羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校校本培訓(xùn)方案

PAGEPAGE4泌陽(yáng)縣羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校校本研修方案為全面推進(jìn)我校教師校本培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以縣教育局校本培訓(xùn)規(guī)劃為指針，結(jié)合我校實(shí)際，以課程改革為契入點(diǎn)，努力營(yíng)造互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)技能，進(jìn)一步提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)1．新教師的培訓(xùn)：針對(duì)新分配和調(diào)入的老師，學(xué)校組織全面培訓(xùn)，快速提高新教師各方面水平，以便盡快適應(yīng)學(xué)校工作。2、本學(xué)年的培訓(xùn)重點(diǎn)是“如何開發(fā)課程資源”，圍繞這個(gè)主題，學(xué)校開展一系列培訓(xùn)活動(dòng)。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，激活全校教師參與教學(xué)教研活動(dòng)的熱情，使各個(gè)教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作。繼續(xù)做好學(xué)校大教研活動(dòng)，開辟出專用時(shí)間上課研討。教師上課之前首先要教研組集體備課，幫助教師研究教材，設(shè)計(jì)可行地教學(xué)方法。要求教師先試上，修改教案后再上。努力提高每次活動(dòng)地質(zhì)量。各年段備課組，制定好學(xué)期計(jì)劃，定時(shí)間，定專題，定人員，嚴(yán)格備課制度，領(lǐng)導(dǎo)深入教師，加強(qiáng)指導(dǎo)，加以督查。學(xué)期末對(duì)教研組、備課組工作認(rèn)真考核。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)聽課制度地執(zhí)行。行政深入課堂，采用推門聽課制，分析常態(tài)化的課堂教學(xué)情況；教師中加強(qiáng)同行聽課，互相學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)對(duì)象在職教師均須參加培訓(xùn)和考核。四，授課教師：王琳李巖任艷玲朱慶彬侯曉熳姜海洲李德峰郭昂德張盾苗吉偉王磊潘亞啟五、培訓(xùn)內(nèi)容（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德教育。1．結(jié)合我校實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)師德建設(shè)。2、請(qǐng)本校優(yōu)秀教師進(jìn)行講座。（二）、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：1、加大對(duì)學(xué)校教育資源的整合利用，積極開展教研組活動(dòng)。開展“人人備好一節(jié)課，上好一節(jié)課的活動(dòng)”，采用“個(gè)人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達(dá)成共識(shí)——形成教案”的備課方式，形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究力度。(秋期)時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)組織者第一周新教師培訓(xùn)多媒體教室教導(dǎo)處第二周師德建設(shè)講座第三周播放教學(xué)光盤第四周第五周儀器室各種儀器使用的介紹儀器室第六周第七周遠(yuǎn)程教育資源的利用。多媒體教室第八周第十一周圖書室及資源庫(kù)資源的介紹與利用圖書室儀器室第十二周分組進(jìn)行課件設(shè)計(jì)。各教研組第十三周聽公開課并評(píng)課。多媒體教室第十四周第十五周班級(jí)工作的管理多媒體教室第十六周課程資源開發(fā)與利用的經(jīng)驗(yàn)交流多媒體教室羊冊(cè)鎮(zhèn)中心學(xué)校2015年5月16日 羊冊(cè)鎮(zhèn)2015年繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃（