6.狼牙山五壯士 課件

狼牙山

五壯士狼牙山五勇士紀念塔

狼牙山位于河北省易縣西南，北臨易水。海拔1105米，上有大聯(lián)陀、小鬼臉、閻王鼻子、天梯、棋盤陀五個山峰。形勢險要，狀如狼牙，故名狼牙山。1941年抗日戰(zhàn)爭時，八路軍五壯士同本侵略者在此英勇戰(zhàn)斗。狼牙山在五壯士堅守的棋盤陀主峰頂建立了紀念塔，塔為五角形，共五層，高十余米，塔身正面有聶榮臻手書的“狼牙山五勇士紀念塔”九個紅色大字。歷史背景1941年秋，日軍向晉察冀根據(jù)地狼牙山地區(qū)大舉進犯，晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連奉命抗擊，英勇奮戰(zhàn)，給敵人以沉重的打擊。但由于敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和主力部隊轉移的任務交給六班的五位戰(zhàn)士。五位戰(zhàn)士把敵人引到狼牙山頂峰，奮勇殺敵，扔完最后一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。跳崖后幸存的戰(zhàn)士有葛振林、宋學義。狼牙山五壯士字詞學習寇

副

榴

掄

貫

棋

懸

沸

澗

雹

屹

悅

邁

屈kòufùliúlūnɡuànqíxuánfèijiànbáoyìyuèmàiqū日寇草寇山澗深澗沸騰沸水一副副官手榴彈

榴蓮掄拳掄刀貫徹連貫棋子下棋懸崖懸掛悅耳喜悅年邁豪邁屈服不屈雹子冰雹屹立屹然詞語認讀日寇

奮戰(zhàn)

險要

手榴彈

懸崖

攀登

豪邁

山澗

雹子

屹立

眺望

喜悅

繃著臉

掄胳膊

不屈

崎嶇斬釘截鐵熱血沸騰

居高臨下粉身碎骨

kòupānxuánjiànqíqūliúbáoběngyìlūnjié成語解釋根據(jù)詞語的意思，從文中找出這些詞語。1.全部精力集中在一點，形容注意力高度集中。（）2.形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。（

）3.仰著頭挺著胸無所畏懼的樣子。（

）4.形容氣概像高山大河那樣雄偉豪邁。（

）5.形容處于有利的地位或傲視他人。（

）6.形容聲音特別響亮；也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。（

）7.比喻為了某種目的或遭到什么危險而喪失生命。（

）全神貫注粉身碎骨斬釘截鐵昂首挺胸氣壯山河驚天動地居高臨下成語積累描寫五壯士：居高臨下斬釘截鐵全神貫注熱血沸騰驚天動地氣壯山河昂首挺胸描寫日寇：大舉進犯

墜落山澗粉身碎骨嘰里呱啦紛紛滾落英雄氣概仇恨蔑視初讀課文閱讀提示：課文是按照什么順序來行文的？課文可以分為幾個部分？用小標題的形式概括各部分的大意。課文講了一件什么事情？用自己的話說說。事件發(fā)展的順序接受任務痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖請根據(jù)小標題的提示，連起來說一說課文的主要內(nèi)容。本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護主力及群眾的撤退轉移，在完成拖住敵人的任務后，為了不讓敵人追上部隊，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。狼牙山五壯士接受任務事件背景任務內(nèi)容敵人兵力強大，任務艱巨游擊戰(zhàn)爭是非正規(guī)作戰(zhàn)。以襲擊為主要手段，具有高度的流動性、靈活性、主動性、進攻性和速決性，并能廣泛動員群眾投入戰(zhàn)爭。游擊戰(zhàn)的精髓是敵進我退，敵退我進，敵疲我打，敵逃我追。游擊戰(zhàn)爭晉察冀根據(jù)地晉察冀根據(jù)地是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領導的敵后抗日根據(jù)地之一。地處同蒲路以東，正太、石德路以北，張家口、多倫、寧城、錦州一線以南，東臨渤海，以山西東北部和河北的冀中、冀東為主。區(qū)內(nèi)除冀中大平原外，大多是山岳地帶。痛擊敵人

1.默讀第2自然段，用“

”畫出具體描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的句子。2.圈一圈句子中描寫人物動作、神態(tài)的詞語。動作神態(tài)表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士對敵人的痛恨和完成任務的決心副班長——痛恨敵人，英勇無畏

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。指揮員——沉穩(wěn)果敢的心理素質(zhì)

副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。小戰(zhàn)士——嚴肅認真、一絲不茍的戰(zhàn)斗作風老戰(zhàn)士——具有豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。“面”的描寫“點”的描寫

這種既關注群體，又聚焦個體的寫法叫作“點面結合”。這樣寫既讓我們感受到五位戰(zhàn)士作為一個戰(zhàn)斗群體的團結勇敢，又能感受到每一個戰(zhàn)士的英勇頑強，塑造了令人印象深刻的抗日英雄個體和群體形象。從這些描寫中你體會到了什么？

雖然五名戰(zhàn)士殲敵時的動作、神態(tài)不同，但他們一心想拖住敵人、消滅敵人的決心是一致的，對敵人無比的仇恨也是一樣的。英勇頑強誓死殺敵引上絕路自主學習默讀“引上絕路”部分，思考：

1.擺在戰(zhàn)士們面前的是兩條什么路？他們是如何選擇的？他們?yōu)槭裁匆@樣做？2.班長在面對生死抉擇時，是什么態(tài)度，從哪個詞可以看出？

3.戰(zhàn)士們的情緒又是怎樣的？你從中體會到什么？

保證群眾和連隊主力的安全，把敵人引上絕路?！ぁぁぁぁば稳菡f話辦事堅決果斷，毫不猶豫。這個詞突出了班長的堅決果敢。英勇無畏舍生赴死對班長所作決定的認同舍生取義的決心頂峰殲敵思考：稱呼改變的原因是什么？五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。戰(zhàn)士壯士第1~3自然段寫馬寶玉等人執(zhí)行命令，是勇敢的戰(zhàn)士；完成任務后，在可以撤退的情況下，卻以生命為代價將敵人引誘到棋盤陀上，這種行為悲壯感人，所以稱為“壯士”。舍生取義悲壯感人讀“頂峰殲敵”部分，你從哪里讀出了五位壯士的英雄氣概？

通過描寫馬寶玉的動作、語言，體現(xiàn)他當機立斷、身手敏捷、有勇有謀的英雄氣概。石頭雹子比喻密集迅猛有力英勇殺敵的決心、與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概！頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。通過描寫馬寶玉的動作，體現(xiàn)他果敢勇毅，對敵人的強烈仇恨。英勇跳崖動作、神態(tài)描寫。為能保護連隊和群眾感到欣慰、自豪語言、動作描寫。重點表現(xiàn)了馬寶玉勇于犧牲的精神。點面面有點有面，強化了描寫的層次感，突出了五位壯士英勇無畏的犧牲精神。齊讀課文的最后4個自然段，說說感受。

狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

對日本帝國主義的仇恨，對中國共產(chǎn)黨和人民的熱愛與忠誠。

贊揚了中國人民將抗戰(zhàn)進行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。拓展延伸欣賞《狼牙山五壯士》跳崖片段這是一群

的戰(zhàn)士。視死如歸、不畏犧牲再讀課文，思考：第2自然段和第3—9自然段對“點”的描寫有什么相同之處和不同之處？內(nèi)容相同之處不同之處第2自然段第3—9自然段都抓住了人物的特點進行描寫對五個戰(zhàn)士逐個進行了描寫，是羅列多個點。對馬寶玉的描寫更具體，這是一點一面交織。馬寶玉葛振林宋學義胡德林胡福才讓我們帶著對五壯士的崇敬和頌揚之情，說出并記住五位壯士的名字?？偨Y歸納

《狼牙山五壯士》一文主要描寫了八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護連隊主力及群眾的撤退轉移，在完成

的任務后，將敵人引上狼牙山頂峰

繼續(xù)痛擊敵人，最后

，英勇犧牲。課文表現(xiàn)了五位壯士面對強敵

、英勇頑強、

的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、

的精神。棋盤陀毫不畏懼壯烈跳崖忠于祖國拖住敵人寧死不屈

感謝您第一提供的。板書設計接受任務痛擊敵人引上絕路英勇跳崖頂峰殲敵英勇頑強、仇恨敵人、忠于黨和人民狼牙山五壯士

感謝您第一提供的。拓展延伸五壯士跳崖后續(xù)

五名壯士英勇跳崖之后，其中葛振林和宋學義被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他三名戰(zhàn)士壯烈犧牲。爬上崖頭的日軍，面對五勇士跳崖處，整齊地排成幾列，恭敬地三鞠躬。當他們發(fā)現(xiàn)與其三千多人的隊伍激戰(zhàn)一天的八路軍戰(zhàn)士僅僅只有五人的時候，震驚之余，完全被我中華勇士捐軀赴國的犧牲精神折服了！

感謝您第一提供的。捐軀赴國難，視死忽如歸?！?/p>