些，托住上面的寶蓋頭，蓋住下面的“山”。要點(diǎn)重點(diǎn)指導(dǎo)“秘”中的“必”要寫得伸展一些，與左邊高低相平。要點(diǎn)注意走字底里面部分的斜鉤上有一撇。要點(diǎn)書寫時(shí)注意筆畫順序，撇和捺要伸展。要點(diǎn)重點(diǎn)指導(dǎo)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第十六課第二課時(shí)宇宙的另一邊復(fù)習(xí)字詞，回顧課文活動(dòng)一認(rèn)識(shí)“天外來(lái)客”宇宙星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲乘法思緒用自己的話說(shuō)一說(shuō)你知道了“宇宙的另一邊”的哪些秘密呢？品讀課文感受神奇想象活動(dòng)二你覺(jué)得課文中哪些想象寫得非常神奇？找出來(lái)，讀一讀。品讀神奇的“顛倒”當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？品讀神奇的“顛倒”在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽(yáng)從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽(yáng)是從西邊升起的嗎？宇宙的這一邊，石頭是沒(méi)有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？這些與現(xiàn)實(shí)世界完全相反的想象很奇特。反向想象在宇宙的這一邊，_______________,在宇宙的另一邊，_____________________？在宇宙的這一邊，我是一個(gè)男孩，在宇宙的另一邊，____________________？在宇宙的這一邊，貓狗是人類的寵物；在宇宙的另一邊，_____________________？如果像作者這樣想象,我還知道……想象說(shuō)話在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗，堆雪人，滑雪……這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。品讀神奇的“加法”宇宙另一邊的加法有什么神奇之處？大地萬(wàn)物一場(chǎng)大雪一片白茫茫無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗，堆雪人，滑雪……無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪會(huì)有哪些畫面呢？這些畫面都和什么景物有關(guān)呢？這種神奇的加法讓事物之間產(chǎn)生了聯(lián)系關(guān)聯(lián)想象發(fā)揮想象，嘗試做做宇宙另一邊的加法乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個(gè)乘法算式中，你發(fā)現(xiàn)存在什么關(guān)聯(lián)了嗎？品讀神奇的“乘法”這些詩(shī)句寫的都是春季乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。透過(guò)這些詩(shī)句，你想到了什么畫面？品讀神奇的“乘法”作者用乘法來(lái)描寫了一幅幅美麗的春景，這樣的想象真有意思。接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘等于春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶又等于最后等于接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶又等于最后等于等于接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶又等于最后等于等于接龍讀一讀宇宙另一邊的乘法算式早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油乘再乘春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶又等于最后等于等于在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……宇宙另一邊的習(xí)作神奇在哪？品讀神奇的“習(xí)作”閉眼想象，把自己想象成風(fēng)的樣子，說(shuō)說(shuō)自己有什么感受。我仿佛……我感覺(jué)……在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習(xí)作，就得_______________________________________。想一想收獲靈感,激發(fā)想象活動(dòng)三“宇宙的另一邊”，還會(huì)有哪些秘密呢？把你的想法寫在星星便利貼上。收獲想象可以把你的想象貼在我們的“想象島”，比比誰(shuí)的想象最奇妙。小貼士評(píng)價(jià)想象我能像作者那樣反向想象我能像作者那樣關(guān)聯(lián)想象我的想象大膽、神奇同學(xué)們，我們的“想象島”有沒(méi)有因?yàn)槟愕南胂蠖兊酶迂S富、美麗呢？想象力比知識(shí)更重要。知識(shí)是有限的，而想象力囊括了世界上的一切。同學(xué)們，大膽想象吧！16宇宙的另一邊第1課時(shí)第2課時(shí)訓(xùn)練目標(biāo)走進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇。發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。第1課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二新課導(dǎo)入導(dǎo)入一新課導(dǎo)入宇宙：天地萬(wàn)物的總稱。古人云：“四方上下曰宇，古往今來(lái)曰宙，以喻天地。”宇宙是物質(zhì)世界，不依賴于人的意識(shí)而客觀存在，并處在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，在時(shí)間上無(wú)始無(wú)終，在空間上無(wú)邊無(wú)際。返回新課導(dǎo)入星垂平野闊，月涌大江流。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰１娦橇_列夜明深，巖點(diǎn)孤燈月未沉。返回導(dǎo)入二新課導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介陳詩(shī)哥，1981年出生，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，2009年開始發(fā)表童話，曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

主要作品：《幾乎什么都有國(guó)王》《童話之書》等。初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：“宇宙的另一邊”有哪些秘密？宇宙流淌秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高宇宙流淌

秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高初讀課文我會(huì)讀tǎnɡm(xù)ìdònɡxūxùpiān探索宇宙淌秘棟吁緒篇初讀課文氣喘吁吁xū初讀課文思緒xù（）（）韻母相同，聲調(diào)不同多音字初讀課文秘bìmì神秘狀狀認(rèn)為秘（bì）魯是一個(gè)神秘（mì）的國(guó)家。秘魯mì不公開的，不讓大家知道的。bì姓。[秘魯]國(guó)名，在南美洲。宙秘密棟鈴乘緒篇越初讀課文我會(huì)寫宇梯淌部首：書寫指導(dǎo)：書寫時(shí)要注意筆順，前3筆是“撇、橫、豎”，最后的撇、捺要寫得舒展。chénɡ乘禾重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)初讀課文詞語(yǔ)解釋【浩瀚】形容廣大或繁多?！玖魈省恳后w流動(dòng)?！久孛堋棵孛艿氖虑?。【紙鳶】風(fēng)箏?！練獯跤酢啃稳莺粑贝?，上氣不接下氣的樣子。【思緒】思想的頭緒；思路?！敬┧蟆肯窨棽嫉乃笞觼?lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往頻繁?！緦擂巍浚ㄉ裆?、態(tài)度）不自然?！景菰L】敬辭，訪問(wèn)。

初讀課文詞語(yǔ)解釋品讀課文通讀課文，說(shuō)一說(shuō)：“宇宙的另一邊”有哪些秘密？星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。

星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。品讀課文讀第3～5自然段，圈畫出關(guān)鍵詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)在“我”的想象中，“宇宙的另一邊”的秘密是什么。第2課時(shí)那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)在哪里相遇？

那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？當(dāng)我趴在窗臺(tái)看著星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)在哪里相遇？品讀課文品讀課文在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？

在宇宙的這一邊，太陽(yáng)從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽(yáng)是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽(yáng)從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽(yáng)是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，石頭是沒(méi)有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？品讀課文在宇宙的這一邊，石頭是沒(méi)有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？在“我”的想象中，“宇宙的另一邊”，萬(wàn)事萬(wàn)物都與這一邊完全相反。請(qǐng)你也反著想象，試著填寫下面的表格吧。宇宙的另一邊宇宙的這一邊棉花長(zhǎng)在地里小狗喜歡吃骨頭按時(shí)上下班反著想象真有趣品讀課文品讀課文默讀第3～5自然段，根據(jù)課文描寫的內(nèi)容發(fā)揮想象，把自己覺(jué)得神奇的地方畫上橫線，交流自己覺(jué)得神奇的想象，說(shuō)說(shuō)神奇在哪兒。品讀課文讀第3～5自然段，思考：作者是如何把想象的內(nèi)容寫清楚的？作者的想象大膽奇特，他想象宇宙的另一邊與現(xiàn)實(shí)生活完全相反。作者先寫想象中宇宙的另一邊的“我”的生活，再寫另一邊的自然界的現(xiàn)象和事物，條理清晰，把想象的內(nèi)容寫得十分清楚。讀第6～9自然段，說(shuō)說(shuō)作者關(guān)于數(shù)學(xué)的奇特想象有哪些。品讀課文上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？

他們的數(shù)學(xué)課，會(huì)是什么樣子的呢？早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？品讀課文完全相反早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？

他們的數(shù)學(xué)課，會(huì)是什么樣子的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。品讀課文宇宙另一邊的加法是怎樣的？品讀課文大地萬(wàn)物+一場(chǎng)大雪=一片白茫茫大地萬(wàn)物+一場(chǎng)大雪=無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。品讀課文宇宙另一邊的乘法奇特在哪兒？早春二月ⅹ竹外桃花三兩枝ⅹ春雨貴如油品讀課文春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶課文的第9自然段引用了不少詩(shī)句，這些詩(shī)句分別出自哪里呢？我們一起來(lái)回顧一下吧。品讀課文竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。品讀課文[宋]蘇軾《惠崇春江晚景》春雨貴如油，下得滿街流。[明]解縉《春雨》品讀課文春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。[宋]王安石《泊船瓜洲》品讀課文碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。品讀課文[唐]賀知章《詠柳》兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。[清]高鼎《村居》品讀課文品讀課文語(yǔ)文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來(lái)，“我”給大家講述了宇宙另一邊的習(xí)作妙聞，大家被宇宙另一邊的世界迷住了。默讀并概括10～12段自然段。品讀課文默讀第11自然段，邊默讀邊想象越飛越高的感覺(jué)。品讀課文照應(yīng)了文章開頭，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。想一想為什么結(jié)尾要這樣寫？如果“我”真的穿越茫茫宇宙，飛到了宇宙的另一邊，見(jiàn)到了宇宙另一邊的那個(gè)“我”，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？示例：“我”會(huì)熱情地?fù)肀Я硪粋€(gè)自己，他會(huì)帶著“我”去參觀那個(gè)奇妙的世界?！拔摇边€會(huì)告訴他很多很多宇宙這一邊的有趣的事情，邀請(qǐng)他來(lái)“我”這邊的世界游玩。品讀課文結(jié)構(gòu)梳理地球宇宙的另一邊城市“我”冬天下雪太陽(yáng)東升石頭沒(méi)有生命第一節(jié)上語(yǔ)文課……一樣的城市另一個(gè)“我”夏天下雪太陽(yáng)西升石頭有生命第一節(jié)上數(shù)學(xué)課……宇宙的另一邊倒影神秘的宇宙奇妙的想象課堂小結(jié)本文是一個(gè)充滿童趣的故事。課文中的“我”先是晚上趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進(jìn)入了宇宙另一邊的秘密世界；接著在課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂；而后語(yǔ)文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來(lái)，“我”又給大家講述了宇宙另一邊的習(xí)作妙聞。天馬行空的想象、獨(dú)特的體驗(yàn)，使整個(gè)故事充滿了感染力。拓展一拓展二拓展延伸返回拓展一浩瀚無(wú)垠星羅棋布神秘莫測(cè)瞬息萬(wàn)變?nèi)盒氰捕忿D(zhuǎn)星移拓展延伸描寫宇宙的詞語(yǔ)嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。返回拓展二拓展延伸一、下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）。A.趴著（b?。┖棋╤ào）汩汩（ɡū）B.尷尬（ɡà）流淌（tānɡ）氣喘吁吁（yú）C.穿梭（suō）紙鳶（yuān）綠絲絳（tāo）