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文檔簡介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年北京郵電大學(xué)集成電路學(xué)院招聘
考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.7000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】:C2.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.個(gè)體教育B.心理咨詢C.開設(shè)相關(guān)課程D.心理普查【答案】:C3.畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶()以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級B.市級C.區(qū)級D.縣級【答案】:B4.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】:B5.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛校教育B.理想信念教育C.專業(yè)思想教育D.基本理論教育【答案】:D6.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中,()原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)化問題意識B.以學(xué)生為中心C.加強(qiáng)師生互動(dòng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解【答案】:A7.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.客體B.學(xué)生依賴教師C.教師代替學(xué)生思考D.主體【答案】:D8.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德評價(jià)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:B9.大學(xué)生對個(gè)人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以個(gè)人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以社交活動(dòng)為中心的自我探究C.以自我的社會價(jià)值為中心的探究D.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究【答案】:A10.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.合作式B.協(xié)同式C.啟發(fā)式D.注入式【答案】:C11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】:B12.屬于教師職業(yè)道德評價(jià)的特征的是()。A.評價(jià)元素的多樣性B.時(shí)間的短暫性C.空間的廣泛性D.影響的膚淺性【答案】:C13.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.針對性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】:C14.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中,最有效的是()。A.學(xué)術(shù)報(bào)告B.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)C.理論講座D.合作課題研究【答案】:B15.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】:D16.創(chuàng)造性思維的核心是()。A.求同思維B.輻合思維C.發(fā)散思維D.集中思維【答案】:C17.心理學(xué)家認(rèn)為,研究遺傳因素的最好的辦法是()。A.追蹤研究B.家庭比較研究C.代際研究D.雙生子研究【答案】:D18.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實(shí)施以()以后為重點(diǎn)的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。A.大專B.初中C.小學(xué)D.高中【答案】:B19.阿特金森研究發(fā)現(xiàn),更容易選擇非常容易任務(wù)的是()。A.所有人B.矛盾者C.避免失敗者D.追求成功者【答案】:C20.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在()。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段【答案】:A21.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的()。A.實(shí)用主義B.功利主義C.理性主義D.科學(xué)主義【答案】:C22.愛國主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次,即()。A.愛國情感、愛國信念和愛國行為B.愛國情感、理論自信和民族認(rèn)同C.民族認(rèn)同、文化自信和愛國行為D.文化自信、民族自豪和愛國信念【答案】:A23.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較,最根本的特點(diǎn)在于它是以()為對象的。A.知識B.文化C.社會D.人【答案】:D24.美國在20世紀(jì)70年代已完成了由()過渡的任務(wù)。A.高等教育大眾化向高等教育普及化B.高等教育精英化向高等教育大眾化C.高等教育精英化向高等教育普及化D.高等教育普及化向高等教育大眾化【答案】:A25.有的學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案,這是發(fā)散思維的()特點(diǎn)A.變通性B.靈活性C.流暢性D.獨(dú)特性【答案】:C26.狹義的教育,主要指()A.家庭教育B.社區(qū)教育C.學(xué)校教育D.道德教育【答案】:C27.對大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于()。A.心理特征研究B.德育心理研究C.教學(xué)心理研究D.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究【答案】:C28.()指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.干部制度B.人事制度C.聘任制D.合同制【答案】:C29.《義務(wù)教育法》規(guī)定,()用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.同意B.禁止C.允許D.認(rèn)可【答案】:B30."一兩的遺傳勝過一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.弗洛伊德B.彪勒C.霍爾D.皮亞杰【答案】:C31.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是()。A.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次B.師德活動(dòng)是師德意識和師德規(guī)范的來源之一C.是教師在職業(yè)活動(dòng)中,根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則,處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)D.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識的、自覺的言行【答案】:D32.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí),學(xué)會用圓規(guī)畫圓,這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是()。A.辨別學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能C.概念學(xué)習(xí)D.言語信息【答案】:C33.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。A.心理狀態(tài)B.心理絕對平靜的過程C.心理相對平衡的過程D.健康常模【答案】:C34.下列屬于社會文化的是()。A.學(xué)校文化B.制度文化C.企業(yè)文化D.民族文化【答案】:D35.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是()A.柏拉圖的學(xué)園B.君士坦丁堡大學(xué)C.呂克昂D.希波克拉底醫(yī)學(xué)?!敬鸢浮浚篈二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()。A.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD37.我國加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括()。A.專業(yè)技能教育B.形勢政策教育C.馬克思主義理論教育D.社會主義核心價(jià)值體系教育E.中國近現(xiàn)代史教育【答案】:BCDE38.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素,一般認(rèn)為是()。A.人生價(jià)值追求B.個(gè)體身心特征C.同伴關(guān)系D.自我意識提高【答案】:ABD39.下列哪些措施是對大學(xué)生心智技能教學(xué)指導(dǎo)的主要措施?()A.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動(dòng)化B.促進(jìn)學(xué)生把握正確的練習(xí)方法C.加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)訓(xùn)練D.促進(jìn)學(xué)生程序化知識的形成【答案】:ABCD40.推進(jìn)依法治教的方法有()。A.大力推進(jìn)依法治校B.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制D.完善教育法規(guī)體系【答案】:ACD41.要建立()的工作格局,推動(dòng)形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)B.黨政齊抓共管C.全社會協(xié)同配合D.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答案】:ABCD42.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.堅(jiān)持高尚情操D.自覺抵制社會不良風(fēng)氣【答案】:ACD43.在高等教育研究中,研究報(bào)告主要包括()。A.敘述研究過程B.形成研究的基本假設(shè)C.指出研究基本思路D.陳述研究目的和意義【答案】:ACD44.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?()A.具有鮮明時(shí)代特色的觀念B.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識等C.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】:ABD45.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】:ABC46.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有()。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性B.有助于維護(hù)師生心理健康C.有助于提高學(xué)校管理效能D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】:ABCD47.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是()。A.原始社會沒有專門人員從事教育活動(dòng)B.資本主義社會,師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的,非官莫屬D.奴隸社會教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè)【答案】:ABD48.學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè),學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育,對違背學(xué)術(shù)誠信的,可以對其獲得()及()、()等作出限制。A.學(xué)位B.畢業(yè)證C.榮譽(yù)D.學(xué)術(shù)稱號【答案】:ACD49.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.意向B.激勵(lì)C.情感D.認(rèn)知【答案】:ACD50.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】:ABD51.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現(xiàn)在()。A.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求B.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要C.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)實(shí)需求D.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件【答案】:ABD52.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求()。A.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會價(jià)值相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會需要相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一【答案】
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