第3周六班主題班會感受幸福教案

感悟幸福主題班會六(5)班師：同學們，今天我們的課堂上迎來了幾位尊貴的客人，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎今天的班會主持人閃亮登場。（一）主題班會熱身運動。A：大家好，我是XX.B：我是XX。A：同學們，歡快的音樂想起來了，讓我們一起隨著音樂動起來吧！B：全體起立，一起邊唱《健康歌》，一起律動。A：同學們，音樂已停了，從你們臉上洋溢的笑容讓我感受到大家的快樂與幸福。B：我們的主題班會就是以幸福微話題。合：下面，四（2）班《感悟幸福》主題班會現(xiàn)在開始！A：今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：《認識幸?！返诙聻椋骸栋盐招腋！罚ǘ┑谝黄隆墩J識幸?！稡：各位老師，各位同學，大家好！下面我們開始走近幸福，認識幸福！A：有人說：幸福就是讓愛你的人幸福；有人說：幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己。B：有人說：幸福是無私奉獻、助人為樂；有人說幸福是善解人意、無微不至······A：下面我們就開始《眾說紛紜話幸?！翻h(huán)節(jié)：請大家來談一談：1．什么是幸福？2．你覺得幸福嗎？3．如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。先說給小組內(nèi)的同學聽再派代表說。（注：在此期間，播放輕音樂）4．請各組派代表來說一說。生1：我覺得團結友愛，笑口常開就是“幸?！?。生2：在綠廊繞園，花團錦簇的校園里學習生活是一種“幸?！薄Ｉ?：和老師在一起學習討論是一種“幸?！鄙?：小組合作學習，你幫我，我助你，這是一種“幸?！薄Ｉ?：當“小老師”是一種“幸?！薄Ｉ?：奮筆疾書，書寫未來，這是一種“幸?！?。生7：馳騁賽場，超越自我，這是一種“幸?！?。生8：收獲更是一種“幸福”。生10：一家人其樂融融是一種“幸?！?。生11：父母的接送是一種“幸?！鄙?2：那一杯熱牛奶是一種“幸?！??！ㄗⅲ涸诖似陂g，播放輕音樂）5.幸?；胤牛úシ抨P于幸福的照片）B：幸福是一個謎。讓一千個人來回答，就會有一千種答案。下面我們進入《比較之中理解幸?！翻h(huán)節(jié)，看看他們眼中的幸福是什么。（出示幻燈片，由學生1和學生2配音）生1：自20世紀80年代以來，非洲少雨，連年干旱，成千上萬的人民在饑餓中、在瘟疫中備受折磨而走向死亡。那是一個蘇丹女童，因饑餓跪倒在地，她即將死去，而兀鷹正在女孩后方不遠處，虎視眈眈，等候獵食女孩在他們眼中，幸福應該是這樣的：沒有饑餓生2：2004年3月2日，伊拉克城市卡爾巴拉，在穆斯林節(jié)日“阿舒拉”節(jié)的一系列嚴重爆炸之后，在這個圣城的繁忙地帶，一名年輕人跑過爆炸留下的廢墟和尸體。利比里亞首都蒙羅維亞政府軍與反政府武裝激戰(zhàn)后的街道彈殼遍地。在他們眼中，幸福應該是這樣的：沒有戰(zhàn)爭生1：貴州省西北部的烏蒙山區(qū)的大方縣，距貴陽200多公里。全縣人口90萬，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟落后，交通、通訊、能源等基礎設施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。農(nóng)民人均純收入僅600余元。這是當?shù)卮迕竦淖∷@家人算是比較“富?！钡脑诋?shù)乩习傩昭壑?，幸福應該是這樣的：有一鍋菜，有一床被子……生2：大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村的這所“為民小學”2003年以前一直在這個巖洞里.狗吊巖村屬于喀斯特地貌,沒有成片的可耕地.村子距鎮(zhèn)上18公里,是崎嶇陡峭的機耕便道,不通班車.全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。坐在巖洞小學的教室里,孩子們每天的視野就是這樣的在他們眼里，幸福應該是這樣的：有一間好的校舍生1：他的名字叫王致中，今年17歲。他在貴州以背煤為生。一籮煤40公斤，從煤坑內(nèi)向上爬100米，然后再走1000米山路，才可掙1元人民幣。這個孩子只有10歲,他身旁跟他差不多高的背簍,是他每天的勞動工具。他不能上學,因為家里沒有錢交納每年140元的學雜費在他們眼里，幸福應該是這樣的：可以上學讀書生2：在上海蘇州河西岸的光復里，，外來務工人員在垃圾場上搭起了“滾地籠”。鼠年的除夕夜，外來務工人員老孫撿到兩串鞭炮，不由得露出了笑容。春運期間在上漲的票價，使得他們回家過年愿望成為一個難圓的夢。在他們眼里，幸福應該是這樣的：可以回家過年。A：此刻，我們眼中的幸福是沉甸甸的，此刻，你們覺得幸福是什么呢？請大家一起朗誦詩歌《幸福是什么》（配樂朗誦）（師）幸福是什么（昕瑤）是擁有健康的身體（希吾）是生活在父母的懷抱中（心怡）是呼吸到清新的空氣

（師）幸福是什么（一組）是下雨時那只避雨的傘（二組）是大雪時那雙溫暖的手套（三組）是跌倒時那瞬間的攙扶

（師）幸福是什么（男生）是太陽升起的一縷金光（女生）是日落西山的晚霞滿天（全班）是浩瀚森林的一碧千里

（師）幸福是什么

（辰欣）是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營養(yǎng)。（楚倩）是豐盛的午餐，我們每天都細細咀嚼著生活的美味。（睿菡）是踏進校門，對老師一句親切的問候。（師）是看著同學們可愛的笑臉。（男生）幸福是什么（女生）幸福，是你聞著媽媽新拆洗的被子散發(fā)出來的肥皂香味進入夢鄉(xiāng)的時候（女生）幸福是什么（男生）幸福，是你感到失去一切時猛然悟出自己是一個健康的而非疾病纏身的人的時候（全班）幸福是什么（晨欣）是無論走到哪里，總有一份牽掛。（科盛）是無論身在何方，總有一份祝愿。

（全班）幸福是手中的希望幸福是知識的啟航幸福著我們的幸福，這是青春對我們的眷顧！幸福著我們的幸福，這是生活給我們的禮物！我們快樂！我們幸福！B：下面我們就進入《感受幸?！翻h(huán)節(jié)A：幸福常常是朦朧的，它多半只是悄悄地撲面而來；幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們；B：幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。感受幸福是需要提醒的，幸福是需要我們用心去理解，用情去感受。A:那么我們?nèi)绾稳グ盐瘴覀儞碛械男腋Ｉ?？請聽XX同學帶來的一個真實的故事。B：下面讓我們輕松一下，欣賞《我們的生活多么幸?！罚ㄈ┑诙隆睹枥L幸?！稟：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福！今天我們確確實實感受到了它！今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。B：是啊，我們確實很幸福,但幸福并不會憑空降臨在自己身上,幸福要靠我們自己去創(chuàng)造,去描繪。A：現(xiàn)在我們進入第二篇章：《描繪幸福》請同學們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。（要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。）（注：畫畫時播放輕音樂）B：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示你的未來的幸福。（同學展示）A：剛才同學們都描繪得很美，相信大家通過今天的班會課知道怎樣去感悟幸福了，下面有請何老師發(fā)言（四）以歌曲來結束主題班會。1.教師發(fā)言：今天有幸看到你們美好的明天，我為你們祝福。希望你們腳踏實地，都追求到自己的幸福。幸福在哪里？幸福是母親的關懷如果整個世界都拋棄了你，至少還有母親不會放棄你。幸福是孩子的純真幸