【高中++語文】高考語文專題復(fù)習(xí)+常見18個(gè)虛詞

高考18個(gè)虛詞文言虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞?？季V劃定18個(gè)常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、以、因、于、與、也、則、者、之。其中“因、以、于、則、之、乃、而”是歷年高考試卷中的“老面孔”。常見考法是采用課內(nèi)與卷內(nèi)句對(duì)照區(qū)分的題型進(jìn)行考查，但近幾年廣東卷主要是卷內(nèi)句的對(duì)照區(qū)分。提要：而（一）用作連詞目的、因果假設(shè)修飾轉(zhuǎn)折并列遞進(jìn)承接一、表并列今譯為：而且、又。①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學(xué)》）譯文：螃蟹有六條腿，兩個(gè)蟹鉗，如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身……②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開（《蜀道難》）譯文：劍閣高峻崎嶇并且突兀不平，一個(gè)人守住關(guān)口,萬人也打不開。注：并列關(guān)系連詞兩側(cè)的詞語可以調(diào)換，調(diào)換后語意不發(fā)生變化。二、表順承今譯為：就、才、接著。①人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）譯文：人不是生下來就懂得知識(shí)和道理的，誰能沒有疑難呢？三、表遞進(jìn)今譯為：并且、而且。①君子博學(xué)而日參省乎己《師說》。譯文：君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天多次檢查反省自己②亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之?！而欓T宴》。譯文：亞父接過玉斗，把它放在地上，拔出佩劍打碎了它。四、表轉(zhuǎn)折今譯為：卻、但。①青取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！盾髯印駥W(xué)》。譯文：靛青，是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深②有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（《六國論》）。譯文：有這樣的有利形勢(shì)，卻被秦國積久的威勢(shì)所脅迫五、表假設(shè)今譯為：如果、假使。①而無信，不知其可也?！墩撜Z·為政》譯文：一個(gè)人如果不講信用，真不知道他怎么能行②死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）。譯文：如果死后有知，那么我們又能分離多久呢？③秦以城求璧而趙不許，曲在趙《廉頗閵相如列傳》譯文：秦國用城池來換求和氏璧如果趙國不給，是趙國理虧六、表目的因果今譯為：來。①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）。譯文：我也后悔自己隨著他們出來因而不能夠盡情享受游玩的樂趣。②縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）譯文：久久地佇立著,眺望著，希望皇帝能寵幸光臨七、表修飾今譯為：著、地。例釋：①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）譯文：曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望,（卻）不如登到高處看得廣闊②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》）譯文：戰(zhàn)鼓咚咚敲響，交戰(zhàn)激烈了，戰(zhàn)敗的士兵丟盔棄甲拖著武器逃跑。而（二）用作第二人稱今譯為：你（們）、你（們）的。它與“爾”是同源字，在上古之時(shí)音近義通。例：嫗每謂予曰：“其所，而母立于茲。”《項(xiàng)脊軒志》。譯文：老婆婆時(shí)常對(duì)我說：“這個(gè)地方，你母親曾經(jīng)站在這兒。”而（三）與“而”有關(guān)的復(fù)合虛詞既而而況而已而后【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。①我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）譯文：我一下子起飛，碰到榆樹、檀樹之類的樹木就停下來，有時(shí)如果飛不上去，就掉在地上罷了。②聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）譯文：聽到的道理有早有晚，學(xué)問技藝各有專長，如此罷了【而后】才，方才。①臣鞠躬盡瘁，死而后已。譯文：臣下只有竭盡全力，到死方休罷了【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。①臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（《諫太宗十思疏》）譯文：我雖然地位低見識(shí)淺，（也）知道這是不可能的，更何況（您這）聰明睿智（的人）呢【既而】不久，一會(huì)兒。①既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）譯文：不久，他以蘇州人民發(fā)動(dòng)暴亂的罪名向朝廷請(qǐng)示，追究這件事，殺了五個(gè)人何（一）用作疑問代詞作定語作動(dòng)詞或介詞的賓語單獨(dú)作謂語1．單獨(dú)作謂語，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。①何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）③齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）2．作動(dòng)詞或介詞的賓語，可譯為“哪里”“什么”。譯時(shí)，“何”要后置。①豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）②大王來何操？（《鴻門宴》）③一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？（《觸龍說趙太后》）3．作定語可譯為“什么”“哪”。①然則何時(shí)而樂耶？（《岳陽樓記》）譯文：既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？②閣中帝子今何在？《滕王閣序》譯文：昔日游賞于高閣中的滕王如今已不知哪里去了何（二）用作疑問副詞表程度深表反問1．用在句首或動(dòng)詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。①若不能，何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）譯文：如果不能抵擋，為什么不收起軍隊(duì)解開甲胄，向北面的中原國家稱臣。②徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：徐公哪能比得上您？2．用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官傳序》）。②作計(jì)何不量《孔雀東南飛》。③入門兩眼何悲涼《貧士嘆》何（三）作語助詞，相當(dāng)于“啊”①新婦車在后，隱隱何甸甸。（《孔雀東南飛》）何（四）何：通“呵”，喝問何若何如奈何何其何必何乃何許無何何以【無何】譯為“不久”“沒多久”。撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）譯文：巡撫不忘記好處是從哪來的，不久，縣官也以才能卓越而聞名了，縣官一高興，就免了成名的差役?！竞文恕孔g為“怎能”。阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（《孔雀東南飛》）譯文：【何必】譯為“不必”，表示反問語氣?！睹献印ち夯萃跎稀罚骸巴鹾伪卦坏?，亦有仁義而已矣。”譯文：【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。①以五十步笑百步，則何如（《季氏將伐顓臾》）③沛公大驚，曰：“為之奈何?”（《鴻門宴》）【何以】即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。①一旦山陵崩，長安君何以自托于趙（《觸龍說趙太后》）②不為者與不能者之形何以異（《齊桓晉文之事》）【何許】譯為“何處，什么地方”。《大鐵椎傳》：“大鐵椎，不知何許人?！弊g文：【何其】譯為“多么，怎么這樣”，用疑問口氣表示程度。歐陽修《伶官傳序》：“至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！”譯文：乎（一）用作語氣助詞商量測(cè)度反問感嘆祈使疑問形容詞后表贊嘆句中停頓1．表疑問語氣可譯為“嗎”“呢”。①幾寒乎？欲食乎？（《項(xiàng)脊軒志》）②技蓋至此乎？（《庖丁解牛》）③欲安所歸乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）2．表示反問語氣相當(dāng)于“嗎”、“呢”。①布衣之交尚不相欺，況在國乎？（《鴻門宴》）②吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）3．表測(cè)度或商量語氣可譯為“吧”①王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？③日食飲得無衰乎（《觸龍說趙太后》）④今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？（《陳涉世家》）⑤無以，則王乎？（《齊桓晉文之事》）4．用于感嘆句或祈使句可譯為“啊”“呀”等①宜乎百姓之謂我愛也（《齊桓晉文之事》）②長鋏歸來乎！出無車（《馮諼客孟嘗君》）5．用在形容詞后，含有贊嘆意味①巍巍乎舜禹之有天下百不與焉！《論語·泰伯》。②西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼（《赤壁賦》）6．用在句中的停頓處秦于是乎輸粟于晉《左傳·僖公十五年》乎（二）用作介詞，相當(dāng)于“于”①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（《岳陽樓記》）（乎：于）②乎吾前，其聞道也固先乎吾?（《師說》）（前一個(gè)“乎”：在；后一個(gè)“乎”：比。）③君子博學(xué)而日參省乎己。（《論語》）（乎：對(duì)。）乎（三）可作詞尾“……的樣子”“…地”浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙（《赤壁賦》）乃（一）用作副詞出乎意料有違常理范圍限制順承緊接判斷句中表確定1．表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“才”“這才”“就”等。①設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）②度我至軍中，公乃入《鴻門宴》。2．強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”等。①問今是何世，乃不知不漢。（《桃花源記》）②今其智乃反不能及。（《師說》）③夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。（《廉頗藺相如列傳》）3．可表示對(duì)事物范圍的一種限制可譯為“只”“僅”等。①項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）4．用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為“是”“就是等。①若事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）②嬴乃夷門抱關(guān)者也。（《信陵君竊符救趙》）③無傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也（《齊桓晉文之事》）④所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也?！队伟U山記》乃（二）用作代詞連詞表銜接轉(zhuǎn)折指示代詞第二人稱定語1．用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）②與爾三矢，爾其無忘乃父之志！《伶官傳序》2．用作指示代詞譯為“這樣”。①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）3．還可作連詞用，表銜接或轉(zhuǎn)折，譯為“若夫”、“至于”“如果”等。①非獨(dú)政能也，乃其姊亦烈也《史記·刺客列傳》。乃爾無乃【無乃】表猜測(cè)，譯為“恐怕……”。①今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎（《勾踐滅吳》）②無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）③今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎（《報(bào)任安書》）【乃爾】譯為“這樣”。①府吏再拜還，長嘆空房中，作計(jì)乃爾立（《孔雀東南飛》）其（一）用作代詞表示遠(yuǎn)指作主謂短語中的小主語表示“其中的”作領(lǐng)屬性定語活用為第一人稱或第二人稱表示近指1．第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的（包括復(fù)數(shù)）”。①臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣（《廉頗藺相如列傳》）。②今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也《鴻門宴》。2．第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，可譯為“他”“它（包括復(fù)數(shù)）”。①秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》）②其聞道也固先乎吾。（《師說》）3．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。①今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）③老臣以媼為長安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說趙太后》）4．指示代詞，表示遠(yuǎn)指。譯為“那”“那個(gè)”“那些”“那里”。①及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）②今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）5．指示代詞，表示近指，相當(dāng)于“這”“這個(gè)”“這些”。①有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）②今存其本不忍廢。（其：這）6．指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。①于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）其（二）用作副詞加強(qiáng)反問語氣加強(qiáng)揣測(cè)語氣加強(qiáng)祈使語氣1．加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于“可”、“還是”。①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。ㄆ洌嚎梢诠ブ豢?，圍之不繼，吾其還也。（《燭之武退秦師》）③與爾三矢，爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉罚?．加強(qiáng)揣測(cè)語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）②王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？（《莊暴見孟子》）3．加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”。①以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）②盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）③且行千里，其誰不知？其（三）用作連詞1．表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于“是……還是……”。①嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也。（《馬說》）譯文：唉，難道真的沒千里馬了嗎？其實(shí)是他不知道千里馬吧。②嗚呼！其信然邪？其夢(mèng)邪？其傳之非其真邪？（《祭十二郎文》）譯文：唉，難道真的沒千里馬了嗎？其實(shí)是他不知道千里馬吧。2．表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。①沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）譯文：天上濃云驟然興起，下起大雨，那么禾苗就蓬勃興起了。其（四）用作助詞起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯①路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索（《離騷》）②佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）【何其】譯為“多么”。①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）且（一）用作介詞讓步并列遞進(jìn)1．表示遞進(jìn)關(guān)系，可譯作“且”、“并且”、“況且”、“再說”①且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎?。ā蛾惿媸兰摇罚┳g文：再說好漢不死便罷，要死就要取得大名聲?。⊥鹾顚⑾嚯y道是天生的貴種嗎？②以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？（《愚公移山》譯文：憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，往哪兒擱挖下來的土和石頭？2．表示讓步關(guān)系（遞進(jìn)關(guān)系之前的承讓）：“尚且”、“還”、“也”①臣死且不避，卮酒安足辭?。ā而欓T宴》）譯文：面對(duì)死我都不退讓怎么會(huì)推辭一杯酒呢?、诟改盖也活?，何言子與妻?。ā栋遵R篇》）譯文：連父母也不能孝順服侍，更不能顧念那兒女妻子。3．表示并列關(guān)系，可譯作：又；又……又……；既……又……；一面……，一面……。①百工之事固不可耕且為也（《孟子》）譯文：各類工匠的工作，本來就是不能夠一邊耕種一邊操作的。②賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意（《大鐵椎傳》）譯文：盜賊本林高強(qiáng)又人多勢(shì)眾，我想要保護(hù)你，就不能不殺得痛快且（二）用作副詞暫且讓步將來時(shí)態(tài)1．表示將來時(shí)態(tài)，可譯作“將”、“將”、“要”、“就要”①有怠而欲出者，曰：不出，火且盡。（《游褒禪山記》）譯文：有個(gè)懈怠而想退出的伙伴說：“再不出去，火把就要熄滅了?！雹谌魧俳郧覟樗敚ā而欓T宴》譯文：你們這些人都會(huì)被俘虜⑥北山愚公者，年且九十，面山而居（《愚公移山》）譯文：北山有個(gè)愚公，年紀(jì)將近九十歲，住在兩座大山的正對(duì)面。2．表暫時(shí)讓步的情態(tài)，可譯作“暫且”、“姑且”①存者且偷生，死者長已矣?。ā妒纠簟罚┳g文：還生存的，希望他能夠偷生吧；死去的,就永遠(yuǎn)沒有了?、谑牟幌喔羟?，且暫還家去。（《孔雀東南飛》）譯文：我發(fā)誓決對(duì)不會(huì)離開你，你先回家去吧。且（三）用作助詞結(jié)構(gòu)助詞，連接謂語動(dòng)詞和補(bǔ)語，可譯為“得”①喜而捕之，一鳴輒躍去，行且速（《促織》）譯文：他高興得動(dòng)手捉它，那蟋蟀一跳就走了，跳得非常快。虛詞意義和用法推斷：標(biāo)識(shí)識(shí)別法詞性界定法對(duì)稱分析法句義推斷法語法分析法位置判斷法標(biāo)識(shí)識(shí)別法表判斷“者”、“乃”、“也”、“為”表被動(dòng)“見”、“于”、“為……所”表賓語前置“之”、“是”對(duì)稱分析法根據(jù)句子對(duì)稱關(guān)系判斷木欣欣以向榮，水涓涓而始流（《歸去來兮辭并序》）譯文：樹木欣欣向榮，泉水緩緩流動(dòng)語法分析法不同的句子成分決定了詞語的詞性和用法“如今人為刀俎我為魚肉，何辭為？”（《鴻門宴》）主謂賓人、我魚肉、刀俎為詞性界定法有些兼詞有實(shí)詞虛詞兩種性質(zhì)借助語境判斷“秦伯說，與鄭人盟”（介詞：和）譯文：是秦伯說，和鄭人盟?！笆渌c，不知”（動(dòng)詞：結(jié)交）譯文：丟棄自己的同盟國，不明智。句義推斷法以理解虛詞以以為前提，根據(jù)句子大意來判斷2018年全國卷1“諸葛誕以壽春叛”（憑借）“帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使君兵為作五十間?！保ㄒ?yàn)椋┳g文：皇帝因?yàn)樗斨ィ楣偾辶疄槌颊?，向來不置辦田宅，于是武帝派軍士為他造了一座有五十間房屋的宅院。位置判斷法句首①②代詞：今者項(xiàng)莊舞劍，其（）意在沛公也。《鴻門宴》譯文：項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。指代項(xiàng)莊副詞：表反問或揣測(cè)，其（）皆出于此乎?！稁熣f》原文：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?譯文：圣人高明的緣故，愚人糊涂的緣故，大概是從這種情形產(chǎn)生的吧?標(biāo)出揣測(cè)位置判斷法句中①②動(dòng)詞后代詞：秦王恐其（）破壁譯文：秦王害怕他打碎了和氏璧。指代藺相如名詞或代詞后副詞（表商量、希望或祈使）：吾其（）還也《燭之武退秦師》原文：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?譯文：圣人高明的緣故，愚人糊涂的緣故，大概是從這種情形產(chǎn)生的吧?指希望的語氣小結(jié)練：嫗每謂予曰：“其所，而母立于茲。”《項(xiàng)脊軒志》?！掀牌沤?jīng)常對(duì)我說：“你的母親常常站在這里?！眲诳喽Ω呷绱?，未有封侯之賞，而聽細(xì)說?！而欓T宴》————————即付出了勞苦并且功勞有高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。《勸學(xué)》————————登上高處招手，手臂并沒有加長，能讓遠(yuǎn)處的人看見第二人稱表并列表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折小結(jié)練：吾實(shí)為之，其又何尤！《祭十二郎文》————————老婆婆經(jīng)常對(duì)我說：“你的母親常常站在這里?！眲诳喽Ω呷绱?，未有封侯之賞，而聽細(xì)說?！而欓T宴》————————即付出了勞苦并且功勞有高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)?！秳駥W(xué)》————————登上高處招手，手臂并沒有加長，能讓遠(yuǎn)處的人看見若（一）用作動(dòng)詞表比較表比喻1.表示比況，可譯作：如、像、好像。①視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛（《促織》）譯文：看它的形狀就像土狗，帶有梅花圖案的翅膀，頭顯得方正，大腿很長。②怒而飛，其翼若垂天之云（《逍遙游》）譯文：當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。③肌膚若冰雪，綽約若處子（《逍遙游》）譯文：皮膚又細(xì)又白又嫩，比冰霜里的那些雪還要好看，體態(tài)柔美如處女。2.表示比較，可譯作：如、及、比、比得上，相當(dāng)。①徐公不若君之美也（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：徐公不比你美②彼與彼年相若也，道相似也（《師說》）譯文：兩個(gè)人年齡相當(dāng)，所學(xué)的東西也應(yīng)該差不多。若（二）用作代詞表近指第二人稱1.表第二人稱，相當(dāng)于“你”、“你們”；作定語時(shí)則譯為“你的”①若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞（《鴻門宴》）譯文：你進(jìn)去上前為他敬酒，敬酒完畢，請(qǐng)求舞劍，趁機(jī)把沛公殺死在座位上。②獄具矣，胥某謂曰：“予我千金，吾生若”（《獄中雜記》）譯文：判詞都已擬好了，部員某對(duì)他們說：“給我一千兩銀子，我讓你們活下來?！雹廴魧俳郧覟樗敚ā而欓T宴》）譯文：你們都會(huì)被他俘虜。④吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也(《項(xiàng)脊軒志》)譯文：我的兒??！許久不見你了，為什么整天默默的在這里，好像個(gè)女孩子。2．表近指，相當(dāng)于“這”、“這樣”、“如此”①以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也（《齊桓晉文之事》）譯文：你的表現(xiàn)和所做所為，永遠(yuǎn)得不到你想要得到的東西。②子曰：君子哉若人?。ā墩撜Z》）譯文：“這個(gè)人真是個(gè)君子呀!”若（三）用作連詞1．表假設(shè)，相當(dāng)于如果假設(shè)等。①若使?fàn)T之武見秦君，師必退（《燭之武退秦師》）譯文：如果派遣燭之武拜見秦君，秦國的軍隊(duì)一定會(huì)撤退。②鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也（《崤之戰(zhàn)》）譯文：鄭國人派我掌管他們的北門的鑰匙，如果隱蔽地派軍隊(duì)來，（鄭）國可以得到啊。若（四）用作助詞用作形容詞、副詞的詞尾，同然，……的樣子，或不譯。①桑之未落，其葉沃若（《詩經(jīng)·氓》）譯文：桑樹成長的時(shí)候，沃然，肥澤貌，葉子沃然茂盛。所（一）用作名詞地方處所處所，地方①又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）②成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？（《促織》）③某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）所（二）用作助詞所和動(dòng)詞結(jié)合與表被動(dòng)的介詞為共同組成被動(dòng)結(jié)構(gòu)放在動(dòng)詞前1．放在動(dòng)詞前，組成所字結(jié)構(gòu)，表示……的人……的事物……的情況等，翻譯時(shí)應(yīng)加上適當(dāng)?shù)闹行脑~。①荊軻有所待，欲與俱（《荊軻刺秦王》）（的人）譯文：荊柯還有要等待的人，想要和他一起去。②道之所存，師之所存也（《師說》）（的地方）譯文：道理存在的地方，就是老師存在的地方。2.所和動(dòng)詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。①舉所佩玉玦以示者三（《鴻門宴》）譯文：多次舉起所佩戴的玉玦來暗示他②衡不慕當(dāng)世，所居之官，輒積年不徙（《張衡傳》）譯文：張衡不趨附當(dāng)時(shí)的那些達(dá)官顯貴，他所擔(dān)任的官職，總是多年得不到提升3．所與表被動(dòng)的介詞為共同組成被動(dòng)結(jié)構(gòu)。①為仲卿母所遣。（《孔雀東南飛》）譯文：被仲卿的母親驅(qū)趕回娘家②嬴聞如姬父為人所殺（《信陵君竊符救趙》）譯文：我還聽說如姬的父親被人殺死③不者，若屬皆且為所虜（《鴻門宴》）譯文：否則，你們都將被他俘虜為（一）用作動(dòng)詞思想上的認(rèn)定泛義動(dòng)詞隨賓翻譯1.為是古漢語中最典型的泛義動(dòng)詞，它的基本意思是做干，但它可以表達(dá)與做直接、間接有關(guān)的各種含義，翻譯相當(dāng)靈活，應(yīng)根據(jù)具體語境，特別是要根據(jù)賓語的需要進(jìn)行翻譯。（泛義動(dòng)詞，隨文翻譯，主要是隨賓翻譯）①天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣。（《為學(xué)》）（做）譯文：天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？只要肯做，那么困難的事情也變得容易了②沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵ā而欓T宴》）（擔(dān)任）譯文：劉邦想要在關(guān)中稱王，并讓子?jì)霌?dān)任丞相（高沛之）與下沛薛彤為友，因薛交檀道濟(jì)，三人者，志義相合，刑牲盟生死。……徐羨之、傅亮等謀廢立，招道濟(jì)，道濟(jì)謀于進(jìn)之，進(jìn)之曰：“公欲為霍光乎？為曹操乎？為霍，則廢；為曹，則否?！边M(jìn)之此時(shí)案腰間刀伺道濟(jì)，有異言，則殺之。道濟(jì)趨下階，叩頭曰：“武皇帝在上，臣道濟(jì)如有異心，速殛之?！?、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2007江蘇卷）A．進(jìn)之布指算，不爽爽：差錯(cuò)

B．志義相合，刑牲盟生死刑：宰殺C．進(jìn)之此時(shí)案腰間刀伺道濟(jì)伺：等候

D．道濟(jì)趨下階趨：快走2、加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組（）（自編題）A.

三人者，志義相合

言之，貌若甚戚者

B

為曹操乎

臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣C．為霍，則廢

是社稷之臣也。何以伐為？D．有異言，則殺之

向吾不為斯役，則久已病矣CD時(shí)兗州刺史劉公榮在坐，……答曰：“勝公榮，不可不與飲；若減公榮，則不敢不共飲；惟公榮可不與飲。”（王戎）每與阮籍為竹林之游，戎嘗后至。籍曰：“俗物已復(fù)來敗人意?！薄峡ぬ貏⒄刭T戎筒中細(xì)布五十端，為司隸所糾，以知而未納，故得不坐，然議者尤之。（2007山東卷）3、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．魏明帝于閣上見而奇之奇：認(rèn)為……奇異B．籍每適渾，俄頃輒去適：往，到C．若減公榮，則不敢不共飲減：不如，比不上D．以知而未納，故得不坐坐：犯罪4、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．

樹在道邊而多子，必苦李也

君子博學(xué)而日參省乎己

B．戎嘗與阮籍飲

備他盜之出入與非常也C．戎每與籍為竹林之游

師道之不傳也久矣

D．以母憂去職

不賂者以賂者喪DD焉（一）用作兼詞相當(dāng)于于之于是于其間，即焉作兼詞，本質(zhì)上是一個(gè)介賓結(jié)構(gòu)。因此翻譯比較靈活（如：在……，從……，向……，到……，對(duì)……，為……，等等）。①三人行，必有我?guī)熝桑ā墩撜Z》）（在其中）②積土成山，風(fēng)雨興焉（《勸學(xué)》）（從那里）③后小山下，怪石亂臥，針針叢棘，青麻頭伏焉。（《促織》）（在這里）④自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉（《桃花源記》）（從這里）⑤晉國，天下莫強(qiáng)焉（《孟子》）（比它）⑥必死是間，余收爾骨焉（《崤之戰(zhàn)》）（到那里）⑦國無宰，寡人傳國焉（給他）⑧周顧視車轍中，有鮒魚焉（《莊子》）（在里面）⑨昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?。ā抖Y記》）（在這件事上）若焉作兼詞，又表疑問，則相當(dāng)于于何，可譯為在哪里到哪里從哪里等。①且焉置土石？（《愚公移山》）②若不闕秦，將焉取之？（《燭之武退秦師》）譯文：如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到（他所奢求的土地）呢？焉（二）用作代詞代事物代處所代原因代人稱1．相當(dāng)于之，第三人稱代詞，或指示代詞，位于賓語位置上，可以代人，代物，代事，代處所等。①猶且從師而問焉。（《師說》）（他）譯文：尚且跟從老師并且向老師請(qǐng)教②若甚憐焉，而卒以禍。（《種樹郭橐tuó駝傳》）（他們）譯文：好像是很憐愛(百姓)啊，但百姓最終反因此受到禍害③以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（《捕蛇者說》）（它）譯文：④然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔（《游褒禪山記》）（那里）譯文：2．疑問代詞，代事物，代處所，代原因等，可譯作哪里、怎么。①未知生，焉知死（《論語》）②割雞焉用牛刀（《論語》）③世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？（《歸去來兮辭》）④焉用亡鄭以陪鄰（《燭之武退秦師》）⑤行賢而去自賢之心，焉往而不美？（《韓非子》）焉（三）用作助詞作形容詞或副詞詞尾句末語氣助詞1.句末語氣助詞，表示陳述、疑問、感嘆等各種語氣?？勺g為：了，啊，呢。①至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉（《六國論》）譯文：等到后來燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作對(duì)付秦國的計(jì)策，這才招致了禍患②則牛羊何擇焉？（《齊桓晉文之事》）譯文：那么牛和羊又有什么區(qū)別呢③萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。ā洱R桓晉文之事》）譯文：高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它，這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢2.作形容詞或副詞詞尾，相當(dāng)于然，可譯為……的樣子……地。①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落（《阿房宮賦》）譯文：樓閣盤結(jié)交錯(cuò)，曲折回旋，如密集的蜂房，如旋轉(zhuǎn)的水渦，高高地聳立著，不知道它有幾千萬座。②于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉（《石鐘山記》）譯文：在亂石中間選一兩處敲打它，硿硿地發(fā)出聲響③于我心有戚戚焉（《齊桓晉文之事》）譯文：對(duì)于我的心真是有所觸動(dòng)啊以（一）用作介詞依據(jù)原因時(shí)間處所工具憑借對(duì)象1．表示所使用的工具、方法、手段。譯為：拿、用、靠、憑著。①以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊（《張衡傳》）譯文：這個(gè)地動(dòng)儀是用純銅鑄造的，直徑有八尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個(gè)大酒樽2．表示憑借、條件。譯為：憑，靠。①以勇氣聞?dòng)谥T侯（《廉頗藺相如列傳》）譯文：從此他以英勇善戰(zhàn)聞名于諸侯各國②久之，能以足音辨人（《項(xiàng)脊軒志》）譯文：時(shí)間長了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰③皆好辭而以賦見稱（《屈原列傳》）譯文：都愛好文學(xué)，而以善作賦被人稱贊3．表示所處置的對(duì)象。譯為：拿、把。①堯以天下與舜，有諸？（《孟子》）譯文：堯把天下授與舜,有這回事嗎？②秦不以城予趙，趙亦不予秦璧（《廉頗藺相如列傳》）譯文：此后秦國并沒有把城邑給趙國，趙國也始終不給秦國寶璧③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（《鴻門宴》）譯文：把劉邦的話報(bào)告了項(xiàng)羽4．表示行為發(fā)生的時(shí)間、處所。譯為：于，在，從。①以八月十三斬于市(《譚嗣同》)譯文：于8月13日在街頭斬首.②武以始元六年春至京師。(《蘇武傳》)譯文：蘇武于漢昭帝始元六年（前年）春回到長安③始以彊壯出，及還，須發(fā)盡白(《蘇武傳》)譯文：當(dāng)初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了5．表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。①今以實(shí)校之。（《赤壁之戰(zhàn)》）譯文：現(xiàn)在用實(shí)際情況來查核它②荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)（《荊軻刺秦王》）譯文：荊軻捧著裝了樊於期頭顱的盒子，秦武陽捧著地圖匣子，按次序進(jìn)宮③斧斤以時(shí)入山林（《孟子》）譯文：按一定的季節(jié)入山伐木6.表示原因、理由?？勺g為因因?yàn)?。①不賂者以賂者喪（《六國論》）譯文：不賄賂秦國的國家因?yàn)橛匈V賂秦國的國家而滅亡②丹不忍以己之私，而傷長者之意（《荊軻刺秦王》）譯文：（丹：太子丹自稱）我不忍心由于自己個(gè)人的私仇，而傷害長者的心意③以故其后名之曰褒禪（《游褒禪山記》）譯文：因?yàn)檫@個(gè)緣故，后人就稱此山為褒禪山以（二）用作連詞承接目的結(jié)果并列遞進(jìn)修飾因果1．表示并列或遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為而又而且并且等，或者省去。①夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）譯文：平坦而又近的地方，前來游覽的人便多②忽魂悸以魄動(dòng)。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）譯文：忽然我魂魄驚動(dòng)，猛然驚醒2．表示承接關(guān)系，前一動(dòng)作行為往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式?？勺g為而，或不譯。①余與四人擁火以入。（《游褒禪山記》）譯文：我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去②樊噲側(cè)其盾以撞。（《鴻門宴》）譯文：樊噲側(cè)著盾牌撞去③為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡（《六國論》）譯文：卻被秦國積久的威勢(shì)所脅迫，天天割地，月月割地，以至于走向滅亡3．表示目的、結(jié)果關(guān)系，后一動(dòng)作行為往往是前一動(dòng)作行為的目的或結(jié)果?？勺g而來用來以致等。①傳之美人，以戲弄臣（《廉頗藺相如列傳》）譯文：傳給姬妾們觀看，這樣來戲弄我②勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也(《燭之武退秦師》)譯文：興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方（的國家），從來沒有聽說過③不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士（《過秦論》）譯文：不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招納天下的優(yōu)秀人才4．表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為因?yàn)?。①晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也（《燭之武退秦師》）譯文：僖公三十年晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮，并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也（《游褒禪山記》）譯文：是人們所說的華山洞，因?yàn)樗谌A山南面而這樣命名5．表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為地，或不譯。①先生匍匐以進(jìn)，跽而言曰（《中山狼傳》）譯文：先生趴到了地上，匍匐著前進(jìn)，長跪著說以（三）用作助詞詞綴語氣助詞1．作語助，表示時(shí)間、方位或范圍。①受命以來，夙夜憂嘆（《出師表》）譯文：接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息②指從此以往十五都予趙（《廉頗藺相如列傳》）譯文：指明從某地到某地的十五座城邑都給趙國③自王侯以下莫不逾侈（《張衡傳》）譯文：從王公貴族到一般官吏，沒有不過度奢侈的2．作詞綴，起調(diào)整音節(jié)作用。①故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子（《孟子》）譯文：所以，推廣恩德足以安撫四海百姓，不推廣恩德連妻子兒女都安撫不了②逆以煎我懷。（《孔雀東南飛》）譯文：他一定會(huì)違背我的心意使我內(nèi)心飽受熬煎以（四）用作動(dòng)詞以為，認(rèn)為。①老臣以媼為長安君計(jì)短也（《觸龍說趙太后》）譯文：老臣認(rèn)為您為長安君考慮得太短淺②皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：都認(rèn)為您比徐公美。以（五）用作名詞譯為：緣由，原因。①古人秉燭游，良有以也（李白《春夜宴桃李園序》）譯文：古人夜間執(zhí)著火炬游玩，實(shí)在是有道理啊因（一）用作介詞依靠憑借趁著趁此依照根據(jù)因?yàn)橛捎谕ㄟ^經(jīng)由1．依照，根據(jù)①罔不因勢(shì)象形。（《核舟記》）譯文：沒有哪一樣是不能按照這木頭原來的樣子刻成各種事物的形狀的②善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。譯文：人要順著那發(fā)展的趨勢(shì)來加以引導(dǎo)。2.依靠，憑借①因利乘便，宰割天下，分裂山河（《過秦論》）譯文：秦國憑借這有利的形勢(shì)，割取天下的土地，重新劃分山河的區(qū)域②因人之力而敝之，不仁（《燭之武退秦師》）譯文：依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的③又因厚幣用事者臣靳尚。（《屈原列傳》）譯文：他又用豐厚的禮品賄賂當(dāng)權(quán)的大臣靳尚3.趁著，趁此①不如因而厚遇之。（《鴻門宴》）譯文：不如趁此好好款待他②因擊沛公于坐。（《鴻門宴》）譯文：趁此將沛公殺死在座位上4．通過，經(jīng)由①因賓客至藺相如門謝罪。（《鴻門宴》）由賓客引領(lǐng)，來到藺相如的門前請(qǐng)罪。5．因?yàn)椋捎冖僖蛟煊袂鍖m，伐山取材，方有人見之。譯文：由于（因?yàn)椋┙ㄔ煊袂鍖m，砍伐山中的樹木，獲得建造的材料，砍伐地方（面積），人人都見得到！因（二）用作連詞于是，就；因而。①因拔刀斫前奏案。（《赤壁之戰(zhàn)》）譯文：拔刀砍面前放置奏章文書的矮桌。②驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻?jì)之（《黔之驢》）譯文：驢忍不住發(fā)怒，踢了他。老虎于是很高興，心里盤算這件事……③衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫（《張衡傳》）譯文：張衡于是摹仿班固的《兩都賦》寫了《二京賦》,用它來（向朝廷）諷喻規(guī)勸.因（三）用作名詞原因，緣由，機(jī)緣。①于今無會(huì)因。（《孔雀東南飛》）譯文：走到今天這一步今后不可能再相會(huì)相親因（四）用作動(dòng)詞沿襲，繼承，繼續(xù)。①蒙故業(yè)，因遺策。（《過秦論》）譯文：承接已有的基業(yè)，沿襲前代策略。于（一）用作介詞動(dòng)作對(duì)象表被動(dòng)時(shí)間處所范圍行為對(duì)象表比較1．表示動(dòng)作行為所涉及的時(shí)間、處所、范圍等，可譯為：在，從，到等。①乃設(shè)九賓禮于庭（《廉頗藺相如列傳》）譯文：就在殿堂上安排了九賓的大典禮②蘇子與客泛舟游于赤壁之下(《赤壁賦》)譯文：我與友人在赤壁下泛舟游玩③（廉頗）拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。(《廉頗藺相如列傳》)譯文：晉升為上卿，從此他以英勇善戰(zhàn)聞名于諸侯各國④海運(yùn)則將徙于南冥（《逍遙游》）譯文：大風(fēng)吹動(dòng)海水的時(shí)候就要遷徙到南方的大海去了⑤于人為可譏，而在己為悔（《游褒禪山記》）譯文：在別人看來是可以譏笑的，在自己來說也是有所悔恨的2.表示動(dòng)作行為涉及的對(duì)象，可靈活地譯成：向，對(duì)，對(duì)于，給。①趙氏求救于齊（《觸龍說趙太后》）譯文：趙太后向齊國求救②衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算(《張衡傳》)譯文：張衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文、氣象和歷法的推算等方面很用心③是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。(《陳情表》)譯文：臣下我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長著呢，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經(jīng)不多了。④君子生非異也，善假于物也（《勸學(xué)》）譯文：君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒有不同，只是君子善于借助外物罷了3.表示行為所聯(lián)系的對(duì)象，可譯為：與，跟，同。①身長八尺，每自比于管仲、樂毅。譯文：他身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比②燕王欲結(jié)于君。《廉頗藺相如列傳》譯文：所以燕王想要和您結(jié)交4．表被動(dòng)，并引進(jìn)行為的主動(dòng)者。①而君幸于趙王《廉頗藺相如列傳》譯文：而您受寵于趙王②故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀（《屈原列傳》）譯文：所以在內(nèi)被鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙5．表示比較，可譯為：比。①孔子曰：苛政猛于虎也。（《禮記》）譯文：孔子說：“苛酷的統(tǒng)治比老虎還要兇暴?、阡z耰yōu棘矜，非铦xiān于鉤戟長鎩shā也（《過秦論》）譯文：農(nóng)民的鋤具,并不比士兵的鉤戩長鎩鋒利.③雖才高于世，而無驕尚之情。(《張衡傳》)譯文：雖然才華比一般的人高，但并不因此而驕傲自大與（一）用作介詞動(dòng)作對(duì)象行為對(duì)象1．介詞。和，跟，同。①沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見（《鴻門宴》）譯文：沛公在霸上駐軍，也沒能與項(xiàng)羽相見。②而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）譯文：你爸回來自然會(huì)找你算賬。③微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）譯文：如果沒有這種人，我同誰一道呢介詞與的賓語經(jīng)常省略。2.給，替。①陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕。（《陳涉世家》）譯文：陳勝年輕時(shí)，曾同別人一起被雇傭給人耕地②漢王與義帝發(fā)喪（《漢書·高帝紀(jì)》）譯文：于是漢王為義帝發(fā)喪3．比，和……比較，與其。①與人刃我，寧自刃（《史記》）譯文：與其讓別人來侮辱（欺負(fù)，殺）我，倒不如我自己自嘲（了結(jié)）自己.②較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍（《六國論》）譯文：比較秦國受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)勝別國所得到的土地，實(shí)際多百倍③吾孰與徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：我和徐公相比，誰更美與（二）用作連詞和，跟，同。①彼與彼年相若也，道相似也。(《師說》)譯文：他和他年齡差不多，道德學(xué)問也差不多②蘇子與客泛舟游于赤壁之下（《赤壁賦》）譯文：我與友人在赤壁下泛舟游玩③然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也（《勾踐滅吳》）譯文：然而謀臣與武士，不可不選拔出來供養(yǎng)他們④所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也（《鴻門宴》）譯文：派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故與（三）用作動(dòng)詞加強(qiáng)反問語氣參加參與結(jié)交親附給予授予1．給予，授予。①生三人，公與之母；生二子，公與之餼。（《勾踐滅吳》）譯文：生三胞胎，公家給配備一名乳母；生雙胞胎，公家發(fā)給吃的②我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父（《鴻門宴》）譯文：我?guī)Я艘粚?duì)玉璧，想獻(xiàn)給項(xiàng)王，一雙玉斗，想送給亞父③與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（《伶官傳序》）譯文：給你三支箭，你一定不要忘記你父親的愿望④呼爾而與之，行道之人弗受（《孟子》）譯文：如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受2．結(jié)交，親附。①因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知（《燭之武退秦師》）譯文：依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的②合從締交，相與為一（《過秦論》）譯文：采用合縱的策略締結(jié)盟約，互相援助，成為一體③與嬴而不助五國也（《《六國論》》）譯文：跟秦國交好而不幫助其他五國④孰能與之？對(duì)曰：天下莫不與也。（《孟子》）譯文：誰會(huì)歸附他呢我又回答：“天下沒有不歸附他的?！?．參加，參與。①騫叔之子與師。（《騫叔哭師》）譯文：騫叔的兒子參加了軍隊(duì)4．贊許，同意。①吾與點(diǎn)也（《論語》）譯文：我贊同曾皙的想法呀②朝過夕改，君子與之（《漢書》）譯文：能夠迅速改正自己過錯(cuò)的人，君子愿意結(jié)交他。③仁陷于愚，固君子之所不與也（《中山狼傳》）譯文：仁慈得陷入愚蠢，本來就是君子所不贊成的啊。也（一）用作語氣助詞句中表停頓感嘆疑問祈使判斷肯定1．表示判斷、肯定語氣。①城北徐公，齊國之美麗者也（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：城北的徐公是齊國的最美的男子。②沛公之參乘樊噲者也（《鴻門宴》）譯文：這是沛公馬車右邊擔(dān)任警衛(wèi)的一個(gè)叫樊噲的人③即不忍其觳觫húsù，若無罪而就死地，故以羊易之也（《齊桓晉文之事》）譯文：就是不忍看它那副恐懼發(fā)抖的樣子，毫無罪過而走向受死的地方，所以用羊去換它?！阿芾做@，宮車過也。（《阿房宮賦》）譯文：忽然雷霆般的響聲震天，（原來是）宮車從這里馳過2.表示感嘆、疑問、祈使等語氣。①鳴呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（《六國論》）譯文：嗚呼，使六國滅亡的是六國自己而不是秦國，使秦國族滅的是秦國自己，而不是天下的人。②至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）譯文：以至于對(duì)天發(fā)誓，割下頭發(fā)，大家的淚水沾濕了衣襟，又是多么衰頹?、畚嵬跏鼛谉o疾病與，何以能鼓樂也？（《莊暴見孟子》）譯文：④若為傭耕，何富貴也？（《陳涉世家》）譯文：你一個(gè)受雇耕作的人，哪來的富貴呢⑤身死人手，為天下笑者，何也？（《伶官傳序》）譯文：秦王子?jì)胨涝趧e人（項(xiàng)羽）手里，被天下人恥笑，這是為什么呢⑥攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《崤之戰(zhàn)》）譯文：進(jìn)攻不能取勝，包圍又沒有后援的軍隊(duì)，我們還是回去吧。3.表示句中停頓，沒有實(shí)義，不必譯出。①是說也，人常疑之。（《石鐘山記》）譯文：這個(gè)說法，人們常常懷疑它②生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（《師說》）譯文：在我之前出生的人，他們聽聞見識(shí)事情也本來比我早③其生也榮，其死也哀傷（《論語》）譯文：生得偉大，死得光榮④天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣（《荀子》）譯文：天不會(huì)因?yàn)槿藗儏拹汉涠兄苟斓牡絹?，地不?huì)因?yàn)槿藗儏拹哼|遠(yuǎn)而中止向遠(yuǎn)處延伸。則（一）用作連詞條件假設(shè)轉(zhuǎn)折承接并列讓步選擇1．表示承接關(guān)系。譯為：就、便，于是。①故木受繩則直，金就礪則利（《勸學(xué)》）譯文：所以木材用墨線量過再經(jīng)輔具加工就能取直，刀劍在磨刀石上磨過就能變得鋒利②項(xiàng)王曰：壯士！賜之卮酒。則與斗卮酒。（《鴻門宴》）譯文：項(xiàng)王說壯士，賞他一杯酒?！弊笥揖瓦f給他一大杯酒2．表示條件、假設(shè)關(guān)系。譯為（如果）……就……（要是）……就那么。①欲茍順?biāo)角?，則告訴不許（《陳情表》）譯文：想要姑且順從自己的私情，但報(bào)告申訴不被允許②河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)（《孟子》）譯文：河內(nèi)遇到饑荒，就把那里的老百姓遷移到河?xùn)|去，把河?xùn)|的糧食轉(zhuǎn)移到河內(nèi)③故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之（《論語》）譯文：遠(yuǎn)方的人還不歸服，就再修仁義禮樂的政教來招徠他們2.表示感嘆、疑問、祈使等語氣。①鳴呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（《六國論》）譯文：嗚呼，使六國滅亡的是六國自己而不是秦國，使秦國族滅的是秦國自己，而不是天下的人。②吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？（《莊暴見孟子》）譯文：我們大王大概沒有疾病吧，要不怎么能奏樂呢③若為傭耕，何富貴也？（《陳涉世家》）譯文：你一個(gè)受雇耕作的人，哪來的富貴呢3.表示句中停頓，沒有實(shí)義，不必譯出。①是說也，人常疑之。（《石鐘山記》）譯文：這個(gè)說法，人們常常懷疑它②生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（《師說》）譯文：在我之前出生的人，他們聽聞見識(shí)事情也本來比我早③其生也榮，其死也哀傷（《論語》）譯文：生得偉大，死得光榮。④天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣（《荀子》）譯文：天不因?yàn)槿嗽鲪汉渚腿∠?，地不因?yàn)槿嗽鲪哼|遠(yuǎn)就縮小面積則（二）用作副詞限制已然或發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)確認(rèn)1．用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作是就。①此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）譯文：這就是岳陽樓的雄偉景象②此則寡人之罪也（《孟子》）譯文：這是我的罪過2.表示限制，可譯作：只、僅、才。①日初出，大如車蓋，及日中，則如盤盂（《兩小兒辯日》）譯文：太陽剛出時(shí)像車的車蓋一樣大，到了中午時(shí)就如同盤子一般小了3．表對(duì)已然或發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)，后敘述的情況實(shí)際上發(fā)生在前?？勺g為已經(jīng)原來原來已經(jīng)早就。①及諸河，則在舟中矣。（《崤之戰(zhàn)》）譯文：追到河邊，（孟明等人）已登舟離岸了②鄭穆公使視客館，則束載、礪兵、秣馬矣（《崤之戰(zhàn)》）譯文：鄭穆公接到弦高派人送來的報(bào)告，趕緊讓人到都城北門查看，果然見到杞子的軍隊(duì)個(gè)個(gè)扎束停當(dāng)，兵器磨的雪亮,馬喂的飽飽的，完全處在臨戰(zhàn)的狀態(tài)了。③其子趨而往視之，苗則槁矣（《孟子》）譯文：他兒子小步奔去看那禾苗的情況，禾苗卻都枯萎了者（一）用作助詞假設(shè)復(fù)句中時(shí)間詞后分句末主語后停頓數(shù)詞后后置的定語后1．既表停頓，又指代人、物、事、時(shí)、地等，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的的字結(jié)構(gòu)，可譯成……的，……的（人、東西、事情）。①既其出，則或咎其欲出者(《游褒禪山記》)譯文：我們出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人，我也后悔跟他出來②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）譯文：因?yàn)樾闹杏凶阋允棺约焊吲d的事，并不覺得吃穿的享受不如人家③后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?。ā队伟U山記》譯文：后世訛傳而無人弄清其真相的事，怎么能說得完呢④言之，貌若甚戚者（《捕蛇者說》）譯文：他說這番話時(shí)，臉上很憂傷的樣子2．用在數(shù)詞后面，譯為……個(gè)方面……樣?xùn)|西……件事情……種。①此數(shù)者，用兵之患也。（《赤壁之戰(zhàn)》）譯文：這幾項(xiàng)都是用兵的忌諱。②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）譯文：我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？③此三者，吾遺恨也（《伶官傳序》）譯文：這三件事，是我的遺憾3．放在某些后置的定語后面，組成定語后置結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于的。①馬之千里者（《馬說》）譯文：這是一匹日行千里的馬。②求人可使報(bào)秦者（《廉頗藺相如列傳》）譯文：尋找一個(gè)能到秦國去回復(fù)的使者③村中少年好事者（《促織》）譯文：村里一個(gè)喜歡多事的年輕人④乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者（《蘇武傳》）譯文：于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國⑤太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荊軻刺秦王》）譯文：太子和他的賓客中知道這件事的人，都穿著白衣，戴著白帽給他送行4．放在主語后面，表示提頓，引出表語，構(gòu)成判斷句式，不必譯出。①諸葛孔明者，臥龍也。（《隆中對(duì)》）譯文：諸葛孔明這個(gè)人，是人間臥伏著的龍?、诮袼^慧空禪院者，褒之廬冢也。(《游褒禪山記》)譯文：現(xiàn)在人們所說的慧空禪院，就是慧褒和尚的墓舍③當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）譯文：應(yīng)立的是公子扶蘇。5．用在今昔等時(shí)間詞后面，不必譯出。①近者奉辭伐應(yīng)立的是公子扶蘇罪。（《赤壁之戰(zhàn)》）譯文：近來我奉皇帝命令討伐有罪的人，軍旗指向南方，劉琮投降。②今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。（《鴻門宴》）譯文：現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上?、畚粽呶峋怂烙诨ⅲ岱蛴炙姥?，今吾子又死焉?。ā抖Y記》）譯文：昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！6．放在分句的句末，引出原因，可譯作的原因，或不譯。①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）譯文：但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因?yàn)橛邢壬诎、诔妓匀ビH戚