南寧市人教版小學(xué)一年級(jí)語文第四單元試卷

南寧市人教版小學(xué)一年級(jí)語文第四單元試卷----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名：_______________班級(jí)：_______________學(xué)號(hào)：_______________一、填空題1.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得（）（）暉?！队巫右鳌?.發(fā)白帝城》3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這是詩(shī)人（）寫的《》中的詩(shī)句。4.“休”字是（）結(jié)構(gòu)，它的意思與（）有關(guān)；“林”字是（）結(jié)構(gòu)，它的意思與（）有關(guān)。5.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺（）青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！督^句》6.給“青”加上不同的偏旁組成新字：（）水、（）蜓、（）山。7.“花”字用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，先查（）部，再查（）畫。8.冠必（），紐必（），襪與履，俱緊切。置冠服，有（）（），勿亂頓，致污穢?！兜茏右?guī)》9.填寫表示顏色的字組成成語：（）山（）水、（）天（）日、萬（）千（）10.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語：（）的花朵、（）地奔跑、高興得（）11.補(bǔ)充完整詞語：（）高（）淡、秋（）氣（）、金桂（）香。12.紛（）（）?！吨参飲寢層修k法》13.泉眼（）（）惜細(xì)流，樹陰照（）愛晴柔。小荷才露（）（）角，早有（）（）立上頭?！缎〕亍范?、判斷題1.“我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?！边@句話沒有語病。（）2.“潛移默化”的“潛”讀音是“qián”。（）3.“革故鼎新”的“鼎”是“樹立”的意思。（）4.“我一定要改掉不好的毛病?！边@句話語義重復(fù)，“不好的”和“毛病”重復(fù)。（）5.“西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）6.“他種的瓜很甜，幾十里外就聞到瓜香了。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）7.“教室里靜得連根針掉在地上都聽得到?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）8.“司空見慣”的“慣”是“習(xí)慣”的意思。（）9.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z病。（）10.“安居樂業(yè)”的“居”是“居住”的意思。（）11.“迫不急待”的寫法是正確的。（）12.“博物館里陳列著三千年前新出土的文物?！边@句話語序不當(dāng)。（）13.“春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里?！边@句話運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。（）14.“蝴蝶在花叢中翩翩起舞。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）15.“造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明?！边@句話應(yīng)改為“造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一”。（）16.“同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故?！边@句話否定不當(dāng)。（）17.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。（）三、計(jì)算題1.“校”字在“校對(duì)”中讀音是（）A.xiàoB.jiàoC.xiāo2.下列漢字中，與“說”的部首相同的是（）A.話B.把C.們3.以下哪個(gè)拼音不是整體認(rèn)讀音節(jié)（）A.yīngB.wǔC.liù4.“霜”字的第九筆是（）5.下列拼音中，屬于三拼音節(jié)的是（）A.wōB.jiāC.shī6.寫出“huǒchē”對(duì)應(yīng)的漢字。7.“裹”字的結(jié)構(gòu)是（）A.上下結(jié)構(gòu)B.半包圍結(jié)構(gòu)C.全包圍結(jié)構(gòu)8.“血”字在“流血”中讀音是（）A.xiěB.xuèC.xiè9.下列漢字中，屬于半包圍結(jié)構(gòu)的是（）A.國(guó)B.區(qū)C.日10.“míngliàng”對(duì)應(yīng)的漢字是（）11.“禁”字在“情不自禁”中讀音是（）A.jīnB.jìnC.jīng12.“熬”字的第九筆是（）四、思維題1.句式變換：將“難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？”改為陳述句。2.漢字造字法：指出“山”“明”“上”分別屬于哪種造字法。3.根據(jù)意思寫詞語：形容非常安靜，沒有一點(diǎn)聲音。（）4.把字句轉(zhuǎn)換：將“這本書被我讀完了?！备臑椤鞍选弊志洹?.句式轉(zhuǎn)換：把“小明把花瓶打碎了?！备臑椤氨弧弊志?。6.仿寫句子挑戰(zhàn)：仿照“書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。”寫一組句子。7.續(xù)寫句子：續(xù)寫句子，使內(nèi)容更豐富。我走在放學(xué)的路上，（）。8.猜字謎：一人一張口，口下長(zhǎng)只手。（打一字）9.句子邏輯調(diào)整：調(diào)整下面句子的邏輯，使其合理。即使明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)也會(huì)取消。10.形近字辨析：區(qū)分下列形近字并組詞。拔（）撥（）11.修改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)