2023年人教版四年級語文上冊八單元測試卷一

第八單元測試卷

時間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。（5分）

魏王優(yōu)i（）西門豹去管理鄴縣，西門豹了解到這里的巫婆和官紳

yingbl（）著老百姓出錢給河神辦喜事。后來，當(dāng)看到西門豹把巫婆

reng（）進河里后，官紳們一個個磕頭qiUrao（）,百姓才明白巫

婆和官紳都是pidnqidn（）害人的。

二、巧寫同音字。（4分）

[血]幸()漂（）

[chang]品()經(jīng)（）

[yan]()沒（）火

Lgai]灌()大（）

三、選擇題。（10分）

1.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A.拔打贊嘆麻雀

B.干旱茂盛投降

C.即然裙子出塞

D.墓色胸懷嚴歷

2.下列句子中，加點字詞的意思相同的一組是（）

（①都是河神娶媳婦給鬧的。

A<,

1②這里闞得很，沒法兒看書。

[①王戎二歲薦與諸小兒游。

②我學(xué)了嘗媽.媽燒的這道菜。

（①這全姑娘不漂亮，河神不會滿意的。

1②今天媽媽打扮得格外漂亮。

??

3,對“諸兒競走取之，唯戎不動”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這些小孩子走過去取樹上的李子，只有王戎沒有動。

B.這些小孩子跑過去摘樹上的李子，王戎一動不動。

C.這些小孩子爭著跑過去摘樹上的李子，只有王戎沒有動。

4.“發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥還能治好」句中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）

A.雖然...但是...B.因為...所以...

C.如果……就……D.即使……也……

5.下列不屬于歷史故事的是（）

A.《拇指姑娘》B.《鑿壁借光》

C.《三顧茅廬》D.《西門豹治鄴》

四、將詞語補充完整，再完成練習(xí)。（17分）

（）（）目秀（）眸皓（）

亭亭（）（）相貌（）（）

鶴（）童（）（）（）精悍

文質(zhì)（）（）慈（）善（）

）大（）圓威風(fēng)（)()

（）（）煥發(fā)（）（）龍鐘

L“眸”字的意思是O

2.形容老年人氣色好的詞語是，形容人高大粗壯的詞語是

3.形容女子身材修長的詞語是，形容人文靜而有禮貌的詞語

是0

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.用修改符號修改下列病句。（4分）

（1）盡管現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，但是我不再請求給他醫(yī)治！

（2）于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。

2.用簡短的語言概括下列句子的意思。（4分）

（1）西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。

（2）老大爺說：“河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘?！?/p>

六、課文內(nèi)容我知道。（6分）

1.《王戎不取道旁李》中，王戎沒有去摘李子的原因是：

_________________________________o（用原文填空）（2分）

2.《西門豹治鄴》一文按照事情發(fā)展的順序排序應(yīng)該是o（填序號）

（2分）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。

③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④嚴懲首犯，為民除害。

3.《扁鵲治病》這則寓言告訴我們；《紀昌學(xué)射》闡

明了的道理。（2分）

閱讀理解

七、讀歷史故事，練習(xí)復(fù)述。（4分）

戰(zhàn)國時期趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來即使是他

父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將。在長平之戰(zhàn)中，趙括親自到戰(zhàn)

場指揮，但他只知道根據(jù)兵書排兵布陣，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。

1.我知道這個故事的名字是（）。（2分）

A.指鹿為馬B.紙上談兵C.運籌帷幄

2.根據(jù)提示復(fù)述故事。（2分）

精通兵法f（）一親臨戰(zhàn)場，排兵布陣一（)

八、讀材料，做練習(xí)。（5分）

刷臉支付

刷臉自動扣款，效率更高，減少消費者長時間排隊等待，真正實現(xiàn)人與

銀行卡的“合二為一”，這種付款方式為“刷臉支付”。

刷臉支付

科技改變生活

刷臉支付降低了人力成本、時間成本，成本降下來之后，就可以給消費

者更多的優(yōu)惠。

刷臉支付是一種全新的支付方式，趣味性強，更加符合年輕人的消費習(xí)

慣。

1.“刷臉支付”有哪些優(yōu)點？在正確的說法后打“J”。（2分）

①提升效率（）②降低成本（）

③操作復(fù)雜（）④趣味性強（）

2.“刷臉支付”會有哪些弊端呢？請結(jié)合生活實際來分析。（3分）

九、讀故事，做練習(xí)。（11分）

庖（p6o）丁解牛

有一個廚師給梁惠王宰牛。他把牛殺了后，就用刀剔牛骨頭。只見他左

手按著牛，雙腳踩著地，膝蓋頂著牛身，右手揮著牛刀，在牛身上劃來劃去。

他那準確而又熟練的動作，好像古代的舞蹈；發(fā)出來的那種和諧的聲音，宛

如美妙的音樂。不一會兒的工夫，廚師就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收

拾得井井有條。

梁惠王在一旁驚奇地贊嘆道：“太好了！你的技術(shù)高明到這種地步，是怎

么練成的呢？”

廚師放下牛刀，說：“我剛開始宰牛的時候，只見到一頭頭的整牛，不了

解牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以根本不知道該在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我

的眼睛再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個組成部分，看到牛的關(guān)節(jié)和

骨頭之間的縫隙。這樣，該在什么地方下刀，我就心中有數(shù)了。到了現(xiàn)在，

我根本用不著拿眼看牛，只要手一按，我就知道該怎樣下刀。我按照牛的結(jié)

構(gòu)，順著筋骨間的縫隙，讓牛刀在牛的體內(nèi)自由自在地運行，碰不上一點兒

阻礙。技術(shù)高的宰牛師傅，一年要換一把刀，因為他們用刀割筋肉，刀慢慢

地就鈍了：技術(shù)一般的師傅，一個月就得換一把刀，因為他們用刀去砍骨頭，

刀自然就壞得更快。我現(xiàn)在這把刀已經(jīng)用了十九年，用它宰過幾千頭牛，可

刀口仍然鋒利無比，就像剛磨出來的一樣。這是因為我能準確地把刀伸進筋

骨的縫隙之間運行，牛的骨縫寬寬綽綽，刀子有很大的活動余地。所以，至

今我這把刀還是那么鋒利

梁惠王聽完了這番話，說：“好啊，今天我明白了許多道理。”

1.寫出跟“好像”意思相近的三個詞：、、。（3分）

2.廚師宰牛的技術(shù)是怎樣練成的？根據(jù)提示來概括。（2分）

剛開始不知道該在什么地方下刀f三年后（

）-現(xiàn)在（）

3.作者講述這個故事的順序是（）（2分）

A.完美分解一解答疑問一提出疑問一明白道理

B.完美分解一提出疑問一解答疑問一明白道理

C.提出疑問一完美分解一解答疑問一明白道理

?在本文中，作者對這個部分進行了詳細講述。（1分）

4.梁惠王說“我明白了許多道理”，他明白了什么？（）（多選）（3分）

A.學(xué)習(xí)一樣技能，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會熟能生巧。

B.只有對情況和問題有了深入了解，處理起來才會得心應(yīng)手。

C.牛身上的關(guān)節(jié)、骨頭之間的縫隙非常大。

作文天地

十、習(xí)作天地。（30分）

題目：我的心里樂開了花

要求：你有過“心里樂開了花”的經(jīng)歷嗎？選擇一件令你“樂開花”的

事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。

第八單元測試卷參考答案

一、派硬逼扔求饒騙錢

二、福浮嘗常淹煙溉概

三、l.B2.C3.C4.D5.A

四、眉清明齒玉立堂堂發(fā)顏短小彬彬眉目

膀腰凜凜容光老態(tài)

1.眼睛2.鶴發(fā)童顏膀大腰圓3.亭亭玉立文質(zhì)彬彬

五、

r-fflr—ra

1.(1)幽現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，幽我不再請求給他

醫(yī)治！

(2)于是，￡衛(wèi)開始教他|怎樣放箭U怎樣開引,

2.(1)西門豹發(fā)動老百姓開鑿渠道，引水到田。

(2)老大爺說河神每年要娶一個姑娘。

六、1.樹在道邊而多子，此必苦李2.③①④②

3.要善于聽取別人正確的意見無論學(xué)什么，都要從學(xué)習(xí)基本功入手

七、1.B2.成為趙將不知變通，被秦軍打敗

八、1.①J②J@V

2.人臉照片可以復(fù)制，容易被人利用這一付款方式盜取錢財。

九、1.宛如仿佛猶如

2.看不到整頭牛，只看到牛的各個組成部分、關(guān)節(jié)和骨頭之間的縫隙用

不著拿眼看牛，只要手一按，就知道該怎樣下刀

3.B解答疑問4.AB2023年人教版四年級語文下冊期末測試卷【參考答案】

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六七八九I-總分

得分

一、看拼音寫詞語。

nuli

二、在加點字正確的讀音上畫“J。

澎湃（baipai）遲鈍（duntun）繁帝（yanxing）

效率（lushuai）開辟（pibi）隧道（suishui）

三、形近字組詞。

候（_______）標(biāo)（_______）扶（_______）績（_______）髓（_______）

侯（）示（）膚（）責(zé)（）隨（）

四、補充詞語，并按要求完成練習(xí)。

無（______）無（?（）息（）視

豐富（______）（______）變化（______）（______）

（）折（）落生氣（______）（）

1.上面詞語中的加點字“折”的讀音是,它還有兩個讀音是

依次組詞：、O

2.形容變化極多的詞語是O

3.選擇上面的詞語填空。

我們的童年生活真的是?。?/p>

五、選擇合適的詞。

高興聰明智慧夸獎夸耀滿意

1.爸爸（）我是一個懂事的孩子。

2.長城是古代勞動人民汗水和（）的結(jié)晶。

3.媽媽對我今天在客人面前的表現(xiàn)非常（）。

4.弟弟像（）的一休，眼睛一眨就是一個主意。

5.買了一枝鋼筆，小剛立刻就在同桌面前（）起來。

6.“你別（）太早了！"爸爸給他潑冷水。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.清晨的陽光溫柔地撫摸著一望無際的大地。（縮句）

2.燕子飛來了。（擴句，至少擴兩處）

3.你還觀察過其他的事物嗎？仿照示例，杷事物變化的過程寫清矮。

例：細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了。

原先是>現(xiàn)在O

4.照樣子，寫句子。

例：當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

①當(dāng)春天來臨的時候，花兒。

例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子.

②如果你仔細看銀杏的葉子，你會想起0

③如果你仔細看，你會想起O

七、回憶課文內(nèi)容填空。

1.《琥珀》記敘了這塊奇特的琥珀,交代了琥珀形成的，激

發(fā)了我們對_______的興趣，進一步增加了有關(guān)化石的科學(xué)知識。

2.《飛向藍天的恐龍》是一篇文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的

一種假說：，以及一些證據(jù)和演化過程的推理。揭示了科學(xué)家們在古生物研究

方面的重大發(fā)現(xiàn)以喚起大家對科學(xué)的濃厚興趣。

3.《新奇的納米技術(shù)》介紹了納米技術(shù)的,未來生活因為運用了納米技術(shù)

將會非常神奇。它們都將因為納米技術(shù)的運用而將發(fā)生深刻的變化。

4.《千年圓夢在今朝》敘述中國從代開始，就一直想實現(xiàn)的夢想，人們不

斷地進行嘗試，人們的不懈努力在2003年終于有了結(jié)果。但在此過程中，我國人民也遭

受了無數(shù)次失敗，付出了慘重的代價。_______的成功，也代表炎黃子孫將遨游于更遠的

太空。

八、閱讀課內(nèi)片段，回答問題。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，

形成一堵兩丈多高的水墻C浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛

奔

而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

1.大潮一開始像,再近些就成了,更近些又像.這

里按由到的順序，使一幅幅壯觀的畫面浮現(xiàn)在我們眼前。

2.這段話從潮水的和兩方面描寫大潮來時的景象，并巧妙地運

用

—、—的修辭手法，使讀者如臨其境，如聞其聲，如見其景。

3.語言具體、形象是本文的一大特點。請分析下面三個句子并填空。

①浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。

②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。

③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

②句與①句比，增加了詞語“”，從數(shù)量和方面

把浪潮寫具體了；③句與②句比，又增加了“等詞語，更具

體突出了大潮來時的“

4.唐朝詩人劉禹錫在《浪淘沙》中寫道：“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回J片段中

哪些語句描寫的是這兩句詩的情景？請畫上“一”

九、習(xí)作樂園。

要求：（1）同學(xué)們，每天都發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看

到的，還有的我們聽到的c選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事寫清楚。（2）題

目自定，注意做到圍繞中心寫，寫出真情實感，表達有序，語句通順。字數(shù)40。字左右。

參考答案

1、擴大范圍努力剎那燦爛移動紫色不僅

2^paidunyanliipisui

3、時候標(biāo)志扶手成績骨髓侯爺請示皮膚責(zé)任隨

便

4、憂慮屏凝多腔多端枝花勃勃sh6

zhezhc折騰折斷變化多端無憂無慮

C岑昭初彗9若音日咨耀得A

6：向光撫摸著大地。'、可愛的1d、燕子成’群結(jié)隊地飛父了。柳條嫩黃色的變

成綠色了就在春風(fēng)中向我們招手