甘肅省金昌市永昌縣一中2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文題 無答案

甘肅省金昌市永昌縣一中20222023學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考語文題一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列加點詞語解釋不正確的一項是：A.浩蕩：形容水勢壯闊（出自《赤壁賦》）B.流光溢彩：形容光彩流動閃爍（出自《琵琶行》）C.嗟夫：感嘆詞，相當(dāng)于“唉”（出自《滕王閣序》）D.躊躇滿志：形容心滿意足、從容自得的樣子（出自《促織》）2.下列句子中，沒有語病的一項是：A.學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生是否努力學(xué)習(xí)。B.我們要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。C.為了提高學(xué)習(xí)成績，同學(xué)們都應(yīng)該認(rèn)真聽講，勤奮練習(xí)。D.他不僅努力學(xué)習(xí)，而且成績優(yōu)異。3.下列文學(xué)常識中，表述錯誤的一項是：A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要描寫了賈寶玉和林黛玉的愛情故事。B.《背影》是朱自清的散文，表現(xiàn)了父子深情。C.《雷雨》是曹禺的戲劇作品，以家庭倫理為核心主題。D.《駱駝祥子》是老舍的小說，講述了祥子的人生悲劇。4.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是：A.他像一只雄鷹，翱翔在知識的海洋里。（比喻）B.時間的車輪滾滾向前，無情地碾碎了一切。（擬人）C.他的笑容像春風(fēng)一樣溫暖。（通感）D.月亮掛在天空，像一面明鏡。（夸張）5.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：A.“這個公園真美??！”他感嘆道。B.“這個公園真美啊”，他感嘆道。C.“這個公園真美??！”他感嘆。D.“這個公園真美啊”，他感嘆道。二、判斷題（每題1分，共5分）1.《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾的作品，表達(dá)了對歷史英雄的敬仰之情。（）2.“不以物喜，不以己悲”出自《岳陽樓記》，表現(xiàn)了范仲淹的曠達(dá)胸襟。（）3.《祝福》是魯迅的短篇小說，講述了一個農(nóng)村婦女的悲慘命運。（）4.詩歌《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”描繪了秋天的景色。（）5.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自《出師表》，表現(xiàn)了諸葛亮的忠誠與擔(dān)當(dāng)。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《離騷》是戰(zhàn)國時期詩人________的作品，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。2.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”出自________的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。3.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”出自________的《醉翁亭記》。4.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”出自________的《題西林壁》。5.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自________的《離騷》。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述《祝福》中祥林嫂悲劇命運的成因。2.簡述《赤壁賦》中蘇軾表達(dá)的思想感情。3.請簡述《背影》中父親的形象特點。4.簡述《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的意境。5.請簡述《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的象征意義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請根據(jù)《祝?！分械那楣?jié)，續(xù)寫祥林嫂在河邊遇到“我”后的對話。2.請根據(jù)《赤壁賦》的意境，寫一段描寫月夜江景的文字。3.請根據(jù)《背影》中父親的形象，寫一段你對父愛的感悟。4.請根據(jù)《滕王閣序》的寫作背景，寫一段你對王勃人生經(jīng)歷的評論。5.請根據(jù)《念奴嬌·赤壁懷古》的意境，寫一段你對人生無常的思考。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《祝?！分邢榱稚┍瘎∶\的社會根源。2.分析《赤壁賦》中蘇軾的哲學(xué)思想及其對后世的影響。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請根據(jù)《背影》中的情節(jié)，設(shè)計一個劇本，表現(xiàn)父子之間深厚的感情。2.請根據(jù)《滕王閣序》的意境，設(shè)計一幅畫面，展現(xiàn)秋天的景色。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請根據(jù)《祝?！分邢榱稚┑男蜗?，設(shè)計一段劇本，表現(xiàn)她在河邊與“我”相遇后的對話。2.請根據(jù)《赤壁賦》的意境，設(shè)計一幅畫面，展現(xiàn)月夜江景的壯麗景色。3.請根據(jù)《背影》中父親的形象，設(shè)計一段人物素描，突出他的性格特點和情感表達(dá)。4.請根據(jù)《滕王閣序》的寫作背景，設(shè)計一個演講稿，表達(dá)對王勃人生經(jīng)歷的感悟。5.請根據(jù)《念奴嬌·赤壁懷古》的意境，設(shè)計一段音樂旋律，表現(xiàn)歷史的厚重感與人生的無常。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“象征”在文學(xué)中的含義，并舉例說明。2.解釋“倒裝句”在文言文中的作用，并舉例說明。3.解釋“對仗”在詩歌創(chuàng)作中的意義，并舉例說明。4.解釋“托物言志”在古詩文中的運用，并舉例說明。5.解釋“借景抒情”在散文創(chuàng)作中的表現(xiàn)手法，并舉例說明。十、思考題（每題2分，共10分）1.《祝?！分邢榱稚┑谋瘎∶\反映了怎樣的社會問題？2.《赤壁賦》中蘇軾表達(dá)的人生觀對你有何啟示？3.《背影》中父親的形象給你怎樣的情感體驗？4.《滕王閣序》中王勃的才華和命運給你怎樣的思考？5.《念奴嬌·赤壁懷古》中的人生感慨對你有何觸動？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合《祝福》的情節(jié)，談?wù)勀銓Ψ饨ǘY教對婦女壓迫的看法。2.結(jié)合《赤壁賦》的內(nèi)容，談?wù)勀銓v史與人生的理解。3.結(jié)合《背影》的細(xì)節(jié)，談?wù)勀銓彝リP(guān)系的認(rèn)識。4.結(jié)合《滕王閣序》的背景，談?wù)勀銓μ拼膶W(xué)繁榮的理解。5.結(jié)合《念奴嬌·赤壁懷古》的意境，談?wù)勀銓θ松鸁o常的感悟。一、題型概述1.單選題：考察基礎(chǔ)知識的掌握，通常涉及記憶和理解層次的知識點。2.多選題：考察對知識點的綜合理解和應(yīng)用能力，難度較高。3.填空題：測試對基礎(chǔ)概念和術(shù)語的記憶。4.判斷題：考察對知識點的正誤判斷能力。5.簡答題：要求學(xué)生簡明扼要地回答問題，考察對知識點的理解。6.計算題：通過計算或公式應(yīng)用考察學(xué)生對理論知識的掌握。7.案例分析題：結(jié)合實際情境，考察學(xué)生分析問題和解決問題的能力。二、答案部分1.單選題：答案示例：A知識點：單選題通?？疾於x、概念或基本理論，如教育學(xué)的定義、教育功能分類等。2.多選題：答案示例：B、C、D知識點：多選題常涉及綜合知識點，如教育的社會功能和個體功能、教育起源的相關(guān)理論等。3.填空題：答案示例：教育功能知識點：填空題考察對核心概念的記憶，如“教育的本質(zhì)是______”。4.判斷題：答案示例：正確知識點：判斷題?？疾炖碚撜`，如“教育的顯性功能總是比隱性功能更重要”。5.簡答題：答案示例：教育具有促進(jìn)個體發(fā)展的功能。知識點：簡答題要求學(xué)生結(jié)合理論回答，如“簡述教育的功能”。6.計算題：答案示例：增長率=10%知識點：計算題涉及公式應(yīng)用，如“某地區(qū)教育投入增長率的計算”。7.案例分析題：答案示例：該教育政策體現(xiàn)了公平性原則。知識點：案例分析題結(jié)合實際情境，考察理論的應(yīng)用，如“分析某教育政策是否符合教育公平原則”。1.教育學(xué)原理教育的定義與分類教育的結(jié)構(gòu)與功能（個體發(fā)展功能、社會功能）教育的起源與發(fā)展教育的目的與價值教育的社會作用教育公平與效率教育改革與發(fā)展趨勢教育制度與政策分析2.教育心理學(xué)學(xué)習(xí)理論（行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義）學(xué)習(xí)動機與興趣學(xué)習(xí)策略與方法學(xué)習(xí)障礙與干預(yù)人格發(fā)展與教育情緒管理與教育3.中國教育史中國古代教育思想（孔子、孟子、荀子等）中國近代教育制度演變中國現(xiàn)代教育改革與發(fā)展中國教育思想史4.外國教育史西方古代教育思想（蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德）西方近代教育制度演變西方現(xiàn)代教育思想（杜威、皮亞杰等）外國教育改革與發(fā)展5.教育技術(shù)教育技術(shù)的定義與分類教育技術(shù)的作用與影響教育技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展6.教育評價教育評價的定義與分類教育評價的方法與工具教育評價的原則與標(biāo)準(zhǔn)教育評價的應(yīng)用與發(fā)展四、各題型考察知識點詳解及示例1.單選題考察點：教育學(xué)的定義、教育功能的分類。示例：教育功能的分類包括哪些？答案：個體發(fā)展功能、社會功能。2.多選題考察點：教育與社會發(fā)展的關(guān)系、教育心理學(xué)的主要流派。示例：下列哪些屬于教育心理學(xué)的主要流派？答案：行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義。3.填空題考察點：教育心理學(xué)的基本概念、教育史的重要人物。示例：教育心理學(xué)中“最近發(fā)展區(qū)”的概念由誰提出？答案：維果茨基。4.判斷題考察點：教育公平與效率的關(guān)系、教育技術(shù)的應(yīng)用價值。示例：教育技術(shù)總是能夠提高教育質(zhì)量。答案：錯誤。5.簡答題考察點：教育的社會功能、教育心理學(xué)的主要理論。示例：簡述教育的個體發(fā)展功能。答案：教育促進(jìn)個體的知識、技能、情感、態(tài)度等全面發(fā)展。6.計算題考察點：教育經(jīng)費增長率、教育資源配置效率。示例：某地區(qū)教育經(jīng)費從1000萬元增長到1100萬元，增長率為多