2025年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)課件 35 第二編 專題三 中國的民族關(guān)系和對外交往

專題三中國的民族關(guān)系和對外交往第二編專題突破篇專題知識框架專題線索梳理線索1：中國的民族關(guān)系(一)走向交融的民族關(guān)系(二)中央政府對邊疆地區(qū)的管轄線索2：中國的對外交往(一)中國古代的對外交往時期具體事例西漢開辟陸上絲綢之路張騫出使西域后，漢朝與西域各國的聯(lián)系加強，形成了“絲綢之路”(長安→河西走廊→西域(今新疆地區(qū)和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū))→中亞、西亞→歐洲)，是古代東西方往來的大動脈，促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流時期具體事例西漢開辟海上絲綢之路從東南沿海港口出發(fā)，經(jīng)中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和錫蘭(今斯里蘭卡)佛教傳入張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國時期具體事例唐朝遣唐使唐朝時，日本派遣使節(jié)來中國，學(xué)習(xí)唐朝的先進(jìn)文化，回國之后，進(jìn)行了大化改新鑒真東渡唐朝時，鑒真東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)、醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了重要貢獻(xiàn)玄奘西行唐太宗時，高僧玄奘前往天竺(古印度)求取佛經(jīng)，由玄奘口述，其弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)時期具體事例宋朝對外貿(mào)易發(fā)達(dá)海外貿(mào)易超過前代，中國商船的蹤跡近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。朝廷為鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司加以管理指南針外傳宋朝時指南針用于航海事業(yè)。后來傳入歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展時期具體事例元朝馬可·波羅來華意大利旅行家馬可·波羅在忽必烈時代來華，依據(jù)他口述而形成的《馬可·波羅行紀(jì)》，描述了元大都的繁華景象，是新航路開辟的因素之一火藥外傳13世紀(jì)中國的火藥傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大的影響，推動歐洲社會的變革時期具體事例明朝鄭和下西洋1405—1433年鄭和七次下“西洋”，加強了中國與亞非國家和地區(qū)的友好往來和經(jīng)濟文化交流，且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線戚繼光抗倭明朝中期，民族英雄戚繼光率領(lǐng)戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，蕩平浙東地區(qū)倭寇時期具體事例清朝鄭成功收復(fù)臺灣1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣，臺灣回到祖國懷抱閉關(guān)鎖國只開放廣州一處為通商口岸，由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。阻礙了中外的經(jīng)濟交流，使中國逐漸落后于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程(二)中國近代的屈辱外交開始時間事件史實1840年鴉片戰(zhàn)爭英國強迫清政府簽訂《南京條約》等不平等條約，中國獨立主權(quán)的完整性遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端1856年第二次鴉片戰(zhàn)爭1858年，清政府被迫與俄、美、英、法分別簽訂了《天津條約》。1860年，英、法、俄強迫清政府簽訂《北京條約》，中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深開始時間事件史實1894年甲午中日戰(zhàn)爭1895年日本強迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，使外國侵略勢力進(jìn)一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1901年列強強迫清政府簽訂《辛丑條約》，從此清政府淪為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵1919年巴黎和會外交失敗，英、法、美等國無視中國主權(quán)，把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本開始時間事件史實1921年華盛頓會議帝國主義國家和中國等九國代表簽署了針對中國問題的《九國公約》，中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面1945年雅爾塔會議美、蘇要求中國承認(rèn)外蒙古獨立，蘇聯(lián)以租用旅順港等為條件換取出兵對日作戰(zhàn)(三)中國現(xiàn)代的對外交往時間史實影響中華人民共和國成立初期與蘇聯(lián)等十幾個國家建立了外交關(guān)系為恢復(fù)經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造一個好的外部環(huán)境20世紀(jì)50年代1953年底和平共處五項原則提出在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則1955年萬隆會議周恩來在會議上提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功。加強了中國同亞非各國的團結(jié)與合作時間史實影響20世紀(jì)70年代1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利這是中國外交的重大勝利20世紀(jì)70年代1972年尼克松訪華中美關(guān)系開始走向正?；毡臼紫嗵镏薪菢s訪華中日正式建立外交關(guān)系1979年中美正式建立外交關(guān)系標(biāo)志著兩國關(guān)系實現(xiàn)正常化2001年中國加入世貿(mào)組織為我國參與經(jīng)濟全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間時間史實影響改革開放以后全方位多邊外交改革開放后，中國繼續(xù)奉行獨立自主的和平外交政策，中國特色大國外交全面推進(jìn)，形成全方位、多層次、立體化的外交布局人類命運共同體中共十八大以來，國家主席習(xí)近平提出“人類命運共同體”的新思想理念；2017年，該理念首次被寫入聯(lián)合國決議中專題突破素養(yǎng)卷(三)中國的民族關(guān)系和對外交往一、選擇題：下列各小題的四個選項中，只有一項符合題意。每小題2分，共40分。1．(2024·棗莊二模)有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。公元前2世紀(jì)，漢武帝聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴的目標(biāo)雖未實現(xiàn)，卻為后世開通了一條中外聯(lián)系的紐帶。材料所述是指(

)[A]開辟絲綢之路

[B]發(fā)起漠北戰(zhàn)役[C]設(shè)置西域都護(hù)

[D]開通大運河√2．(2024·綏化中考)下列改革中，推行漢化措施，促進(jìn)了民族交融的是(

)[A]商鞅變法

[B]北魏孝文帝改革[C]王安石變法

[D]戊戌變法√3．下列圖片是考古出土的魏晉時期的墓磚畫，它所反映的歷史現(xiàn)象是(

)[A]中外交往

[B]江南開發(fā)[C]民族交融

[D]政權(quán)分立√4．唐蕃會盟碑上記載：“喜兵革之不作，惟親好之是崇，豈不盛歟?！逼浔磉_(dá)的意思是(

)[A]唐朝和吐蕃加強經(jīng)濟往來[B]表達(dá)了民族之間團結(jié)友好往來的思想[C]中央政府和邊疆政權(quán)的平等性[D]雙方增設(shè)專門友好交往的機構(gòu)√5．(2024·棗莊二模)唐朝時期，一些胡人貴族曾掌握著唐朝的大權(quán)，對唐朝的政治和軍事產(chǎn)生了深刻的影響。胡人在唐朝時期也出現(xiàn)了許多使用漢字的文獻(xiàn)，如女真族的《女真文字》和突厥人的《突厥文字》等。唐朝的文學(xué)藝術(shù)中也有很多反映胡人生活和文化的作品。這些現(xiàn)象(

)[A]推動了中央集權(quán)的強化[B]反映了少數(shù)民族逐漸開始建立政權(quán)[C]有利于鞏固政權(quán)的統(tǒng)一[D]體現(xiàn)了民族交往與交融√6．(2024·菏澤二模)哈佛大學(xué)教授艾利森說，我也從中國智慧中學(xué)到很多經(jīng)驗，比如1005年的澶淵之盟，交戰(zhàn)雙方提出，我們不能夠打敗對方，但可以商討一個條約，形成對抗的伙伴關(guān)系，在一些領(lǐng)域里激烈敵對，但在另外一些領(lǐng)域內(nèi)結(jié)為伙伴。艾利森對澶淵之盟的敘述(

)[A]比較符合史實

[B]完全違背歷史真相[C]是研究澶淵之盟的重要史料

[D]屬于惡意詆毀中國的言論√7．(2024·福建中考)史書記載，“契丹小兒初讀書，先以俗語顛倒其文句而習(xí)之”，如“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，契丹兒童便念成“月明里和尚門子打，水底里樹上老鴉坐”。這反映出當(dāng)時的(

)[A]重文輕武

[B]宋遼和戰(zhàn)[C]政權(quán)更迭

[D]民族交融√8．(2024·菏澤三模)民族關(guān)系是社會安定團結(jié)的基礎(chǔ)，民族交融是中國歷史發(fā)展的主流。以下史實符合這一主流的是(

)①孝文帝實行漢化政策②修建萬里長城③文成公主、松贊干布聯(lián)姻④西域都護(hù)府⑤昭君出塞⑥張騫出使西域[A]①②③⑤

[B]②④⑤⑥[C]①③⑤⑥

[D]①③④⑤√9．(2024·棗莊二模)詩歌中蘊含著豐富的歷史信息。歷史課上老師出示了一張某歷史人物名片，含有“精忠報國”“郾城大敗金軍”等，讓同學(xué)們說出與他相關(guān)的詩句。同學(xué)們給出的答案是(

)[A]“待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！薄稘M江紅》[B]“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！薄哆^零丁洋》[C]“封侯非我意，但愿海波平?！薄吨怪固眉穂D]“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基?！薄稄?fù)臺》√10．(2024·長春中考)它是我國歷史上第一個由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝，與其“統(tǒng)一”直接相關(guān)的是(

)[A]西夏建立

[B]遼宋議和[C]金軍南下

[D]元滅南宋√11．(2024·江西中考)元朝設(shè)立宣政院，掌管全國佛教事務(wù)，同時兼管地方，設(shè)置三路宣慰司，管理軍務(wù)、民事或兼管軍民。宣政院兼管的地方是(

)[A]新疆

[B]西藏[C]云南

[D]臺灣√12．(2024·棗莊模擬)如圖是現(xiàn)藏于陜西歷史博物館的元代壁畫《醉歸樂舞圖》，元代歌舞中融入了蒙古族的騎馬舞蹈、西域的舞曲節(jié)奏，以及南方的水鄉(xiāng)舞蹈、北方的民間舞蹈，形成了獨特的元朝樂舞特色。這說明(

)[A]儒家思想受到?jīng)_擊

[B]元代歌舞水平達(dá)到了巔峰[C]元代重視文化建設(shè)

[D]民族交融豐富了文化√13．(2024·棗莊期中)元朝疆域，超越漢朝和唐朝，是我國歷史上最大的，今天的新疆、西藏、云南、東北廣大地區(qū)，臺灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍內(nèi)。其中，西藏自古以來是中國不可分割的一部分。下列哪一項能夠成為元朝對西藏地區(qū)行使行政管理權(quán)的有力佐證(

)[A]文成公主塑像

[B]宣政院印[C]錦衣衛(wèi)印

[D]達(dá)賴金印√14．(2024·廣東中考)明朝中后期，以萬里海疆為對象，明人繪制了《全海圖注》《沿海山沙圖》《萬里海圖》等眾多海防圖，流傳至今的就有十多種。這表明，當(dāng)時(

)[A]造船技術(shù)發(fā)達(dá)

[B]海防意識增強[C]海外貿(mào)易興盛

[D]遠(yuǎn)洋航行開啟√15．(2024·德州二模)鄭和下西洋既沒有殖民開拓，也未能完成資本的原始積累，它毫無疑問并不同于西方的地理大發(fā)現(xiàn)，并非近代的先聲或是資本主義的序曲。據(jù)此可知，鄭和下西洋(

)[A]有利于中外友好往來

[B]促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展[C]是世界近代史的開端

[D]推動世界開始連為一個整體√16．(2024·山西中考)某歷史學(xué)習(xí)小組圍繞“走近明清遺跡·感知民族交融”這一主題，準(zhǔn)備在公眾號推送一篇文章，請為其選一幅合適的配圖(

)√17．(2024·棗莊二模)乾隆帝認(rèn)為“浙民習(xí)俗易囂，洋商雜處，必致滋事”，所以一再嚴(yán)申“華夷之別甚嚴(yán)”，也“從不許外籍人等稍有越境摻雜”。因此，清朝(

)[A]實行閉關(guān)鎖國政策

[B]大興文字獄[C]實行八股取士

[D]設(shè)立軍機處√18．(2024·安徽中考)甲午戰(zhàn)爭前，外國對中國的資本輸出數(shù)量不多。甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義通過設(shè)廠、筑路、開礦等方式加大對華投資，1902年投資總額達(dá)15億美元，比甲午戰(zhàn)爭前增加5至8倍。這一變化反映了(

)[A]洋務(wù)運動未能取得成效

[B]中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)[C]民族資本主義發(fā)展停滯

[D]西方列強經(jīng)濟侵略的加劇√19．(2024·棗莊一模)19世紀(jì)六七十年代，中國邊疆地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重危機。西北形勢嚴(yán)峻，東南警報頻傳。提出“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”并成功收復(fù)新疆的是(

)[A]左宗棠

[B]李鴻章[C]曾國藩

[D]張之洞√20．下面是1949—2008年與中國建交國家數(shù)量統(tǒng)計圖。1972年，與中國建交國家數(shù)量劇增。與此有關(guān)的重要歷史事件是(

)[A]中美關(guān)系開始走向正?；?/p>

[B]中日建交[C]中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位[D]抗美援朝戰(zhàn)爭取得勝利√二、非選擇題：本題共3小題，其中21題16分，22題16分，23題18分，共50分。21．閱讀材料，完成下列要求。材料我們研究歷史，不能采取割裂歷史的方法。從一個歷史階段看問題，固然是必要的；從整個歷史發(fā)展趨勢看問題，則是更為重要的。在民族關(guān)系史上，我看友好合作不是主流，互相打仗也不是主流。主流是什么呢？幾千年的歷史證明：盡管民族之間好一段、歹一段，但總而言之，是許多民族共同創(chuàng)造了我們的歷史，各民族共同努力，不斷地把中國歷史推向前進(jìn)。我看這是主流。這一點是誰都不能否認(rèn)的。當(dāng)然，歷史發(fā)展是波浪式地前進(jìn)、螺旋式地前進(jìn)，總會有曲折、有反復(fù)，這是歷史發(fā)展的規(guī)律。但總的講，我們各民族的共同活動，促進(jìn)了中國歷史的發(fā)展。每一個民族都有一份貢獻(xiàn)?？赡苡械拿褡遑暙I(xiàn)多一些，有的民族貢獻(xiàn)少一些。這大概是符合歷史發(fā)展的實際情況的。——白壽彝(1)根據(jù)材料，指出史學(xué)界關(guān)于中國古代民族關(guān)系主流問題的三種說法。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，運用唐、宋民族關(guān)系史實說明“民族之間好一段、歹一段”。(4分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述你對“我們各民族的共同活動，促進(jìn)了中國歷史的發(fā)展”的認(rèn)識。(6分)[答案]

(1)友好合作；互相打仗；許多民族共同創(chuàng)造了我們的歷史，各民族共同努力，不斷地把中國歷史推向前進(jìn)。(2)唐朝：唐太宗派兵打敗東突厥，俘獲其首領(lǐng)頡利可汗；唐太宗時文成公主入藏和親；宋朝：北宋與遼、西夏都進(jìn)行過戰(zhàn)爭；北宋與遼簽訂了“澶淵之盟”，維持了數(shù)百年的和平；北宋與西夏簽訂和約；等等。(3)我們各民族的共同活動，促進(jìn)了中國歷史的發(fā)展；中華文明是各民族共同締造的，每一個民族都有一份貢獻(xiàn)，中華文明多元一體；等等。22．閱讀材料，回答問題。材料一通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用?！吨袊鴼v史》(七年級上冊)材料二在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本……他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)。唐朝與天竺有頻繁的交往。貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)……10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)?！吨袊鴼v史》(七年級下冊)材料三這一政策的實施，給中國社會帶來很大的消極作用。它不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而使中國失去對外貿(mào)易的主動權(quán)和機遇，使中國人眼光受到局限，中外經(jīng)濟文化的交流基本斷絕，更拉大了中國與世界的距離。——張豈之《中國歷史十五講》(1)結(jié)合所學(xué)知識，寫出西漢時期出使西域并為絲綢之路開通作出重要貢獻(xiàn)的歷史人物。根據(jù)材料一指出絲綢之路開通的意義。(4分)(2)根據(jù)材料二，寫出唐朝對外交往的史事，并歸納唐朝對外交