《顏容韻觀察》課件

《顏容韻觀察》課件課程簡(jiǎn)介課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力提高學(xué)生文學(xué)鑒賞水平引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然學(xué)習(xí)內(nèi)容散文詩(shī)的特點(diǎn)白鷺的形態(tài)美感作者簡(jiǎn)介：白鷺創(chuàng)作背景自然觀察派代表作家寫作風(fēng)格細(xì)膩描寫，富有詩(shī)意文學(xué)成就背景知識(shí)：散文詩(shī)概念介于散文與詩(shī)歌之間的文體兼具散文的敘述性和詩(shī)歌的抒情性特點(diǎn)語(yǔ)言精練意境優(yōu)美形式自由價(jià)值文學(xué)價(jià)值審美價(jià)值教育價(jià)值文章結(jié)構(gòu)分析第一部分描寫白鷺的外形美第二部分描寫白鷺的動(dòng)態(tài)美第三部分表達(dá)白鷺的意境美第一部分：白鷺的外形美顏色之美純白無(wú)瑕身材之美修長(zhǎng)勻稱姿態(tài)之美優(yōu)雅高貴白鷺的顏色潔白羽毛潔白如雪純凈沒有一絲雜色明亮在陽(yáng)光下熠熠生輝白鷺的身材1脖頸修長(zhǎng)如弓2雙腿細(xì)長(zhǎng)如竹3體態(tài)輕盈靈動(dòng)4比例黃金分割，和諧統(tǒng)一白鷺的姿態(tài)靜立時(shí)如一位高傲的舞者彎腰時(shí)如一張拉滿的弓伸頸時(shí)如一支出鞘的利劍語(yǔ)言賞析：比喻的運(yùn)用藝術(shù)效果提升文章審美價(jià)值意象塑造使形象更加豐滿立體具體描寫使抽象美感具體可感第二部分：白鷺的動(dòng)態(tài)美白鷺覓食的優(yōu)雅觀察目光如炬，專注敏銳等待耐心如雕塑，一動(dòng)不動(dòng)捕捉迅捷如閃電，精準(zhǔn)無(wú)誤白鷺飛行的姿態(tài)2倍翼展翅膀展開可達(dá)體長(zhǎng)兩倍40km/h速度平均飛行速度3種飛行姿態(tài)滑翔、盤旋、直線飛行白鷺棲息的畫面樹梢蘆葦叢淺水區(qū)巖石語(yǔ)言賞析：動(dòng)詞的選用靜態(tài)動(dòng)詞佇立、棲息、凝視輕柔動(dòng)詞漫步、輕點(diǎn)、滑翔迅猛動(dòng)詞俯沖、刺入、騰空第三部分：白鷺的意境美自然之美白鷺是自然美的化身品格之美象征高潔品格和諧之美人與自然和諧共生藝術(shù)之美自然界的藝術(shù)品白鷺與環(huán)境的和諧稻田中的白鷺農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一員荷塘中的白鷺點(diǎn)綴出詩(shī)情畫意蘆葦中的白鷺與自然融為一體白鷺?biāo)笳鞯囊饬x純潔潔白無(wú)瑕象征純潔品質(zhì)高雅高潔超然的生活態(tài)度和平與自然和諧相處的象征長(zhǎng)壽傳統(tǒng)文化中的吉祥寓意作者對(duì)白鷺的情感贊美對(duì)白鷺外在美的贊嘆對(duì)白鷺氣質(zhì)的稱贊敬仰對(duì)白鷺高潔品格的崇敬對(duì)自然造化的敬畏思考對(duì)人與自然關(guān)系的思考對(duì)美學(xué)意義的探索語(yǔ)言賞析：意象的塑造選取意象白鷺、荷塘、蘆葦?shù)蓉S富意象通過(guò)形容詞和動(dòng)詞修飾串聯(lián)意象形成完整畫面升華意象賦予象征意義重點(diǎn)句子分析（一）1原句"白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。"2手法比喻，將白鷺比作散文詩(shī)3意義表達(dá)白鷺的藝術(shù)美感4效果點(diǎn)明主題，升華全文重點(diǎn)句子分析（二）原句"增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。"分析借用《紅樓夢(mèng)》林黛玉描寫手法強(qiáng)調(diào)白鷺形態(tài)的完美比例運(yùn)用排比句式增強(qiáng)節(jié)奏感表達(dá)對(duì)白鷺完美之美的贊嘆重點(diǎn)句子分析（三）原句"它們是稻田里的點(diǎn)綴，是池塘中的點(diǎn)睛。"手法比喻、排比意義表達(dá)白鷺與環(huán)境的和諧統(tǒng)一效果畫龍點(diǎn)睛，突出白鷺畫面中的點(diǎn)睛之筆地位修辭手法分析：排比例句"它們或立于淺水，或棲于樹梢，或翔于藍(lán)天。"特點(diǎn)結(jié)構(gòu)相同，節(jié)奏感強(qiáng)效果增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力，強(qiáng)調(diào)白鷺多樣姿態(tài)修辭手法分析：比喻123明喻"白鷺立如一位高傲的舞者。"暗喻"它是荷塘的精靈，濕地的使者。"借喻"一把潔白的傘在濕地上緩緩展開。"修辭手法分析：擬人擬人手法賦予白鷺人的情感和動(dòng)作，如"白鷺驕傲地抬起頭"，"白鷺沉思著"，使形象更加生動(dòng)。詞語(yǔ)積累：與白鷺相關(guān)的詞語(yǔ)形態(tài)描寫羽毛潔白修長(zhǎng)脖頸纖細(xì)長(zhǎng)腿輕盈體態(tài)動(dòng)作描寫翩然起舞輕盈漫步展翅翱翔靜立凝視意境描寫高潔超然寧?kù)o致遠(yuǎn)恬淡優(yōu)雅詩(shī)情畫意詞語(yǔ)積累：描繪優(yōu)雅的詞語(yǔ)形容詞優(yōu)雅、高貴、從容、典雅、脫俗成語(yǔ)翩若驚鴻、亭亭玉立、風(fēng)姿綽約、溫文爾雅詞組高雅氣質(zhì)、超然物外、不染纖塵、輕盈靈動(dòng)詞語(yǔ)積累：描繪動(dòng)作的詞語(yǔ)行走類漫步、徘徊、踱步、輕點(diǎn)、穿梭飛翔類翱翔、盤旋、俯沖、滑翔、騰空覓食類凝視、捕捉、刺入、啄食、捕獲靜止類佇立、棲息、矗立、停駐、屹立寫作技巧：細(xì)節(jié)描寫藝術(shù)效果增強(qiáng)文章真實(shí)感和感染力觀察方法多角度、多感官細(xì)致觀察表達(dá)技巧具體化、形象化、生動(dòng)化寫作技巧：動(dòng)靜結(jié)合靜態(tài)描寫物體形態(tài)環(huán)境氛圍人物神態(tài)動(dòng)態(tài)描寫人物動(dòng)作事件發(fā)展場(chǎng)景變化結(jié)合方法以靜襯動(dòng)以動(dòng)顯靜動(dòng)靜交替寫作技巧：環(huán)境烘托1景物選擇選擇能反映主題的環(huán)境元素描寫方式運(yùn)用比喻、擬人等手法生動(dòng)描繪融合技巧將主體與環(huán)境有機(jī)結(jié)合文章主題探討美的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自然之美情的表達(dá)表達(dá)對(duì)自然的熱愛理的思考思考人與自然的關(guān)系德的啟示傳達(dá)高潔品格的追求作者寫作意圖分析1描繪美景展現(xiàn)白鷺之美2傳達(dá)情感表達(dá)對(duì)自然的熱愛3啟發(fā)思考引發(fā)對(duì)人與自然關(guān)系的思考4傳遞價(jià)值倡導(dǎo)敬畏自然、保護(hù)環(huán)境的觀念文章的藝術(shù)價(jià)值文學(xué)價(jià)值語(yǔ)言優(yōu)美，形象生動(dòng)美學(xué)價(jià)值展現(xiàn)自然之美與藝術(shù)之美生態(tài)價(jià)值傳達(dá)人與自然和諧共生理念文章的現(xiàn)實(shí)意義文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞能力審美教育提升學(xué)生審美水平環(huán)保教育培養(yǎng)保護(hù)自然的意識(shí)情感教育培養(yǎng)熱愛自然的情感閱讀理解練習(xí)（一）內(nèi)容理解題文章主要描寫了白鷺的哪些方面的美？作者為什么說(shuō)白鷺是"一首韻在骨子里的散文詩(shī)"？手法分析題文中運(yùn)用了哪些修辭手法？舉例說(shuō)明效果。文章如何通過(guò)環(huán)境烘托突出白鷺形象？主題思考題文章表達(dá)了作者怎樣的情感態(tài)度？文章給你帶來(lái)怎樣的思考？閱讀理解練習(xí)（二）句子賞析"它仿佛是大自然精心雕琢的藝術(shù)品"表達(dá)效果運(yùn)用比喻手法，突出白鷺形態(tài)的完美詞語(yǔ)理解"亭亭玉立"：形容姿態(tài)優(yōu)美挺拔拓展思考自然界中還有哪些生物具有藝術(shù)美感？閱讀理解練習(xí)（三）3個(gè)美感維度形態(tài)美、動(dòng)態(tài)美、意境美5種修辭手法比喻、排比、擬人、對(duì)偶、夸張4項(xiàng)核心主題自然之美、藝術(shù)審美、生態(tài)和諧、品格象征仿寫練習(xí)：描寫動(dòng)物要求選擇一種動(dòng)物描寫外形特點(diǎn)描寫動(dòng)態(tài)特點(diǎn)表達(dá)情感態(tài)度寫作提示觀察要細(xì)致語(yǔ)言要生動(dòng)情感要真摯意境要優(yōu)美推薦動(dòng)物蜻蜓蝴蝶貓魚仿寫練習(xí)：描寫植物1選擇植物荷花、梅花、松樹、竹子等2觀察特點(diǎn)形態(tài)、色彩、姿態(tài)、變化3運(yùn)用手法比喻、擬人、排比等修辭手法4表達(dá)情感贊美、喜愛、敬佩等仿寫練習(xí)：描寫景物山水景觀注重空間感和層次感天氣景象注重變化感和氛圍營(yíng)造人文景觀注重文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)水域景觀注重動(dòng)靜結(jié)合和意境創(chuàng)造擴(kuò)展閱讀：其他描寫白鷺的文章推薦閱讀：郭沫若《白鷺》、郁達(dá)夫《白鷺》、余光中《白鷺鷥》等，比較不同作家對(duì)白鷺的描寫特點(diǎn)。擴(kuò)展閱讀：白鷺在中國(guó)文化中的象征詩(shī)詞中的白鷺象征高潔隱士繪畫中的白鷺表現(xiàn)自然和諧民間傳說(shuō)中的白鷺寓意祥瑞吉祥哲學(xué)中的白鷺體現(xiàn)天人合一擴(kuò)展閱讀：白鷺的生態(tài)習(xí)性多媒體資料：白鷺圖片欣賞多媒體資料：白鷺視頻觀察飛行姿態(tài)觀察頸部S形彎曲、緩慢翅膀拍打捕食行為觀察靜候、突然出擊的捕食方式群體行為觀察白鷺集群棲息、繁殖的社會(huì)行為育雛過(guò)程觀察筑巢、孵化、哺育幼鳥的全過(guò)程課堂討論：如何欣賞自然之美審美體驗(yàn)感受美的情感共鳴2審美認(rèn)知理解美的構(gòu)成要素審美觀察細(xì)致觀察自然之美課堂討論：人與自然的和諧生態(tài)平衡維護(hù)生物多樣性1資源利用可持續(xù)發(fā)展理念2環(huán)境保護(hù)減少污染和破壞3生態(tài)文明培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)4課堂討論：散文詩(shī)的魅力形式自由打破傳統(tǒng)格律限制內(nèi)涵豐富兼具敘事性和抒情性語(yǔ)言精練富有意象和節(jié)奏感意境深遠(yuǎn)創(chuàng)造詩(shī)意的藝術(shù)空間學(xué)生作品展示（一）題目：《蝴蝶》作者：李明亮點(diǎn)：色彩描寫生動(dòng)，比喻新穎五彩斑斕的蝴蝶，是花叢中的精靈。它扇動(dòng)著如絲綢般輕薄的翅膀，在陽(yáng)光下閃爍著斑斕的色彩。每一次起落，都是一場(chǎng)無(wú)聲的舞蹈；每一次停留，都是一幅美麗的畫卷。學(xué)生作品展示（二）題目：《竹》作者：張華亮點(diǎn)意象豐富，寓意深刻評(píng)語(yǔ)展現(xiàn)竹的堅(jiān)韌品格，文筆簡(jiǎn)潔有力學(xué)生作品展示（三）1題目：《月》作者：王麗2內(nèi)容摘錄明月如玉盤掛在天空，灑下銀色的光輝3亮點(diǎn)意境優(yōu)美，情感真摯4評(píng)語(yǔ)善于捕捉月的變化，表達(dá)對(duì)美的感悟總結(jié)：文章的寫作特點(diǎn)細(xì)致觀察捕捉白鷺的細(xì)微特征多彩描寫形、色、動(dòng)、靜多角度刻畫情感融入將作者情感自然融入描寫意境營(yíng)造創(chuàng)造優(yōu)美和諧的藝術(shù)境界總結(jié)：文章的藝術(shù)成就1形象塑造塑造白鷺豐滿立體的藝術(shù)形象語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，富有節(jié)奏和韻律意境創(chuàng)造營(yíng)造人與自然和諧的詩(shī)意境界總結(jié)：閱讀與寫作的啟示善于觀察觀察生活，捕捉細(xì)節(jié)真情實(shí)感感受美，表達(dá)真摯情感精心選詞運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言思想深度表達(dá)深刻的思想內(nèi)涵延伸思考：保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性30%棲息地減少全球濕地面積30年減少30%20種瀕危物種中國(guó)有20多種鷺類受威脅50萬(wàn)保護(hù)行動(dòng)全國(guó)50萬(wàn)志愿者參與濕地保護(hù)延伸思考：培養(yǎng)審美能力的方法閱讀積累多讀優(yōu)秀文學(xué)作品