八上第四單元課課練《奇妙的克隆》《大自然的語(yǔ)言》_第1頁(yè)
八上第四單元課課練《奇妙的克隆》《大自然的語(yǔ)言》_第2頁(yè)
八上第四單元課課練《奇妙的克隆》《大自然的語(yǔ)言》_第3頁(yè)
八上第四單元課課練《奇妙的克隆》《大自然的語(yǔ)言》_第4頁(yè)
八上第四單元課課練《奇妙的克隆》《大自然的語(yǔ)言》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十六課《大自然的語(yǔ)言》練習(xí)一、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。風(fēng)雪載()途農(nóng)yàn()濟(jì)()南piān()然xiāo()聲nì()跡méng()發(fā)yùn()育二、填空。本文是一篇介紹________知識(shí)的________文,標(biāo)題“大自然的語(yǔ)言”使用了________的修辭方法。本文作者是__________,他是我國(guó)著名的__________、__________。根據(jù)課文說(shuō)明用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給下列詞語(yǔ)下個(gè)定義。物候:________________________________________________________________________物候?qū)W:______________________________________________________________________三、本文運(yùn)用了很多說(shuō)明方法,請(qǐng)加以歸納并分別找出一個(gè)例句。四、閱讀理解。霧與未來(lái)天氣的變化有著密切的關(guān)系。自古以來(lái),我國(guó)勞動(dòng)人民就積累了十分豐富的看霧知天的經(jīng)驗(yàn),流傳著許多有關(guān)的民間歌諺。要準(zhǔn)確地看霧知天,還必須多方面分析觀察,綜合判斷。那么,要分析觀察哪幾個(gè)方面呢?要準(zhǔn)確地知天,________看霧出現(xiàn)的時(shí)間。一般情況下,晨霧預(yù)示天晴,白天、晚上有霧,未來(lái)將有綿綿陰雨。因?yàn)榍罢呤禽椛潇F,后者多是平流霧。民諺說(shuō)得好:“早霧晴,晚霧陰,晚霧不陰,細(xì)雨淋淋?!币獪?zhǔn)確地知天,又________看霧的濃度。輻射霧是地表空氣中水凝結(jié)而成,因此比較輕淡,可透過(guò)霧層看藍(lán)天;而平流霧則由于大范圍的暖濕空氣受冷形成,看上去比較濃重。所以人們得出結(jié)論:“霧氣小,天晴好;霧氣濃,有大風(fēng);霧氣重,大雨兇;霧氣輕,隔天晴?!币獪?zhǔn)確地知天,還________看霧的顏色。輻射霧因?yàn)楸容^稀薄,看來(lái)猶如一層乳白色的輕紗:平流霧比較濃重,而且在它的上空,常常伴有云層,不透陽(yáng)光,看起來(lái)像拉上了一層厚實(shí)的灰色幔布,顯得灰暗。“白茫茫霧晴,灰沉沉霧雨”說(shuō)的就是這個(gè)道理。文中2、3、4段橫線上應(yīng)選用(A必需B必須)中哪個(gè)詞?為什么?本文段抓住________和________的不同特點(diǎn),從________、________、________三方面說(shuō)明了________與________的關(guān)系。第3段“霧氣小,天晴好;霧氣濃,有大風(fēng);霧氣重,大雨兇;霧氣輕,隔天晴?!敝屑訖M線的霧指__________,加曲線的霧指__________。引用農(nóng)諺作說(shuō)明起了____________________________________________的作用。第4段畫線句使用了__________的說(shuō)明語(yǔ)言和__________的說(shuō)明方法,介紹了輻射霧____________和平流霧__________的形態(tài)特點(diǎn),這樣說(shuō)明的好處是____________________。5.本文段用了________的結(jié)構(gòu)形式。()A并列B總分C遞進(jìn)D總分總17《奇妙的克隆》按照拼音寫漢字Nang()胚ji()魚兩qi()chan()chu()蛋白mei()ji()椎哺()乳免yi()bin()臨shen()透ai()癥繁yan()二、指出下面的文段中用了哪些說(shuō)明方法。1.這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。()2.在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中,只有兩個(gè)孵化出了魚苗,而最終只有一條幼魚渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)過(guò)80多天的培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米的鯽魚。()3.這種魚有“胡須”,生長(zhǎng)快,完全像鯉魚,但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯉魚相同,而且魚味鮮美不亞于鯽魚。()4.例如,英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的-I抗酶蛋白的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。()()5.一只母羊就好比一座制藥廠。()三、在原句上修改下列病句。我國(guó)科學(xué)家首先解決了這個(gè)問(wèn)題,也首先提出了這個(gè)問(wèn)題。這種人工克隆新魚種的出現(xiàn),為魚類育種開展了新途徑。四、孫悟空是小說(shuō)《》中的人物,這部小說(shuō)的作者是代的。與這部著作并稱為“四大名著”的其他三部是《》、《》、《》。五、閱讀理解。什么是智力?有人說(shuō),智力的涵義包括聰穎、預(yù)見、速度,能同時(shí)應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想象力。在現(xiàn)代文獻(xiàn)中,智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達(dá)得更簡(jiǎn)潔,說(shuō)智力是作猜測(cè),是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在的秩序的“出色的猜測(cè)”。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),就是你不知怎么辦時(shí),無(wú)計(jì)可施時(shí),慣常的做法不奏效時(shí),所需要的創(chuàng)新能力。那么人的智力是否高于其他動(dòng)物呢?這取決于腦的發(fā)達(dá)程度。腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄,大約只有2毫米,僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶,但是如果把它剝離下來(lái)并將它展開,它的面積大約相當(dāng)于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大,猴子的像明信片那么大,老鼠的只有郵票那么大。因此,人的智力比動(dòng)物的智力高很多。選文的說(shuō)明對(duì)象是選文的說(shuō)明順序是第2小節(jié)選文運(yùn)用的說(shuō)明方法有:、、。第2小節(jié)選文中兩次用到“大約”一詞,這體現(xiàn)了選文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。第18課《阿西莫夫短文兩篇》練習(xí)完成下列詞語(yǔ)。骨gé()zhě皺()鳥tún目()二氧化硅()馱()著遺hái()劫()難追sù()潮xī()zuǒ()證天衣無(wú)()衍()射填空。1.《阿西莫夫短文兩篇》是介紹有關(guān)恐龍知識(shí)的(文體),選自。作者阿西莫夫是(國(guó))著名的。2.《阿西莫夫短文兩篇》因?yàn)檎f(shuō)明的問(wèn)題不同,說(shuō)明的角度也不同?!犊铸垷o(wú)處不在》是從的角度來(lái)談;《被壓扁的沙子》是從的角度推斷。3.不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域作出的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?!犊铸垷o(wú)處不在》運(yùn)用了知識(shí),《被壓扁的沙子》主要運(yùn)用了知識(shí)。選詞填空。1.這一問(wèn)題的答案是:是大陸在(遷移、漂移)而不是恐龍自己在(遷移、漂移)。2.30年前,人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密(拼合、拼成)在一起但又緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。3.然而,噴發(fā)溫度極高,巖石會(huì)被(融化、熔化),所以任何由火山攜帶而來(lái)的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。指出下列句子所用的說(shuō)明方法。1.地球上十分之九的冰在南極。()2.一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。()3.然而,并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期,許多火山大致同時(shí)噴發(fā),那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。()課內(nèi)閱讀。亞里桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬(wàn)年,因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。他們?cè)?989年3月1日宣布,利用測(cè)試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù),即核磁共振和X光衍射,他們確實(shí)檢測(cè)到了在斯石英中存在的一種原子排列。這種情況顯示,在6500萬(wàn)年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。那么,造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng),而應(yīng)該是撞擊。1.“追溯”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論