初一上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料

-第一章認(rèn)識(shí)生物1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)展呼吸3、能排泄廢物4、有應(yīng)激性5、由細(xì)胞構(gòu)成第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物一、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)展整理、撰寫調(diào)查報(bào)告按照形態(tài)構(gòu)造分：動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等。水圈的全部：距海平面150米內(nèi)的水層。巖石圈的外表：是一切陸生生物的"立足點(diǎn)〞。第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響一、非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等二、光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)〔中考卷子的題目理解掌握〕三、探究的過(guò)程：1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制定方案4、實(shí)施方案5、得斗爭(zhēng)〔兩豹爭(zhēng)奪羚羊、爭(zhēng)奪棲息地〕第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響二、生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土1、食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)2、物質(zhì)＆能量沿著食物鏈＆食物網(wǎng)流動(dòng)-3、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)積聚更多，譬如日本的水吳病。三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等注意DDT的例子〔平時(shí)練習(xí)卷子的題目〕第二單元生物和細(xì)胞第一章觀察細(xì)胞的構(gòu)造第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的局部；鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。光線用來(lái)調(diào)節(jié)反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，前方有準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)*目鏡倍數(shù)3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須一、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42三、植物細(xì)胞的根本構(gòu)造1、細(xì)胞壁：支持、保護(hù)2、細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出3、細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的4、細(xì)胞核：貯存＆傳遞遺傳信息5、葉綠體：進(jìn)展光合作用的場(chǎng)所一、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47二、動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造1、細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出2、細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息3、細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。以白糖融解的實(shí)驗(yàn)為例說(shuō)明。分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，而細(xì)胞是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能單位。-有機(jī)物〔一般含碳，可燒〕：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子三、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。葉綠體：進(jìn)展光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)展呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的"動(dòng)力工廠〞"發(fā)動(dòng)機(jī)〞。第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)一、遺傳信息存在于細(xì)胞核中多莉羊的例子p55二、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA1、DNA的構(gòu)造像一個(gè)螺旋形的梯子2、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體1、不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同2、同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定3、染色體容易被堿性染料染成深色4、染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病四、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、染色體進(jìn)展復(fù)制2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞.第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的構(gòu)造層次一、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化概念三、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)構(gòu)造相似、功能一樣的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。四、幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)具有一定形狀，能夠完成多種功能的構(gòu)造才能夠滿足植物體*一方面生命活動(dòng)的需要，這樣的構(gòu)造叫做器官。五、動(dòng)物和人的根本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。六、四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。七、動(dòng)物或人體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序構(gòu)成了系統(tǒng)。八、動(dòng)物和人的根本構(gòu)造層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體第二節(jié)植物體的構(gòu)造層次一、色開花植物的六大器官1、養(yǎng)器官：根、莖、葉2、生殖器官：花、果實(shí)、種子二、植物的組織分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體-一、單細(xì)胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲二、草履蟲構(gòu)造：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核〔大核、小核〕功能：筆記三、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系1、有益方面：筆記2、有害方面：筆記第三單元生物圈中的綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物一、蕨類植物的地上局部不是莖，而是它的復(fù)葉；地下局部是地下莖和根。二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株三、孢子是一種生殖細(xì)胞，孢子囊也不是在任何時(shí)候都能看到，只是在夏天生殖時(shí)可見(jiàn)到，四、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供欣賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。五、苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細(xì)小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚；另一種沒(méi)有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。七、苔蘚植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。八、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。九、藻類植物的主要特征：構(gòu)造簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)展光合作用；大都生活在水中。十、藻類植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。十一、藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用第四章沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造的生物——病毒一、病毒的種類以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒〔噬菌體〕二、病毒的構(gòu)造蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)三、病毒與人類的關(guān)系看筆記第二節(jié)種子植物一、種子的構(gòu)造二、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。三、裸子植物和被子植物-要求記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。四、果皮的作用〔看筆記〕第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)需要的條件環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過(guò)休眠期。二、測(cè)定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測(cè)三、種子萌發(fā)的過(guò)程吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉第二節(jié)植株的生長(zhǎng)1、生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)2、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。3、生長(zhǎng)點(diǎn)——使芽軸不斷伸長(zhǎng)，并產(chǎn)生出新的芽原基和葉原基4、葉原基——發(fā)育成幼葉]四、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氮、磷、鉀三、傳粉和受精看筆記子房——果實(shí)受精卵——胚受精極核——胚乳胚珠——種子珠被——種皮五、人工受粉當(dāng)傳粉缺乏的時(shí)候可以人工輔助受粉。第三章綠色植物與生物圈的循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水1、水分是細(xì)胞的組成成分2、水分可以保持植物的固有姿態(tài)3、水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?、水分參與植物的代謝活動(dòng)三、植物在不同時(shí)期需水量不同P109第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑一、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)-二、氣孔的構(gòu)造，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。1、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷2、是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?、可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸4、可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者第一節(jié)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物1、暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋3、脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱4、染色：用碘液染色5、結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見(jiàn)光局部進(jìn)展光合作用，制造有機(jī)物1、產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物2、并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物里第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用一、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用2、有機(jī)物被分解成二氧化碳和水，儲(chǔ)存的能量也被釋放，供生命活動(dòng)需要。第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡二氧化碳＋水————有機(jī)物＋氧氣+能量葉綠體〔儲(chǔ)存能量〕二、光合作用利用二氧化碳作為原料綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。三、栽培作物時(shí)要注意合理密植第六章保護(hù)植被，綠化祖國(guó)一、我國(guó)主要的植被類型草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林二、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題1、植被覆蓋率低2、森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重第一單元生物和生物圈▲生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)展呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反響5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成〔病毒除外〕▲調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆-蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的外表：是一切陸生生物的"立的生存空間▲環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15▲探究的過(guò)程：1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制定方案4、實(shí)施方案5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流▲對(duì)照實(shí)驗(yàn)P15▲生物因素對(duì)生物的影響：最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作水、空氣、溫度▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者?！参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?！澄镦満褪澄锞W(wǎng)：食物鏈以生產(chǎn)者消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的"最高級(jí)〞動(dòng)物?！镔|(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的?！稚鷳B(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30▲注意DDT的例子〔富集〕課本26頁(yè)?！n本27頁(yè)1題33頁(yè)和細(xì)胞▲顯微鏡的構(gòu)造鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的局部；鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，前方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升▲顯微鏡的使用P37-38的圖要掌握▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反?！糯蟊稊?shù)=物鏡倍數(shù)*目鏡倍數(shù)▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本?！^察植支持、保護(hù)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)〔如糖分〕細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進(jìn)展光合作用的場(chǎng)所，液泡：細(xì)胞液▲觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47▲動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)造細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)▲植物細(xì)胞與動(dòng)-物細(xì)胞的一樣點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核▲植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有?！?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量▲細(xì)胞是構(gòu)成生物體的構(gòu)造和功能根本單位?！?xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?！?xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物〔一般含碳，可燒〕：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無(wú)機(jī)物〔一般不含碳〕：水、無(wú)機(jī)物、氧等，這些都是小分子▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。注意課本52頁(yè)圖叫什么▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進(jìn)展光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)展呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的"動(dòng)力工廠〞"發(fā)動(dòng)機(jī)〞。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用?！鴦?dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。▲細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中▲多莉羊的例子p55，▲57頁(yè)1題▲細(xì)胞核傳信息的載體——DNADNA的構(gòu)造像一個(gè)螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核▲細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞▲生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)▲細(xì)胞的分裂1、染色體進(jìn)展復(fù)制2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞▲新生命的開端---受精卵▲經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)構(gòu)造相似、功能一樣的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織?！煌慕M織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官?！鴦?dòng)物和人的根本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官?！軌蚬餐瓿梢环N或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)?！舜笙到y(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)植物體的構(gòu)造層次▲綠色開花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、變形蟲▲草履蟲見(jiàn)課本70頁(yè)圖，71頁(yè)2題▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害第三單元生物圈中的綠色植物▲蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大?！咦邮且环N生殖細(xì)胞?！ь愔参锏慕?jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供欣賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤?！μ\植物的根是假根，不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境?！μ\植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用?！μ\植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染-葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)展光合作用；大都生活在水中?！孱愔参锿ㄟ^(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。▲藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用第四章沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造的生物——病毒▲病毒的種類以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒〔噬菌體〕▲病毒構(gòu)造：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)種子植物▲種子的構(gòu)造蠶豆種子：種皮、胚〔胚芽、胚軸、胚根〕、適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子?！涀〕Ｒ?jiàn)的裸子植物和被子植物。分、充足的空氣自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期?！鴾y(cè)定種子的發(fā)芽率〔會(huì)計(jì)算〕和抽樣檢測(cè)▲種子萌發(fā)的過(guò)程吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖局部是由胚軸發(fā)育來(lái)的▲植株的生長(zhǎng)根尖的構(gòu)造和各局部的功能▲幼根的生長(zhǎng)生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)是由芽發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀▲花由花芽發(fā)育而來(lái)▲花的構(gòu)造傳粉缺乏的時(shí)候可以人工輔助受粉?！蛔又参锏纳芷诎ǚN子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡?！锶χ械木G色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`▲綠色植物的生活需要水▲水分在植物體內(nèi)的作用水分是細(xì)胞的組成成分水分可以保持植物的固有姿態(tài)水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇┧謪⑴c植物的代謝活動(dòng)▲水影響植物的分布▲植物在不同時(shí)期需水量不同P109▲水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛?！臉?gòu)造從外到里：樹皮：韌管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物▲綠色植物參與生物圈的水循環(huán)▲葉片的構(gòu)造表皮〔分上下表皮〕、葉肉、葉脈、氣孔▲氣孔的構(gòu)造：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保低植物的溫度，使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)?！G色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物▲天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放粉遇碘變藍(lán)，可見(jiàn)光局部進(jìn)展光合作用，制造有機(jī)物▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用?！夂献饔脤?shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和-物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了根本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。▲綠色來(lái)構(gòu)建之物體為植物的生命活動(dòng)提供能量▲呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用?！粑饔靡饬x：呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一局部是植物進(jìn)展各項(xiàng)生命活動(dòng)〔如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等〕不可缺少的動(dòng)力，一局部轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去?！夂献饔煤秃粑饔玫膮^(qū)別和聯(lián)系〔見(jiàn)課本最后〕▲光合作用〔1用〔125頁(yè)〕公式▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。▲呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)展呼吸作用。植物的呼吸減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用?！夂献饔门c生產(chǎn)葉片充分地承受光照?！Ｗo(hù)植被，綠化祖國(guó)▲我國(guó)主要的植被類型草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林▲我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題植被覆蓋率低，森機(jī)物的"工廠〞，它的機(jī)器是葉綠體，動(dòng)力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光和葉綠體。場(chǎng)所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細(xì)胞七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱〔上冊(cè)〕第一單元生物和生物需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)展呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反響5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成〔病毒除外〕二、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)展整理、撰寫調(diào)查報(bào)告三、生物的分類按照形態(tài)構(gòu)造分：動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的外表：是一切陸生生物的"立足點(diǎn)〞2、生物圈為生物的生存提供了根本條生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)〔2〕生物因素對(duì)生物的影響：最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。6、生態(tài)系統(tǒng)的組系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越-下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，前方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升二、顯微鏡的使用1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P422、植物細(xì)胞的根本構(gòu)造細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)〔如糖分〕細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進(jìn)展光合控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的一樣點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)機(jī)物〔一般不含碳〕：水、無(wú)機(jī)物、氧等，這些都是小分子六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進(jìn)展光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)展呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的"動(dòng)力工廠〞"發(fā)動(dòng)機(jī)〞。二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中1、多莉羊的例子p55，2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA3、DNA的構(gòu)造像一個(gè)螺旋形的梯子4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同；同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定；染色體容易被堿性染料染成深色；染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)2、細(xì)胞的分裂〔1〕染色體進(jìn)展復(fù)制〔2〕細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核〔3〕細(xì)胞質(zhì)分成兩份〔4〕植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞十二、新生命的開端---受精卵1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚-集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)構(gòu)造相似、功能一樣的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。動(dòng)物和人的根本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、→植物體6、綠色開花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子7、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等十三、單細(xì)胞生物1、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害十四、沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造的生物——病毒1、病毒的種類以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒〔噬菌體〕2、病毒構(gòu)造：蛋白質(zhì)外殼蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。2、孢子是一種生殖細(xì)胞。3、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供欣賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。5、苔蘚植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。6、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。7、藻類植物的主要特征：構(gòu)造簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)展光合作用；大都生活在水中。8、藻類植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。9、藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。12、記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。第被子植物的一生1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。2、測(cè)定種子的發(fā)芽率〔會(huì)計(jì)算〕和抽樣檢測(cè)3、種子萌發(fā)的過(guò)程吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。5、枝條是由芽發(fā)育成的6、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀7、花11、人工受粉當(dāng)傳粉缺乏的時(shí)候可以人工輔助受粉。12、被子植物的生命周期包括種子的-綠色植物的生活需要水〔1〕水分在植物體內(nèi)的作用水分是細(xì)胞的組成成；水分可以保持植物的固有姿態(tài)；水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇凰謪⑴c植物的代謝活動(dòng)〔2〕水影響植物的分布〔3〕植物在不同時(shí)期需水量不同2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。3、運(yùn)輸途徑導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物4、葉片的構(gòu)造表皮〔分上下表皮〕、葉肉、葉脈、5、氣孔的構(gòu)造：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。6、蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。3、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物〔如淀粉〕，并且釋放出氧氣的過(guò)程。4、光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了根本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。5、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用用來(lái)構(gòu)建之物體；為植物的生命活動(dòng)提供能量6、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋來(lái)的能量，一局部是植物進(jìn)展各項(xiàng)生命活動(dòng)〔如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等〕不可缺少的動(dòng)力，一局部轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。第五章綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡1、綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)展呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)展光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地承受光照。4、光合作用和呼吸作植被，綠化祖國(guó)1、我國(guó)主要的植被類型草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林2、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重3、第一學(xué)期第一單元檢測(cè)試題第一卷-1．飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是〔〕A飛機(jī)B機(jī)器人C海帶D電腦2．獅子捕食斑馬，其生理意義在于〔〕A獲取營(yíng)養(yǎng)B強(qiáng)者欺凌弱者C游戲D將它驅(qū)除出領(lǐng)地3．完成以下活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法〔〕A．全國(guó)性人中普查B．中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法C．*一保健品的市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)D．人物外貌的描寫4．以下能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激出反響的是〔〕A．動(dòng)物以植物為食B．含差羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏C．鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧D．西瓜能進(jìn)展光合作用制造有機(jī)物5．以下表達(dá)中，能說(shuō)明病毒屬于生物的是〔〕A．具有細(xì)胞構(gòu)造B．能使動(dòng)物和植物致病C．能夠繁殖后代D．由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成6．以下關(guān)于科學(xué)觀察的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A、必須借助儀器用眼觀察B、可利用照相機(jī)幫助我們觀察C、可以直接用肉眼觀察D、可利用錄音機(jī)等工具觀察7、果樹能產(chǎn)生種子，種子可以萌發(fā)并長(zhǎng)成新的植物體，這說(shuō)明〔〕A、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B、生物能生長(zhǎng)和繁殖C、生物多由細(xì)胞構(gòu)成D、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物8．珊瑚蟲大多群居生活，在其體內(nèi)生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？〔〕A．呼吸B．取食C．生長(zhǎng)D．繁殖9．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運(yùn)動(dòng)的綠色顆粒。以下哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)？〔〕A．有細(xì)胞構(gòu)造B．能生長(zhǎng)和繁殖C．能對(duì)外界的刺激作出反響D．身體呈綠色10、在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是〔〕A、記錄數(shù)量最多的生物B、記錄最珍貴的生物C、記錄自己最喜歡的生物D、記錄看到的全部生物11、金魚按其形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)，應(yīng)歸為〔〕A、植物B、動(dòng)物C、其它生物D、寵物12．地球上的人口不能無(wú)限制地增加，否則會(huì)影響人類的生活，這主要是因?yàn)樯锏纳嫘枰狝．一定的空間B．適宜的溫度C．空氣D．13．假設(shè)將綠藻甲、乙、丙、丁甲組分別放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？〔〕A．甲B．乙C．丙D．丁14．在探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好是〔〕A．一只B．兩只C．三只D．十只15．在以下各種現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是〔〕-A．魚類的季節(jié)性洄游B．仙人掌葉變成針刺狀C．蛾類的夜間活動(dòng)D．養(yǎng)在小瓶中的魚都浮向水面16．以下探究活動(dòng)的哪一步屬于提出問(wèn)題：A．*同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運(yùn)動(dòng)的白點(diǎn)B．心想這是生物嗎C．于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀察D．原來(lái)是草履蟲17．大氣圈的空氣主要含有〔〕等氣體①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗軞錃猗菀谎趸糀、①②③B、①⑤④C、②③④D、⑤④18．人們移栽植物幼苗的時(shí)候，往往在初期對(duì)幼苗進(jìn)展遮蔭，主要是為了使植物生長(zhǎng)所需要的〔〕不受影響A、空氣B、光照C、水D、土壤19．連續(xù)陰雨時(shí)，生活在土壤中的蚯蚓會(huì)爬出洞穴，此現(xiàn)象與生物哪一因素有關(guān)？〔〕A、呼吸B、營(yíng)養(yǎng)C排出體內(nèi)廢物D、生長(zhǎng)和繁殖A、減少風(fēng)的阻力B、便于吸收二氧化碳C、有助于光合作用D、減少水分散失21．以下不能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的是〔〕A．沙漠中生活的駱駝，蹄子寬大B．魚生活在水中，用鰭游泳C．在干旱環(huán)境中生活的植物，根特別興旺D．蚊子飛行時(shí)翅的振動(dòng)發(fā)出聲音22．以下生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是〔〕A．養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞B．麥田中的小麥與雜草C．草原上的兒狼與鹿D．花園中的蝴蝶與蛾23．早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)。這說(shuō)明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是〔〕A．充足的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．黑暗的環(huán)境24．陸生生物的生活場(chǎng)所是〔〕A．大氣圈B．水圈C．巖石圈D．巖石圈以下25．*校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為〔〕A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．模擬法26．調(diào)查是科學(xué)常用的方法之一，我們進(jìn)展的身邊生物的調(diào)查是〔〕A．對(duì)生物全面調(diào)查B．如同人口普查一樣調(diào)查C．選取一局部對(duì)象作為樣本調(diào)查D．上述三種調(diào)查相結(jié)合27．南方的柑橘移栽到北方不易成活，主要影響因素是〔〕A．B．空氣C．溫度D．水分28．在一塊高粱地里直接影響高梁生長(zhǎng)的生物因素有〔〕A.水、空氣、、土壤B.蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥C.鳥、鼠、蛇、雜草D.雜草、兔子、蚯蚓、、空氣、水等29．地球上各種生物的生存場(chǎng)所是〔〕A．大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部B．大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部C．大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的外表D．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的外表-30、綠色植物的蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力，這是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，同時(shí)，蒸騰作用又把大量的水分散失到大氣中，增加空氣濕度。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明〔〕A．生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B(tài)．生物適應(yīng)一定的環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境C．生物對(duì)環(huán)境有依賴性D．生物首先要適應(yīng)環(huán)境31．兔子的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊，貓的眼睛長(zhǎng)在頭的前方，這表達(dá)了〔〕A．生物的生存依賴于一定的環(huán)境B．生物的生存開展不斷適應(yīng)環(huán)境C．生物的形態(tài)構(gòu)造與生存環(huán)境相適應(yīng)D．生物影響和改變環(huán)境水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下1832．小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只潮蟲，他和同學(xué)們對(duì)潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)他們的記錄可知適宜潮蟲生存的環(huán)境條件A陽(yáng)光充足B陰暗潮濕C空氣新鮮D高溫枯燥33．長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中，植物的形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。以下表達(dá)與干旱環(huán)境的植物不符合的是〔〕A．具有興旺的根系B．葉為針刺狀C．具有厚的角質(zhì)層D．葉寬大而扁平34．宋代詩(shī)人蘇軾在"惠崇春江晚景"中寫道："竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。〞則，這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？〔〕A．光B．溫度C．水D．空氣35．以下現(xiàn)象中，屬于生物因素影響的是〔〕A．小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好B．作物在水、肥充足的土壤中生長(zhǎng)良好C．蘋果、梨不宜在熱帶種植，柑橘不宜在北方栽種D．有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體而進(jìn)展斗爭(zhēng)36．一大群螞蟻在搬一粒小麥，表達(dá)了生物之間有〔〕A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．分工關(guān)系37．地衣〔一種植物〕生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，地衣能能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這一事實(shí)說(shuō)明〔〕A．生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境B．生物能夠影響其生活環(huán)境C．生物依賴環(huán)境，又能影響環(huán)境D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境38．下面是小剛在調(diào)查昆崳山生物種類時(shí)的具體做法，其中正確的選項(xiàng)是〔〕A．調(diào)查范圍內(nèi)偶爾飛過(guò)的昆蟲可以不記錄B．險(xiǎn)峻的峭壁生物種類多，就選這樣的調(diào)查路線C．選擇生物種類較多、環(huán)境有較多變化的路線D．發(fā)現(xiàn)珍稀物種應(yīng)及時(shí)采摘、捕捉制成標(biāo)本-39．如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容是關(guān)于溫度對(duì)鼠婦生活的影響，以下設(shè)計(jì)中正確的選項(xiàng)是A．用一只安康的鼠婦作實(shí)驗(yàn)材料B．統(tǒng)計(jì)的次數(shù)為一次，但一定要認(rèn)真操作C．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除溫度是變量外，其他各項(xiàng)都一樣D．需分成黑暗和明亮兩組作對(duì)照40．"人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。〞造成這一差異的環(huán)境因素是〔〕A．光B．水C．濕度D．溫度①一粒桃核能發(fā)育成一棵很大的桃樹。一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙②小麥從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要③你在一些音像資料上看到的獵豹發(fā)現(xiàn)角馬后迅速追擊，角馬發(fā)現(xiàn)獵豹后快速逃跑。2.現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 和生活方式。這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是 。 ,常用方法是調(diào)查以及________________4．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查 要進(jìn)展__________和__________,有時(shí)要用__________方法進(jìn)展統(tǒng)計(jì).5．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究"光對(duì)鼠婦生活的影響〞的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響假設(shè)：。紙板。這樣，在盒里就形成了和兩種環(huán)①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分鐘〔min〕。②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。實(shí)施方案：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真-〔2〕實(shí)驗(yàn)完畢后，你怎么處理鼠婦呢？_________6、答復(fù)有關(guān)探究"植物對(duì)空氣濕度的影響〞實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題：：；〔2〕作出假設(shè)：植物類型和分布對(duì)有影響，在裸地、草地和茂密的灌叢中，〔3〕為什么測(cè)量在裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響？〔4〕記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測(cè)量的數(shù)值。這樣做7、我們學(xué)校有許多花草樹木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了，這是生物間的關(guān)系。我們學(xué)校的一塊地里原來(lái)種了很多小樹苗，過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹苗。問(wèn)：8、蚯蚓生活在陰暗、潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng)，這說(shuō)明生物能；蚯蚓的活動(dòng)過(guò)程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，這說(shuō)明生物9、請(qǐng)把以下幾種生物填寫在對(duì)應(yīng)的空格：駱駝、珊瑚蟲、雪蓮、企鵝、亞洲象。群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是。生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物是。生活在熱帶森林、草原中的生物是。第一學(xué)期第一單元檢測(cè)試題答案答案CADBCABADD答案BACDABACAD答案DBCCACCBDB答案CBDBDBDCCD1、〔1〕生物能生長(zhǎng)和繁殖；〔2〕生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；〔3〕生物能對(duì)外界的刺激作出反響2、形態(tài)構(gòu)造普遍存在的3、觀察法收集和分析資料法-4、目的和調(diào)查對(duì)象調(diào)查方案樣本5、問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠6、〔1〕植物對(duì)空氣濕度有影響嗎？〔2〕空氣濕度茂密的灌木叢裸地〔3〕這三處的植物密度不同〔4〕減小誤差，防止結(jié)果具有偶然性〔5〕植物對(duì)空氣的濕度有影七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元檢測(cè)試題一、我會(huì)選〔每題2分，共40分〕請(qǐng)將每題正確答案的序號(hào)填寫在后面的答題欄上1、以下屬于生物的是A．機(jī)器人B．鐘乳石C．珊瑚蟲D．珊瑚2、在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。以下哪項(xiàng)不能作為判斷這A．有細(xì)胞構(gòu)造B．能生長(zhǎng)和繁殖C．體小且綠色D．能對(duì)環(huán)境的變化產(chǎn)生相應(yīng)的反響3、*班同學(xué)在"研究光對(duì)鼠婦生活的影響"實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是A.丁B.4、"螳螂捕蟬，黃雀在后〞描述的是5、魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖茿.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境6、含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有7、在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是8、我國(guó)科學(xué)家通過(guò)努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是9、按照正確方法對(duì)同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測(cè)量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是A.裸地＞草地＞茂密的灌叢B.茂密的灌叢＞草地＞裸地C.草地＞茂密的灌叢＞裸地D.茂密的灌叢=草地＞裸地10、生物的多樣性不包括A.生物數(shù)量的多樣性B.生物基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物種類的多樣性11、以下哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因A.森林面積減少B.環(huán)境污染C.生物進(jìn)化D-12、下面是小明設(shè)計(jì)的"調(diào)查始興縣初中學(xué)生近視發(fā)病率〞的幾種實(shí)施方案，你認(rèn)為最合理A.選取始興縣局部城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)展調(diào)查分析B.選取始興部縣分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)展調(diào)查分析C.成立一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)始興縣所有的初中學(xué)生進(jìn)展調(diào)查和統(tǒng)計(jì)D.選取始興縣局部農(nóng)村和城市中學(xué)的初中學(xué)生作為樣本進(jìn)展調(diào)查和分析13.在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有①②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟15、小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動(dòng)物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據(jù)是16、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)17、生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是A、林奈B、哈維C、達(dá)爾文D、沃森A．B.害蟲C.溫度D水19、被譽(yù)為雜交水稻之父的是員楊利偉升入太空，并在太空遨游21小時(shí)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)幾代人的夢(mèng)想，請(qǐng)問(wèn)以下哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)選擇題答題欄〔〕21．植物不進(jìn)展呼吸，動(dòng)物進(jìn)展呼吸?！病?2．植物具有應(yīng)激性?！病?3．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過(guò)度地利用它?！病?4．許多科學(xué)家認(rèn)為21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì)?！病?5．*一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。〔〕26．生物圈就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！病?7．蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的。〔〕28．李時(shí)珍在研究藥物時(shí)，采用的方法主要是觀察法。-29．在廣闊的地球外表，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差異很大。與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)舉出其中的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如：__________生態(tài)系統(tǒng)；__________生態(tài)系統(tǒng)。30．如果把魚從池塘中撈出來(lái)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間它就會(huì)死亡，這說(shuō)明魚類的生活需要________________；如果池塘中的藻類等餌料大量減少，魚類同樣也會(huì)死亡，這說(shuō)明魚類的生活需要__________________；如果池塘中的魚數(shù)量過(guò)多，也會(huì)造成有些魚死亡，這說(shuō)明魚類的生活需要一定的___________________。31、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做____________________。它分為32、請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起應(yīng)激性許多蜜蜂在釀蜜田里的水稻與雜草捕食關(guān)系植物的開花結(jié)果人體的排汗蘑菇由小長(zhǎng)大33．探究：蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快？〔光滑的玻璃還是毛玻璃上〕1．提出的探究問(wèn)題___________________________________________________________________。_______________________________________________________3．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是_________________________________________________________________________________________________________________________________4．得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________________________________________________。5．分析和交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________________________34．下面為*校生物小組在研究"在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系"小課題時(shí)，統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并答復(fù)以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)用具是：有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子，經(jīng)布濾過(guò)的池水〔注：五個(gè)-生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素根本一樣?！硨?shí)驗(yàn)結(jié)果如下：生態(tài)瓶5號(hào)的小動(dòng)物當(dāng)天下午就死亡。生態(tài)瓶4號(hào)的小動(dòng)物第2天上午死掉2條，第2天下午死掉2條。生態(tài)瓶3號(hào)的小動(dòng)物存活3天半生態(tài)瓶2號(hào)的小動(dòng)物存活6天半生態(tài)瓶1號(hào)的小動(dòng)物存活8天?！?〕小生態(tài)瓶1—4號(hào)均可以看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于非生〔2〕由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是___________________________________________(2分)比較生態(tài)瓶1號(hào)與2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論______________________________〔3〕由生態(tài)瓶1—5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)〔4〕生態(tài)瓶1號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死了，你認(rèn)為原因可能是__________________________七年級(jí)生物上第一單元〔第一章至第二章〕選擇題答題欄答案CCAADBBABACDCABBCBDA33、探究：蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快1蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快？2蚯蚓在毛玻璃上爬的快。-3將兩條蚯蚓分別放在毛玻璃和光滑的玻璃板上爬行，觀察哪能條蚯蚓爬得快。6因?yàn)槊糠N生物與我們都有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，關(guān)愛(ài)生物就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟悺?〕沒(méi)有植物，動(dòng)物就不能生存〔2分〕植物數(shù)量比較多時(shí)，動(dòng)物存活的時(shí)間也就比較〔4〕生物種類少，不能到達(dá)一種真正的平衡，自我調(diào)節(jié)能力比較差〔意思對(duì)即可得2分〕第一章認(rèn)識(shí)生物檢測(cè)題A.生物都能運(yùn)動(dòng)B.生物都由細(xì)胞構(gòu)成C.生物都能繁殖后代D.生物都必須生活在水中A.母雞下蛋B.鐵皮生銹C.雨A.人排尿B.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱C.西瓜能進(jìn)展光合作用制造有機(jī)物D.含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏A.機(jī)器人、蜻蜓、鐘乳石B.蘑菇、珊瑚蟲、松樹C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、魚、樹5.綠豆這種植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，一是供自身生長(zhǎng)所需，二是供其他A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)展呼吸C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物6.牽?；ㄇ宄块_放，黃昏關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有〔〕的特征。A.生活需要營(yíng)養(yǎng)B.進(jìn)展呼吸C.對(duì)外界刺激作出反響D.生長(zhǎng)和繁殖A.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都能生長(zhǎng)和繁殖C.生物都具有遺傳和變異的特性D.生物都能進(jìn)展光合作用8.小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是欣賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來(lái)進(jìn)展分類的？〔〕-A.蘑菇從小長(zhǎng)到大B.人遇到狼群時(shí)感到害怕C.植物落葉D.人體排汗10.根據(jù)你對(duì)生物的初步認(rèn)識(shí)，以下結(jié)論成立的是〔〕A.生物都是肉眼直接可見(jiàn)的B.空氣中沒(méi)有生物C.有生命的物體就是生物體D.生物只有植物和動(dòng)物11.在一片大草原上，斑馬正悠閑地啃食著青草，突然有一只斑馬發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只獅子，它狂奔起來(lái)，其他斑馬也開場(chǎng)奔跑起來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明〔〕A.生物能夠繁殖B.生物能對(duì)外界的刺激作出反響C.生物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物12.以下哪種現(xiàn)象屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象？〔〕A.人在離開路燈行走時(shí)，影子越來(lái)越長(zhǎng)B.隨著環(huán)境的惡化，沙漠的面積越來(lái)越大C.工人筑路時(shí)，路面越來(lái)越寬D.春暖花開時(shí)，楊樹的樹干越長(zhǎng)越粗13.一粒種子經(jīng)過(guò)萌發(fā)、生長(zhǎng)成為一株高大的植物，表達(dá)了生物的〔〕A.新陳代謝B.繁殖能力C.應(yīng)激性D.生長(zhǎng)現(xiàn)象14.以下不能說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)和繁殖的是〔〕A.種子萌發(fā)B.幼鱷逐漸長(zhǎng)大C.蘑菇生長(zhǎng)D.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大15."離離原上草，一歲一枯榮〞，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征？〔〕A.呼吸B.排出體內(nèi)的廢物C.對(duì)刺激作出反響D.生長(zhǎng)和發(fā)育A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬A.進(jìn)展光合作用B.能繁殖后代C.捕食D.具有向光性A.植物落葉B.生石花開出美麗的小黃花C.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大D.綠豆發(fā)芽20.以下有關(guān)生物特征的描述，正確的選項(xiàng)是〔〕A.動(dòng)植物都能自己制造有機(jī)物B.動(dòng)物能進(jìn)展呼吸，植物不能C.動(dòng)物能排出體內(nèi)的廢物，植物也能D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的21.以下哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的？〔〕A.細(xì)菌B.蘑菇C.月季有三步遠(yuǎn)時(shí)，它站住了，毛發(fā)聳立起來(lái)，樣子兇暴可怕…〞，這是珍妮?古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄，珍妮?古道爾運(yùn)用了哪種研究方法？〔〕A.調(diào)查*地區(qū)人口的性別比例B.水污染抽樣調(diào)查C.森林資源調(diào)查D.仔細(xì)觀察蝌蚪的形態(tài)及生長(zhǎng)情況，以得到蝌蚪的資料-A.玉米、蝗蟲、貓頭鷹、鯽魚屬于陸生動(dòng)物B.雞、鴨、鵝、狗屬于家禽C.小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物D.鯽魚、家鴨、鵝、海