專注學習遠離手機主題班會

20XX.XX.XX老師：TOP-PPT主持學校：某某某主題班會專注學習遠離手機FOCUSONYOURSTUDIESANDSTAYAWAYFROMYOURPHONEBYYUSHEN模板中人物肖像無版權(quán)手機的變遷大哥大直板手機翻蓋手機智能機我國的新“民族”隨著科技的進步，手機更新?lián)Q代越來越快，一個新的“民族”誕生了，他們就是低頭族。手機影響了課堂據(jù)浙江某中學一項對中學生抽樣調(diào)查顯示，初中生擁有手機達到53％，高中生擁有手機達到87％。學生上課玩手機成為普遍現(xiàn)象，嚴重影響課堂秩序。這讓中國教育者們感到很擔心。課堂現(xiàn)狀中學生用手機在做什么？①通過手機及時與家長聯(lián)系，向老師匯報學習等6%②同學之間的交流，增進友誼，遇到疑難問題時可以互相討論8%③用手機拍攝功能，拍下一些有意義有價值的東西5%④遇到危險可以及時求救2%⑤打游戲調(diào)查總?cè)藬?shù)，消磨時間43%⑥聽歌，打發(fā)時間36%①用于談戀愛47%②怕孩子上課，發(fā)短信、游戲等19%③怕孩子收到不健康短信34%不同意的原因①方便與自己聯(lián)系80%②與孩子更好溝通15%同意的原因家長的態(tài)度家長的態(tài)度①學校規(guī)定②上課受到影響③影響休息不同意沒有必要帶手機回校只顧聊天，影響休息，貽誤學業(yè)69.8%與學習無關(guān)的內(nèi)容以前，學生需要翻越學校圍墻才能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。而現(xiàn)在，學生可以直接在教室里隨時通過手機進行QQ聊天、瀏覽不良網(wǎng)站。學生整天看小說、聊天，哪里還有精力和時間學習？目前，手機已成為學生精神污染的主要來源，在給通訊部門帶來豐厚利潤的同時，也給學生的心理健康帶來了極大的副作用，其后果是非常嚴重的，教育部要求中小學禁止帶手機進校園非常有必要。30.2%與學習有關(guān)的內(nèi)容0102校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，今天用著蘋果8，明天就是iPhoneX，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。助長學生攀比成風據(jù)了解，北京市一所中學曾做過一個調(diào)查：在學生發(fā)送接收的手機短信息中，70%是與正常學習和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當作時尚。不良信息，玷污心靈影響休息，貽誤學業(yè)0304學生中就曾發(fā)生利用手機作弊而被懲罰。用手機舞弊是公開的秘密了，作弊方式也不斷地“更新?lián)Q代”。學生有了手機后，有的學生大部分時間和精力都花在玩手機上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機作弊，蒙混過關(guān)。這種考風將使學校的學風每況愈下。形成惡性循環(huán)?？荚囎鞅滋峁┝藯l件在學校進行的抽樣調(diào)查顯示：學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費，更有甚者玩游戲充值的費用已經(jīng)遠遠超過手機本身的費用，學生盜用父母銀行卡給游戲充值的情形屢見不鮮；對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等于是給家長增添了新的負擔。額外增加父母負擔影響休息，貽誤學業(yè)0506許多廣告只說手機有多少先進功能，卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響，醫(yī)學界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學雜志《柳葉刀》的手機報告顯示，使用手機造成多種病癥現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。

手機對人有輻射上課時有的同學手機未關(guān)機突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。我們的學生自制能力是不強的，很難經(jīng)得起手機的誘惑，一些學生在課堂上經(jīng)常用手機打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學效果，也讓自己對講課內(nèi)容一無所知，是對老師的辛勤勞動的蔑視和無禮。妨礙學校的教學秩序影響休息，貽誤學業(yè)1357246考試作弊沖擊學風在學業(yè)成績檢測時，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。破壞校紀影響教學學生使用手機晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，干擾休息，降低學習效率。亂交朋友情感糾紛交際范圍迅速擴大。有些學生不僅在校內(nèi)交往頻繁，而且與社會上很多人也有關(guān)聯(lián)。頻繁用機損身害心手機輻射危害學生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降黃色泛濫不利成才黃色信息對涉世不深的青年學生來講，危害極大，嚴重影響青年學生健康地成長與發(fā)展。親情疏遠教育虛無依靠手機對學生進行管理，減少了對學生地面對面地教育機會，減少了家長與老師交流與溝通。學生安全無保障路上玩手機，不注意行人和車輛，容易造成交通事故。有的學生在路上玩手機，往往被騙、被搶。手機使用利弊教育部出臺相關(guān)管理通知相關(guān)管理通知2021年2月1日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》。中小學生不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。芬蘭：禁止向青少年推銷手機否則蹲監(jiān)獄。芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。美國：為校園手機立法大約在10年前，美國各州的學區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學生使用傳呼機和手機。德國：已開始就禁止在學校使用手機國外的做法杭州一中：不準帶手機進校龍巖一中：帶手機進考場，無論是否用于作弊該科成績一律以0分論處浙江臺州一中：用手機先與學校簽合同寧波：禁止學生帶手機違者扣分紅旗：見到就沒收烏丹一中：見到就摔我國一部