小學消防安全工作計劃

小學消防安全工作計劃小學消防安全工作計劃「篇一」一、活動目的：

通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。二、演練領導小組：

組

長：楊玲玲

副組長：范小綿成

員：

一到三年級各班主任三、演練時間：

2014

年

12

月

11日下午第一節(jié)課。

四、演練項目：

(1)消防逃生演練

五、演練內容設置：

1

、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：喬文良。2

、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。疏導責任人安排：教學樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況）：

教學樓樓梯：二樓鄭運華

一樓樓梯：聶栓朝平房學生教室疏散指揮員安排：周丹丹一年級教室：徐興丹二年級教室：范小綿三年級教室：陳秀英進入操場秩序維持：張玉娜3、拍照組：楊玲玲六、演習要求：

1

、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。2

、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3

、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。七、演練過程：

1

、14：10班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。2

、14：15廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！保ú杀椋?/p>

3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。

具體要求：

每個班級根據本班情況按組分別從教室門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習），沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。

各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。

4、校長就消防安全疏散演練作總結講話。各班按秩序回教室。八、疏散路線說明聶莊福和希望小學小學消防安全工作計劃「篇二」為認真貫徹落實教育部基礎教育一司和公安部消防局聯合下發(fā)的《關于加強中小學校消防安全教育工作的通知》(基教一司函)精神，創(chuàng)設“平安校園”，杜絕校園消防安全事故，提高全校師生的消防意識，保障師生的生命、財產安全，現結合我校實際，制定本次消防安全宣傳計劃。一、工作目標1、深化師生消防意識的“四個能力”。2、師生牢固樹立起“全民消防、生命至上的理念。3、提高全體師生消防安全意識和火場逃生的自救技能，鞏固校園消防安全“放火墻”。4、努力完成“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳工作目標。二、活動時間20xx年2月至20xx年1月三、工作領導機構組長：董有賢。副組長：王慶蘭、楊麟蕉。成員：王春燕、馮成瓊、蔡於亮、洪小弟、羅紹發(fā)。王思友、陳興多、劉小云、王、超、王軒發(fā)。四、工作措施1、在每學期開學第一周內進行一次消防安全知識教育。重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識教育。2、利用升旗儀式圍繞消防安全教育主題活動，結合學校黑板報工作開辟消防安全專欄，對學生宣傳教育。3、定期排查整改，消除隱患。(1)學校校園內及周邊是否有易燃易爆物品，有無在校園及周邊環(huán)境焚燒廢紙或枯枝敗葉現象。(2)教學樓、師生宿舍、學生食堂安全疏散出口及通道是否暢通。(3)各班教室的教學設施是否存在消防隱患，電路、電器是否完好，教學樓的滅火器和附近的消防栓等消防設施設備是否完備、完整及使用情況是否正常。(4)多媒體教室、電腦室、閱覽室、備課間是否存在消防隱患，電路、電器是否完好。是否配備滅火器，附近的消防設備是否完備、完整及使用情況是否正常。(5)辦公室的設施是否存在消防隱患，電器、電路設施設備是否完備、完整及使用是否正常。(6)教育和督察學生：是否隨意玩弄教學用電設備、帶火機等易燃易爆物品進入校園、在校園內燃燒紙屑等易燃物品、私自玩弄放大鏡。4、利用每年的“全國中小學生安全教育日”、“防火減災”、“11.9消防日”等教育契機，根據學校教學樓、教室、學生宿舍、學生食堂的不同特點，科學合理制定預案，因地制宜地組織全員參與的火災疏散逃生演練活動，使學生學會辨認火災疏散指示標志，熟悉應急事故廣播，學習正確的火災疏散逃生程序、進行路線、行進姿勢、攜帶物品、聯絡方式、集合地點及安全事項。5、將消防教育工作與班隊會、校園大型教育活動相結合，開展豐富多彩的教育活動，調動學生學習的主動性和積極性。6、布置一次由學生與家長共同完成的制定家庭火災疏散預案的家庭作業(yè)。主要內容包括制作一張家庭每個房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等，并進行演練。要求學生每學年填寫一張“家庭消防安全自查表。小學消防安全工作計劃「篇三」為貫徹落實全省學校消防安全教育經驗交流會精神，積極穩(wěn)妥地推進我市學校消防安全教育，不斷提高廣大師生的消防安全素質，確保校園安全______，結合我校的實際情況特制定消防安全工作方案。一、火警通報順序：發(fā)現火警以后，要立即打電話直接向學校領導報告，由學校領導視情況呼叫消防中隊和組織學校“消防小組”舉行滅火。二、全體人員注意事項：1、當學校某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報告并迅速疏散學生，并依據任務分工和總指揮的命令擔負搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;2、啟動消防應急預案，各有關人員各施其職，各負其責;3、迅速切斷配電箱總電源;4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。三、各組成員日常注意事項：1、滅火組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況;(2)、了解電及煤氣管道鋪設的線路;(3)、了解學校內樓房裝修材料的性質;(4)、清除學校所有消防設施的放置地點;(5)、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;(6)、了解火的走勢;(7)、清楚指定的逃生路線。2、警戒組：(1)、了解學校建筑格局及道路情況;(2)、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生;(3)、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。3、救護組：(1)、應接受緊急救護的工作;(2)、應配備急救箱;(3)、應了解一般藥物的使用;(4)、清楚指定的逃生路線。4、疏散組：(1)、了解學校報警設施和廣播所在地;(2)、了解學校內樓房裝修材料的性質;(3)、清楚學校所有消防設施的放置地點;(4)、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法;(5)、了解火的走勢;(6)、清楚指定的逃生路線。四、火災原因調查：1、火災原因調查組：火災原因調查組由學校安全領導組有關人員組成，其任務是：1、對發(fā)生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因，或協助公安監(jiān)督機關查明原因，堅持“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。2、調查火災原因的方法和步驟：(1)、保護現場;(2)、認真調查訪問;(3)、仔細檢查現場;(4)、進行技術鑒定;(5)、分析認定原因，認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求：認定有據，否定有理，正面能認定，反面推不倒。(6)、寫出調查報告，即經過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔。小學消防安全工作計劃「篇四」一、消防安全工作領導小組組長：__x副組長：__x__成員：____x__x__x__x____x____x各班主任消防安全工作領導小組成員要落實責任，切實加強學校消防安全工作。二、消防安全工作目標1、人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防、"一暢兩會"落到實處。2、消除火災隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學生宿舍、教師宿舍、實驗室、學生食堂等重點部位的消防安全。3、火險隱患整改率達100%。4、消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園網、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進行消防安全知識的教育培訓。5、消防設施、器材完好率達100%。三、消防安全工作重點1、加強學生宿舍樓管理；加強食堂的消防安全管理。根據各塊的特點，有針對性地組織學生進行火險疏散演練。2、加強各部功能教室、圖書館的消防安全管理，配套消防設備，完善規(guī)章制度。3、加強消防安全知識教育，提高全體師生員工消防安全防范意識，牢固樹立"安全第一，預防為主"的思想。四、消防安全工作措施1、加強對師生員工進行《消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學校消防安全應急預案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實"一暢兩會"（各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災、會報警自救逃生）的具體要求。2、定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員、每個部門，充分調動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。3、每學期召開一至兩次消防安全工作培訓會。主要對教職員工進行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、一暢兩會、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。4、利用每周的教師例會，