譯林版八年級上冊《Task My best friends》公開教案初中英語

初中英語導學案（8上

Unit

1

Friends）課題

task

課型

寫作訓練

執(zhí)教時間1.

知識目標：1)

用形容詞描述朋友的相貌和品質。

2)

運用合適的形容詞來描述男孩和女孩。

2.

技能目標：根據寫作要求為自己的文章構思。

3.

情感目標：養(yǎng)成正確的交朋友觀，善于發(fā)現朋友的優(yōu)秀品質，珍惜同學之間的友誼。4.學習重點：

運用本單元的語言知識寫一篇關于朋友的文章。

5.學習難點

：了解文章的組成：介紹，主體和結論。

6.學法指導

：根據所學的文章基本結構進行模仿寫作并在小組中交流，仿照寫作模板框架習作一篇類似的文章。。

學習過程

一．課前熱身老師選取班上2-3名學生用英語簡短描述班上其他學生的外貌特征以及性格，其它同學根據提示猜出是哪位學生。生詞呈現利用圖片逐漸呈現本課時的生詞Ithasasquareface.Themanistoofat.3.Helookshandsome.4.Thecatalwayshasasmileonitsface.5.It’sasmilingface.6.Youshouldbepatientwhenyou'refishing.7.Theyarehard-workingbees.8.Allherlessonsareexcellent.三．自由討論Whoisyourbestfriend?Whyheorsheisyourbestfriend?范文學習4.1根據范文錄音聽力填詞Name:___Face:a___faceEyes:bright___eyesNose:a___noseHair:___hairGeneralappearance:tall,___Personality:friendly,helpful,__Futureplans:wouldliketobea___4.2帶領學生閱讀范文回答問題1.WhoisDaniel’sbestfriend?2.WhendidDanielfirstmeether?3.Whatdoesshelooklike?4.Whatisshelike?5.Whatwouldsheliketobewhenshegrowsup?4.3文章段落大意總結Daniel’sbestfriendKateParagraph1 ________________Paragraph2 ________________Paragraph3 ________________Paragraph4 ________________4.4文章框架分析IntroductionName:Saywhoyourbestfriendis.Face:Eyes:MainbodyNose:Describehis/herappearance.Hair:Describehis/herpersonality.Generalappearance:Personality:Abilities:ConclusionFutureplans:Describehis/herfutureplans.仿寫練習Writeyourownarticleaboutyourbestfriend.UsetheoutlineonPage16tohelpyouorganizeyourideas.Thenreadittous.請根據今天學的寫作框架以Mybestfriend為題，用英語寫一篇介紹他/她的短文。Introduction：Saywhoyourbestfriendis.Mainbody：Describehis/herappearanceandpersonality.Conclusion:Describehis/herfutureplans.要求：1.可做適當的發(fā)揮；2.行文連貫，書寫規(guī)范；3.詞數80個左右范文呈現SampleWriting:MybestfriendHelenismybestfriend.Shehasasquarefaceandbrightandsmilingeyes.Sheisaprettygirlwithshortandblackhair.Sheishonest,kindandhelpful.Sheiswillingtosharethingswithothers.Shehasmanyfriendsandworksveryhard.Sheisgoodatallhersubjects.Sheisoneofthebeststudentsinherclass.She