2024-2025學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)部分學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)部分學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理試卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1．（2分）2月14日，哈爾濱亞冬會(huì)落幕，在8個(gè)正式比賽日中，中國(guó)代表團(tuán)勇奪32塊金牌。通常情況下，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的金牌重量大約在400克至600克之間，則下列物體所受的重力與這枚金牌最接近的是（）A．一支鉛筆 B．一個(gè)雞蛋 C．一本新華字典 D．一張課桌2．（2分）在下列情況中，加點(diǎn)的物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．一瓶礦泉水凍成冰 B．“嫦娥五號(hào)”返回器將月壤樣本帶回地球 C．將氣體封閉在注射器內(nèi)，推動(dòng)活塞將氣體壓縮 D．將鉛筆削短3．（2分）太空中的溫度能達(dá)到﹣270℃左右，我國(guó)科技人員研制了一種特殊材料做成的衛(wèi)星保暖衣服，與同款羽絨圍相比，質(zhì)量減輕、保暖性提高，且機(jī)洗后不易變形，關(guān)于該材料的特性，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．密度大 B．彈性好 C．耐低溫 D．隔熱性好4．（2分）如圖所示是小浙在十一期間時(shí)去迪士尼玩過(guò)山車(chē)的情景。下列關(guān)于此過(guò)程中小浙自身重力情況的敘述正確的是（）A．大小變化，方向不變 B．大小和方向都不變 C．大小和方向都變化 D．方向變化，大小不變5．（2分）如圖所示，在起重機(jī)勻速向上起吊重物的過(guò)程中，若不計(jì)空氣阻力。則下列說(shuō)法正確的是（）A．重物的慣性?xún)H由其速度決定，與質(zhì)量無(wú)關(guān) B．若重物所受的一切外力突然消失，它將會(huì)靜止 C．重物所受的重力與重物對(duì)鋼繩的拉力是一對(duì)平衡力 D．重物對(duì)鋼繩的拉力與鋼繩對(duì)重物的拉力是一對(duì)相互作用力6．（2分）學(xué)校要舉辦陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行拔河比賽，關(guān)于本次活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．選力量大的同學(xué)，體重小不要緊 B．運(yùn)動(dòng)員需要準(zhǔn)備花紋比較深的鞋子 C．手拉繩子的力大于繩子拉手的力 D．輸贏雙方運(yùn)動(dòng)員受到地面摩擦力一樣7．（2分）詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫(huà)面如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是（）A．風(fēng)箏飛得時(shí)快時(shí)慢不需要力的作用 B．線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)的拉力是相互的 C．放風(fēng)箏時(shí)，手對(duì)風(fēng)箏施加了拉力 D．高空中的風(fēng)箏不受重力的作用8．（2分）2024年9月13日全國(guó)田徑錦標(biāo)賽女子撐竿跳比賽，來(lái)自全國(guó)各地的16名運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最終成績(jī)落定。在徐政教練的帶領(lǐng)下，我省一大學(xué)青年教師牛春格以4米40獲得冠軍，贏得全國(guó)錦標(biāo)賽桂冠！下列說(shuō)法正確的是（）A．使撐竿上部發(fā)生形變的力的施力物體是地球 B．運(yùn)動(dòng)員能高高躍起，說(shuō)明力能改變物體的形狀 C．起跳時(shí)彎曲的撐竿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐竿的作用力 D．運(yùn)動(dòng)員撐竿時(shí)手通常握在竿的上部，利用力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)9．（2分）小明同學(xué)坐在公交車(chē)上，對(duì)頭頂上方如圖所示的拉環(huán)（輔助乘客的安全設(shè)施，站立的乘客需要用手拉住它）進(jìn)行觀察，當(dāng)拉環(huán)出現(xiàn)下列現(xiàn)象，對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（）A．若拉環(huán)向左偏，說(shuō)明公交車(chē)正在左轉(zhuǎn)彎 B．若拉環(huán)向前偏，說(shuō)明公交車(chē)正在啟動(dòng)的過(guò)程中 C．若拉環(huán)向后偏，說(shuō)明公交車(chē)正在剎車(chē) D．若拉環(huán)自然下垂，說(shuō)明公交車(chē)正在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或停止10．（2分）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陜西大部分人是以面和大米為主食的，于是在學(xué)習(xí)完第六章后，對(duì)它們的密度產(chǎn)生了興趣，于是用他家的面粉和大米進(jìn)行了測(cè)量。如圖所示，小明同學(xué)根據(jù)測(cè)量的結(jié)果作出了質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。下列說(shuō)法中正確的是（）A．面粉的密度ρ面粉B．面粉、大米密度之比ρ面粉：ρ大米＝2：1 C．質(zhì)量相同時(shí)，面粉、大米的體積之比V面粉：V大米＝2：1 D．隨著體積的增加，大米的密度也增加二、填空與作圖題（共7小題，計(jì)18分）11．（2分）和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的下降，汽油密度會(huì)（選填“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升（每立方分米）汽油的價(jià)格會(huì)（選填“上調(diào)”或“下調(diào)”）。12．（3分）大覺(jué)山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺(jué)山源流急流飛舟，驚險(xiǎn)刺激，如圖所示。水往低處流是因水受到的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時(shí)，馬上會(huì)改變方向，說(shuō)明力可以改變物體的；而橡皮筏能完好無(wú)損，說(shuō)明橡皮筏發(fā)生的是（選填“彈性”或“塑性”）形變。13．（3分）如圖所示，水平路面上行駛的汽車(chē)車(chē)頂處懸掛一小球A，則小球A處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；汽車(chē)在做（選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；車(chē)廂地板上的物體B也始終與車(chē)廂保持相對(duì)靜止，則物體B（選填“受”或“不受”）摩擦力作用。14．（3分）如圖﹣1所示設(shè)計(jì)的“太空?qǐng)A珠筆”。該筆管除筆尖鋼珠處有開(kāi)口外，其余部分是完好密閉的，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，管內(nèi)氮?dú)饷芏龋ㄟx填“變小”“不變”或“變大”）。如圖﹣2所示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是的。如圖﹣3所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，根據(jù)觀察橡皮筋的形變程度這個(gè)現(xiàn)象比較兩種情況下的摩擦力的大小。由此可得出的結(jié)論是相同條件下，滾動(dòng)摩擦力（選填“小于”或“大于”）滑動(dòng)摩擦力。15．（3分）小海同學(xué)用10N的力豎直向上提一只重40N的水桶，水桶沒(méi)有動(dòng)，則水桶受到的合力大小為N；如圖所示，小明用10N的力踢球后球向上運(yùn)動(dòng)，若足球的重力為4N，假設(shè)此時(shí)圖中的足球所受空氣阻力為1N，則此時(shí)足球受到的合力大小為N，方向。16．（2分）如圖，一只熊貓正躺在樹(shù)上休息，圖乙是其簡(jiǎn)化圖，O為熊貓重心。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出熊貓受到的重力G和摩擦力f的示意圖。17．（2分）放風(fēng)箏是我國(guó)的一項(xiàng)民俗。如圖所示為小亮放風(fēng)箏時(shí)的情景，請(qǐng)畫(huà)出風(fēng)箏線(xiàn)對(duì)手中線(xiàn)軸拉力的示意圖。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共4小題，計(jì)22分）18．（4分）按要求填空。（1）圖﹣1中物體A重為N。（2）如圖﹣2所示，在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中，先將棉布鋪在水平木板上，再去掉棉布，分別讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察并比較小車(chē)滑行的（選填“距離”或“速度”）。（3）用如圖﹣3所示的裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究，實(shí)驗(yàn)中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于狀態(tài)。小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車(chē)無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須才能平衡。19．（4分）某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如上表，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體受到的重力與其質(zhì)量成比。（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下。①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線(xiàn)OA的方向（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線(xiàn)OA，小球（選填“豎直”或“垂直”）下落；②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是。20．（7分）假期期間，小剛?cè)ヂ糜?，他在黃河邊撿了一小塊石頭帶回去研究，測(cè)量它的密度，進(jìn)行了如下操作。（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到處，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡；（2）小剛在用天平測(cè)量黃河石質(zhì)量的過(guò)程中操作方法如圖乙所示，他的操作錯(cuò)誤是；（3）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖丙所示，則石頭的質(zhì)量為g；（4）之后他將石頭投入到量筒中，根據(jù)圖丁中量筒中的刻度值，石頭的體積是cm3；（5）由以上操作可計(jì)算出這塊石頭的密度為kg/m3。21．（7分）為了探究影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知本實(shí)驗(yàn)所用的物塊A的質(zhì)量是1.2kg。（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在（選填“水平”或“豎直”）方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）如圖甲所示，向左拉動(dòng)木板，當(dāng)A相對(duì)地面靜止后，A受到的（選填“靜摩擦力”或“滑動(dòng)摩擦力”）大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，方向水平。（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)，他做了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，于是得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大，你認(rèn)為結(jié)論是否正確？為什么？。（4）對(duì)比甲、丙兩圖可得結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（5）根據(jù)甲、丙兩圖的數(shù)據(jù)與結(jié)論，圖丁所示的氫氣球的拉力為N。四、綜合題（共3小題，計(jì)20分）22．（4分）服役了接近三十年的海軍珠海艦（166艦，如圖所示），其總質(zhì)量為3250噸；退役后最終停泊在重慶九龍坡區(qū)九建碼頭，并被改建成了海軍歷史主題博物館。求：（1）軍艦的重力；（2）若珠海艦在一段平直水面上勻速直線(xiàn)航行時(shí)，它所受阻力是總重的0.001倍。求軍艦所受的牽引力大小。23．（7分）3D打印又稱(chēng)增材制造，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的，現(xiàn)常被用于制造模型。某同學(xué)選用了ABS塑料（如圖﹣1所示）來(lái)打印3D作品，求：（1）該同學(xué)用這種ABS材料打印了一個(gè)鏤空的花盆如圖﹣2所示，安裝時(shí)的精磨過(guò)程中，塑料的質(zhì)量，密度；（選填“增大”“減小”或“不變”）（2）已知體積為1cm3的ABS塑料質(zhì)量為1.05g，這種材料的密度；（3）已知圖﹣2的作品的體積為50cm3，質(zhì)量為47.25g，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算來(lái)判斷該作品是空心還是實(shí)心的？若為空心的，則空心部分的體積為多少？24．（9分）如圖所示，這是一輛鮮奶運(yùn)輸車(chē)，空車(chē)質(zhì)量為2t，運(yùn)輸車(chē)裝滿(mǎn)牛奶后，在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為總重的0.4倍。求：(ρ（1）各種運(yùn)輸車(chē)輛下面都裝有可以滾動(dòng)的車(chē)輪子是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦力；（2）運(yùn)輸車(chē)裝滿(mǎn)牛奶后，牛奶受到的重力；（3）運(yùn)輸車(chē)裝滿(mǎn)牛奶后，水平地面對(duì)運(yùn)輸車(chē)的支持力；（4）運(yùn)輸車(chē)的牽引力的大小。

2024-2025學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)部分學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）題號(hào)12345678910答案CDABDBBDDC一、選擇題（共10小題，每小題2分，計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1．（2分）2月14日，哈爾濱亞冬會(huì)落幕，在8個(gè)正式比賽日中，中國(guó)代表團(tuán)勇奪32塊金牌。通常情況下，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)的金牌重量大約在400克至600克之間，則下列物體所受的重力與這枚金牌最接近的是（）A．一支鉛筆 B．一個(gè)雞蛋 C．一本新華字典 D．一張課桌【分析】物體的重力與質(zhì)量成正比，不同物體的質(zhì)量接近，則重力接近。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分析。【解答】解：A、一支鉛筆的質(zhì)量約10g，故A不合題意；B、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，故B不合題意；C、一本新華字典的質(zhì)量約400g～600g，與這枚奧運(yùn)會(huì)金牌的質(zhì)量接近，即重力也接近，故C符合題意；D、一張課桌的質(zhì)量約10kg，故D不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見(jiàn)物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。2．（2分）在下列情況中，加點(diǎn)的物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．一瓶礦泉水凍成冰 B．“嫦娥五號(hào)”返回器將月壤樣本帶回地球 C．將氣體封閉在注射器內(nèi)，推動(dòng)活塞將氣體壓縮 D．將鉛筆削短【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、一瓶礦泉水凍成冰，狀態(tài)發(fā)生變化，但質(zhì)量與狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以質(zhì)量不變，故A不符合題意；A、嫦娥五號(hào)”返回器將月壤樣本帶回地球，位置改變，但質(zhì)量不變，故B不符合題意；C、將氣體封閉在注射器內(nèi)，推動(dòng)活塞將氣體壓縮，體積發(fā)生變化，但質(zhì)量與體積無(wú)關(guān)，所以質(zhì)量不變，故C不符合題意；D、一支鉛筆削短，鉛筆的質(zhì)量會(huì)減少，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查質(zhì)量的特點(diǎn)和影響因素，把握住物質(zhì)多少是否變化是解決此題的關(guān)鍵。3．（2分）太空中的溫度能達(dá)到﹣270℃左右，我國(guó)科技人員研制了一種特殊材料做成的衛(wèi)星保暖衣服，與同款羽絨圍相比，質(zhì)量減輕、保暖性提高，且機(jī)洗后不易變形，關(guān)于該材料的特性，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．密度大 B．彈性好 C．耐低溫 D．隔熱性好【分析】認(rèn)真閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息分析材料的物理屬性，并進(jìn)行解答?！窘獯稹拷猓河深}意“與同款羽絨服相比，質(zhì)量減輕、保暖性提高，且機(jī)洗后不易變形”知，這種特殊材料，密度小、耐低溫、隔熱性好、彈性好。故A錯(cuò)誤，BCD正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生根據(jù)題中的信息分析解答能力，是一道基礎(chǔ)題。4．（2分）如圖所示是小浙在十一期間時(shí)去迪士尼玩過(guò)山車(chē)的情景。下列關(guān)于此過(guò)程中小浙自身重力情況的敘述正確的是（）A．大小變化，方向不變 B．大小和方向都不變 C．大小和方向都變化 D．方向變化，大小不變【分析】根據(jù)重力的方向和重力的計(jì)算公式分析解答即可?！窘獯稹拷猓阂?yàn)橹亓Φ姆较蚴冀K是豎直向下的，故運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小浙自身重力方向是不變的；由于小浙的質(zhì)量不變，故其重力不變，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的方向和大小，屬于基礎(chǔ)題。5．（2分）如圖所示，在起重機(jī)勻速向上起吊重物的過(guò)程中，若不計(jì)空氣阻力。則下列說(shuō)法正確的是（）A．重物的慣性?xún)H由其速度決定，與質(zhì)量無(wú)關(guān) B．若重物所受的一切外力突然消失，它將會(huì)靜止 C．重物所受的重力與重物對(duì)鋼繩的拉力是一對(duì)平衡力 D．重物對(duì)鋼繩的拉力與鋼繩對(duì)重物的拉力是一對(duì)相互作用力【分析】（1）一切物體都有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；（2）根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體所受外力突然消失后，原來(lái)靜止的將一直靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的將永遠(yuǎn)保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）二力平衡的條件：同一個(gè)受力物體，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上；（4）相互作用力的特點(diǎn)：兩個(gè)受力物體（相互的），兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上?！窘獯稹拷猓篈、重物的慣性?xún)H由其質(zhì)量決定，與速度無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、重物原來(lái)被吊著勻速向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)一切外力突然消失后，它將永遠(yuǎn)做勻速向上運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、重物所受的重力與重物對(duì)鋼繩的拉力是作用在兩個(gè)不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、重物對(duì)鋼繩的拉力與鋼繩對(duì)重物的拉力，兩個(gè)受力物體（相互的），兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題每個(gè)選項(xiàng)都考查了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在沒(méi)有搞清楚的情況下，都很容易出錯(cuò)，在分析時(shí)必須十分注意。6．（2分）學(xué)校要舉辦陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行拔河比賽，關(guān)于本次活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．選力量大的同學(xué)，體重小不要緊 B．運(yùn)動(dòng)員需要準(zhǔn)備花紋比較深的鞋子 C．手拉繩子的力大于繩子拉手的力 D．輸贏雙方運(yùn)動(dòng)員受到地面摩擦力一樣【分析】滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。結(jié)合壓力大小和接觸面的粗糙程度去判斷摩擦力的變化?！窘獯稹拷猓篈．滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，體重小的同學(xué)對(duì)地面壓力小，摩擦力小，所以應(yīng)選力量大、體重大的同學(xué)參加拔河比賽，故A錯(cuò)誤；B．比賽雙方穿鞋底帶花紋的鞋，由于鞋底較粗糙，是在壓力一定時(shí)，可以增大鞋和地面間的摩擦，故B正確；C．手拉繩子的力與繩子拉手的力是相互作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤；D．拔河比賽的輸贏取決于雙方運(yùn)動(dòng)員與地面的摩擦力，摩擦力大的取勝，所以輸贏雙方運(yùn)動(dòng)員受到地面摩擦力不一樣，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。7．（2分）詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，描繪兒童放飛風(fēng)箏的畫(huà)面如圖所示。以下說(shuō)法中正確的是（）A．風(fēng)箏飛得時(shí)快時(shí)慢不需要力的作用 B．線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)的拉力是相互的 C．放風(fēng)箏時(shí)，手對(duì)風(fēng)箏施加了拉力 D．高空中的風(fēng)箏不受重力的作用【分析】（1）如果物體不受力的作用就保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)；（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一直線(xiàn)上、作用于兩個(gè)不同的物體上（3）放風(fēng)箏時(shí)，細(xì)線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏施加了拉力。（4）地球附近的一切物體都會(huì)受到重力的作用?！窘獯稹拷猓篈、如果物體不受力的作用就保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)，故風(fēng)箏飛得時(shí)快時(shí)慢需要力的作用，故A錯(cuò)誤；B、線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏的拉力和風(fēng)箏對(duì)線(xiàn)的拉力大小相等、方向相反、在同一直線(xiàn)上，在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B正確；C、放風(fēng)箏時(shí)，手與風(fēng)箏沒(méi)有接觸，細(xì)線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏施加了拉力，故C錯(cuò)誤；D、地球附近的一切物體都會(huì)受到重力的作用，高空中的風(fēng)箏同樣受重力的作用，故D錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，相互作用力、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、重力等知識(shí)，是一道綜合題，但難度不大。8．（2分）2024年9月13日全國(guó)田徑錦標(biāo)賽女子撐竿跳比賽，來(lái)自全國(guó)各地的16名運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最終成績(jī)落定。在徐政教練的帶領(lǐng)下，我省一大學(xué)青年教師牛春格以4米40獲得冠軍，贏得全國(guó)錦標(biāo)賽桂冠！下列說(shuō)法正確的是（）A．使撐竿上部發(fā)生形變的力的施力物體是地球 B．運(yùn)動(dòng)員能高高躍起，說(shuō)明力能改變物體的形狀 C．起跳時(shí)彎曲的撐竿對(duì)人的作用力大于人對(duì)撐竿的作用力 D．運(yùn)動(dòng)員撐竿時(shí)手通常握在竿的上部，利用力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)【分析】使撐竿上部發(fā)生形變的力是運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐竿的力，施力物體是運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員能高高躍起，是因?yàn)閾胃偷膹椓κ惯\(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。相互作用力的產(chǎn)生條件是：力大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線(xiàn)上。簡(jiǎn)單概括為異物、等值、反向、共線(xiàn)。一對(duì)相互作用力必然是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的。力的三要素為力的大小、方向和作用點(diǎn)?！窘獯稹拷猓篈、使撐竿上部發(fā)生形變的力是運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐竿的力，施力物體是運(yùn)動(dòng)員，而不是地球。地球?qū)胃偷闹亓ψ饔檬鞘箵胃陀邢蛳碌倪\(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但不是使撐竿上部發(fā)生形變的直接原因，故A錯(cuò)誤。B、運(yùn)動(dòng)員能高高躍起，是因?yàn)閾胃偷膹椓κ惯\(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是形狀，故B錯(cuò)誤。C、起跳時(shí)彎曲的撐竿對(duì)人的作用力和人對(duì)撐竿的作用力是一對(duì)相互作用力，它們大小相等、方向相反，且作用在同一條直線(xiàn)上，故C錯(cuò)誤。D、運(yùn)動(dòng)員撐竿時(shí)手通常握在竿的上部，改變了力的作用點(diǎn)，從而使撐竿產(chǎn)生不同的形變和彈力，影響運(yùn)動(dòng)員的起跳效果，利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查力的作用效果及力的相互性，對(duì)彈力概念的理解。9．（2分）小明同學(xué)坐在公交車(chē)上，對(duì)頭頂上方如圖所示的拉環(huán)（輔助乘客的安全設(shè)施，站立的乘客需要用手拉住它）進(jìn)行觀察，當(dāng)拉環(huán)出現(xiàn)下列現(xiàn)象，對(duì)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是（）A．若拉環(huán)向左偏，說(shuō)明公交車(chē)正在左轉(zhuǎn)彎 B．若拉環(huán)向前偏，說(shuō)明公交車(chē)正在啟動(dòng)的過(guò)程中 C．若拉環(huán)向后偏，說(shuō)明公交車(chē)正在剎車(chē) D．若拉環(huán)自然下垂，說(shuō)明公交車(chē)正在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或停止【分析】我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性，一切物體都具有慣性?！窘獯稹拷猓篈．公交車(chē)右轉(zhuǎn)彎時(shí)，拉環(huán)由于慣性繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，會(huì)相對(duì)公交車(chē)向左偏，故A錯(cuò)誤；B．公交車(chē)正在啟動(dòng)的過(guò)程中，拉環(huán)由于慣性繼續(xù)靜止在原地，會(huì)相對(duì)公交車(chē)向后偏，故B錯(cuò)誤；C．公交車(chē)正在剎車(chē)時(shí)，拉環(huán)由于慣性續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，會(huì)相對(duì)公交車(chē)向前偏，故C錯(cuò)誤；D．若拉環(huán)自然下垂，說(shuō)明處于平衡狀態(tài)，則說(shuō)明公交車(chē)正在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或停止，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性有關(guān)的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。10．（2分）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)陜西大部分人是以面和大米為主食的，于是在學(xué)習(xí)完第六章后，對(duì)它們的密度產(chǎn)生了興趣，于是用他家的面粉和大米進(jìn)行了測(cè)量。如圖所示，小明同學(xué)根據(jù)測(cè)量的結(jié)果作出了質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。下列說(shuō)法中正確的是（）A．面粉的密度ρ面粉B．面粉、大米密度之比ρ面粉：ρ大米＝2：1 C．質(zhì)量相同時(shí)，面粉、大米的體積之比V面粉：V大米＝2：1 D．隨著體積的增加，大米的密度也增加【分析】（1）根據(jù)圖像數(shù)據(jù)，結(jié)合ρ=m（2）密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，由此可知隨著體積的增加，大米的密度變化情況?！窘獯稹拷猓篈BC、由圖像可知，當(dāng)體積為4cm3時(shí)，面粉和大米的質(zhì)量分別為2g、4g，根據(jù)ρ=mρ面粉=m面粉Vρ大米=m大米V則面粉、大米的密度之比為ρ面粉：ρ大米＝0.5g/cm3：1g/cm3＝1：2，根據(jù)V=mV面粉：V大米＝ρ大米：ρ面粉＝2：1，故AB錯(cuò)誤、C正確；D、密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，由此可知隨著體積的增加，大米的密度不變，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度公式的應(yīng)用和密度的理解，難度一般。二、填空與作圖題（共7小題，計(jì)18分）11．（2分）和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的下降，汽油密度會(huì)變大（選填“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升（每立方分米）汽油的價(jià)格會(huì)上調(diào)（選填“上調(diào)”或“下調(diào)”）?！痉治觥课矬w的質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而變化。到了冬季，汽油的質(zhì)量不變，體積減小，密度增大，每千克的價(jià)格不變，但是每升的價(jià)格應(yīng)該升高?！窘獯稹拷猓汉痛蠖鄶?shù)物體一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，到了冬季，汽油的溫度降低，汽油的質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式，體積減小，密度變大，每升汽油中汽油的質(zhì)量增大，價(jià)格應(yīng)該上調(diào)。故答案為：變大；上調(diào)【點(diǎn)評(píng)】能用熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)分析和解決該題是解決該題的關(guān)鍵。12．（3分）大覺(jué)山位于撫州市資溪縣境內(nèi)，大覺(jué)山源流急流飛舟，驚險(xiǎn)刺激，如圖所示。水往低處流是因水受到重力的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時(shí)，馬上會(huì)改變方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；而橡皮筏能完好無(wú)損，說(shuō)明橡皮筏發(fā)生的是彈性（選填“彈性”或“塑性”）形變?！痉治觥浚?）物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變?！窘獯稹拷猓旱厍虮砻娴奈矬w都受重力的作用；當(dāng)橡皮筏碰到大石塊時(shí)，馬上會(huì)改變方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；而橡皮筏能完好無(wú)損，說(shuō)明橡皮筏發(fā)生的是彈性形變。故答案為：重力；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；彈性?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力與彈力，屬于基礎(chǔ)題。13．（3分）如圖所示，水平路面上行駛的汽車(chē)車(chē)頂處懸掛一小球A，則小球A處于平衡（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；汽車(chē)在做勻速（選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；車(chē)廂地板上的物體B也始終與車(chē)廂保持相對(duì)靜止，則物體B不受（選填“受”或“不受”）摩擦力作用?！痉治觥浚?）物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即為平衡狀態(tài)；分析小球的受力情況，結(jié)合平衡力的條件得出結(jié)論；（2）物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件：兩物體相互接觸、接觸面粗糙、兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)?！窘獯稹拷猓河深}知，小球受到重力和繩子對(duì)它的拉力的作用，這兩個(gè)力在大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線(xiàn)，是平衡力，所以小球處于平衡狀態(tài)；由于小球相對(duì)汽車(chē)靜止，所以汽車(chē)受力平衡，處于平衡狀態(tài)，所以汽車(chē)在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，由于汽車(chē)一直在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以車(chē)廂地板上的物體B相對(duì)于小車(chē)來(lái)靜止，所以物體B不受摩擦力。故答案為：平衡；勻速；不受。【點(diǎn)評(píng)】正確理解牛頓第一定律的內(nèi)容，包括條件和結(jié)果。還要明確物體受到平衡力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14．（3分）如圖﹣1所示設(shè)計(jì)的“太空?qǐng)A珠筆”。該筆管除筆尖鋼珠處有開(kāi)口外，其余部分是完好密閉的，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，管內(nèi)氮?dú)饷芏茸冃。ㄟx填“變小”“不變”或“變大”）。如圖﹣2所示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是相互的。如圖﹣3所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)，根據(jù)觀察橡皮筋的形變程度這個(gè)現(xiàn)象比較兩種情況下的摩擦力的大小。由此可得出的結(jié)論是相同條件下，滾動(dòng)摩擦力小于（選填“小于”或“大于”）滑動(dòng)摩擦力?！痉治觥浚?）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變，密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，氣體密度的變化情況需由密度公式進(jìn)行判斷；（2）物體間力的是相互的；（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)?！窘獯稹拷猓簳?shū)寫(xiě)過(guò)程中，管內(nèi)氮?dú)馑镔|(zhì)多少不變，故質(zhì)量不變；墨水逐漸減少，氮?dú)馑诳臻g逐漸變大，質(zhì)量不變，體積變大，故密度變小。因?yàn)槲矬w間力的是相互的，所以用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，根據(jù)觀察橡皮筋的形變程度可知，相同條件下，滾動(dòng)摩擦力要小于滑動(dòng)摩擦。故答案為：變小；相互；小于?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及到密度公式的應(yīng)用、力作用的相互性、減小摩擦的方法等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目。15．（3分）小海同學(xué)用10N的力豎直向上提一只重40N的水桶，水桶沒(méi)有動(dòng)，則水桶受到的合力大小為0N；如圖所示，小明用10N的力踢球后球向上運(yùn)動(dòng)，若足球的重力為4N，假設(shè)此時(shí)圖中的足球所受空氣阻力為1N，則此時(shí)足球受到的合力大小為5N，方向豎直向下?！痉治觥浚?）物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到的合力為0；（2）足球在豎直向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受重力豎直向下，空氣阻力豎直向下，重力跟空氣阻力屬于同一直線(xiàn)上同方向的兩個(gè)力，其合力的大小等于兩個(gè)力的大小之和。若足球豎直向下運(yùn)動(dòng)，則阻力方向豎直向上，與重力方向相反，則合力等于二力之差?！窘獯稹拷猓河?0N的力豎直向上提一只重40N的水桶，水桶沒(méi)有動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于平衡狀態(tài)，水桶受到的合力大小為0N。足球在豎直向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，足球豎直向下的重力和豎直向下的阻力，則受到的合力：F合＝G+f＝4N+1N＝5N，方向是豎直向下。故答案為：0；5；豎直向下?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)同一直線(xiàn)上二力合成方法的了解，本題關(guān)鍵：一是物體處于平衡狀態(tài)，物體受到的合力為0；二是確定空氣阻力的方向。16．（2分）如圖，一只熊貓正躺在樹(shù)上休息，圖乙是其簡(jiǎn)化圖，O為熊貓重心。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出熊貓受到的重力G和摩擦力f的示意圖?！痉治觥啃茇堉亓Φ淖饔命c(diǎn)在重心上，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)熊貓的重心表示出重力的方向即可；熊貓正躺在樹(shù)上休息，有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到的摩擦力方向沿樹(shù)干向上，過(guò)熊貓重心畫(huà)出摩擦力即可。【解答】解：過(guò)熊貓重心畫(huà)帶箭頭的線(xiàn)段，方向豎直向下，為熊貓的重力G；熊貓正躺在樹(shù)上休息，有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，過(guò)熊貓重心畫(huà)帶箭頭線(xiàn)段，方向沿樹(shù)干向上，為熊貓受到的摩擦力f；如圖所示：故答案為：見(jiàn)解答圖。【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是確定重力、摩擦力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的示意圖表示力的三要素。17．（2分）放風(fēng)箏是我國(guó)的一項(xiàng)民俗。如圖所示為小亮放風(fēng)箏時(shí)的情景，請(qǐng)畫(huà)出風(fēng)箏線(xiàn)對(duì)手中線(xiàn)軸拉力的示意圖?！痉治觥苛Φ氖疽鈭D要表示出力的三要素，拉力則是沿細(xì)線(xiàn)向上的?！窘獯稹拷猓豪ψ饔命c(diǎn)在風(fēng)箏線(xiàn)與手中線(xiàn)軸的接觸點(diǎn)，方向沿細(xì)線(xiàn)方向。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫(huà)線(xiàn)，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共4小題，計(jì)22分）18．（4分）按要求填空。（1）圖﹣1中物體A重為1.2N。（2）如圖﹣2所示，在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中，先將棉布鋪在水平木板上，再去掉棉布，分別讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察并比較小車(chē)滑行的距離（選填“距離”或“速度”）。（3）用如圖﹣3所示的裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究，實(shí)驗(yàn)中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車(chē)無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須大小相等才能平衡?！痉治觥课矬w靜止時(shí)受到的重力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等；使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，首先要明確其分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與指針?biāo)诳叹€(xiàn)相垂直。在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中，先將棉布鋪在水平木板上，再去掉棉布，分別讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察并比較小車(chē)滑行的距離?！窘獯稹拷猓海?）由圖知：彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N，所以物體的重力為1.2N。（2）在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中，先將棉布鋪在水平木板上，再去掉棉布，分別讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察并比較小車(chē)滑行的距離。通過(guò)比較小車(chē)在不同粗糙程度表面滑行的距離，來(lái)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，阻力越小，小車(chē)滑行的距離越遠(yuǎn)。（3）用如圖﹣3所示的裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究，實(shí)驗(yàn)中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車(chē)無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須大小相等才能平衡。故答案為：（1）1.2；（2）距離；（3）靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；大小相等?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響、二力平衡。19．（4分）某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如上表，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下。①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線(xiàn)OA的方向不變（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線(xiàn)OA，小球豎直（選填“豎直”或“垂直”）下落；②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下?！痉治觥浚?）探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”，需要測(cè)出重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平；分析表格中重力與質(zhì)量的變化關(guān)系，當(dāng)質(zhì)量增大時(shí)，物體的重力大小也在同倍的增大，據(jù)此得出結(jié)論。（2）根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來(lái)作答?！窘獯稹拷猓海?）從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。（2）①因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線(xiàn)OA由于受重力的作用方向保持豎直方向不變；剪斷懸線(xiàn)OA，小球受到重力的作用會(huì)豎直下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下的。故答案為：（1）正；（2）①不變；豎直；②豎直向下?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)重力的考查，掌握重力的大小和方向；主要控制變量法的核心內(nèi)容在于：一共有幾個(gè)變量，研究時(shí)只能有一個(gè)變量改變，其它的必須要保持不變。20．（7分）假期期間，小剛?cè)ヂ糜?，他在黃河邊撿了一小塊石頭帶回去研究，測(cè)量它的密度，進(jìn)行了如下操作。（1）把托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到零刻度線(xiàn)處，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡；（2）小剛在用天平測(cè)量黃河石質(zhì)量的過(guò)程中操作方法如圖乙所示，他的操作錯(cuò)誤是用手拿砝碼；（3）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖丙所示，則石頭的質(zhì)量為27g；（4）之后他將石頭投入到量筒中，根據(jù)圖丁中量筒中的刻度值，石頭的體積是10cm3；（5）由以上操作可計(jì)算出這塊石頭的密度為2.7×103kg/m3?！痉治觥浚?）天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到零刻線(xiàn)處，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)。（2）測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，用鑷子加取砝碼，不要直接用手拿。（3）石頭的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度值之和。（4）石頭的體積等于石頭浸沒(méi)前后水面對(duì)應(yīng)刻度值的差。（5）知道石頭的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出石頭的密度?！窘獯稹拷猓海?）用天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到零刻度線(xiàn)處，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè)，說(shuō)明天平的左端下沉，右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，使天平的橫梁平衡。（2）用手拿砝碼容易腐蝕砝碼，導(dǎo)致砝碼的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化，測(cè)量值會(huì)產(chǎn)生誤差。（3）石頭的質(zhì)量：m＝20g+5g+2g＝27g。（4）石頭的體積：V＝40mL﹣30mL＝10mL＝10cm3。（5）石頭的密度：ρ=mV=27g10cm3故答案為：（1）零刻度線(xiàn)；右；（2）手拿砝碼；（3）27；（4）10；（5）2.7×103?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了天平的正確使用、質(zhì)量計(jì)算、體積測(cè)量、密度測(cè)量等，是固體測(cè)量密度的典型習(xí)題，一定要熟練掌握。21．（7分）為了探究影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知本實(shí)驗(yàn)所用的物塊A的質(zhì)量是1.2kg。（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在水平（選填“水平”或“豎直”）方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）如圖甲所示，向左拉動(dòng)木板，當(dāng)A相對(duì)地面靜止后，A受到的滑動(dòng)摩擦力（選填“靜摩擦力”或“滑動(dòng)摩擦力”）大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，方向水平向左。（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)，他做了甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，于是得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大，你認(rèn)為結(jié)論是否正確？為什么？正確，因?yàn)榧?、乙兩次?shí)驗(yàn)中，壓力大小相同，甲圖中木板表面更粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大，說(shuō)明此時(shí)滑動(dòng)摩擦力更大。（4）對(duì)比甲、丙兩圖可得結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（5）根據(jù)甲、丙兩圖的數(shù)據(jù)與結(jié)論，圖丁所示的氫氣球的拉力為2N。【分析】（1）測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)在所測(cè)力的方向上調(diào)零；（2）兩個(gè)相互接觸的物體，一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫滑動(dòng)摩擦力；如圖甲所示，向左拉動(dòng)木板，當(dāng)A相對(duì)地面靜止后，根據(jù)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性確定A相對(duì)于長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)的方向，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；（3）（4）滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，探究滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系時(shí)，需控制接觸面的粗糙程度不變；探究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，需控制壓力大小不變。（5）根據(jù)（4）得出物體受到滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的定量關(guān)系；根據(jù)G＝mg得出A的重力，可知甲圖中物體對(duì)接觸面的壓力大小，由二力平衡條件求出物體受到的摩擦力；丁圖中A對(duì)木板的壓力大小為F壓′＝G﹣F，由二力平衡條件求出此時(shí)物體受到的摩擦力，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比得出圖丁所示的氫氣球的拉力?！窘獯稹拷猓海?）該實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)是在水平方向上測(cè)量力的大小，所以應(yīng)該在水平方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零。（2）如圖甲所示，向左拉動(dòng)木板，當(dāng)A相對(duì)地面靜止后，A相對(duì)接觸面（木板表面）是向右滑動(dòng)的，所以此時(shí)A受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力；由二力平衡條件可知A受到的滑動(dòng)摩擦力和測(cè)力計(jì)的拉力（即測(cè)力計(jì)的示數(shù)）大小相等；滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，所以A受到的摩擦力方向是水平向左。（3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，壓力大小相同，甲圖中木板表面更粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大，說(shuō)明此時(shí)滑動(dòng)摩擦力更大，所以可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大；即小明的結(jié)論正確。（4）甲、丙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，但是丙圖中的壓力更大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大，即滑動(dòng)摩擦力也更大，所以可得結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（5）由甲、丙兩圖可知，丙圖中物體對(duì)木板的壓力是甲圖的兩倍，丙圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)也是甲圖的兩倍，即丙圖中物體受到的滑動(dòng)摩擦力也是甲圖的兩倍，故可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比；物塊A的質(zhì)量是1.2kg，其重力為G＝mg＝1.2kg×10N/kg＝12N，則甲圖中A對(duì)木板的壓力大小為F壓＝G＝12N，且甲圖中物體受到的摩擦力f甲＝F示＝2.4N，設(shè)丁圖中氫氣球?qū)ξ矬w的拉力為F，則此時(shí)A對(duì)木板的壓力大小為F壓′＝G﹣F＝12N﹣F，且丁圖中物體受到的摩擦力f?。紽示′＝2N，因?yàn)榻佑|面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比，所以可得：f丁f甲解得F＝2N。故答案為：（1）水平；（2）滑動(dòng)摩擦力；向左；（3）正確；因?yàn)榧住⒁覂纱螌?shí)驗(yàn)中，壓力大小相同，甲圖中木板表面更粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)更大，說(shuō)明此時(shí)滑動(dòng)摩擦力更大；（4）壓力；（5）2?！军c(diǎn)評(píng)】本題是探究影響摩擦力大小因素的典型實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)是控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用，考查較全面，有一定難度。四、綜合題（共3小題，計(jì)20分）22．（4分）服役了接近三十年的海軍珠海艦（166艦，如圖所示），其總質(zhì)量為3250噸；退役后最終停泊在重慶九龍坡區(qū)九建碼頭，并被改建成了海軍歷史主題博物館。求：（1）軍艦的重力；（2）若珠海艦在