部編版五年級語文下冊第二單元測試卷(5)(有答案)

第二單元[時間:90分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、積累與運用。（40分）看拼音，寫詞語。（8分）dùjìdūdūchéngfánàhǎnjīkěqiàhǎoguǐjìxiōngtáng2.給下列加點多音字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）（1）張磊同學參加了學校成語大王擂（lèiléi）臺賽，比賽時，班上同學都為張磊擂(lèiléi)鼓助威。（2）一只游船停泊（bópō）在碧波蕩漾的湖泊（bópō）那一邊。（3）你得到爺爺?shù)暮牵╤ēā）護，你應(yīng)該高興呵（hē?。?.把下列詞語補充完整，再選詞填空。(5分)自有()()()機()算喜()自(）()造()設(shè)抓()撓()()()縮頸（1）諸葛亮的()令人驚嘆不已。（2）這塊石頭簡直是()的望臺，在這里建這個哨臺再合適不過了。4.名著我會連。(4分)諸葛亮《猴王出世》《三國演義》施耐庵武松《草船借箭》《西游記》羅貫中孫悟空《景陽岡》《紅樓夢》吳承恩賈寶玉《紅樓春趣》《水游傳》曹雪芹5.判斷對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（2分）（1）“再篩一碗酒”中的“篩酒”可以理解為“倒酒”。（）（2）“紫鵑也學小器了”中的“器”與“器具”中“器”的意思相同。（）（3）“人而無信，不知其可”的意思是人如果不相信別人，不知道可不可以。（）6.以下對詞句的理解，正確的一項是（）（2分）A.請勿自誤。——請不要自己耽誤自己，不要自己害自己。B.卻把大蟲嚇唬我？——卻讓大蟲把我嚇住了？C.眾猴聽說，即拱伏無違?！S多猴子聽說了，都沒有敢違抗的了。D.這會子拾人走了的，也不怕忌諱?！F(xiàn)在拿走人家的，也不怕倒霉。7.以下句子中，描寫方法與其他三項不同的是（）（2分）A.武松心里想道：“我就把這只死大蟲拖下岡去?！盉.武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？還是先下岡去，明早再來理會?！盋.武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！盌.武松自言自語道：“哪兒有什么大蟲！是人自己害怕了，不敢上山?！?.“周瑜長嘆一聲，說：‘諸葛亮神機妙算，我真比不上他’！”周瑜比不上諸葛亮的地方很多，下列其中有一項不是的（）。（2分)A.周瑜想到的是“造箭”，而諸葛亮想到的是“借”箭。B.周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局。C.諸葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜。D.周瑜不會利用魯肅，諸葛亮會利用魯肅。9.下列不是《水滸傳》中的故事的一項是（）。（2分)A.魯智深倒拔垂楊柳。B.宋江率軍三打祝家莊。C.趙子龍單騎救主。D.扈三娘比武招親。10.積累與運用。（10分）（1）魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問號，句意不變。）_____________________________________________________________________（2）用恰當?shù)脑~語形容以下人物的特點。（3分）周瑜：_______________武松：_______________石猴：_______________（3）寂靜的夜晚，月亮爬上山頭，驚動了山林中的鳥兒?！癬________________________，___________________”這兩句詩描寫的就是這樣的情景。（2分）（4）同學們打算將《草船借箭》編成課本劇，請你幫大家準備準備吧?。?分）第一步：改編——設(shè)計人物的________、________、________等。（要注意符合人物的身份、性格等。）（3分）第二步：排練——①分好角色，要求演員____________________。（2分）②進行排練，制作或選用________，還可以配上音樂。（2分得分二、積累與運用。（30分）(一)閱讀課文《草船借箭》片段，回答問題。（15分）這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥暎拖铝钫f：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。1.《草船借箭》是按照______________順序?qū)懙?，選段的故事情節(jié)可以這樣概括：船靠近曹軍水寨→___________→擂鼓吶喊→曹軍放箭→______________。（3分）2.“箭好像下雨一樣”是運用了_______的修辭手法，突出表現(xiàn)了______。（3分）3.選段中畫線部分屬于________描寫，作者這樣寫的用意是什么？（3分）_____________________________________________________________________4.面對魯肅的疑問，諸葛亮斷定曹操不敢派兵出戰(zhàn)的根本原因是（）（3分）A.霧大，曹操不敢派兵出戰(zhàn)。B.諸葛亮帶的士兵多。C.諸葛亮了解曹操生性多疑的性格。D.曹軍的水軍戰(zhàn)斗力弱。5.諸葛亮為什么下令讓船隊“一字擺開”，還讓軍士們“擂鼓”“吶喊”呢？（3分）_____________________________________________________________________

(二)閱讀欣賞。(15分)破釜沉舟秦朝末年，秦軍大將章邯攻打趙國。趙軍退守巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南)，并被秦軍重重包圍。楚懷王于是封宋義為上將軍，項羽為副將率軍救援趙國。宋義引兵至安陽(今山東曹縣東南)后，接連46天按兵不動，對此項羽十分不滿，于是要求進軍決戰(zhàn)，解困趙國。但宋義卻希望秦趙兩軍交戰(zhàn)后待秦軍力竭之后才進攻。但此時軍中糧草缺乏士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧，項羽見此忍無可恐，進營帳殺了宋義，并聲稱他叛國反楚。于是將士們則擁項羽為上將軍。項羽殺宋義的事，威震楚國，名聞諸候。隨后，他率所有軍隊悉數(shù)渡黃河前去營救趙國，以解巨鹿之圍。項羽在全軍渡黃河之后，他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒有一點后退的打算。已無退路的大軍到了巨鹿外圍，并包圍了秦軍和截斷秦軍外聯(lián)的通道。楚軍戰(zhàn)士以一當十，殺伐聲驚天動地。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。而前來增援的其他各路諸候卻都因膽怯，不敢近前。楚軍的驍勇善戰(zhàn)大大提高了項羽的聲威。以至戰(zhàn)勝后，項羽于轅門接見各路諸侯時，各諸侯皆不敢正眼看項羽。后來□皆沉船，破釜甑(zèng)□ー句逐漸演化為成語□破登沉舟□1.“□”里填上合適的標點符號。(3分）2.“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底。用“”在文中畫出表示“破釜沉舟”意思的句子。(3分)3.用一句話概括短文的主要內(nèi)容。(3分)4.讀了短文，你認為項羽是一個怎樣的人?在正確說法的后面打“√”。(3分)(1)生性豪邁，勇敢無畏的人。()(2)剛愎自用，霸道蠻橫的人。()5.項羽的“破釜沉舟”給了你什么啟示?(3分)___________________________________________________________________________得分三、習作與表達。（30分）《西游記》作為我國四大古典名著之一，一直以來倍受人們的喜愛。大鬧天宮、大戰(zhàn)獅駝嶺……這些故事引人入勝；孫悟空、紅孩兒、六耳獼猴……這些人物形象鮮明。在閱讀過后，你有什么感想呢？寫一篇讀后感記錄下來吧。要求：1.題目自擬。2.表達真情實感。3.400字左右。答案一、1.妒忌都督懲罰吶喊饑渴恰好詭計胸膛2.lèiléibópōh(huán)ēā3.妙用神妙不勝天地耳腮伸頭（1）神機妙算（2）天造地設(shè)4.諸葛亮《猴王出世》《三國演義》施耐庵武松《草船借箭》《西游記》羅貫中孫悟空《景陽岡》《紅樓夢》吳承恩賈寶玉《紅樓春趣》《水游傳》曹雪芹5.（1）√（2）×（3）×6.A7.D8.D9.C.10.（1）魯肅對周瑜說，十萬支箭，三天造不成。（2）示例：心胸狹隘有勇有謀膽大機靈（3）月出驚山鳥時鳴春澗中（4）臺詞動作表情記住臺詞道具二、（一）1.事情發(fā)展一字擺開掉船頭受箭2.比喻箭射得特別多3.環(huán)境