小學班主任7月的教學工作計劃

小學班主任7月的教學工作計劃小學班主任7月的教學工作計劃「篇一」2010年10月29日班主任工作計劃工作計劃

我接手七年級班主任工作，面對的學生是全新和陌生的。而作為班主任，我想在接下來的時間里，和他們走到一起，把我們這個剛剛組建好的“家庭”，經(jīng)營的健康快樂。那么，這個學期，我對我們這個班級的一些工作，做了如下的安排，如果在行事的過程中，出現(xiàn)問題的話，我們會一起努力，變問題為改革的動力，爭取做得更好。

學生剛從小學升入初中，是人生道路上一個重要的轉折點。一、幫助學生完成思想上的轉折1、利用始業(yè)教育的寶貴時間，先給學生的思想“打一針”，讓學生先有個思想上的了解，然后才能慢慢的做好思想上的轉折。2、聯(lián)系家長和學生原來的班主任老師，增加對學生的了解3、通過一些板報的知識，增加學生間的來往，加深學生間的溝通和協(xié)調，為班級創(chuàng)設學習氛圍而努力二、幫助學生培養(yǎng)良好的學習氛圍1、抓課前準備。一節(jié)課的課前準備很重要，開學初，要動真格，預備鈴響，就進班級，督促學生抓好課前準備，檢查學生的書和筆記本之類的，是不是在左上角。慢慢的養(yǎng)成習慣以后，就請學生督促，教師隨即抽查。2、抓作業(yè)的收發(fā)。上交作業(yè)，一定要準時，且有效率。在早上上課之前，必須全部上交好前天的作業(yè)，總時間為10分鐘。包括作業(yè)的擺正、未交學生的逐級上報。這需要對小組長和課代表的一些培訓和教師的督促。下發(fā)的作業(yè)，必須做好訂正工作。3、抓衛(wèi)生保潔。打掃衛(wèi)生，由勞動委員負責監(jiān)督，小組長具體負責具體實施。打掃好的教室，必須做到保潔工作，為保證效果，最好實行包辦到位。而公共場所，則必須實行全班學生集體監(jiān)督。4、抓好自習課的紀律。早自習大家自由讀書的時間，由班長負責。而午自習時間，學生可以寫作業(yè)，可以休息、睡覺，但不得影響到其他同學。這需要班長和紀律委員一同負責。三、樹立班級的凝聚力和責任感1、班級布置中，設計一些鼓勵性的標語，如：“愛我班級，從我做起”，學習園地上可以粘貼“同窗的真諦”等。2、在小組之間開展競賽活動，對優(yōu)勝的小組進行小組和個人的獎勵，培養(yǎng)學生的合作意識。3、積極參加學校的一些大型活動，讓學生體會班集體的重要性，從中培養(yǎng)班集體的意識。四、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、學習方法的指導。提高學校效率是班主任工作的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任可以講清一種方法，特別是它的作用和意義，并逐步正確的培養(yǎng)學生的習慣。對差生的學習，不僅要有耐心，更要有投入。2、加強課外的閱讀，拓展學生的知識面。不僅要學生在課外的時間，進行自我閱讀，每天還要規(guī)定十分鐘的時間，作為班級的“讀報時間”，從客觀上和主觀上去影響學生的學習。五、密切聯(lián)系科任教師和學生家庭，共同教育1、結合每次考試的成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決的方法，并對下一步的工作做好解決和安排。希望能夠形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。2、把學生平時的表現(xiàn)反饋給家長，特別是學生表現(xiàn)出進步的時候，給以極大的鼓勵，都給他些陽光，讓他可以燦爛。3、密切與科任教師的聯(lián)系，積極聽取他們對班級的管理及工作意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持。

總之，班級的管理中要有高標準、嚴要求，重視細節(jié)教育，要持之以恒。這樣才能幫助學生形成良好的習慣。這不但有利于形成一個健康的班集體，對教師的教學和學生的進步也是有深遠的影響的。（轉載）

小學班主任7月的教學工作計劃「篇二」一、班級管理1、早操加強早操的管理，按時按點出操。2、早自習早自習要有內容上好每天的早自習3、理論課多督促、多管理、多檢查。4、實踐認真查好實踐課，注意安全5、晚自習做好預習和復習工作。6、就寢每天按時按點就寢，清理好寢室衛(wèi)生二、值周生1、加強值周生的隊伍建設。2、做好值周生的納新工作。三、教導隊1、加強教導隊的隊伍建設2、做好教導隊的軍訓工作。四、新疆班級的班級管理工作與教學管理工作1、班級管理抓好學生的內務。早操。早晚自習。課堂紀律管理2、教學管理上好每一節(jié)課，積極備課，寫好教案。3、學生交心爭取與每個同學成為良師益友。小學班主任7月的教學工作計劃「篇三」一、班級基本情況：本班高一（3）班學生人數(shù)共52人，男同學27人、女同學25人，住宿校生52人，他們來自不同的鎮(zhèn)區(qū)，講著不同的方言，同學們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，從周邊充滿著光環(huán)到席席無聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn)，再加上新的課程的沖擊，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。基于以前班主任的工作經(jīng)驗和現(xiàn)階段的學生的具體學習生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。二、思想建設：高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。三、組織建設：在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。四、制度建設：以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。五、學習方法：積極探索素質教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。帶好新一屆的高一新生，我有信心完成好，學校給我的每項任務。不會辜負學生家長對我的期望，最最重要的就是不會讓我的學生失望。在以后的生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平【您現(xiàn)在訪問的是班主任工作計劃，請勿轉載或建立鏡像】高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責，我們祖國的富強不能光看我們這一代，更要看將來，我們的將來就是現(xiàn)在的學生，我們一定要教育好下一代，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎，祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。小學班主任7月的教學工作計劃「篇四」家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準備工作。具體為以下幾點：1、了解學生家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。2、明確目的每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的實際?3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。4、提前預約家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。5、內容和方法家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。實踐，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學此文轉自斐斐課件園情況，學生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家