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“感恩父母”主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)背景每年五月的第二個(gè)星期天是偉大母親的節(jié)日,為了迎接母親節(jié)的到來(lái),是開(kāi)展本次感恩父母主題班會(huì)的原因之一。另外,現(xiàn)在的孩子,有不少孩子是獨(dú)生而被父母寵大,有不少孩子因?yàn)楦改该τ诠ぷ鞫缓雎?。血濃于水的親情在無(wú)形之中被扭曲,被寵大的孩子把父母提供的一切當(dāng)做理所當(dāng)然,被忽視的孩子由于缺乏與父母的相處而變得淡漠......慢慢的,孩子們忘了撥動(dòng)那根原本會(huì)顫抖的感恩的心弦。而生活在幸福家庭的孩子,更應(yīng)該感謝父母帶給的一切?;顒?dòng)目的希望通過(guò)本次班會(huì),喚醒孩子們那顆感恩的心,并以此為契機(jī),讓父母了解孩子的內(nèi)心世界,增進(jìn)情感交流。同時(shí)使孩子們學(xué)會(huì)感恩,大膽表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,回報(bào)父母,老師和社會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備教室、黑板的布置視頻《family》提前一或兩周將全班分成若干個(gè)小組,分角色排演父母在家中的某一幕場(chǎng)景,每組用時(shí)5分鐘左右(場(chǎng)景由小組自定,老師給予一定的指導(dǎo))活動(dòng)時(shí)間80分鐘(兩個(gè)課時(shí))活動(dòng)過(guò)程第一環(huán)節(jié)視頻展示Family——fatherandmotheriloveyou第二環(huán)節(jié)算算親情賬1每餐花費(fèi)多少錢(qián)——每天花費(fèi)多少錢(qián)——每月花費(fèi)多少錢(qián)——每年——從出生到現(xiàn)在花費(fèi)多少錢(qián)2請(qǐng)幾位學(xué)生自愿上臺(tái)寫(xiě)出他的計(jì)算過(guò)程。并說(shuō)說(shuō),假如要你償還這些錢(qián),你計(jì)劃要多長(zhǎng)時(shí)間還清;假如現(xiàn)在你擁有這些錢(qián),你可以用來(lái)做些什么第三環(huán)節(jié)問(wèn)問(wèn)自己Partone1你每年生日,父母會(huì)記得嗎?2你最喜歡吃什么食物父母知道嗎?3你的愿望父母知道嗎?4你覺(jué)得父母了解你嗎?在你看來(lái),父母是什么的形象?Parttwo1你知道父母的生日嗎?2你知道父母最喜歡的食物什么嗎?3你知道父母最大的愿望是什么嗎?4你認(rèn)為自己了解父母嗎?在父母眼里你是個(gè)怎樣的孩子?第四環(huán)節(jié)情景模擬今天我是爸爸/媽媽小組抽簽決定表演次序,每組5分鐘左右的表演時(shí)間,體會(huì)父母在家中的角色第五環(huán)節(jié)欣賞歌曲《天下父母心》,與此同時(shí),給父母寫(xiě)一封信,用文字記錄下此刻最想對(duì)父母說(shuō)什么第六環(huán)節(jié)班會(huì)結(jié)束,課后作業(yè)回家后告訴父母“我愛(ài)你們”,并把班會(huì)上寫(xiě)的信拿給父母看活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明第一環(huán)節(jié):通過(guò)視頻的播放開(kāi)始這次主題班會(huì),通過(guò)英文單詞family了解一個(gè)“家”的構(gòu)成第二環(huán)節(jié):通過(guò)親情賬的計(jì)算,直觀的展示父母對(duì)孩子的付出,。從孩子的嬰幼兒時(shí)期到如今,父母手把手教會(huì)我們吃飯,穿衣,一字一句教會(huì)我們說(shuō)話,他們的付出,應(yīng)該得到我們的認(rèn)可與感激。第三環(huán)節(jié):父母不求回報(bào),為孩子付出了那么多,那么,孩子是否對(duì)父母給予關(guān)心,對(duì)父母是否有所了解?孩子的一句關(guān)心一句祝福給父母帶去的快樂(lè)是無(wú)可比擬的。希望通過(guò)本環(huán)節(jié)的拷問(wèn),喚起學(xué)生對(duì)父母的關(guān)心、了解。第四環(huán)節(jié):常言說(shuō)可憐天下父母心,身為人子總是在為人父母后才懂父母當(dāng)時(shí)的艱辛。希望通過(guò)情景表演,使學(xué)生親身體會(huì)為人父母的艱辛,及時(shí)行孝。第五環(huán)節(jié):音樂(lè)是一門(mén)極具感染力的藝術(shù),動(dòng)人的旋律,深情的歌聲,動(dòng)人心弦。希望通過(guò)本環(huán)節(jié),感動(dòng)學(xué)生,進(jìn)一步引發(fā)他們的思考。第六環(huán)節(jié):人生不應(yīng)是一支短短的蠟燭,而該是一支由我
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