2025年廣東省深圳市南山外國語學(xué)校中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2025年廣東省深圳市南山外國語學(xué)校中考語文二模試卷一、文化之根展魅力。（17分）任務(wù)一：鵬城“文?！笔罢?．（3分）中華文化，是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。從古老的漢字到精美的傳統(tǒng)工藝，從悠揚的詩詞歌賦到深邃的哲學(xué)思想，它如同一座神秘的寶庫，蘊藏著無盡的智慧與魅力。本學(xué)期，學(xué)校開展了以“走進身邊的中華文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。??深圳，這座以創(chuàng)新為血脈的城市，四十余載的奮斗史詩被深深鐫刻于蓮花山的拓荒牛雕塑中。從漁村蛻變?yōu)榇鬄硡^(qū)的明珠，無數(shù)建設(shè)者以“孺子?！本窬蟝ōng（）盡瘁，將“三天一層樓”的深圳速度化作永恒豐碑。而今的深圳人既傳承著敢為人先的基因，又以_______的工匠精神雕琢文化品格。大鵬所城的青磚古厝與現(xiàn)代書吧相映成趣，觀瀾版畫村的木刻技藝與數(shù)字藝術(shù)共譜新章。漫步南頭古城，不僅能在騎樓街巷觸摸歷史肌理，而且能透過非遺工坊的玻璃幕墻，看見年輕匠人既執(zhí)著于傳統(tǒng)工藝的淬煉，又在光影藝術(shù)中探尋著文化傳承的嶄新維度。（1）請你給加點的漢字的拼音，并根據(jù)拼音寫漢字。①鐫刻②鞠gōng盡瘁（2）請你結(jié)合語境，從下列選項中選出恰當(dāng)?shù)某烧Z填在文段中的橫線上。A.不恥下問B.目空一切C.精益求精2．（2分）對聯(lián)是中華文化寶庫中的璀璨明珠。請你從下列選項中選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁棙?gòu)成對聯(lián)的下聯(lián)（）上聯(lián)：梅雨潤詩箋，六冊書香凝筆底。下聯(lián)：_______①夏色②荷風(fēng)③搖墨韻④入卷來⑤一窗A．①④⑤②③ B．②③⑤①④ C．②④①⑤③ D．①③②⑤④任務(wù)二：鵬城“文脈”傳承3．（6分）閱讀下文，回答問題。??在那浩瀚的歷史長河中，自強不息的精神猶如璀璨星辰，穿越時空的界限，照亮著每一個奮斗者的心靈之路。它不僅是中華民族千年傳承的魂魄，更是每一個不屈靈魂深處最熾熱的火焰，生生不息，燎原四方。不畏懼風(fēng)雨的洗禮，不沉淪于困境的泥淖，每一次跌倒都促使堅定地站起，每一次挫敗都鑄就了我們更加輝煌的人生。這便是對“拓荒牛”最好的詮釋。山川不語，卻以巍峨之姿訴說著堅韌不拔的故事；_______，_______。正如那些在逆境中勇往直前的深圳人，他們以汗水為墨，以堅韌為筆，書寫著自強不息的篇章。（1）請你分別寫出下列短語的類型?！坝峦鼻啊笔嵌陶Z，“山川不語”是短語。（2）文段中劃橫線的句子有語病，請你將修改后的句子寫在下方橫線上。（3）請你仿照文段中畫波浪線的句子，仿寫一個句子。例句：山川不語，卻以巍峨之姿訴說著堅韌不拔的故事。，任務(wù)三：鵬城“文博”體悟4．（6分）同學(xué)們，作為中國文化產(chǎn)業(yè)的年度盛會，深圳市2025年“文博會”即將在5月下旬盛大啟幕。這不僅是一場文化的盛宴，更是我們了解文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、感受多元文化魅力的絕佳契機。此刻，就讓我們懷揣著對文化的熱忱，一同踏入這場如夢似幻的文化盛會吧?。?）下圖的藍(lán)色“小水滴”是2024年深圳“文博會”的吉祥物，名為“文鵬”。在去年的文博會中，“文鵬”以其獨特的設(shè)計和豐富的內(nèi)涵吸引了眾人的目光。請你簡要分析“文鵬”這一吉祥物的設(shè)計意圖。（提示：可從名字寓意、顏色、外形、含義等角度思考）（2）為了吸引更多人關(guān)注并參加即將盛大啟幕的深圳市2025年“文博會”，請你為組委會創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語。（要求：語言簡潔優(yōu)美，富有感染力，能體現(xiàn)“文博會”的特色，不超過15字。）二、文學(xué)之韻顯真情。（22分）5．（10分）中華文化在文學(xué)經(jīng)典中熠熠生輝，它們承載著古人的思想情感和價值追求，為我們提供了豐富的精神滋養(yǎng)。請你根據(jù)提示，填寫句子。精神內(nèi)涵文言詩句愛國情懷（1）“，。”（文天祥《過零丁洋》），以磅礴的氣勢展現(xiàn)出文天祥視死如歸的愛國精神；（2）“，西北望，射天狼”（蘇軾《江城子?密州出獵》），抒發(fā)了蘇軾渴望殺敵報國的豪情壯志。堅韌不拔“富貴不能淫，（3），威武不能屈?！保ā睹献印罚ǜ毁F不能淫）），體現(xiàn)了“大丈夫”必須具備的精神品質(zhì)。高潔志趣“出淤泥而不染，（4）。”（周敦頤《愛蓮說》），表達(dá)了作者不與世俗同流合污的情操?；磉_(dá)樂觀（5）“，病樹前頭萬木春?！保▌⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》），揭示了新事物必將取代舊事物的哲理，也體現(xiàn)了劉禹錫豁達(dá)的心態(tài)；（6）“，。”（蘇軾《水調(diào)歌頭》），蘇軾仕途坎坷，多遭貶謫，詞作中卻流露了他的曠達(dá)胸襟和美好祝愿。濟世情懷“安得廣廈千萬間，（7）?！保ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》），表達(dá)了杜甫對國家命運的憂慮和對百姓疾苦的關(guān)懷；（8）“，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”（范仲淹《岳陽樓記》），體現(xiàn)了范仲淹憂國憂民的濟世情懷和奉獻精神。6．（12分）閱讀以下材料，感受文學(xué)經(jīng)典中的中華情，請你完成問題?！炯住啃新冯y（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！疽摇可趹n患，死于安樂《孟子》??舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！颈苛婀賯餍驓W陽修??方其系燕父子以組①，函②梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎③已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（節(jié)選自《五代史?伶官傳序》）注：①組：繩索。②函：木匣。此處用作動詞，盛以木匣。③讎（chóu），釋義為“仇敵”或“仇恨”。（1）請你根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點字的意思。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）必先苦其心志聯(lián)系教材中的句子：“無案牘之勞形”中的“勞”的用法。A苦：行拂亂其所為查閱字典：①違背，不順；②擦拭；③甩動。B拂：而后喻查閱字典：①告知，開導(dǎo)；②明白，了解；③比喻。C喻：及仇讎已滅結(jié)合教材中的句子“及魯肅過尋陽”中的“及”之意。D及：（2）請你用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①所以動心忍性，曾益其所不能。②憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（3）請你從下列選項中選出對以上選文的理解不正確的一項A.三則材料均涉及“困境”主題：甲文寫人生困境，乙文論困境成才，丙文述逸豫忘憂而陷困境。B.【甲】詩用“垂釣碧溪”“乘舟夢日”典故，含蓄表達(dá)詩人退隱田園的人生志趣。C.【乙】文通過列舉逆境成才的事例，具體有力地論證了“生于憂患，死于安樂。”的觀點，使文章的論證更具有說服力。D.【丙】文這段文言文通過后唐莊宗李存勖“盛衰對比”的事例，闡明了成敗的關(guān)鍵在于能否保持勤勉與警惕和居安思危的重要性的道理，與【乙】文“無敵國外患則國亡”一致。（4）甲乙丙三則材料都提到“困境”，請你結(jié)合三則材料分析它們表達(dá)的情感或觀點各有什么不同。并談?wù)劷o你的生活帶來怎樣的啟示。三、文創(chuàng)之風(fēng)引潮流。（10分）7．（10分）閱讀以下三則材料，完成問題。??材料一：??深圳這座年輕卻充滿活力的城市，在歲月的長河中沉淀下了豐富多元的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。龍崗舞龍，作為深非遺的璀璨明珠，起源可追溯至清朝。彼時，每逢重大節(jié)慶或祭祀活動，當(dāng)?shù)孛癖姳銜鑴泳摭?，祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。其表演形式極為豐富，“蛟龍漫游”時，巨龍身姿輕盈，仿若在云海中自在穿梭，展現(xiàn)出靈動之美；“龍頭鉆檔子”則考驗舞者間的默契與技巧，龍頭迅速穿梭于舞動的龍身間隙，引得觀眾陣陣驚呼。舞龍隊伍一般由數(shù)十人組成，龍珠手引領(lǐng)著巨龍，龍身舞者步伐矯健，跟隨龍珠的指引做出各種動作，整套表演一氣呵成，將巨龍的威嚴(yán)與靈動展現(xiàn)得淋漓盡致。??而沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗，同樣承載著深圳悠久的歷史記憶。自宋代起，沙井地區(qū)的居民便與蠔結(jié)下了不解之緣。他們在長期的實踐中，摸索出了一套獨特且精細(xì)的養(yǎng)蠔技藝。蠔苗的采集需在特定的季節(jié)、特定的海域，憑借豐富的經(jīng)驗和特制的工具進行。采集回來后，要經(jīng)過精心培育，控制好海水的溫度、鹽度以及水流速度等因素，為蠔苗提供適宜的生長環(huán)境。到了收獲季節(jié)，蠔民們更是要熟練運用各種工具，在潮起潮落間，小心翼翼地將成熟的蠔從蠔排上取下。整個養(yǎng)蠔過程，不僅體現(xiàn)了沙井蠔民的勤勞智慧，更反映出人與自然和諧共生的理念，是深圳海洋文化的重要體現(xiàn)。（節(jié)選自《深圳文化研究》2024年第10期，有刪改）??材料二：??在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，深圳的科創(chuàng)企業(yè)積極投身于非遺文化傳承的事業(yè)中，為古老的非遺注入了全新的活力。大疆創(chuàng)新科技有限公司，憑借其在無人機領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)，開啟了非遺記錄的新視角。在對龍崗舞龍的拍攝中，無人機搭載著高清攝像設(shè)備，在空中靈活盤旋，從高空俯瞰整個舞龍表演現(xiàn)場。不僅能完整呈現(xiàn)舞龍隊伍的宏大場面，還能聚焦于舞者們的精彩瞬間，如巨龍騰躍時鱗片的閃耀、舞者臉上專注而興奮的神情。這些珍貴的影像資料，為龍崗舞龍的研究和傳承提供了全方位、多角度的記錄，讓后人能夠更加直觀地領(lǐng)略其魅力。??華為公司則借助自身強大的5G技術(shù)和云計算能力，搭建起了非遺文化線上展示的橋梁。通過精心打造的非遺文化線上展示平臺，用戶只需打開手機或電腦，連接網(wǎng)絡(luò)，就能輕松進入一個豐富多彩的非遺世界。平臺上，不僅有詳細(xì)的非遺項目文字介紹，涵蓋了項目的歷史淵源、技藝特點、傳承脈絡(luò)等內(nèi)容，還有大量高清視頻展示。例如，觀眾可以在線觀看沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗的全過程，從蠔苗采集時蠔民們熟練的操作，到養(yǎng)蠔過程中海域環(huán)境的實時畫面，再到收獲時蠔民們滿載而歸的喜悅場景，仿佛身臨其境。5G技術(shù)的高速傳輸，讓視頻播放流暢無阻，云計算則保證了平臺能夠容納海量的用戶同時訪問，真正打破了時間和空間的限制，讓深圳非遺文化觸達(dá)全球各地的觀眾。（節(jié)選自《深圳科技前沿》2024年11月，有刪改）??材料三：??2025年，南山非遺傳承事業(yè)再添新章。2月6日，南山區(qū)公布了第六批區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，歷經(jīng)南山區(qū)非遺保護中心初審、市專家評審委員會評選，以及向社會公示征求意見等嚴(yán)格程序，《康粹理筋正骨》《詠春拳（梁贊系）》《陳氏太極拳（陳正雷拳法）》《內(nèi)畫》《古琴制作技藝》《紙?zhí)テ崞鳌贰镀崞鼢埏椉妓嚒贰朵|瓷》等8個項目成功入選。至此，南山區(qū)非遺項目數(shù)量從24項躍升至32項，廣泛涵蓋傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)音樂、民俗和傳統(tǒng)體育、游藝與雜技共7大類別。??為推動非遺深度融入城市發(fā)展，南山創(chuàng)新舉措頻出。深入實施“非遺三在”策略，全力開展“非遺在社區(qū)”工作，打造了多個極具特色的創(chuàng)新實踐案例。如在一些社區(qū)設(shè)立非遺展示角，定期舉辦非遺手工制作活動，讓居民在家門口就能近距離接觸和體驗非遺文化。推進館校共建，在學(xué)校打造“非遺傳習(xí)基地”，常年開展非遺文化進課堂、進社團、進興趣班等活動。像在南山的部分中小學(xué)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)黃梅戲、粵劇、京劇，以及南山醒獅舞、捏面人、內(nèi)畫、剪紙、潮州工夫茶等非遺項目，每逢中華傳統(tǒng)節(jié)日還會舉辦非遺文化展演，豐富校園文化生活的同時，大力宣傳非遺文化。此外，南山還創(chuàng)新探索非遺與企業(yè)合作模式，讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化惠及更廣泛的社會大眾，實現(xiàn)更好的保護和傳承。（節(jié)選自【深圳市南山區(qū)人民政府網(wǎng)頁】2025年2月8日，有刪改）（1）下列選項是對材料內(nèi)容的理解，請你選出不正確的一項A.從材料可知，深圳非遺項目豐富多樣，涵蓋了傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)體育等多個領(lǐng)域，龍崗舞龍和沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗只是其中代表。B.華為打造的非遺文化線上展示平臺，依靠5G高速傳輸與云計算，打破時空限制，其展示內(nèi)容僅為非遺項目的高清視頻。C.南山區(qū)通過嚴(yán)格程序新增多個非遺項目，數(shù)量大幅提升，且在非遺傳承方面采取“非遺在社區(qū)”等多種創(chuàng)新舉措。D.未來深圳將借助人工智能、虛擬現(xiàn)實等前沿科技，打造沉浸式非遺體驗場館，帶給游客獨特的非遺體驗。（2）請你說說材料二中劃線的句子運用了哪種說明方法，并簡析其作用。（3）假如深圳要開展一場以“非遺與科創(chuàng)融合”的活動月，請你為此次活動月設(shè)計三個活動的名稱。活動一：活動二：活動三：（4）親愛的同學(xué)們，為了讓傳統(tǒng)文化的火種在校園里熊熊燃燒，A學(xué)校學(xué)生會計劃于2025年5月20日上午9點在A學(xué)校大禮堂舉辦“非遺傳承—醒獅進校園”活動。下面是A校學(xué)生會向非遺醒獅名人黃興良爺爺發(fā)出的邀請函，誠邀他為同學(xué)們做一場關(guān)于醒獅舞表演技藝講座?，F(xiàn)在請你寫出邀請函的正文。邀請函尊敬的黃興良爺爺：??您好！??A校學(xué)生會2025年5月5日四、文意之涵啟思考。（15分）8．（15分）閱讀下面的文章，完成問題。郵局，郵局！肖復(fù)興??①郵局，是我們青春情感與記憶的守護神。??②對于郵局，我一直情有獨鐘。在我的印象中，某些特殊的行業(yè)，都有自己的代表顏色，醫(yī)院是白色的，消防隊是紅色的，郵局是綠色的。為什么郵局是綠色的，我一直不明就里，但一直覺得綠色和郵局最搭，郵局就應(yīng)該是綠色的。綠色總給人以希望，人們盼望信件的到來，或者期冀信件寄達(dá)的時候，心里總是充滿期待的。??③小時候，家住的老街上，有一家郵局。那綠色的郵箱，綠色的柜臺，讓我感到親切。它在我們大院的斜對門兒，一座二層小樓，門窗都漆成綠色，門口蹲著一個粗粗壯壯的郵筒，也是綠色的。這樣醒目的綠色，是郵局留給我最初的印象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郵筒像郵局的一條看門狗，只不過，狗都是黃色或黑色，沒見過綠色的狗，就又覺得說它是郵局的門神更合適?？上В@樣頗有年代感的郵筒，如今難得一見了。??④這家郵局，以前是一座老會館的戲臺，倒座房，建在會館的最前面，清末改造成了郵局，是老北京城最早的幾家郵局之一。我第一次走進這家郵局，上小學(xué)四年級。那時的郵局，兼賣報紙雜志，放在柜臺旁的書架上，供人隨便翻閱挑選。我花了壹角柒分錢，買了一本上海出的月刊《少年文藝》，覺得內(nèi)容挺好看的，以后每月都到那里買一本。讀初中的時候，父親因病提前退休，工資銳減，在內(nèi)蒙古風(fēng)雪彌漫的京包線上修鐵路的姐姐，每月會寄來30元貼補家用。每月，我會拿著匯款單，到這里取錢，順便買《少年文藝》。每一次，心里都充滿期待，都會溫暖，因為有《少年文藝》上那些似是而非的故事，在那里神奇莫測地跳躍；有姐姐的身影，朦朦朧朧在那里閃現(xiàn)。??⑤讀初中的時候，我看過長春電影制片廠的一部電影《鴻雁》。不知為什么，這部電影，留給我印象很深，至今難忘，盡管只是一部普通的黑白片。那個跋涉在東北林海雪原的郵遞員，怎么也忘不了。我想象著，姐姐每個月寄給家里的錢，我給姐姐寫的每一封信，也都是裝在郵遞員這樣綠色的郵包里嗎？也都是經(jīng)過漫長的風(fēng)雪或風(fēng)雨中的跋涉嗎？每一次這么想，心里都充滿感動——對郵局，對郵遞員。??⑥那時候，郵遞員每天上下午兩次挨門挨戶送信，送報紙。他們騎著自行車——也是綠色的，騎到大院門口，停下車，不下車，腳踩著地，揚著脖子，高聲叫喊著誰誰家拿戳兒！就知道誰家有匯款或掛號信來了。下午放學(xué)后，我有時會特別期盼郵遞員喊我家拿戳兒！我就知道，是姐姐寄錢來了。我會從家里的小箱子里拿出父親的戳兒，一陣風(fēng)跑到大門口。戳兒，就是印章。??⑦如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多郵件通過微信傳遞，信件銳減；稿費大多改為銀行轉(zhuǎn)賬，稿費單也隨之銳減。總還是覺得，只是虛擬的網(wǎng)上信件，千篇一律的印刷體字跡，沒有真實的墨漬淋漓，實在無趣得很。而那稿費單是綠色的，上面有郵局的黑戳兒，讓你能夠感受得到郵局的存在，那張小小的稿費單留有郵局的印記，就像風(fēng)吹過水面留下的漣漪?；蛟S是從小到老，郵局伴隨我時間太長，對于郵局，總有深深的感情。郵局的存在，讓那些信件，那些稿費單，像淬過一遍火一樣，得到了某種意義上的升華。我知道，這種升華，對于我，是情感上的，是記憶中的，像腳上的老繭一樣，是隨日子一天天走出來的。??⑧科技的發(fā)達(dá)，常常顧及時代發(fā)展大的方面，總會有意無意地傷及人們最細(xì)微的感情部分，或者說是以磨平至犧牲這些情感為微不足道的代價的。如今，快遞業(yè)的迅速發(fā)展，郵局日漸萎縮——當(dāng)然，也不能說是萎縮，那只是如旋轉(zhuǎn)舞臺上的轉(zhuǎn)場一樣，一時轉(zhuǎn)換角色和景色而已。就像如今多媒體的存在，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體包括紙質(zhì)書籍受到?jīng)_擊卻依然存在而不會泯滅一樣，郵局一樣存在我們的生活中。順便說一句，快件沒有了郵票，也是科技發(fā)達(dá)忽略損害人們情感的又一個例證。只有郵局才會有那樣五彩繽紛的郵票，才讓集郵成為一種世界藝術(shù)。想想那些古代馳馬飛奔的一個個驛站，那些曾經(jīng)遍布各個角落的大小郵局，那些曾經(jīng)矗立在街頭的粗壯的綠色郵筒，電影《鴻雁》里背著綠色郵包跋山涉水的郵遞員……滾滾紅塵中，怎么可以缺少了他們？他們曾經(jīng)讓我們對家人對朋友對遠(yuǎn)方充滿那么多的期盼。云中誰寄錦書來，只要還有魚雁錦書在，他們就在。??⑨有一天黃昏，一個女人騎著自行車，從我身邊飛馳而過。然后，她又立刻掉頭，騎到我的身邊，停下車，問道：“您就是肖老師吧？”我點點頭，沒有認(rèn)出她來。她高興地說：“看著覺得像您！有小二十年沒見您了，您忘了，那時候，您常上我們郵局取稿費寄書寄信？”我立刻想起來了，那時候，她還是個剛上班不久的小姑娘呢！??⑩那個落日熔金的黃昏，我們站在街頭聊了一會兒。我在想，如果沒有郵局，闊別這么多年，茫茫人海中，熙熙攘攘的街頭，我們怎么可能一眼認(rèn)出彼此？是郵局連接起天南地北，是郵局讓素不相識的人彼此如水橫豎相通。（文章有刪改）（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的圖表。時間與郵局相關(guān)的主要事件情感體驗小學(xué)四年級①充滿期待與溫暖讀初中時看《鴻雁》想象郵遞員跋涉內(nèi)心深受感動②通過郵局取綠色稿費單（或寄信）對傳統(tǒng)書信的懷念黃昏街頭與郵局工作人員重逢，感慨郵局的情感連接作用。③（2）請你從下列兩個小題中任選一題進行賞析。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郵筒像郵局的一條看門狗，只不過，狗都是黃色或黑色，沒見過綠色的狗，就又覺得說它是郵局的門神更合適。（從修辭手法的角度）②她又立刻掉頭，騎到我的身邊，停下車，問道：“您就是肖老師吧？”我點點頭，沒有認(rèn)出她來。她高興地說：“看著覺得像您！有小二十年沒見您了，您忘了，那時候，您常上我們郵局取稿費寄書寄信？”（從描寫的角度）（3）文中多次出現(xiàn)“綠色”一詞，請你分析其含義及作用。（4）作者在文中肯定了“墨漬淋漓”的情感價值，即將畢業(yè)的你將開啟新的人生旅程，請為正在拼搏的你寫下30字以上青春寄語。（提示：青春寄語需傳遞力量與溫度，可結(jié)合夢想、奮斗、熱愛等主題，用真誠語言引發(fā)共鳴。）（5）結(jié)合文章第⑦⑧段和生活實際，談?wù)勀銓Α翱萍及l(fā)展與傳統(tǒng)情感”的看法。五、文字之義引智慧。（8分）9．（8分）名著是時光沉淀的珍珠，字間閃耀永恒光輝?！逗５變扇f里》舷窗外深藍(lán)文明躍動，《艾青詩選》泥土中太陽絮語呢喃。讀《紅星照耀中國》既為革命者熱淚盈眶，又在血火淬煉中觸摸理想鋼骨。那些穿透時空的對話，終將化作少年心中不滅的星火。請你結(jié)合過往所學(xué)的名著知識，完成下面的題目。書中人文中言人物對話（1）此處的他指的是誰？“他是一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗（是個博覽群書的婦女，甚至真的喜愛現(xiàn)代文學(xué)！），他本人似乎注定要做個讀書人的，因為他從很小的時候起就表現(xiàn)出有突出的文學(xué)天賦。然而，他卻背棄古代中國的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)，投身到社會革命運動中去?！毙≌Z：“你看這段人物介紹，出身那么優(yōu)越卻偏要‘背棄中庸’，這得多叛逆?。俊毙∥模骸翱烧沁@種‘叛逆’才珍貴呢。就像礁石明知浪的沖擊會遍體鱗傷，卻偏要‘含著微笑看海洋’——打破舒適圈需要的不就是這種擰勁兒嗎？”小語：“海底尋寶和反抗殖民斗爭，讓我想起礁石‘每一個浪都被打成碎沫’卻從不退縮的樣子”。小文：這些反抗者，哪怕力量微弱，也在為正義鑿開一道光。艾青礁石一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。（1）此處的他指的是誰？。（人名）（2）艾青的《礁石》中“浪擊”與“微笑”分別象征什么？請你結(jié)合詩句簡析其內(nèi)涵。（2）名著可以是滋養(yǎng)心靈的沃土，于字句褶皺間筑起靈魂的燈塔。上面表格中的三個人物他們都有著共同的精神品質(zhì)，請你從中任選一個你喜歡的人物并結(jié)合具體內(nèi)容來說說他帶給你怎樣的人生意義。六、文思泉涌書未來。（48分）完成寫作。10．（48分）作文。??晨露在葉脈上折射出七彩光斑，那是草葉經(jīng)歷夜的沉淀才有的晶瑩；蟬鳴在樹蔭里流淌成夏日的詩，那是幼蟲在地下蟄伏數(shù)年才有的歡唱。時光從來不會辜負(fù)任何一種等待——就像深圳灣的紅樹林，在潮起潮落中舒展根系，終成候鳥的棲息天堂；就像少年書桌上的臺燈，在無數(shù)個深夜暈開暖光，終成照亮夢想的星光。那些看似平淡的日子，都在為生命的綻放默默蓄力。??請以“那些_______的日子”為題，寫一篇文章。??要求：（1）補充題目；（2）文體自選，詩歌除外；（3）文中不得出現(xiàn)真實校名、人名，用A、B、C等代替；（4）情感真摯，避免空泛抒情，不少于600字，11．請以“在時光里沉淀”為題，寫一篇文章。??要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）文中不得出現(xiàn)真實校名、人名，用A、B、C等代替；（3）情感真摯，避免空泛抒情，不少于600字。

2025年廣東省深圳市南山外國語學(xué)校中考語文二模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號2答案B一、文化之根展魅力。（17分）任務(wù)一：鵬城“文海”拾珍1．（3分）中華文化，是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。從古老的漢字到精美的傳統(tǒng)工藝，從悠揚的詩詞歌賦到深邃的哲學(xué)思想，它如同一座神秘的寶庫，蘊藏著無盡的智慧與魅力。本學(xué)期，學(xué)校開展了以“走進身邊的中華文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。??深圳，這座以創(chuàng)新為血脈的城市，四十余載的奮斗史詩被深深鐫刻于蓮花山的拓荒牛雕塑中。從漁村蛻變?yōu)榇鬄硡^(qū)的明珠，無數(shù)建設(shè)者以“孺子?！本窬蟝ōng（）盡瘁，將“三天一層樓”的深圳速度化作永恒豐碑。而今的深圳人既傳承著敢為人先的基因，又以_______的工匠精神雕琢文化品格。大鵬所城的青磚古厝與現(xiàn)代書吧相映成趣，觀瀾版畫村的木刻技藝與數(shù)字藝術(shù)共譜新章。漫步南頭古城，不僅能在騎樓街巷觸摸歷史肌理，而且能透過非遺工坊的玻璃幕墻，看見年輕匠人既執(zhí)著于傳統(tǒng)工藝的淬煉，又在光影藝術(shù)中探尋著文化傳承的嶄新維度。（1）請你給加點的漢字的拼音，并根據(jù)拼音寫漢字。①鐫juān刻②鞠gōng躬盡瘁（2）請你結(jié)合語境，從下列選項中選出恰當(dāng)?shù)某烧Z填在文段中的橫線上。A.不恥下問B.目空一切C.精益求精【解答】答案：（1）①juān②躬（2）C2．（2分）對聯(lián)是中華文化寶庫中的璀璨明珠。請你從下列選項中選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁棙?gòu)成對聯(lián)的下聯(lián)（）上聯(lián)：梅雨潤詩箋，六冊書香凝筆底。下聯(lián)：_______①夏色②荷風(fēng)③搖墨韻④入卷來⑤一窗A．①④⑤②③ B．②③⑤①④ C．②④①⑤③ D．①③②⑤④【解答】結(jié)合對聯(lián)要求“字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接；詞性相對，位置相同；仄起平收”可知，下聯(lián)的“荷風(fēng)”結(jié)合詞性是“形+名”應(yīng)對上聯(lián)詞性也是“形+名”的“梅雨”，故排除A、D；結(jié)合“仄入平收”的要求，“搖墨韻”的“韻”是四聲，是仄聲，不能做尾句，排除C。故選：B。任務(wù)二：鵬城“文脈”傳承3．（6分）閱讀下文，回答問題。??在那浩瀚的歷史長河中，自強不息的精神猶如璀璨星辰，穿越時空的界限，照亮著每一個奮斗者的心靈之路。它不僅是中華民族千年傳承的魂魄，更是每一個不屈靈魂深處最熾熱的火焰，生生不息，燎原四方。不畏懼風(fēng)雨的洗禮，不沉淪于困境的泥淖，每一次跌倒都促使堅定地站起，每一次挫敗都鑄就了我們更加輝煌的人生。這便是對“拓荒?！弊詈玫脑忈?。山川不語，卻以巍峨之姿訴說著堅韌不拔的故事；_______，_______。正如那些在逆境中勇往直前的深圳人，他們以汗水為墨，以堅韌為筆，書寫著自強不息的篇章。（1）請你分別寫出下列短語的類型?！坝峦鼻啊笔遣⒘卸陶Z，“山川不語”是主謂短語。（2）文段中劃橫線的句子有語病，請你將修改后的句子寫在下方橫線上。（3）請你仿照文段中畫波浪線的句子，仿寫一個句子。例句：山川不語，卻以巍峨之姿訴說著堅韌不拔的故事。江河不急，卻以奔騰之勢演繹著勇往直前的傳奇【解答】答案：（1）并列主謂（2）每一次跌倒都促使我們堅定地站起。（3）示例：江河不急卻以奔騰之勢演繹著勇往直前的傳奇任務(wù)三：鵬城“文博”體悟4．（6分）同學(xué)們，作為中國文化產(chǎn)業(yè)的年度盛會，深圳市2025年“文博會”即將在5月下旬盛大啟幕。這不僅是一場文化的盛宴，更是我們了解文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、感受多元文化魅力的絕佳契機。此刻，就讓我們懷揣著對文化的熱忱，一同踏入這場如夢似幻的文化盛會吧?。?）下圖的藍(lán)色“小水滴”是2024年深圳“文博會”的吉祥物，名為“文鵬”。在去年的文博會中，“文鵬”以其獨特的設(shè)計和豐富的內(nèi)涵吸引了眾人的目光。請你簡要分析“文鵬”這一吉祥物的設(shè)計意圖。（提示：可從名字寓意、顏色、外形、含義等角度思考）（2）為了吸引更多人關(guān)注并參加即將盛大啟幕的深圳市2025年“文博會”，請你為組委會創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語。（要求：語言簡潔優(yōu)美，富有感染力，能體現(xiàn)“文博會”的特色，不超過15字。）【解答】答案：（1）“文鵬”名字中“文”體現(xiàn)文化屬性，“鵬”代表深圳且寓意產(chǎn)業(yè)發(fā)展；“文鵬”整體為藍(lán)色，象征文化產(chǎn)業(yè)的活力與廣闊前景；外形可愛靈動，有親和力，可能融合水元素，寓意文化多元融合；作為吉祥物，傳遞文博會開放、創(chuàng)新、包容的理念，象征產(chǎn)業(yè)匯聚發(fā)展。（2）文博盛會啟幕，文化魅力綻放。二、文學(xué)之韻顯真情。（22分）5．（10分）中華文化在文學(xué)經(jīng)典中熠熠生輝，它們承載著古人的思想情感和價值追求，為我們提供了豐富的精神滋養(yǎng)。請你根據(jù)提示，填寫句子。精神內(nèi)涵文言詩句愛國情懷（1）“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！保ㄎ奶煜椤哆^零丁洋》），以磅礴的氣勢展現(xiàn)出文天祥視死如歸的愛國精神；（2）“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”（蘇軾《江城子?密州出獵》），抒發(fā)了蘇軾渴望殺敵報國的豪情壯志。堅韌不拔“富貴不能淫，（3）貧賤不能移，威武不能屈?！保ā睹献印罚ǜ毁F不能淫）），體現(xiàn)了“大丈夫”必須具備的精神品質(zhì)。高潔志趣“出淤泥而不染，（4）濯清漣而不妖?！保ㄖ芏仡U《愛蓮說》），表達(dá)了作者不與世俗同流合污的情操?；磉_(dá)樂觀（5）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！保▌⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》），揭示了新事物必將取代舊事物的哲理，也體現(xiàn)了劉禹錫豁達(dá)的心態(tài)；（6）“但愿人長久，千里共嬋娟?！保ㄌK軾《水調(diào)歌頭》），蘇軾仕途坎坷，多遭貶謫，詞作中卻流露了他的曠達(dá)胸襟和美好祝愿。濟世情懷“安得廣廈千萬間，（7）大庇天下寒士俱歡顏?！保ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》），表達(dá)了杜甫對國家命運的憂慮和對百姓疾苦的關(guān)懷；（8）“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君?！保ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚w現(xiàn)了范仲淹憂國憂民的濟世情懷和奉獻精神?！窘獯稹看鸢福海?）人生自古誰無死留取丹心照汗青（2）會挽雕弓如滿月（3）貧賤不能移（4）濯清漣而不妖（重點字：濯）（5）沉舟側(cè)畔千帆過（6）但愿人長久千里共嬋娟（7）大庇天下寒士俱歡顏（重點字：庇）（8）居廟堂之高則憂其民6．（12分）閱讀以下材料，感受文學(xué)經(jīng)典中的中華情，請你完成問題。【甲】行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！疽摇可趹n患，死于安樂《孟子》??舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！颈苛婀賯餍驓W陽修??方其系燕父子以組①，函②梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎③已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（節(jié)選自《五代史?伶官傳序》）注：①組：繩索。②函：木匣。此處用作動詞，盛以木匣。③讎（chóu），釋義為“仇敵”或“仇恨”。（1）請你根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點字的意思。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）必先苦其心志聯(lián)系教材中的句子：“無案牘之勞形”中的“勞”的用法。A苦：使……痛苦行拂亂其所為查閱字典：①違背，不順；②擦拭；③甩動。B拂：違背，不順而后喻查閱字典：①告知，開導(dǎo)；②明白，了解；③比喻。C喻：明白，了解及仇讎已滅結(jié)合教材中的句子“及魯肅過尋陽”中的“及”之意。D及：等到（2）請你用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①所以動心忍性，曾益其所不能。②憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（3）請你從下列選項中選出對以上選文的理解不正確的一項BA.三則材料均涉及“困境”主題：甲文寫人生困境，乙文論困境成才，丙文述逸豫忘憂而陷困境。B.【甲】詩用“垂釣碧溪”“乘舟夢日”典故，含蓄表達(dá)詩人退隱田園的人生志趣。C.【乙】文通過列舉逆境成才的事例，具體有力地論證了“生于憂患，死于安樂。”的觀點，使文章的論證更具有說服力。D.【丙】文這段文言文通過后唐莊宗李存勖“盛衰對比”的事例，闡明了成敗的關(guān)鍵在于能否保持勤勉與警惕和居安思危的重要性的道理，與【乙】文“無敵國外患則國亡”一致。（4）甲乙丙三則材料都提到“困境”，請你結(jié)合三則材料分析它們表達(dá)的情感或觀點各有什么不同。并談?wù)劷o你的生活帶來怎樣的啟示?！窘獯稹浚?）本題考查詞語解釋。A：“無案牘之勞形”中“勞”是使動用法，意為“使……勞累”，所以“必先苦其心志”中“苦”也是使動用法，解釋為“使……痛苦”。B：結(jié)合字典釋義和語境，“行拂亂其所為”意思是“使他的每一行動都不如意”，“拂”應(yīng)選①違背，不順。C：“而后喻”意思是“然后才能被人了解”，“喻”解釋為②明白，了解。D：“及魯肅過尋陽”中“及”是“等到”的意思，“及仇讎已滅”中“及”同樣是“等到”的意思。（2）本題考查翻譯。①重點詞：所以，用來；動，使……驚動；忍，使……堅韌；曾，同“增”，增加。翻譯：用這些來使他的內(nèi)心受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。②重點詞：憂勞，憂慮辛勞；興，使……興盛；逸豫，安閑享樂；亡，使……滅亡。翻譯：憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡。（3）本題考查內(nèi)容的分析。ACD.正確。B.有誤，【甲】詩用“垂釣碧溪”“乘舟夢日”典故，是含蓄表達(dá)詩人希望能像姜太公、伊尹一樣得到明主賞識，實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，并非表達(dá)退隱田園的人生志趣。故選：B。（4）本題考查情感或觀點。甲文：詩人雖身處困境，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”寫出前路艱難，但“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！北磉_(dá)了他對未來依然充滿信心，相信自己終能實現(xiàn)理想，展現(xiàn)出積極樂觀、執(zhí)著追求的精神。乙文：通過列舉眾多人物在困境中崛起的事例，如“舜發(fā)于畎畝之中……百里奚舉于市”，得出“生于憂患，死于安樂”的觀點，強調(diào)困境對個人成長和國家發(fā)展的重要性，即人要在困境中經(jīng)受磨煉才能有所作為，國家要有憂患意識才能長治久安。丙文：以莊宗李存勖由盛轉(zhuǎn)衰的事例，“方其系燕父子以組……何其衰也”，表明“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理，指出國家興衰成敗取決于人事，告誡人們即使處于順境也不能貪圖安逸，要有居安思危的意識。啟示：在生活中，我們難免會遇到各種困境，當(dāng)面對困境時，我們應(yīng)如李白一般保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己有克服困難的能力，不輕易放棄；同時也要明白，適當(dāng)?shù)睦Ь衬艽偈刮覀兂砷L，要勇于接受挑戰(zhàn)，在困境中磨煉自己，提升自身能力；此外，即便在順境中，也不能貪圖安逸，要保持警惕，居安思危，這樣才能讓自己不斷進步，避免走向失敗。答案：（1）A.使……痛苦B.違背，不順C.明白，了解D.等到（2）①用這些來使他的內(nèi)心受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。②憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡。（3）B（4）甲文表達(dá)積極樂觀、追求理想的情感；乙文論述困境成才和國家要有憂患意識的觀點；丙文闡明居安思危、成敗在人的道理。啟示：面對困境要樂觀堅持，在困境中成長，順境時居安思危。三、文創(chuàng)之風(fēng)引潮流。（10分）7．（10分）閱讀以下三則材料，完成問題。??材料一：??深圳這座年輕卻充滿活力的城市，在歲月的長河中沉淀下了豐富多元的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。龍崗舞龍，作為深非遺的璀璨明珠，起源可追溯至清朝。彼時，每逢重大節(jié)慶或祭祀活動，當(dāng)?shù)孛癖姳銜鑴泳摭垼砬箫L(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。其表演形式極為豐富，“蛟龍漫游”時，巨龍身姿輕盈，仿若在云海中自在穿梭，展現(xiàn)出靈動之美；“龍頭鉆檔子”則考驗舞者間的默契與技巧，龍頭迅速穿梭于舞動的龍身間隙，引得觀眾陣陣驚呼。舞龍隊伍一般由數(shù)十人組成，龍珠手引領(lǐng)著巨龍，龍身舞者步伐矯健，跟隨龍珠的指引做出各種動作，整套表演一氣呵成，將巨龍的威嚴(yán)與靈動展現(xiàn)得淋漓盡致。??而沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗，同樣承載著深圳悠久的歷史記憶。自宋代起，沙井地區(qū)的居民便與蠔結(jié)下了不解之緣。他們在長期的實踐中，摸索出了一套獨特且精細(xì)的養(yǎng)蠔技藝。蠔苗的采集需在特定的季節(jié)、特定的海域，憑借豐富的經(jīng)驗和特制的工具進行。采集回來后，要經(jīng)過精心培育，控制好海水的溫度、鹽度以及水流速度等因素，為蠔苗提供適宜的生長環(huán)境。到了收獲季節(jié)，蠔民們更是要熟練運用各種工具，在潮起潮落間，小心翼翼地將成熟的蠔從蠔排上取下。整個養(yǎng)蠔過程，不僅體現(xiàn)了沙井蠔民的勤勞智慧，更反映出人與自然和諧共生的理念，是深圳海洋文化的重要體現(xiàn)。（節(jié)選自《深圳文化研究》2024年第10期，有刪改）??材料二：??在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，深圳的科創(chuàng)企業(yè)積極投身于非遺文化傳承的事業(yè)中，為古老的非遺注入了全新的活力。大疆創(chuàng)新科技有限公司，憑借其在無人機領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)，開啟了非遺記錄的新視角。在對龍崗舞龍的拍攝中，無人機搭載著高清攝像設(shè)備，在空中靈活盤旋，從高空俯瞰整個舞龍表演現(xiàn)場。不僅能完整呈現(xiàn)舞龍隊伍的宏大場面，還能聚焦于舞者們的精彩瞬間，如巨龍騰躍時鱗片的閃耀、舞者臉上專注而興奮的神情。這些珍貴的影像資料，為龍崗舞龍的研究和傳承提供了全方位、多角度的記錄，讓后人能夠更加直觀地領(lǐng)略其魅力。??華為公司則借助自身強大的5G技術(shù)和云計算能力，搭建起了非遺文化線上展示的橋梁。通過精心打造的非遺文化線上展示平臺，用戶只需打開手機或電腦，連接網(wǎng)絡(luò)，就能輕松進入一個豐富多彩的非遺世界。平臺上，不僅有詳細(xì)的非遺項目文字介紹，涵蓋了項目的歷史淵源、技藝特點、傳承脈絡(luò)等內(nèi)容，還有大量高清視頻展示。例如，觀眾可以在線觀看沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗的全過程，從蠔苗采集時蠔民們熟練的操作，到養(yǎng)蠔過程中海域環(huán)境的實時畫面，再到收獲時蠔民們滿載而歸的喜悅場景，仿佛身臨其境。5G技術(shù)的高速傳輸，讓視頻播放流暢無阻，云計算則保證了平臺能夠容納海量的用戶同時訪問，真正打破了時間和空間的限制，讓深圳非遺文化觸達(dá)全球各地的觀眾。（節(jié)選自《深圳科技前沿》2024年11月，有刪改）??材料三：??2025年，南山非遺傳承事業(yè)再添新章。2月6日，南山區(qū)公布了第六批區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，歷經(jīng)南山區(qū)非遺保護中心初審、市專家評審委員會評選，以及向社會公示征求意見等嚴(yán)格程序，《康粹理筋正骨》《詠春拳（梁贊系）》《陳氏太極拳（陳正雷拳法）》《內(nèi)畫》《古琴制作技藝》《紙?zhí)テ崞鳌贰镀崞鼢埏椉妓嚒贰朵|瓷》等8個項目成功入選。至此，南山區(qū)非遺項目數(shù)量從24項躍升至32項，廣泛涵蓋傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)音樂、民俗和傳統(tǒng)體育、游藝與雜技共7大類別。??為推動非遺深度融入城市發(fā)展，南山創(chuàng)新舉措頻出。深入實施“非遺三在”策略，全力開展“非遺在社區(qū)”工作，打造了多個極具特色的創(chuàng)新實踐案例。如在一些社區(qū)設(shè)立非遺展示角，定期舉辦非遺手工制作活動，讓居民在家門口就能近距離接觸和體驗非遺文化。推進館校共建，在學(xué)校打造“非遺傳習(xí)基地”，常年開展非遺文化進課堂、進社團、進興趣班等活動。像在南山的部分中小學(xué)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)黃梅戲、粵劇、京劇，以及南山醒獅舞、捏面人、內(nèi)畫、剪紙、潮州工夫茶等非遺項目，每逢中華傳統(tǒng)節(jié)日還會舉辦非遺文化展演，豐富校園文化生活的同時，大力宣傳非遺文化。此外，南山還創(chuàng)新探索非遺與企業(yè)合作模式，讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化惠及更廣泛的社會大眾，實現(xiàn)更好的保護和傳承。（節(jié)選自【深圳市南山區(qū)人民政府網(wǎng)頁】2025年2月8日，有刪改）（1）下列選項是對材料內(nèi)容的理解，請你選出不正確的一項DA.從材料可知，深圳非遺項目豐富多樣，涵蓋了傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)體育等多個領(lǐng)域，龍崗舞龍和沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗只是其中代表。B.華為打造的非遺文化線上展示平臺，依靠5G高速傳輸與云計算，打破時空限制，其展示內(nèi)容僅為非遺項目的高清視頻。C.南山區(qū)通過嚴(yán)格程序新增多個非遺項目，數(shù)量大幅提升，且在非遺傳承方面采取“非遺在社區(qū)”等多種創(chuàng)新舉措。D.未來深圳將借助人工智能、虛擬現(xiàn)實等前沿科技，打造沉浸式非遺體驗場館，帶給游客獨特的非遺體驗。（2）請你說說材料二中劃線的句子運用了哪種說明方法，并簡析其作用。（3）假如深圳要開展一場以“非遺與科創(chuàng)融合”的活動月，請你為此次活動月設(shè)計三個活動的名稱。活動一：非遺科創(chuàng)作品展覽會活動二：非遺與科創(chuàng)互動體驗日活動三：非遺科創(chuàng)創(chuàng)意設(shè)計大賽（4）親愛的同學(xué)們，為了讓傳統(tǒng)文化的火種在校園里熊熊燃燒，A學(xué)校學(xué)生會計劃于2025年5月20日上午9點在A學(xué)校大禮堂舉辦“非遺傳承—醒獅進校園”活動。下面是A校學(xué)生會向非遺醒獅名人黃興良爺爺發(fā)出的邀請函，誠邀他為同學(xué)們做一場關(guān)于醒獅舞表演技藝講座?，F(xiàn)在請你寫出邀請函的正文。邀請函尊敬的黃興良爺爺：??您好！??我校學(xué)生會計劃于2025年5月20日上午9點在學(xué)校大禮堂舉辦“非遺傳承—醒獅進校園”活動，誠摯地邀請您為同學(xué)們做一場關(guān)于醒獅舞表演技藝的講座，讓同學(xué)們近距離感受醒獅文化的魅力。期待您的到來！A校學(xué)生會2025年5月5日【解答】（1）ACD.正確。B.有誤，材料二明確指出華為打造的非遺文化線上展示平臺不僅有詳細(xì)的非遺項目文字介紹，涵蓋多方面內(nèi)容，還有大量高清視頻展示，并非僅為高清視頻，所以該選項理解錯誤。故選：B。（2）該句通過列舉觀眾可以在線觀看沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗從蠔苗采集、養(yǎng)蠔過程到收獲等全過程的具體場景，運用了舉例子的說明方法。結(jié)合前文，此句旨在說明華為打造的非遺文化線上展示平臺能讓用戶仿佛身臨其境，通過具體事例使說明更具說服力，讓讀者更直觀地感受到該平臺打破時空限制，讓人們能深入了解非遺文化的特點。（3）活動設(shè)計要緊扣“非遺與科創(chuàng)融合”的主題，體現(xiàn)非遺和科創(chuàng)兩個元素?？梢詮恼故?、體驗、創(chuàng)作等不同角度來設(shè)計活動。（4）邀請函正文要寫明邀請的原因、目的、時間、地點等關(guān)鍵信息。本題中，邀請原因是開展“非遺傳承—醒獅進校園”活動，目的是邀請黃興良爺爺為同學(xué)們做一場關(guān)于醒獅舞表演技藝講座，時間地點為2025年5月20日上午9點在A學(xué)校大禮堂，同時要注意語言禮貌得體。答案：（1）D（2）運用了舉例子的說明方法。通過列舉觀眾在線觀看沙井蠔民生產(chǎn)習(xí)俗全過程的例子，具體有力地說明了華為打造的非遺文化線上展示平臺能讓用戶仿佛身臨其境，增強了文章的說服力。（3）活動一：非遺科創(chuàng)作品展覽會活動二：非遺與科創(chuàng)互動體驗日活動三：非遺科創(chuàng)創(chuàng)意設(shè)計大賽（4）我校學(xué)生會計劃于2025年5月20日上午9點在學(xué)校大禮堂舉辦“非遺傳承—醒獅進校園”活動，誠摯地邀請您為同學(xué)們做一場關(guān)于醒獅舞表演技藝的講座，讓同學(xué)們近距離感受醒獅文化的魅力。期待您的到來！四、文意之涵啟思考。（15分）8．（15分）閱讀下面的文章，完成問題。郵局，郵局！肖復(fù)興??①郵局，是我們青春情感與記憶的守護神。??②對于郵局，我一直情有獨鐘。在我的印象中，某些特殊的行業(yè)，都有自己的代表顏色，醫(yī)院是白色的，消防隊是紅色的，郵局是綠色的。為什么郵局是綠色的，我一直不明就里，但一直覺得綠色和郵局最搭，郵局就應(yīng)該是綠色的。綠色總給人以希望，人們盼望信件的到來，或者期冀信件寄達(dá)的時候，心里總是充滿期待的。??③小時候，家住的老街上，有一家郵局。那綠色的郵箱，綠色的柜臺，讓我感到親切。它在我們大院的斜對門兒，一座二層小樓，門窗都漆成綠色，門口蹲著一個粗粗壯壯的郵筒，也是綠色的。這樣醒目的綠色，是郵局留給我最初的印象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郵筒像郵局的一條看門狗，只不過，狗都是黃色或黑色，沒見過綠色的狗，就又覺得說它是郵局的門神更合適?？上?，這樣頗有年代感的郵筒，如今難得一見了。??④這家郵局，以前是一座老會館的戲臺，倒座房，建在會館的最前面，清末改造成了郵局，是老北京城最早的幾家郵局之一。我第一次走進這家郵局，上小學(xué)四年級。那時的郵局，兼賣報紙雜志，放在柜臺旁的書架上，供人隨便翻閱挑選。我花了壹角柒分錢，買了一本上海出的月刊《少年文藝》，覺得內(nèi)容挺好看的，以后每月都到那里買一本。讀初中的時候，父親因病提前退休，工資銳減，在內(nèi)蒙古風(fēng)雪彌漫的京包線上修鐵路的姐姐，每月會寄來30元貼補家用。每月，我會拿著匯款單，到這里取錢，順便買《少年文藝》。每一次，心里都充滿期待，都會溫暖，因為有《少年文藝》上那些似是而非的故事，在那里神奇莫測地跳躍；有姐姐的身影，朦朦朧朧在那里閃現(xiàn)。??⑤讀初中的時候，我看過長春電影制片廠的一部電影《鴻雁》。不知為什么，這部電影，留給我印象很深，至今難忘，盡管只是一部普通的黑白片。那個跋涉在東北林海雪原的郵遞員，怎么也忘不了。我想象著，姐姐每個月寄給家里的錢，我給姐姐寫的每一封信，也都是裝在郵遞員這樣綠色的郵包里嗎？也都是經(jīng)過漫長的風(fēng)雪或風(fēng)雨中的跋涉嗎？每一次這么想，心里都充滿感動——對郵局，對郵遞員。??⑥那時候，郵遞員每天上下午兩次挨門挨戶送信，送報紙。他們騎著自行車——也是綠色的，騎到大院門口，停下車，不下車，腳踩著地，揚著脖子，高聲叫喊著誰誰家拿戳兒！就知道誰家有匯款或掛號信來了。下午放學(xué)后，我有時會特別期盼郵遞員喊我家拿戳兒！我就知道，是姐姐寄錢來了。我會從家里的小箱子里拿出父親的戳兒，一陣風(fēng)跑到大門口。戳兒，就是印章。??⑦如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多郵件通過微信傳遞，信件銳減；稿費大多改為銀行轉(zhuǎn)賬，稿費單也隨之銳減?？傔€是覺得，只是虛擬的網(wǎng)上信件，千篇一律的印刷體字跡，沒有真實的墨漬淋漓，實在無趣得很。而那稿費單是綠色的，上面有郵局的黑戳兒，讓你能夠感受得到郵局的存在，那張小小的稿費單留有郵局的印記，就像風(fēng)吹過水面留下的漣漪?；蛟S是從小到老，郵局伴隨我時間太長，對于郵局，總有深深的感情。郵局的存在，讓那些信件，那些稿費單，像淬過一遍火一樣，得到了某種意義上的升華。我知道，這種升華，對于我，是情感上的，是記憶中的，像腳上的老繭一樣，是隨日子一天天走出來的。??⑧科技的發(fā)達(dá)，常常顧及時代發(fā)展大的方面，總會有意無意地傷及人們最細(xì)微的感情部分，或者說是以磨平至犧牲這些情感為微不足道的代價的。如今，快遞業(yè)的迅速發(fā)展，郵局日漸萎縮——當(dāng)然，也不能說是萎縮，那只是如旋轉(zhuǎn)舞臺上的轉(zhuǎn)場一樣，一時轉(zhuǎn)換角色和景色而已。就像如今多媒體的存在，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體包括紙質(zhì)書籍受到?jīng)_擊卻依然存在而不會泯滅一樣，郵局一樣存在我們的生活中。順便說一句，快件沒有了郵票，也是科技發(fā)達(dá)忽略損害人們情感的又一個例證。只有郵局才會有那樣五彩繽紛的郵票，才讓集郵成為一種世界藝術(shù)。想想那些古代馳馬飛奔的一個個驛站，那些曾經(jīng)遍布各個角落的大小郵局，那些曾經(jīng)矗立在街頭的粗壯的綠色郵筒，電影《鴻雁》里背著綠色郵包跋山涉水的郵遞員……滾滾紅塵中，怎么可以缺少了他們？他們曾經(jīng)讓我們對家人對朋友對遠(yuǎn)方充滿那么多的期盼。云中誰寄錦書來，只要還有魚雁錦書在，他們就在。??⑨有一天黃昏，一個女人騎著自行車，從我身邊飛馳而過。然后，她又立刻掉頭，騎到我的身邊，停下車，問道：“您就是肖老師吧？”我點點頭，沒有認(rèn)出她來。她高興地說：“看著覺得像您！有小二十年沒見您了，您忘了，那時候，您常上我們郵局取稿費寄書寄信？”我立刻想起來了，那時候，她還是個剛上班不久的小姑娘呢！??⑩那個落日熔金的黃昏，我們站在街頭聊了一會兒。我在想，如果沒有郵局，闊別這么多年，茫茫人海中，熙熙攘攘的街頭，我們怎么可能一眼認(rèn)出彼此？是郵局連接起天南地北，是郵局讓素不相識的人彼此如水橫豎相通。（文章有刪改）（1）請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的圖表。時間與郵局相關(guān)的主要事件情感體驗小學(xué)四年級①在郵局購買《少年文藝》充滿期待與溫暖讀初中時看《鴻雁》想象郵遞員跋涉內(nèi)心深受感動②如今通過郵局取綠色稿費單（或寄信）對傳統(tǒng)書信的懷念黃昏街頭與郵局工作人員重逢，感慨郵局的情感連接作用。③對傳統(tǒng)的眷戀和對時代變遷時的悵惘（2）請你從下列兩個小題中任選一題進行賞析。①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郵筒像郵局的一條看門狗，只不過，狗都是黃色或黑色，沒見過綠色的狗，就又覺得說它是郵局的門神更合適。（從修辭手法的角度）②她又立刻掉頭，騎到我的身邊，停下車，問道：“您就是肖老師吧？”我點點頭，沒有認(rèn)出她來。她高興地說：“看著覺得像您！有小二十年沒見您了，您忘了，那時候，您常上我們郵局取稿費寄書寄信？”（從描寫的角度）（3）文中多次出現(xiàn)“綠色”一詞，請你分析其含義及作用。（4）作者在文中肯定了“墨漬淋漓”的情感價值，即將畢業(yè)的你將開啟新的人生旅程，請為正在拼搏的你寫下30字以上青春寄語。（提示：青春寄語需傳遞力量與溫度，可結(jié)合夢想、奮斗、熱愛等主題，用真誠語言引發(fā)共鳴。）（5）結(jié)合文章第⑦⑧段和生活實際，談?wù)勀銓Α翱萍及l(fā)展與傳統(tǒng)情感”的看法。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。①根據(jù)提示“小學(xué)四年級”“充滿期待與溫暖”和關(guān)鍵句“我第一次走進這家郵局，上小學(xué)四年級。那時的郵局，兼賣報紙雜志，放在柜臺旁的書架上，供人隨便翻閱挑選。我花了壹角柒分錢，買了一本上海出的月刊《少年文藝》，覺得內(nèi)容挺好看的，以后每月都到那里買一本”可知，答案為：在郵局購買《少年文藝》。②根據(jù)提示“通過郵局取綠色稿費單（或寄信）”“對傳統(tǒng)書信的懷念”和關(guān)鍵句“如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多郵件通過微信傳遞，信件銳減；稿費大多改為銀行轉(zhuǎn)賬，稿費單也隨之銳減……而那稿費單是綠色的，上面有郵局的黑戳兒，讓你能夠感受得到郵局的存在……”可知，答案為：如今。③根據(jù)提示“黃昏街頭”“與郵局工作人員重逢，感慨郵局的情感連接作用”和關(guān)鍵句“我在想，如果沒有郵局，闊別這么多年，茫茫人海中，熙熙攘攘的街頭，我們怎么可能一眼認(rèn)出彼此？是郵局連接起天南地北，是郵局讓素不相識的人彼此如水橫豎相通”可知，答案為：對傳統(tǒng)的眷戀和對時代變遷時的悵惘。（2）本題考查句子賞析。①“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郵筒像郵局的一條看門狗，只不過，狗都是黃色或黑色，沒見過綠色的狗，就又覺得說它是郵局的門神更合適”一句將郵筒比作“看門狗”“門神”，運用的是比喻的修辭方法，這個比喻生動形象地寫出郵筒的醒目與莊重，既體現(xiàn)兒時對郵局的親切感，又暗含對傳統(tǒng)郵政服務(wù)的信賴與懷念。②該句“掉頭”“騎到”“停下”等連貫動作，生動體現(xiàn)女人認(rèn)出肖老師時的急切與重逢的熱情，“看著覺得像您！有小二十年沒見您了，您忘了，那時候，您常上我們郵局取稿費寄書寄信”是語言描寫，“小二十年”“常取稿費寄書寄信”等具體信息，不僅點明人物曾為郵局工作人員的身份，更暗示她對肖老師頻繁往來郵局的深刻印象，“取稿費寄書寄信”的細(xì)節(jié)為后文肖老師的作家身份埋下伏筆，這句話運用了動作描寫和語言細(xì)節(jié)，使人物經(jīng)歷與情感依托更具邏輯。（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合“綠色總給人以希望，人們盼望信件的到來，或者期冀信件寄達(dá)的時候，心里總是充滿期待的”可知作者認(rèn)為綠色給人以希望、期待之感。結(jié)合“在內(nèi)蒙古風(fēng)雪彌漫的京包線上修鐵路的姐姐，每月會寄來30元貼補家用……每一次，心里都充滿期待，都會感到溫暖，因為有《少年文藝》上那些似是而非的故事，在那里神奇莫測地跳躍；有姐姐的身影，朦朦朧朧在那里閃現(xiàn)”可知綠色的郵局是作者兒時獲取新知的途徑，是感受千里之外姐姐對家庭的親情的所在。結(jié)合“我給姐姐寫的每一封信，也都是裝在郵遞員這樣綠色的郵包里嗎”“他們騎著自行車——也是綠色的……下午放學(xué)后，我有時會特別期盼郵遞員喊我家拿戳兒”“手寫的書信，這種古老也古典的方式，維系著彼此純樸真摯的感情，讓人期待而珍惜”可知郵局的郵遞員的郵包、自行車是綠色的，帶走或帶給青年時代的作者希望與期待。結(jié)合“從北大荒回到北京，寫寫文章之后，總會有報刊、信件、稿費寄來，也要自己去郵局領(lǐng)取稿費，寄送信件和書籍”可知回京后，綠色的郵局是作者與外界交流的中樞。結(jié)合“而那稿費單是綠色的，上面有郵局的黑戳兒，讓你能夠感受得到郵局的存在，那張小小的稿費單留有郵局的印記，就像風(fēng)吹過水面留下的漣漪”可知綠色的稿費單承載著作者深深的記憶。（4）本題考查拓展運用。根據(jù)提示“青春寄語需傳遞力量與溫度，可結(jié)合夢想、奮斗、熱愛等主題，用真誠語言引發(fā)共鳴”可知，答題要點包含“夢想”“奮斗”“熱愛”等核心詞，恰當(dāng)使用比喻、排比等修辭方法，要貼合對象身份，情感飽滿，體現(xiàn)出正能量。（5）本題考查談?wù)J識、看法。根據(jù)第⑦段“如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多郵件通過微信傳遞，信件銳減；稿費大多改為銀行轉(zhuǎn)賬，稿費單也隨之銳減?？傔€是覺得，只是虛擬的網(wǎng)上信件，千篇一律的印刷體字跡，沒有真實的墨漬淋漓，實在無趣得很”和第⑧段“如今，快遞業(yè)的迅速發(fā)展，郵局日漸萎縮——當(dāng)然，也不能說是萎縮，那只是如旋轉(zhuǎn)舞臺上的轉(zhuǎn)場一樣，一時轉(zhuǎn)換角色和景色而已。就像如今多媒體的存在，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體包括紙質(zhì)書籍受到?jīng)_擊卻依然存在而不會泯滅一樣，郵局一樣存在我們的生活中。順便說一句，快件沒有了郵票，也是科技發(fā)達(dá)忽略損害人們情感的又一個例證”可知，可從科技發(fā)展的利弊與傳統(tǒng)書信的情感價值等方面分析作答。答案：（1）①在郵局購買《少年文藝》②如今③對傳統(tǒng)的眷戀和對時代變遷時的悵惘（2）①運用比喻修辭，將郵筒比作“看門狗”“門神”，生動形象地寫出郵筒的醒目與莊重，既體現(xiàn)兒時對郵局的親切感，又暗含對傳統(tǒng)郵政服務(wù)的信賴與懷念。②運用了動作描寫和語言細(xì)節(jié)，“掉頭”“騎到”“停下”等連貫動作，生動體現(xiàn)女人認(rèn)出肖老師時的急切與重逢的熱情，“小二十年”“常取稿費寄書寄信”等具體信息，不僅點明人物曾為郵局工作人員的身份，更暗示她對肖老師頻繁往來郵局的深刻印象?！叭「遒M寄書寄信”的細(xì)節(jié)為后文肖老師的作家身份埋下伏筆，使人物經(jīng)歷與情感依托更具邏輯。（3）表層含義：指郵局的外觀色彩（郵筒、柜臺、自行車等）；深層含義：象征希望、溫暖與情感的傳遞（如信件帶來的期待、稿費單的溫度）；結(jié)構(gòu)作用：作為線索貫穿全文，串聯(lián)起不同時期與郵局相關(guān)的記憶。（4）示例：愿你在追逐星辰的長跑中，將汗水淬煉為勇氣的徽章，讓每道暗夜的裂痕都涌出破曉的光。熱愛是永不熄滅的火把，請握緊它，去燙平所有‘不可能’的褶皺。（5）示例：科技發(fā)展如快遞業(yè)雖提升效率，卻淡化了傳統(tǒng)書信的情感價值。文中郵局的綠色稿費單、手寫書信上的墨漬，都是情感的實體寄托?，F(xiàn)實中，微信雖便捷，但手寫賀卡的溫度、郵票的收藏價值仍不可替代。我們應(yīng)在擁抱科技的同時，保留傳統(tǒng)中承載情感的文化符號，讓科技與人文并行不悖。五、文字之義引智慧。（8分）9．（8分）名著是時光沉淀的珍珠，字間閃耀永恒光輝?！逗５變扇f里》舷窗外深藍(lán)文明躍動，《艾青詩選》泥土中太陽絮語呢喃。讀《紅星照耀中國》既為革命者熱淚盈眶，又在血火淬煉中觸摸理想鋼骨。那些穿透時空的對話，終將化作少年心中不滅的星火。請你結(jié)合過往所學(xué)的名著知識，完成下面的題目。書中人文中言人物對話（1）此處的他指的是誰？“他是一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗（是個博覽群書的婦女，甚至真的喜愛現(xiàn)代文學(xué)?。?，他本人似乎注定要做個讀書人的，因為他從很小的時候起就表現(xiàn)出有突出的文學(xué)天賦。然而，他卻背棄古代中國的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)，投身到社會革命運動中去。”小語：“你看這段人物介紹，出身那么優(yōu)越卻偏要‘背棄中庸’，這得多叛逆?。俊毙∥模骸翱烧沁@種‘叛逆’才珍貴呢。就像礁石明知浪的沖擊會遍體鱗傷，卻偏要‘含著微笑看海洋’——打破舒適圈需要的不就是這種擰勁兒嗎？”小語：“海底尋寶和反抗殖民斗爭，讓我想起礁石‘每一個浪都被打成碎沫’卻從不退縮的樣子”。小文：這些反抗者，哪怕力量微弱，也在為正義鑿開一道光。艾青礁石一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。（1）此處的他指的是誰？周恩來。（人名）（2）艾青的《礁石》中“浪擊”與“微笑”分別象征什么？請你結(jié)合詩句簡析其內(nèi)涵。（2）名著可以是滋養(yǎng)心靈的沃土，于字句褶皺間筑起靈魂的燈塔。上面表格中的三個人物他們都有著共同的精神品質(zhì)，請你從中任選一個你喜歡的人物并結(jié)合具體內(nèi)容來說說他帶給你怎樣的人生意義?！窘獯稹浚?）本題考查名著人物。根據(jù)文段中“大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生”“背棄古代中國的基本哲學(xué)，中庸和面子哲學(xué)，投身到社會革命運動中去”等描述，可知此處的“他”