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中國電力科學(xué)研究院2021年3月四、近期階段工作重點(diǎn)(2)下一階段重點(diǎn)工作〔四〕理論研究〔2021年3、4、5月〕概述背景概述近兩年來,公司組織編制了?電網(wǎng)大面積停電事件應(yīng)急聯(lián)合演練指導(dǎo)意見?及其音像輔導(dǎo)片,積極推進(jìn)、指導(dǎo)各網(wǎng)省公司開展以重點(diǎn)城市大面積停電處置為主的應(yīng)急聯(lián)合演練。華北、華東、北京、上海、福建等16個(gè)網(wǎng)省公司按照公司統(tǒng)一部署,積極爭取省〔市〕人民政府的支持,組織開展了大面積停電應(yīng)急處置和社會(huì)聯(lián)動(dòng)應(yīng)急演練,取得了較好的效果。2021年,公司各單位累計(jì)開展各類應(yīng)急演練3591場〔次〕,21.1萬人次參加,其中省級(jí)及以上累計(jì)開展演練278場〔次〕,3.1萬人次參加。通過多種形式的演練,到達(dá)了“檢驗(yàn)預(yù)案、磨合機(jī)制、鍛煉隊(duì)伍和教育公眾〞的目的,大大增強(qiáng)了全員應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)急處置能力。電網(wǎng)應(yīng)急演練現(xiàn)狀概述電網(wǎng)應(yīng)急演練現(xiàn)狀概述但是,目前的應(yīng)急演練主要是以按預(yù)定腳本實(shí)戰(zhàn)演練的方式為主,存在以下問題一,這種方式缺乏靈活性,人員按照預(yù)先編排的指令執(zhí)行任務(wù),無法真正檢驗(yàn)應(yīng)急機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn),訓(xùn)練人員應(yīng)急能力;二,這種方式花費(fèi)較大,不可能進(jìn)行屢次重復(fù)演練,不能比照多種救援方案的后果;三,由于大型災(zāi)害多數(shù)為復(fù)合性災(zāi)害,具有規(guī)模大、范圍廣、情況復(fù)雜、損失嚴(yán)重等特點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)演練無法真實(shí)模擬全部災(zāi)害場景。為了解決現(xiàn)有演練工作的缺乏,建立一套標(biāo)準(zhǔn)和完整的三維現(xiàn)場仿真演示系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)電力事故現(xiàn)場指揮、處置的模擬仿真操作。一方面滿足應(yīng)急組織成員間的溝通需求,提高應(yīng)急處置的協(xié)調(diào)能力和效率;另一方面成為基層搶修實(shí)踐的有力工具,為大規(guī)模綜合應(yīng)急演練模擬出真實(shí)的演練場景。應(yīng)急演練存在的問題定義四、近期階段工作重點(diǎn)簡介VRInteraction交互Imagination構(gòu)想Immersion沉浸建立建造虛擬三維場景,將現(xiàn)實(shí)中的建筑物進(jìn)行在線展示。通過簡單操作,可以選擇任意路徑進(jìn)入建筑物的任意位置,體驗(yàn)空間對(duì)人自身的尺度感。配以相關(guān)的圖片、文字、聲音,更顯生動(dòng)、逼真。應(yīng)用現(xiàn)狀規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)培訓(xùn)三維展示應(yīng)用現(xiàn)狀科研規(guī)劃漫游培訓(xùn)“嚴(yán)肅游戲〞思想:即建立一套可獨(dú)立運(yùn)行的,基于多人在線游戲模式的模擬演練系統(tǒng)??绲赜蛴脩魠⑴c:各網(wǎng)省公司應(yīng)急處置人員跨地域遠(yuǎn)程訪問該系統(tǒng),聯(lián)合總部用戶,在三維虛擬場景中進(jìn)行各種應(yīng)急處置行為的互動(dòng)。典型案例結(jié)合智能推理:通過對(duì)典型案例的流程梳理,結(jié)合智能推理機(jī)制,形成演練腳本。與應(yīng)急指揮系統(tǒng)互聯(lián):可抽取應(yīng)急指揮系統(tǒng)的真實(shí)數(shù)據(jù)來進(jìn)行模擬演練。三、功能設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路提供平安、經(jīng)濟(jì)、不受氣候條件和場地空間限制的應(yīng)急演練手段。體驗(yàn)突發(fā)事件處理流程,豐富處置經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。明確應(yīng)急管理責(zé)任,提高溝通協(xié)調(diào)、決策指揮、社會(huì)發(fā)動(dòng)等應(yīng)急能力。檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性與可執(zhí)行性。檢驗(yàn)應(yīng)急資源配置的合理性。檢驗(yàn)各參演單位應(yīng)急處置的機(jī)動(dòng)性和聯(lián)動(dòng)性。三、功能設(shè)計(jì)總體目標(biāo)三、功能設(shè)計(jì)總體流程三、功能設(shè)計(jì)技術(shù)架構(gòu)三、功能設(shè)計(jì)應(yīng)用架構(gòu)三、功能設(shè)計(jì)角色設(shè)計(jì)
三、功能設(shè)計(jì)功能架構(gòu)設(shè)置演練的名稱、目的、事故名稱及類型、參考預(yù)案、演練時(shí)間等。三、功能設(shè)計(jì)功能描述設(shè)置參加演練的組織機(jī)構(gòu)及演練人員、并分配賬號(hào)和角色。也可以從應(yīng)急系統(tǒng)中提取用戶信息。三、功能設(shè)計(jì)功能描述設(shè)置模擬演練場景,包括受災(zāi)城市根底場景、預(yù)設(shè)災(zāi)害場景、資源配置等根底演練場景。三、功能設(shè)計(jì)功能描述以時(shí)間先后的順序配置災(zāi)害事件的過程,制作演練腳本,進(jìn)行災(zāi)情提示。三、功能設(shè)計(jì)功能描述設(shè)定演練過程的考核評(píng)估點(diǎn),便于根據(jù)演練過程中參演人員的具體操作,進(jìn)行系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)估或手動(dòng)評(píng)估操作。三、功能設(shè)計(jì)功能描述可在地圖上查看災(zāi)害發(fā)生地點(diǎn)、資源分布調(diào)配情況。三、功能設(shè)計(jì)功能描述在模擬演練過程中,根據(jù)演練進(jìn)展可通過對(duì)場景組件進(jìn)行修改、刪除、增加來進(jìn)行演練任務(wù)調(diào)整,調(diào)整后的場景可直接展示。三、功能設(shè)計(jì)功能描述在模擬演練過程中,各級(jí)指揮部及其他部門可通過系統(tǒng)消息方式進(jìn)行信息溝通。三、功能設(shè)計(jì)功能描述此功能主要用于演練培訓(xùn)過程中,根據(jù)演練的進(jìn)度對(duì)參演人員進(jìn)行相應(yīng)的操作提示功能,以熟悉演練過程。三、功能設(shè)計(jì)功能描述按照預(yù)先設(shè)定的演練腳本輔以智能推理,通過多人在線模式,實(shí)現(xiàn)多人角色扮演,模擬實(shí)現(xiàn)應(yīng)急事件處理流程。三、功能設(shè)計(jì)功能描述參演人員在演練過程中,可以靈活查詢到已有的類似應(yīng)急事件的預(yù)案和案例進(jìn)行處置參考。三、功能設(shè)計(jì)功能描述在演練過程中方便應(yīng)急指揮人員隨時(shí)對(duì)演練的流程和當(dāng)前場景推演到的進(jìn)度進(jìn)行查看。三、功能設(shè)計(jì)功能描述態(tài)勢(shì)標(biāo)繪為應(yīng)急指揮人員提供了一個(gè)在地圖上進(jìn)行指揮方案標(biāo)繪的功能,主要包括對(duì)救援物資、裝備和人員的調(diào)配標(biāo)繪。三、功能設(shè)計(jì)功能描述觀摩演練是在演練過程中為方便領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<疫M(jìn)行應(yīng)急演練的觀看和評(píng)估,將應(yīng)急人員在三維場景中的所有處置操作進(jìn)行同步的查看。三、功能設(shè)計(jì)功能描述在演練過程中,涉及到許多三維場景,為能及時(shí)定位場景并確定行進(jìn)路線,方便進(jìn)行場景切換,提供導(dǎo)航圖的功能。三、功能設(shè)計(jì)功能描述根據(jù)演練過程中參演人員的具體操作,結(jié)合系統(tǒng)設(shè)定的考核評(píng)估點(diǎn),系統(tǒng)進(jìn)行演練自動(dòng)評(píng)估。三、功能設(shè)計(jì)功能描述根據(jù)演練過程中參演人員的具體操作,結(jié)合系統(tǒng)設(shè)定的考核評(píng)估
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